2025年浙教版八年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版八年級科學上冊階段測試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是()A.提高土壤中的無機鹽成分B.增加土壤中有機質(zhì)的含量C.給植物提供食物D.作為土壤中微生物的分解材料2、自來水廠凈水過程中，不需要進行的操作是（）A.蒸餾B.沉淀C.過濾D.吸附3、如圖是甲；乙兩固體物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法錯誤的是（）

A.10℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度B.t℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法D.?甲、乙的飽和溶液從30℃降溫到10℃時，析出的晶體質(zhì)量甲一定大于乙4、在兩支相同的平底試管內(nèi)裝入等量鐵砂；然后分別放入裝有甲；乙兩種不同液體的燒杯里，其靜止狀態(tài)如圖所示，則下列說法正確的是（）

A.試管在甲液體中受到的浮力較大B.試管在乙液體中排開的液體質(zhì)量較小C.兩個燒杯底部所受液體壓強相等D.兩支試管底部所受液體壓強相等5、下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（）A.用洗滌劑洗去餐具上的油脂B.用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘C.用汽油除去衣服上的油污D.用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀6、如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么其動力是（）A.葉綠體B.二氧化碳和水C.光能D.淀粉和氧7、下列各植物的莖桿能逐年加粗的是（）A.小麥B.高粱C.樟樹D.竹子8、如圖所示電路，干路電流為I，通過滑動變阻器R1的電流為I1，通過定值電阻R2的電流為I2。開關閉合S；滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷正確的是（）

A.I1變大，I2變小，I不變B.I1變小，I2變大，I不變C.I1變大，I2不變，I變大D.I1變小，I2不變，I變小9、2016年“世界環(huán)境日”中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列做法不符合該主題的是（）A.推廣公共自行車項目，為人們綠色出行提供便利B.用天然氣替代煤、液化石油氣，減少酸雨的形成C.大量焚燒秸稈，減少農(nóng)村秸稈堆放問題D.大力開發(fā)氫能、太陽能，減少化石燃料燃燒評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、湯姆森發(fā)現(xiàn)了____，說明原子是可分的，原子核是由____和____構(gòu)成的，其中____帶正。

電，____不帶電．11、某同學做“用電流表測電流”的實驗，正確連接了電路，閉合開關后，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可以看出實驗中存在的問題是____，使實驗結(jié)果更為精確的做法是____。

12、實驗室可用無色液體____或紫黑色固體____分解來制取氧氣，在兩個反應中，都接觸到二氧化錳。在前一個反應中____，它是該反應的，在后一個反應中它是____。13、小聰將一實心球放入水中，發(fā)現(xiàn)實心球懸浮，此時容器中水深0.3m，容器底受到水的壓強為____Pa；取出小球?qū)⑺谐纱笮〔坏鹊膬蓧K，再將它們浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)小塊下沉，大塊____（選填“上浮”、“下沉“或“懸浮”）．（g=10N/kg）14、氣候是一個地區(qū)多年的天氣____狀況，一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化____。15、小明同學在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球（如圖所示）。然后從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是____，原因是____；小王看到小明的實驗后說，朝漏斗尖嘴處向下持續(xù)用力吹氣也能達到類似的實驗效果，原因是____。16、空氣污染指數(shù)簡稱API．下列計入空氣污染指數(shù)的項目是____ACO2BCOCN2D____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、解答題(共4題，共40分)25、請用筆畫線表示導線；將圖中的卡口電燈；開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?26、電扇使用一段時間后，為什么扇葉容易沾上灰塵？27、在20℃時，把食鹽分別放入植物油和水中，發(fā)現(xiàn)水中溶解了很多食鹽，而植物油中幾乎不溶解食鹽，這說明了什么？而把植物油放入水中，植物油也幾乎不溶解，這有說明了什么？以上事實說明溶解性與那些因素有關？28、如圖所示為小麗家臥室的實物電路圖．請你用筆畫線代替導線；把帶有開關的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物；彌補了無機肥料的不足，對植物生長意義重大，綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用。

【解答】由分析可知；在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用．

故選：B。2、A【分析】【解答】生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀；吸附、過濾、消毒等；不涉及到蒸餾．

故選：A.

