2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列動物的行為中，屬于社群行為的是（）A.附著在海螺殼上的?？缓Ｂ輾ぶ械募木有繁持诤５字苡蜝.夏天，悶熱的傍晚，蚊子在集體飛舞著C.一只發(fā)現(xiàn)蜜源的工蜂回巢跳著舞D.蒼鷹從高空俯沖下來攫取野兔2、下列關(guān)于生物生命現(xiàn)象（或共性）的敘述，不正確的是（）A.生物都能由小長大（即生長、發(fā)育）B.生物都能產(chǎn)生后代，并有遺傳和變異的現(xiàn)象C.生物都能對外界的刺激作出一定的反應(yīng)D.所有的生物都是由細胞組成3、下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述，錯誤的是（）A.受剌激后能夠收縮B.體內(nèi)所受刺激來自神經(jīng)傳來的興奮C.一塊骨上只有一塊骨骼肌D.骨骼肌在運動中起動力的作用4、引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做（）A.病毒B.細菌C.抗原D.疫苗5、如圖所示的實驗裝置和結(jié)果，可以證明哪個是種子萌發(fā)的條件？（）A.光B.溫度C.水分D.空氣6、有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解；正確的是（）

①生產(chǎn)者能將無機物合成有機物；屬于自養(yǎng)型生物。

②生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物；實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)。

③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度。

④自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量．

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

7、下列不屬于人體排泄途徑的是A.皮膚排出汗液B.排出糞便C.排出尿液D.呼出氣體8、（2015-2016）把高莖(D.)豌豆和短莖(D.)豌豆雜交，子代有高莖198株，短莖189株，則親代的組合方式為A.Dd×ddB.DD×DdC.dd×ddD.Dd×Dd9、水螅和酵母菌都有的生殖方式是（）A.出芽生殖B.孢子生殖C.營養(yǎng)生殖D.分裂生殖評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、中藥海螵蛸、石決明分別是由下列哪兩種動物的殼制成的（）A.石鱉B.烏賊C.河蚌D.鮑11、下列屬于生物的特征的有（）A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸C.生物都能運動D.生物都是由細胞構(gòu)成的12、小腸嚴重吸收不良的病人，采用靜脈注射輸入完全營養(yǎng)液的方法提供營養(yǎng)，完全營養(yǎng)液的成分不能有（）A.蛋白質(zhì)B.無機鹽和維生素C.氨基酸D.淀粉13、關(guān)于性狀、基因和環(huán)境的關(guān)系，描述正確的是（）A.性狀只由基因控制，與環(huán)境無關(guān)B.性狀由基因和環(huán)境控制C.性狀由基因控制，但其表現(xiàn)受環(huán)境的影響D.性狀由環(huán)境控制，與基因無關(guān)14、下面哪兩種動物屬于魚類（）A.甲魚B.鯊魚C.比目魚D.墨斗魚15、下列水中生活的動物；體內(nèi)有脊柱的是（）

A.海蜇。

B.章魚。

C.梭子魚。

D.鯽魚。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量；設(shè)計成“平衡膳食寶塔”．請分析回答：

（1）平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的①____、②____、③____、④____、⑤____五種營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）每天人攝入最多的食物應(yīng)是含____較多的食物．

（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對第____層食物攝入量不足．

（4）蛋白質(zhì)主要從第____層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在____內(nèi)初步消化，然后在____內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收．17、（2014秋?玉溪校級期中）如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖請回答：

（1）將來發(fā)育成雛鳥的是圖中的[____]____．

（2）圖中的①表示____，能為胚胎發(fā)育提供____．

（3）在胚胎發(fā)育成雛鳥的過程中，由[____]____和[____]____提供營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）[4]____、[5]____都具有保護卵細胞的作用．18、（2014秋?荔城區(qū)校級期末）如圖是菜豆的種子；請回答（[]中填寫圖中字母）：

（1）2是____，1是____，3是____，4是____，它們共同構(gòu)成了菜豆種子的____．其中4的作用是____．

（2）6是____；

（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一粒種子屬于一個____

A．細胞B．組織C．器官D．植物體．19、（2014秋?利津縣校級月考）如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖；據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有____和____；

