2025年冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、對(duì)《七顆鉆石》作者在“一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水”該句中想要表達(dá)的意圖理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。A.由于事發(fā)突然，小姑娘只得在夜里出門(mén)去找水給母親喝。B.窮人家的孩子早當(dāng)家，故事中的小姑娘很懂事。C.從中可以知道小姑娘的母親病生得很重。D.讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。2、讀《小鎮(zhèn)的早晨》下面的句子中，________表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。（）A.小鎮(zhèn)的早晨是安靜的B.小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的C.小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小鎮(zhèn)的早晨3、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A.“水”字共5畫(huà)，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫(huà)，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫(huà)，最后一筆是橫折。4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是_____A.共____之，如嫁女床席。B.得更求好女，____送之C.從是____，不敢復(fù)言為河伯娶婦。D.至今皆得____5、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.“四書(shū)”，即指《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》和《孟子》四本著作。B.我國(guó)最早的詩(shī)歌是《詩(shī)經(jīng)》，最早的史書(shū)是《史記》。C.《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大古典小說(shuō)名著。D.“唐宋八大家”里有“一門(mén)三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。6、下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。B.經(jīng)過(guò)努力，使我校評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C.聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。D.在元旦晚會(huì)上，張張笑臉沉浸在興奮之中。7、下列虛詞意義用法相同的一項(xiàng)是_____A.魏文侯時(shí)，西門(mén)豹為鄴令不足為外人道也B.其人家有好女者其真無(wú)馬耶？C.復(fù)以弟子一人投河中作《師說(shuō)》以貽之D.若皆罷去歸矣。若屬皆且為所虜8、“小姑娘____，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語(yǔ)可以用下列哪一項(xiàng)替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地9、與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在地上睡著了。A.這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。B.在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。C.六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。D.土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

①____飛到哪里，蜜蜂____可以回到原處。

②____它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，____它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。

③蜜蜂靠的____超常的記憶力，____一種我無(wú)法解釋的本能。11、比一比，再組詞。積____透____迅____飽____稍____翹____和____秀____訊____抱____梢____跳____12、選詞填空。

批示指示。

工程師____未來(lái)的路要鋪在哪里；工人們就往土里埋進(jìn)排水管。

按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的____，這里將修一條公路。13、在課文《春天的小雨嘀嘀嘀》中找出三句比喻句抄寫(xiě)來(lái)。

①____

②____

③____14、選字組詞。

頑玩完。

____皮____笑____成____固15、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

伯伯家養(yǎng)的鴿子，漂亮____極啦！

我早就盼望____著放假了。

宋慶齡特別____喜歡去伯伯家。16、一字組多詞。

趙________創(chuàng)________

雕________遺________評(píng)卷人得分三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)17、把下列詞語(yǔ)連成通順的一句話；并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

①外國(guó)布魯斯軍隊(duì)抗擊英勇地帶領(lǐng)侵略軍。

②布魯斯精神蜘蛛學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)不屈的18、把下列詞語(yǔ)排成一句通順的話。

①這著飽含同胞兩岸愛(ài)心的骨髓救命送到了準(zhǔn)時(shí)前手術(shù)臺(tái)。

②兩岸同胞骨肉愛(ài)心用了架起跨越一座海峽的橋生命19、讀句子用劃線的詞語(yǔ)造句。

①和風(fēng)對(duì)____

____對(duì)碧野。

③鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)____20、理解詞語(yǔ)。

①聚精會(huì)神：

②好奇：

③痕跡：

④刨根問(wèn)底：21、解釋下列詞語(yǔ)。

①鷸蚌相爭(zhēng)②毫不費(fèi)力22、擴(kuò)句。

①這是書(shū)。

②石塊上有小魚(yú)。

③我打球23、仿寫(xiě)。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢；發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，挺拔的高粱，揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱．山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

模仿這段的寫(xiě)法；圍繞“下課了，學(xué)校里真熱鬧”具體寫(xiě)一段話。

下課了，學(xué)校里真熱鬧！評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)24、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋(píng)壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分五、寫(xiě)作題(共1題，共6分)25、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】一個(gè)小姑娘；年齡尚小，又是在漆黑的夜里，能夠克服恐懼的心理，為母親找水，讓讀者可以感受到小姑娘的那顆誠(chéng)摯的愛(ài)心。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文的綜合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。桃源是江南水鄉(xiāng)的一個(gè)小鎮(zhèn)；小鎮(zhèn)的早晨是安靜的；熱鬧的、忙碌的這三方面特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。表達(dá)了對(duì)小鎮(zhèn)新貌的贊美之情。在朗讀時(shí)啟發(fā)學(xué)生邊讀邊閉上眼睛想象美景，這樣就能達(dá)到讓美在學(xué)生心理扎根的效果。

