廣東省深圳市羅湖區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末地理試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)地理注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生首先檢查答題卡是否整潔無(wú)缺損；考生務(wù)必用規(guī)定的筆將自己的學(xué)校、班級(jí)、姓名和考號(hào)填寫在答題卡指定的區(qū)域上。同時(shí)，將監(jiān)考教師發(fā)放的條形碼正向準(zhǔn)確粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；不能答在試卷上。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案最符合題目要求。每小題2分，共50分）從認(rèn)識(shí)地球到探索宇宙，中國(guó)航天夢(mèng)正一步步實(shí)現(xiàn)。太陽(yáng)系是一個(gè)受太陽(yáng)引力約束在一起的天體系統(tǒng)，包括太陽(yáng)、行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星和行星際物質(zhì)。下圖為太陽(yáng)系示意圖、火星與地球的數(shù)據(jù)比較示意圖，讀圖完成下面小題。1.圖中序號(hào)表示地球的是（）A.① B.② C.③ D.④2.有與地球相比，下列關(guān)于火星描述正確的是（）A.與日距離更近 B.質(zhì)量體積更大 C.自轉(zhuǎn)周期更短 D.公轉(zhuǎn)周期更長(zhǎng)3.地球是迄今人類唯一的家園，因?yàn)榈厍颍ǎ〢.兩極稍扁，赤道略鼓 B.距離太陽(yáng)不遠(yuǎn)不近C.位于太陽(yáng)系的中心 D.有月亮做天然衛(wèi)星近年來(lái)，智慧路燈逐漸出現(xiàn)在城市街頭。該路燈燈桿通過(guò)信息感知和大數(shù)據(jù)交互技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了智慧照明、智慧交通、信息發(fā)布等功能。當(dāng)夜幕降臨，路燈自動(dòng)開啟，天亮則自動(dòng)關(guān)閉。讀某城市智慧路燈示意圖，據(jù)此完成下面小題。4.在燈桿交互式觸屏上進(jìn)行道路搜索，使用的是（）A.遙感影像 B.地形剖面圖 C.紙質(zhì)交通圖 D.數(shù)字地圖5.元旦至勞動(dòng)節(jié)期間，深圳街頭的智慧路燈照明時(shí)間（）A.漸長(zhǎng)，開啟時(shí)間提前 B.漸長(zhǎng)，關(guān)閉時(shí)間提前C.漸短，開啟時(shí)間推后 D.漸短，關(guān)閉時(shí)間推后2024年5月3日17時(shí)27分，嫦娥六號(hào)探測(cè)器在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射。6月2日，嫦娥六號(hào)成功著陸在月球背面南極—艾特肯盆地預(yù)選著陸區(qū)，開啟人類探測(cè)器首次在月球背面實(shí)施的樣品采集任務(wù)。讀“嫦娥六號(hào)資料圖和我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射中心分布圖”，據(jù)此完成下面小題。6.圖中四個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心的經(jīng)緯度位置正確的是（）A.太原（37°S，112°E） B.文昌（19°N，110°W）C.西昌（28°N，112°E） D.酒泉（40°N，100°E）7我國(guó)實(shí)施“探月工程”可以（）①讓我們更加深入地了解月球②推動(dòng)科技創(chuàng)新，增強(qiáng)我國(guó)的航天實(shí)力③開發(fā)利用地球資源為人類造福④體現(xiàn)人們勇于探索的科學(xué)精神A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2024年5月18日，新西蘭東北部的克馬德克群島附近海域發(fā)生5.5級(jí)地震中位于（29.7°S，177.1°W）。該群島由數(shù)十座火山島組成，地震和火山動(dòng)頻繁。讀“世界局部板塊分布示意圖”，完成下面小題，8.新西蘭所在的大洲（）A.瀕臨三大洋 B.是面積最小的大洲C.全部位于西半球 D.與歐洲陸地相連9.新西蘭地震、火山頻發(fā)（）A.使當(dāng)?shù)氐責(zé)豳Y源豐富B.產(chǎn)生火山灰會(huì)導(dǎo)致土地貧瘠C.說(shuō)明該地不適合人類居住，人們應(yīng)該全部搬走D.與太平洋板塊和印度洋板塊的張裂運(yùn)動(dòng)有關(guān)“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”。近期，某校組織學(xué)生到成都西嶺雪山進(jìn)行研學(xué)實(shí)踐。下圖為成都西嶺雪山局部地形圖（單位：米）。