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，生產(chǎn)自來水的凈水方法有沉淀、吸附、過濾、消毒等解答3、D【分析】【解答】解：A；由溶解度曲線可知；10℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，該選項說法正確；

B；由溶解度曲線可知；t℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，該選項說法正確；

C；甲的溶解度受溫度變化影響較大；使甲物質(zhì)從其飽和溶液中析出，可采取降溫的方法，該選項說法正確；

D；因為不知道飽和溶液的質(zhì)量；因此無法比較甲、乙析出晶體的多少，該選項說法不正確；

故選：D．

【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質(zhì)的溶解度大小比較；

從溶液中結(jié)晶的方法有兩種：蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶，物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時，應該用蒸發(fā)結(jié)晶；物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時，應該用降溫結(jié)晶．4、D【分析】【解答】解：A、由于裝入等量鐵砂的相同的平底試管在兩液體中都漂浮，所以試管受到的浮力：F甲=F乙=G；故A錯誤；

B、根據(jù)阿基米德原理可知：F浮=G排=m排g；所以試管排開的液體質(zhì)量相等，故B錯誤；

C、由圖可知：排開的液體體積V甲＞V乙，而F甲=F乙，則根據(jù)F浮=ρ水V排g可知，ρ甲＜ρ乙；

由圖可知：放入試管后液面等高，根據(jù)p=ρgh可得：燒杯底部所受壓強p甲＜p乙；故C錯誤；

D、物體受到的浮力等于物體上下表面受到液體的壓力差，而上表面受到的壓力為0，所以F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面；

由于受到的浮力相等，所以下表面受到的壓力相等，即：F甲=F乙；

由p=可得：p甲=p乙；故D正確．

故選D．

【分析】（1）同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂??；受到的浮力相等；都等于自身重力；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=m排g判斷排開液體的質(zhì)量關系；

（3）而排開液體的體積不同，根據(jù)公式F浮=ρgV排可判斷兩液體密度的大?。挥捎诜湃朐嚬芎笠好娴雀?；根據(jù)p=ρgh判斷燒杯底部所受壓強大小關系；

（4）根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因得下表面受到的壓力關系，利用p=比較試管底部所受液體壓強大小關系．5、A【分析】【解答】A；洗滌劑具有乳化作用；能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，可洗去餐具上的油脂；

B；酒精能溶解碘；可用酒精除去附著在試管內(nèi)壁的碘，利用的是溶解原理；

C；汽油能溶解油污；可用汽油除去衣服上的油污，利用的是溶解原理；

D；用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀；利用的是溶解原理；

故A選項利用的去污原理與其他三個不同．

故選：A．

【分析】A；根據(jù)洗滌劑具有乳化作用；進行分析判斷；

B；根據(jù)酒精能溶解碘；進行分析判斷；

C；根據(jù)汽油能溶解油污；進行分析判斷；

D、根據(jù)硝酸鉀易溶于水，進行分析判斷．6、C【分析】【解答】植物的綠葉進行光合作用的場所是葉綠體；所以葉綠體相當于生產(chǎn)東西的“機器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”．利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．故答案選：C

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用7、C【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓.關鍵點：草本植物的莖不能逐年加粗；沒有形成層；木本植物的莖能逐年加粗，有形成層．

【解答】解：表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成新的韌皮部，向內(nèi)形成新的木質(zhì)部，使莖不斷長粗．草本植物的莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層．小麥；高粱和竹子都是草本植物，莖內(nèi)無形成層，不能逐年加粗；樟樹是木本植物，莖內(nèi)有形成層，能逐年加粗．

故選：C．8、D【分析】【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知滑片移動時通過R2的電流不變，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律可知通過R1電流的變化；根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知干路電流的變化。本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，要注意并聯(lián)電路中各支路獨立工作；互不影響特點的應用。

【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)；

因并聯(lián)電路中各支路獨立工作；互不影響；

所以，當滑片移動時，通過R2的電流不變，即I2不變；故AB不正確；

當滑動變阻器的滑片P向右移動時；接入電路中的電阻變大；

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等；

所以，由可知，該支路的電流變小，即I1變?。还蔆不正確；

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和；

所以；干路電流變小，即I變小，故D正確。

故答案為：D9、C【分析】【分析】A；提倡乘坐公交車或自行車出行；能減少化石燃燒的使用，降低二氧化碳和空氣污染物的排放，防止環(huán)境污染；B、根據(jù)天然氣燃燒生成二氧化碳解答；