【點(diǎn)評(píng)】重點(diǎn)了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的美景以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化，體會(huì)作者的贊美之情。激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。3、B【分析】【分析】“水”字共4畫(huà)；最后一筆是一捺?！斑f”字共10畫(huà)，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫(huà)，最后一筆是一橫?！凹啊弊止?畫(huà)，最后一筆是一捺。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生漢字認(rèn)知、正確書(shū)寫(xiě)的能力。4、C【分析】A.打扮，掩蓋污點(diǎn)或缺點(diǎn)；B.以后，后天；D.水的便利，水利工程的簡(jiǎn)稱(chēng)5、B【分析】【分析】我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》?！洞呵铩肥俏覈?guó)現(xiàn)存第一部編年體的史書(shū)；《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書(shū)》是我國(guó)第一部斷代體史書(shū),東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國(guó)前期我國(guó)的歷史大事。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的先秦史書(shū)?！断的辍芬簿统闪宋覈?guó)目前考古發(fā)現(xiàn)中已出土的最早的史書(shū)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的了解，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的探索。6、A【分析】【分析】B句缺少主語(yǔ)。應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)努力，我校被評(píng)為“十大文明學(xué)校之一”。C句中“長(zhǎng)時(shí)間”與“久久”詞義重復(fù)，應(yīng)該改為“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心久久不能平靜”或“聽(tīng)了英雄事跡報(bào)告后，我的心長(zhǎng)時(shí)間不能平靜”。D句的錯(cuò)誤是搭配不當(dāng)。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點(diǎn)評(píng)】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會(huì)不會(huì)通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。7、D【分析】A.擔(dān)任，動(dòng)詞，向，介詞；B.那些，代詞，難道，表反問(wèn)語(yǔ)氣；C.把，來(lái)，表目的8、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來(lái)詞語(yǔ)。歡天喜地：形容非常高興。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詞義的綜合理解、分析能力。9、A【分析】【分析】例句“小姑娘哪兒也找不到水；累得倒在地上睡著了”用的修辭是夸張。A；這下可慘了，我沒(méi)帶巴掌大一塊雨具，可能要淋透了。修辭是夸張。B、在山的那邊，是海！是用信念凝成的海。修辭是比喻。C、六月逛北京不是好時(shí)候，沒(méi)有春花，沒(méi)有秋霜，也沒(méi)有冬雪。修辭是排比。D、土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！修辭是擬人。所以，根據(jù)題意，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)修辭手法的理解運(yùn)用能力。二、填空題(共7題，共14分)10、無(wú)論總是盡管還是不是而是【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無(wú)論總是”；②分句前后之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選“盡管還是”；③分句前后之間是并列關(guān)系。故選“不是而是”

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。11、積水透明迅速吃飽稍微翹起和平秀麗通訊抱起樹(shù)梢跳躍【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①積:聚集。部首：禾，組詞：積水。⑦和:相安，諧調(diào)。部首：口，組詞：和平。②透:通過(guò)，穿通。部首：辶，組詞：透明。⑧秀:美麗而不俗氣。部首：禾，組詞：秀麗。③迅:快。部首：辶，組詞：迅速。⑨訊:消息，信息。部首：讠，組詞：通訊。④飽:吃足了，與“餓”相對(duì)。部首：饣，組詞：吃飽。⑩抱:用手臂圍住。部首：扌，組詞：抱起。⑤稍:略微。部首：禾，組詞：稍微。?梢:樹(shù)枝或條狀物的末端。部首：木，組詞：樹(shù)梢。⑥翹:一頭向上仰起。部首：羽，組詞：翹起。?跳:兩腳離地全身向上或向前的動(dòng)作。部首：足，組詞：跳躍。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。12、批示指示【分析】【分析】（1）批示：對(duì)下級(jí)的書(shū)面報(bào)告批注意見(jiàn)。根據(jù)句意；故選填批示。

（2）指示：上級(jí)對(duì)下級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩說(shuō)明處理某項(xiàng)問(wèn)題的原則和方法。根據(jù)句意；故選填指示。

【點(diǎn)評(píng)】考查形近詞辨析。13、屋子前面小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像一股從地底下涌出來(lái)的清泉。整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。所有的鼓都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度。文中大量運(yùn)用了比喻和擬人等修辭手法；比喻一般包括三個(gè)部分：本體(被比的事物或情境)；喻體(作比的事物或情境)；喻詞(標(biāo)明比喻關(guān)系的詞)。從文中可以找出以下比喻句：①屋子前面小水溝里的水流動(dòng)起來(lái)了，像一股從地底下涌出來(lái)的清泉。②整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。③所有的鼓都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生要熟悉教材，才能完成這類(lèi)題目。14、頑玩完頑【分析】【分析】（1）頑：淘氣；胡鬧。故為頑皮，故選填頑。