（2）玉米種子最重要的部分是____，是由圖2中的____（只填代號）組成的．

（3）[3]____發(fā)育成____

（4）我們吃的豆油是從[____]____榨出來的，我們吃的玉米淀粉來自[____]____．20、人類發(fā)現(xiàn)的最古老的人類化石是“____”，大約生活在距今____年前．21、如圖是玉米種子和菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖中①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____．

（2）在玉米；水稻、小麥種子的胚乳中貯存有大量的淀粉；你能用什么辦法來證明呢？

（3）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)有什么異同？22、下文是小明的一天；請閱讀后回答問題．

早晨六點半鬧鐘響了；小明賴在床上不愿起，把鬧鐘關(guān)掉又睡覺了．直到半小時后，小明的媽媽進來把他從床上拖起來．小明洗漱完畢后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點半了，上學(xué)快遲到了，于是抓起書包就沖出家門．小明氣喘吁吁趕到學(xué)校，還好總算沒有遲到．上午上完兩節(jié)課后，小明饑腸轆轆，餓得受不了．這是聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音，他的口水都流出來了．于是課間操時，他跑到小賣部買了個面包狼吞虎咽地吃下去．中午放學(xué)后，沒有回家，在學(xué)校吃了包方便面．下午放學(xué)時，小明在學(xué)校打了會兒籃球便回家了．晚飯時，小明看到桌上有了最愛吃的菜，胃口大增，比平時多吃了一碗飯．飯后小明活動了一會兒，然后進房間寫作業(yè)．晚上十點，小明寫完作業(yè)睡覺了．

（1）聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音，小明的口水都流出來了，這種反應(yīng)是____反射（填“簡單”或“復(fù)雜”）．小明的耳能聽到賣竹筒棕子的聲音，是因為他內(nèi)耳的____內(nèi)有聽覺感受器可以將聲音轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺．

（2）他吃的面包的主要成分是____，這種物質(zhì)從人體消化道的____開始消化，最終在小腸內(nèi)分解為____后被吸收進循環(huán)系統(tǒng)．它被循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞后，在細胞內(nèi)被分解為二氧化碳和水，并釋放出____供給小明進行各項活動．

（3）請從該材料中為小明找出兩種不健康的行為，并為之提出合理化的建議____．23、（2014?赤峰）某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因；尋找防止食物腐敗的簡單方法，設(shè)計了如下實驗：

將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中；然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭，根據(jù)此實驗，完成下列問題：

（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項？____．

A．防止空氣進入B．防止微生物進入。

C．保持溫度不變D．防止肉湯蒸發(fā)。

（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？____．

（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？____．

（4）根據(jù)7天后觀察到的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是什么？____．

（5）寫出一種保存熟食的方法．____．24、（2014?招遠市校級模擬）如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理；圖2示顯微鏡下觀察到視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加____，這樣做的目的是____．

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖象，你認為[1]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____．[2]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____．評卷人得分四、作圖題(共4題，共32分)25、（2014秋?綿陽校級期中）圖中你能提取哪些信息呢？讓我們來試試看．

（1）一塊骨骼肌由兩部分構(gòu)成①是____，②____．

（2）圖中顯示的骨與骨間的連接都是關(guān)節(jié)，它們是由____，____，____等結(jié)構(gòu)組成．

（3）伸肘時肱二頭肌處于____狀態(tài)，[③]____處于____狀態(tài)．26、（2015秋?岳池縣期中）如圖所示是鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖；回答下列問題：

（1）圖中的胚盤里面含有細胞核，是進行____的部位．

（2）圖中6的作用是為胚胎發(fā)育提供____；圖中8的作用是為胚胎發(fā)育提供水分和營養(yǎng)．

（3）卵細胞是由圖中卵黃膜、____和胚盤構(gòu)成的．27、（2015秋?岳池縣期中）依據(jù)花的結(jié)構(gòu)示意圖；請用標號回答下列問題：

（1）花粉是在[____]內(nèi)產(chǎn)生的．

（2）雌蕊是由[____]、花柱、[____]組成的．28、如表是某地小麥不同發(fā)育期的天數(shù)和需水總量的統(tǒng)計；據(jù)此回答：

發(fā)育期天數(shù)需水總量（米3/公頃）返青期29635拔節(jié)期23876抽穗期20956灌漿期311192

（1）請將表1中不同發(fā)育期的需水總量轉(zhuǎn)換成直方圖；畫在坐標圖中．

（2）小麥生長所需的水分靠____從土壤中吸收，然后經(jīng)過根、莖、葉內(nèi)的____運輸至植株各處．

（3）小麥植株的蒸騰作用旺盛時，其葉表皮的氣孔處于____狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植，原因是____．評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)29、如圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同；有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為______，這些差異是可______的。