C；大量焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物；

D；大力開發(fā)氫能、太陽能等新能源；減少使用化石能源，可減少環(huán)境污染．

【解答】解：A；提倡乘坐公交車或自行車出行；能減少汽車尾氣的排放，防止空氣污染，符合主題；

B；天然氣燃燒生成二氧化碳；二氧化硫?qū)е滤嵊甑男纬?，從而可以減少酸雨的形成，符合主題；

C；大量焚燒秸稈；能產(chǎn)生大量的二氧化碳、空氣的污染物，不符合主題；

D；大力開發(fā)氫能、太陽能等新能源；減少使用化石能源，能減少二氧化碳與空氣污染物的排放，符合主題．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)10、電子質(zhì)子中子質(zhì)子中子【分析】【解答】人們原本認為原子不可再分；但湯姆生從原子中發(fā)現(xiàn)電子，就可以說明原子是可以再分的；盧瑟福認為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負電．

故答案為：電子；質(zhì)子；中子；質(zhì)子；中子．

【分析】1897年英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的；盧瑟福的原子核式模型認為，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成，中子不帶電，質(zhì)子帶正電，電子帶負電．11、量程選擇過大改選小量程【分析】【分析】主要考查學生對電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法等考點的理解。

【解答】圖中可以看出電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小，因此該實驗的問題是選擇的量程過大，應該換用小量程，即0～0.6A的量程。故答案為電流表的量程選擇過大，換用0～0.6A的量程。電流的測量，電流表的使用及讀數(shù)方法12、雙氧水或過氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物【分析】【分析】根據(jù)實驗室制取氧氣可用雙氧水和加熱高錳酸鉀；氯酸鉀的方法及其反應原理、物質(zhì)的性質(zhì)分析解答。

【解答】實驗室可用分解無色液體雙氧水；或加熱紫黑色固體高錳酸鉀；白色固體氯酸鉀的方法制取氧氣，二氧化錳在雙氧水制取氧氣的反應中作催化劑，加快反應速率，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，是加熱高錳酸鉀的生成物。

故答案為：雙氧水或過氧化氫溶液高錳酸鉀催化劑生成物13、3000上浮【分析】【解答】解：（1）水對容器底的壓強為：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa；

（2）將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，說明：F?。糋?。?/p>

物體原來能懸浮在水中，說明物體受到的重力與浮力相等，即G小+G大=G=F大+F小

則G大＜F大；故大塊將上浮，最終漂?。?/p>

故答案為：3000；上浮．

【分析】（1）根據(jù)水的深度；利用公式p=ρgh求出水對容器底的壓強；

（2）物體懸浮時排開液體的體積和本身的體積相等，物體受到的重力與浮力相等，判定大塊上浮或下沉，應先從整體上再到小塊的狀態(tài)去判定．14、平均不大【分析】【解答】氣候是一個地區(qū)多年的天氣平均狀況；一般變化不大。

【分析】本題組主要考查對基礎知識的掌握。整體比較簡單，要求學生對書上的知識多多了解。15、乒乓球不會掉落|大氣壓的作用|氣體流速越大的位置壓強越小【分析】【分析】吸氣時；可從乒乓球上下的氣壓差來分析其現(xiàn)象和原因；吹氣時，分析乒乓球上方和下方空氣流速，根據(jù)流體流速越大壓強越小，判斷乒乓球受力情況，分析乒乓球運動狀態(tài)．在本題的小實驗中，雖然效果相同，但其原因卻不一樣，前者要利用氣壓差來解釋，后者要從流體壓強跟流速關系的角度解答．【解答】解：（1）從漏斗尖嘴處向上用力吸氣，并將手指移開，看到的現(xiàn)象是乒乓球不會掉落，這是因為吸氣時，乒乓球?qū)⑾旅娴墓芸诜庾?，漏斗細管?nèi)的氣壓減小，小于下方的大氣壓，在大氣壓的作用下，使乒乓球不會掉落；（2）從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球上方空氣流速大壓強小，乒乓球下方空氣流速小壓強大，乒乓球受到向上的壓強大于向下的壓強，乒乓球不會掉下來，這個小實驗說明氣體流速大處壓強較?。?/p>

故答案為：乒乓球不會掉落；大氣壓的作用；氣體流速越大的位置壓強越小．16、B|SO2【分析】【分析】目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫；一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等．不同地區(qū)的首要污染物有所不同．【解答】解：A、二氧化碳；是造成溫室效應的主要氣體，但不是空氣污染物，沒有計入空氣污染指數(shù)，故A錯誤；

B；一氧化碳是空氣污染物；被計入空氣污染指數(shù)，故B正確；

C；氮氣是空氣的主要成分；且無毒，所以沒被計入空氣污染指數(shù)，故C錯誤；

D；二氧化硫是空氣污染物；被計入空氣污染指數(shù)．

故選B；SO2．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：