（2）玩：游戲。故為玩笑；故選填玩。

（3）完：做成；了結(jié)。故為完成。故選填完。

（4）頑：不容易變化或動(dòng)搖。故為頑固；故選填頑。

【點(diǎn)評(píng)】考查同音字及形近字辨析。15、美麗希望非?！痉治觥俊痉治觥浚?）漂亮：好看。其近義詞為美麗；故答案為美麗。

（2）盼望：期待；希望。其近義詞為希望，故答案為希望。

（3）特別：很；非常。其近義詞為非常，故答案為非常。

【點(diǎn)評(píng)】考查詞義及近義詞。16、趙縣趙州橋創(chuàng)舉創(chuàng)造雕刻雕塑遺產(chǎn)遺失【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。趙縣；一個(gè)縣城。趙州橋，我國(guó)的文化遺產(chǎn)。創(chuàng)舉，偉大的舉動(dòng)；創(chuàng)造是指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來(lái)。雕刻，是雕；刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱(chēng)。雕塑，指為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物。雕塑是造型藝術(shù)的一種。遺產(chǎn)，繼承人死亡時(shí)遺留的個(gè)人所有財(cái)產(chǎn)和法律規(guī)定可以繼承的其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益。遺失，不小心丟失。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。三、語(yǔ)言表達(dá)(共7題，共14分)17、①布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)；英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。

②布魯斯學(xué)到了蜘蛛堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。【分析】【分析】先了解要表達(dá)的是誰(shuí)干什么；還是誰(shuí)怎么樣。或是誰(shuí)干什么，然后再找怎樣的修飾語(yǔ)。①布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。②布魯斯學(xué)到了蜘蛛堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)對(duì)詞語(yǔ)的理解把握句子的表達(dá)形式，從而提高學(xué)生的表達(dá)能力和水平。18、①這飽含著兩岸同胞愛(ài)心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺(tái)前。②兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)句子銜接的熟悉程度；將這些詞語(yǔ)連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：這飽含著兩岸同胞愛(ài)心的救命骨髓準(zhǔn)時(shí)送到了手術(shù)臺(tái)前。第二句是兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。19、①天空中飄起了毛毛細(xì)雨。②鳥(niǎo)兒在廣闊的藍(lán)天中飛翔。③我們騎著自行車(chē)一路欣賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香?！痉治觥俊痉治觥考?xì)雨：水滴極細(xì)小﹑不能形成雨點(diǎn)的雨。亦泛稱(chēng)很小的雨。藍(lán)天：地球的大氣層；正常情況下常呈現(xiàn)藍(lán)色。花香：花開(kāi)得噴香。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，說(shuō)完整的話，學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。20、①聚精會(huì)神：聚，凝聚，精神高度集中。②好奇：以為奇怪。③痕跡：覺(jué)察的形影或印跡。④刨根問(wèn)底：非常想知道詳細(xì)情況?！痉治觥俊痉治觥烤劬珪?huì)神：聚；凝聚，精神高度集中。好奇：以為奇怪。痕跡：覺(jué)察的形影或印跡。刨根問(wèn)底：非常想知道詳細(xì)情況。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)詞語(yǔ)的掌握。可以根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境，也可以根據(jù)構(gòu)成詞語(yǔ)的語(yǔ)素來(lái)理解。21、①鷸和河蚌互相爭(zhēng)吵（爭(zhēng)斗）

②意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，比喻事情非常輕松就能解決?！痉治觥俊痉治觥窥柊鱿酄?zhēng)；“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的省語(yǔ)。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。毫不費(fèi)力，意思是一點(diǎn)也不花費(fèi)力氣，比喻事情非常輕松就能解決。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)意思的理解，這種題型需要重點(diǎn)掌握。22、①這是一本寫(xiě)滿了各種痕跡用石頭做的書(shū)。

②巨大的石塊上有一條欲要游走的可愛(ài)的小魚(yú)。

?③我經(jīng)常和孩子們?cè)隗w育場(chǎng)打球?！痉治觥俊痉治觥堪选斑@是書(shū)”擴(kuò)成“這是一本寫(xiě)滿了各種痕跡用石頭做的書(shū)?！卑选笆瘔K上有小魚(yú)?！睌U(kuò)成“巨大的石塊上有一條欲要游走的可愛(ài)的小魚(yú)”加了定語(yǔ)連帶成份；使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。把“我打球”擴(kuò)成”我經(jīng)常和孩子們?cè)隗w育場(chǎng)打球。”增加了狀語(yǔ)說(shuō)出了打球?qū)ο蠛偷攸c(diǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】考察學(xué)生對(duì)擴(kuò)寫(xiě)句子的掌握。擴(kuò)句，又稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)，顧名思義，與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿。23、同學(xué)們像蜜蜂似的一窩蜂地跑出教室。操場(chǎng)上這是人山人海、熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，有的在教室外面看綠色的植物。大家都玩得直冒汗。【分析】【分析】采用總—分的寫(xiě)作手法；通過(guò)具體的描寫(xiě)，反應(yīng)學(xué)校里的熱鬧場(chǎng)面。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的寫(xiě)作能力。四、改錯(cuò)題(共1題，共6分)24、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。五、寫(xiě)作題(共1題，共6分)25、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說(shuō)：“我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見(jiàn)了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫(xiě)的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫(xiě)的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好?！彼搿鞍l(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門(mén)就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。