（2）圖2所示的現(xiàn)象叫做______。

（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了______作用。

（4）由上可知，生物只有通過______，才能夠不斷進化。30、回答下列問題。

（1）在分類階層中；生物種類最多的單位是______，其中生物之間所含有的共同特征最______，生物體間的差異最______；生物種類最少的單位是______，其中生物之間所包含的共同特征最______，生物體的差異最______。

（2）梅花鹿與馬鹿；蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系；由近到遠的排列順序是______。

（3）與梅花鹿同一目的動物有（舉二例）______。

（4）梅花鹿與牛在分類階層上有______個相同的單位；它們是______。

（5）梅花鹿在______這個分類階層上與人分開。31、花生是我國產(chǎn)量豐富；食用廣泛的一種堅果；又名“長生果”、“落花生”，屬豆科一年生草本植物，可用于制皂和生發(fā)油等化妝品的原料。如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段。請據(jù)圖回答問題：

（1）謎語“麻屋子；紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，“白胖子”是由______發(fā)育而來的。

（2）甲圖中種子萌發(fā)需要的自身條件是必須具有______以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的；請寫出其反應(yīng)式______。

（4）花生是自花傳粉的植物；丙圖所示花生花的主要部分是______，從丙到丁必須經(jīng)歷的兩個過程依次是______。

（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測；丙圖中某個子房里的______數(shù)至少為2。

（6）花生缺苗要補苗，補苗時常采取在陰天或傍晚移栽幼苗的措施：目的是______。32、有人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，你認為這種做法會產(chǎn)生什么后果？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．【解析】【解答】解：A；附著在海螺殼上的?？缓Ｂ輾ぶ械募木有繁持诤５字苡?；海葵和寄居蟹不是同種動物，因此不屬于社群行為，A不正確；

B；夏天；悶熱的傍晚，蚊子在集體飛舞著，沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此不屬于社群行為，B不正確；

C；一只發(fā)現(xiàn)蜜源的工蜂回巢跳著舞體現(xiàn)了群體內(nèi)部形成一定的組織、群體中成員之間有明確的分工；因此屬于社群行為，C正確；

D；蒼鷹從高空俯沖下來攫取野兔是為了獲取食物；屬于捕食行為，因此不屬于社群行為，D不正確．

故選：C．2、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境【解析】【解答】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的；⑧生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境．

A；生物都能由小長大（即生長、發(fā)育）生物的特征；A錯誤；

B；生物都能產(chǎn)生后代；并有遺傳和變異的現(xiàn)象，是生物的特征，B錯誤；

C；生物都能對外界的刺激作出一定的反應(yīng)；是生物的特征，C錯誤；

D；除病毒外；生物體都是由細胞構(gòu)成的．病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物，D正確．

故選：D3、C【分析】【分析】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】【解答】解：A骨骼肌具有接受刺激后而收縮的特性．A敘述正確；

B；人體骨骼肌所接受的刺激主要來自神經(jīng)傳來的興奮．B敘述正確；

C；骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，因此一塊骨上不可能只有一塊骨骼肌．C敘述錯誤．

D；骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，可見骨骼肌在運動中起動力的作用．D敘述正確．

故選：C4、C【分析】【分析】本題考查抗體和抗原的知識．抗體指病原體侵入人體以后，能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．【解析】【解答】解：抗原是指引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原的基本能力是免疫原性和反應(yīng)原性．免疫原性又稱為抗原性；是指能夠刺激機體形成特異抗體或致敏淋巴細胞的能力．反應(yīng)原性是指能與由它刺激所產(chǎn)生的抗體或致敏淋巴細胞發(fā)生特異性反應(yīng)．所以，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原。

故選：C5、C【分析】【分析】題是種子萌發(fā)的探究實驗．種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．實驗中注意變量的唯一性．【解析】【解答】解：將裝置A和裝置B的實驗進行比較發(fā)現(xiàn)存在唯一變量--水分（干棉絮和濕棉絮）．一周后；裝置A中種子不萌發(fā)，裝置B種子萌發(fā)，可得種子萌發(fā)需要一定的水分．

