統(tǒng)編版初中語文五四制六年級(jí)下冊(cè)第17課《只有一個(gè)地球》同步測試卷

統(tǒng)編版初中語文五四制六年級(jí)下冊(cè)第17課《只有一個(gè)地球》同步測試卷班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________成績：__________一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）給下列詞語注音。（5分）遨游（）璀璨（）恩賜（）威脅（）目睹（）解釋下列詞語。（5分）遨游：_____________________________璀璨：_____________________________恩賜：_____________________________威脅：_____________________________目睹：_____________________________根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）（1）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的__________，，。（2）地球是無私的，它向人類__________地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的__________。（3）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以__________，長期給人類作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地__________化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列__________，給人類生存帶來了嚴(yán)重的__________。判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）（1）《只有一個(gè)地球》是一篇說明文。（）（2）地球上的資源是取之不盡、用之不竭的。（）（3）人類隨意毀壞自然資源，會(huì)給人類生存帶來嚴(yán)重威脅。（）（4）課文呼吁人們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。（）（5）地球是人類唯一的家園，我們必須珍惜它。（）5.下列句子中，哪一句不是說明地球的美麗可愛？（5分）A.地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。B.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。C.地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。D.地球是一個(gè)半徑只有6300多千米的星球。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀課文選段，回答問題。（20分）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。1.選段中“晶瑩透亮”“藍(lán)色和白色的紋痕”“水藍(lán)色‘紗衣’”分別指什么？（5分）2.選段中運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么作用？（5分）3.選段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）4.結(jié)合選段內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃”的理解。（5分）（二）閱讀下面短文，回答問題。（20分）地球的呼喚地球是人類唯一的家園，它為我們提供了生存所需的一切。然而，隨著人類活動(dòng)的加劇，地球的環(huán)境正遭受著前所未有的破壞。森林被砍伐，草原被開墾，濕地被排干……地球的綠色正在逐漸消失。工廠排放的廢氣、汽車尾氣、生活垃圾……地球的空氣正在被污染。工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)污水……地球的水資源正在被污染。地球在呼喚，呼喚人類的覺醒，呼喚人類的保護(hù)。讓我們攜起手來，共同保護(hù)地球，保護(hù)我們唯一的家園。1.短文主要說明了什么問題？（5分）2.短文中列舉了哪些地球環(huán)境遭受破壞的現(xiàn)象？（5分）3.短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（5分）4.結(jié)合短文內(nèi)容，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)地球。（5分）三、寫作表達(dá)（30分）1.請(qǐng)你以“保護(hù)地球，從我做起”為主題，寫一篇短文，談?wù)勀銓?duì)保護(hù)地球的認(rèn)識(shí)和做法。（15分）2.請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一段描寫地球美麗景象的文字。（15分）

參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1.遨游（áoyóu）璀璨（cuǐcàn）恩賜（ēncì）威脅（wēixié）目睹（mùdǔ）2.遨游：漫游；游歷。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。恩賜：原指帝王給予賞賜，現(xiàn)泛指因憐憫而施舍。威脅：用威力逼迫恫嚇使人屈服。目睹：親眼看到。3.美麗壯觀和藹可親慷慨枯竭不斷再生濫用生態(tài)災(zāi)難威脅4.√×√√√C二、閱讀理解（一）1.“晶瑩透亮”指地球的透明度，“藍(lán)色和白色的紋痕”指地球上的海洋和云層，“水藍(lán)色‘紗衣’”指地球的大氣層。2.運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了地球的美麗可愛。3.表達(dá)了作者對(duì)地球的熱愛和贊美之情。4.地球是人類賴以生存的家園，它為人類提供了生存所需的一切，就像母親一樣哺育著人類。（二）1.主要說明了地球環(huán)境正遭受著前所未有的破壞。2.森林被砍伐，草原被開墾，濕地被排干；工廠排放的