據(jù)此完成下面小題。10.在高海拔地區(qū)氣溫低，多積雪。研學(xué)期間最有可能在____地觀賞到“千秋雪”景觀（）A.① B.② C.③ D.④11.關(guān)于圖中內(nèi)容敘述正確的是（）A.該研學(xué)實(shí)踐區(qū)域的主要地形類型是丘陵 B.河流流經(jīng)的③地位于山脊C.相較乙村甲村水源充足、地形平坦規(guī)模大 D.①④兩地的相對(duì)高度可能為521米12.根據(jù)調(diào)研分析，當(dāng)?shù)毓范喑省爸弊中涡藿ㄊ菫榱耍ǎ〢.適應(yīng)崎嶇地形 B.減少遇河修橋 C.延長(zhǎng)公路里程 D.連接更多村莊老齡化逐漸成為世界人口的發(fā)展趨勢(shì)，65歲及以上的人口占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)到7%即進(jìn)入老齡化社會(huì)。下圖為2022年部分國(guó)家65歲及以上人口比重圖。讀圖，完成下面小題。13.下列國(guó)家中人口老齡化程度最深的是（）A.日本 B.法國(guó) C.德國(guó) D.印度14.人口老齡化帶來(lái)的積極影響是（）A.減少勞動(dòng)人口數(shù)量 B.降低企業(yè)用工成本C.推動(dòng)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展 D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展杰內(nèi)古城被譽(yù)為“尼日爾河谷的寶石”，它位于非洲馬里共和國(guó)中部，城內(nèi)2000多座古建筑建造在尼日爾河旁一個(gè)島的小丘之上。下圖為杰內(nèi)古城位置示意圖及降水量柱狀圖。讀圖完成下面小題。15.圖中城市的主要分布特點(diǎn)是（）A.沿河流分布 B.沿國(guó)界線分布 C.在全國(guó)均勻分布 D.主要分布在北部地區(qū)16.古城內(nèi)房屋建造在小丘之上，主要是為了（）A.方便取材 B.采光照明 C.預(yù)防洪澇 D.通風(fēng)散熱2024年1月30日廣東出現(xiàn)“回南天”，“回南天”是一種天氣現(xiàn)象，人們會(huì)感覺到空氣特別潮濕。讀某城市“回南天”天氣過(guò)程氣溫變化圖，據(jù)此完成下面小題。17.能準(zhǔn)確表示每次“回南天”形成前后氣溫變化過(guò)程的是（）①持續(xù)幾天氣溫較低②氣溫大幅升高③持續(xù)高溫④氣溫下降⑤狂風(fēng)暴雨A.①—④—⑤ B.①—②—④ C.②—①—⑤ D.③—④—⑤18.“回南天”發(fā)生時(shí)當(dāng)?shù)亟?jīng)常伴隨的天氣現(xiàn)象最有可能是（）A. B. C. D.19.“回南天”現(xiàn)象對(duì)當(dāng)?shù)氐闹饕绊懹校ǎ〢.能見度低，影響交通出行 B.天氣干燥，適合晾曬衣物C多暴雨，造成城市內(nèi)澇 D.氣候回升，適宜山區(qū)踏青瓦胡島是夏威夷群島中的第三大島。受風(fēng)向和地形影響，島上降水出現(xiàn)區(qū)域差異。下圖為瓦胡島地形以及檀香山、凱盧阿兩地多年平均各月降水量示意圖。讀圖完成下面小題。20.關(guān)于圖中兩地降水特征的敘述，正確的是（）A.凱盧阿年降水量小于2000mm B.凱盧阿全年降水季節(jié)分配不均勻C.檀香山降水量的季節(jié)變化較大 D.檀香山降水量的年際變化較大21.依據(jù)檀香山、凱盧阿兩地的降水量差異，推測(cè)瓦胡島常年盛行（）A.東北風(fēng) B.東南風(fēng) C.西北風(fēng) D.西南風(fēng)22.推測(cè)凱盧阿地區(qū)的降水類型主要是（）A.對(duì)流雨 B.地形雨 C.鋒面雨 D.臺(tái)風(fēng)雨柑橘花海岸位于西班牙東部的地中海沿岸，因盛產(chǎn)柑橘（柑、橘、柚、橙等）而得名。4-5月柑橘花盛開，吸引大批游客前往觀賞。6-8月是收獲旺季。下圖是西班牙柑橘生產(chǎn)布局示意圖。讀圖完成下面小題。23.柑橘花海岸形成的主要原因是（）A.地處高緯地區(qū)，光熱充足 B.地處內(nèi)陸地區(qū)，降水較多C.位于河流上游，水源充足 D.生產(chǎn)規(guī)模較大，產(chǎn)區(qū)集中24.柑橘收獲旺季，當(dāng)?shù)兀ǎ〢.溫和濕潤(rùn) B.寒冷干燥 C.高溫多雨 D.炎熱干燥25.造成馬拉加與巴塞羅那的柑橘品種不同的主要原因是（）A.緯度差異 B.海陸差異 C.海拔差異 D.降水差異二、綜合題（本大題共2小題，26題24分，27題26分，共50分）26.【地理實(shí)踐】實(shí)踐主題：校園農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐背景：某中學(xué)依托校園真實(shí)環(huán)境和現(xiàn)有資源，讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并參與符合校園實(shí)際情況的農(nóng)業(yè)耕作體驗(yàn)，開展基于“校園農(nóng)場(chǎng)”的地理實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐任務(wù)一同學(xué)們繪制了校園平面圖，計(jì)劃在校園魚塘旁建設(shè)農(nóng)場(chǎng)，并在農(nóng)場(chǎng)中采用魚菜共生的新型復(fù)合耕作體系種植蔬菜,將水產(chǎn)養(yǎng)殖與無(wú)土栽培結(jié)合,通過(guò)巧妙的生態(tài)設(shè)計(jì),做到養(yǎng)魚不換水而無(wú)水質(zhì)憂患，種菜不施肥而菜能正常生長(zhǎng)。