故選：C6、D【分析】

生產(chǎn)者主要是指綠色植物；綠色植物能利用光能通過光合作用把無機物質(zhì)造成有機物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中．這些有機物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本；最關(guān)鍵的生物組成成分．故有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，生產(chǎn)者能將無機物合成有機物，屬于自養(yǎng)型生物，自然生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動的能量全是生產(chǎn)者固定的能量是正確的．生產(chǎn)者的細胞呼吸將有機物分解成無機物，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度這兩句話本身沒錯！但放在這個題就錯了！因為前面有“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”這句話！生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)的主要作用不是分解有機物也不是降低了環(huán)境溫度而是固定能量和生成有機物，是能量和物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)的開端．

故選：D

【解析】【答案】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生產(chǎn)者；消費者和分解者．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．據(jù)此解答．

7、B【分析】【分析】此題考查排泄的概念及途徑。人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄。排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、多余的水、無機鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；據(jù)此解答。解題的關(guān)鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別?！窘獯稹緼.汗液中含有水分；無機鹽和尿素；是細胞代謝的終產(chǎn)物，排汗屬于排泄，A正確；

B.糞便是食物殘渣排出體外的過程；屬于排遺，不屬于排泄，B錯誤；

C.尿液中含有水分；無機鹽、尿素、尿酸等；是細胞代謝的終產(chǎn)物，因此排尿?qū)儆谂判?，C正確；

D.呼出的氣體中含有水分和二氧化碳，屬于細胞代謝終產(chǎn)物，因此呼氣屬于排泄，D正確。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】略?！窘馕觥俊敬鸢浮緼9、A【分析】【分析】水螅屬于腔腸動物，酵母菌屬于單細胞真菌，二者都可以進行出芽生殖，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：在良好的營養(yǎng)和生長條件下；酵母生長迅速，這時，可以看到所有細胞上都長有芽體，而且在芽體上還可形成新的芽體，所以經(jīng)?？梢砸姷匠蚀貭畹募毎麍F．芽體的形成過程是這樣的：在母細胞形成芽體的部位，由于水解酶對細胞壁多糖的分解，使細胞壁變?。罅啃录毎镔|(zhì)--核物質(zhì)（染色體）和細胞質(zhì)等在芽體起始部位上堆積，使芽體逐步長大．當芽體達到最大體積時，它與母細胞相連部位形成了一塊隔壁．隔壁的成分是由葡聚糖；甘露聚糖和幾丁質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合物．最后，母細胞與子細胞在隔壁處分離．于是，在母細胞上就留下一個芽痕．酵母可以通過出芽進行無性生殖．

水螅屬于腔腸動物；水螅在條件良好的情況下，進行出芽生殖；在條件惡劣的時候進行有性生殖．

故選：A二、多選題(共6題，共12分)10、BD【分析】【分析】軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢，有的貝殼退化；不分節(jié)，可分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外有外套膜．【解析】【解答】解：烏賊屬于軟體動物；其貝殼退化成內(nèi)殼；海螵蛸為烏賊科動物無針烏賊或金烏賊的內(nèi)殼，產(chǎn)于中國沿海如遼寧；江蘇、浙江等地．原動物肉食性，棲息于海底．烏賊退化的內(nèi)殼可以入藥，臨床用名有海螵蛸、烏賊骨．

鮑殼是著名中藥的中藥材石決明；古書上又叫它千里光，有明目的功效，因此得名．

故BD符合題意．

故選：B、D．11、AB【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成的．7．生物都能遺傳和變異的特征．【解析】【解答】解：A；生物的生活需要營養(yǎng)；屬于生物的特征；

B；生物能進行呼吸；屬于生物的特征；

C；動物一般能運動；植物一般不能運動；

D；除病毒外；生物都是由細胞構(gòu)成的．

故選：A、B12、AD【分析】【分析】此題考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收情況，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等大分子物質(zhì)需要經(jīng)過消化才能被人體吸收利用．【解析】【解答】解：因為小腸吸收嚴重不良的病人；需要通過靜脈輸入完全營養(yǎng)液的方法補充營養(yǎng)，輸入的營養(yǎng)物質(zhì)應(yīng)當是營養(yǎng)物質(zhì)的可吸收的形式．水；無機鹽、維生素，不需要消化就可被人體直接吸收，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪不能被人體直接吸收；