實(shí)踐任務(wù)二農(nóng)場(chǎng)“勞動(dòng)成果”除了被同學(xué)們分享外，其余拿到學(xué)校附近的集市上義賣。因?yàn)樽裱鷳B(tài)的種植方式，農(nóng)產(chǎn)品受到周邊小區(qū)居民的青睞，供不應(yīng)求。義賣獲得的收入，將用來(lái)購(gòu)買種子、農(nóng)具等，投入新一輪的勞動(dòng)實(shí)踐中。實(shí)踐思考：（1）說(shuō)出同學(xué)們從操場(chǎng)門口到農(nóng)場(chǎng)的大致行進(jìn)方向。（2）同學(xué)們測(cè)得操場(chǎng)門口到農(nóng)場(chǎng)的圖上距離約為4厘米，計(jì)算其實(shí)地距離。（3）簡(jiǎn)述選擇魚塘旁空地開展魚菜共生耕作方式的有利條件。（4）有同學(xué)建議利用農(nóng)場(chǎng)旁的綠化帶進(jìn)一步擴(kuò)大種植面積，談?wù)勀愕目捶ú⒄f(shuō)明理由。27.閱讀圖文材料，完成下列問題熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，多次出國(guó)擔(dān)任友好使者，為發(fā)展對(duì)外友好關(guān)系作出了突出貢獻(xiàn)。野生熊貓主要生活在海拔2600-3500米的茂密竹林里，善爬樹，99%的食物是竹子，挑食且食量很大，每天每只熊貓約消耗20公斤新鮮的竹子。目前，出差在國(guó)外的大熊貓約60只，所在國(guó)租借大熊貓至少需要以下條件：適宜的氣候條件及環(huán)境、具有飼養(yǎng)大熊貓的能力、能承擔(dān)各類必要的支出。卡塔爾是西亞地區(qū)第一個(gè)與中國(guó)開展大熊貓保護(hù)合作研究的國(guó)家，為此卡塔爾在多哈特意興建了熊貓館，模擬四川雅安熊貓基地的自然環(huán)境。大熊貓是世界生物多樣性保護(hù)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的象征，保護(hù)好大熊貓是人類與自然和諧共處可持續(xù)發(fā)展的需要，也是世界各國(guó)人民的共同愿望。（1）說(shuō)出大熊貓出差所在國(guó)家數(shù)量最多的兩個(gè)大洲。（2）大熊貓出差的國(guó)家按經(jīng)濟(jì)水平劃分大部分屬于哪種類型？簡(jiǎn)述該類型國(guó)家租借大熊貓的優(yōu)勢(shì)。（3）描述多哈的氣候特征，與雅安相比，說(shuō)明多哈的氣溫及降水差異。（4）說(shuō)明多哈熊貓館為模擬雅安熊貓基地氣候條件采取的措施。

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)地理答案一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)答案最符合題目要求。每小題2分，共50分）【1~3題答案】【答案】1.B2.D3.B【4~5題答案】【答案】4.D5.C【6~7題答案】【答案】6.D7.C【8~9題答案】【答案】8.B9.A【10~12題答案】【答案】10.B11.C12.A【13~14題答案】【答案】13.A14.C【15~16題答案】【答案】15.A16.C【17~19題答案】【答案】17.B18.D19.A【20~22題答案】【答案】20C21.A22.B【23~25題答案】【答案】23.D24.D25.A二、綜合題（本大題共2小題，26題24分，27題26分，共50分）【26題答案】【答案】（1）西南方向（2）4×5000=20000(厘米)=200(米)。（3）靠近魚塘，提供水源；魚塘中魚的排泄物為種植蔬菜提供肥料；位于校園南側(cè)，不受學(xué)校建筑物遮擋，較為開闊，光照充足，利于蔬菜生長(zhǎng)；與教學(xué)樓距離較遠(yuǎn)，受人為活動(dòng)影響小；等等（4）應(yīng)該擴(kuò)大種植面積。擴(kuò)大種植面積可以拓展更多的實(shí)踐體驗(yàn)基地，生產(chǎn)更多的蔬菜，獲得更多義賣收入。不應(yīng)該擴(kuò)大種植面積。綠化帶具有凈化空氣、美化環(huán)境、隔絕噪音等生態(tài)功能，將綠化帶用于蔬菜種植將影響綠化帶生態(tài)功能的發(fā)揮?？蛇m當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)建。在保證綠化帶生態(tài)功能的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)建，增加同學(xué)們的實(shí)踐體驗(yàn)，獲得更多義賣收入，增加對(duì)周邊