需要被消化為葡萄糖；氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸．蛋白質(zhì)和淀粉不是人體直接利用的物質(zhì)；

人體可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖．只有人體可以直接利用的物質(zhì)才可作為營養(yǎng)從靜脈輸入人體．

故選：AD13、BC【分析】【分析】（1）性狀是指生物體所有特征的總和；任何生物都有許許多多性狀，有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色；形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．

（2）生物的特征是由遺傳物質(zhì)決定的，生物的某個具體性狀是由基因控制的．基因是決定生物性狀的最小單位．【解析】【解答】解：A；生物的性狀受基因控制；但也受環(huán)境影響，環(huán)境條件能影響某些性狀的表現(xiàn)，比如同一種種子，種在不同的土壤里，最終結(jié)出的種子大小可能不同，A錯誤．

B；生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的；但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響，B正確．

C；不同的基因貯存著不同的遺傳信息；也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)，C正確．

D；性狀由基控制；與環(huán)境也有關(guān)，D錯誤．

故選：BC14、BC【分析】【分析】本題考查魚類的主要特征．魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：真正屬于魚類要具備魚類的基本特征；

A；甲魚是用肺呼吸；體溫不恒定，體內(nèi)受精，卵自然孵化，是爬行動物；A錯誤；

B；鯊魚和⑤河豚用鰓呼吸；用鰭游泳，具有魚類的特征是魚類；B正確；

C；浩瀚的海洋深處；有一類長相十分古怪的魚，它的兩只眼睛都長在頭的同一側(cè)，所以叫做比目魚比目魚．C正確；

D；墨斗魚又叫烏賊；屬于軟體動物，D錯誤；

故選：BC15、CD【分析】

根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物；魚類；兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類屬于脊椎動物，體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱；原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物都屬于無脊椎動物，體內(nèi)沒有脊椎骨組成的脊柱．鯽魚、梭子魚屬于魚類，體內(nèi)有脊柱，是脊椎動物；海蜇屬于腔腸動物，章魚屬于軟體動物，體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物．

故選：C；D

【解析】【答案】此題考查的是動物的分類；動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，據(jù)此答題．

三、填空題(共9題，共18分)16、谷類蔬菜和水果魚肉蛋奶類和豆類油脂類糖類②③胃小腸【分析】【分析】合理膳食是能夠滿足人體對營養(yǎng)物質(zhì)和能量需要的膳食，這種膳食所含的各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適、互相搭配合理，利于人體的生長發(fā)育．【解析】【解答】解：（1）平衡膳食寶塔中的食物含有人體所需的①谷類；②蔬菜和水果、③魚肉蛋、④奶類和豆類、⑤油脂類五種營養(yǎng)物質(zhì)．食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類；脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)．水是構(gòu)成人體細胞主要成分之一，占體重的60%～70%，人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物必須溶解在水中才能被運輸．

（2）平衡膳食寶塔”的①層為谷物類；主要提供淀粉等糖類，能提供能量．

（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血；原因可能是對第②蔬菜和水果層食物攝入量不足．

（4）蛋白質(zhì)主要從第③層食物中獲得；人體攝入的蛋白質(zhì)在胃內(nèi)初步消化；然后在小腸內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收．

故答案為：（1）谷類；蔬菜和水果、魚肉蛋、奶類和豆類、油脂類．

（2）糖類；

（3）②

（4）③；胃；小腸．17、略

【分析】【分析】觀圖可知：①是氣室、②是卵黃膜、③是系帶、④是卵殼、⑤是卵殼膜、⑥是卵黃、⑦是胚盤、⑧是卵白，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）⑦胚盤中含有遺傳物質(zhì)；是將來能發(fā)育成雛鳥的部位；

（2）氣室內(nèi)充滿空氣；為胚胎發(fā)育提供氧氣；

（3）⑥卵黃為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)；⑧卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；

（3）④卵殼堅硬；起保護作用；⑤卵殼膜包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護作用．

故答案為：

（1）⑦；胚盤；

（2）氣室；氧氣；

（3）⑥；卵黃；⑧；卵白；

（4）卵殼；卵殼膜．18、略

【分析】【分析】菜豆種子由種皮和胚組成，6是種皮，1胚軸，2胚芽，3胚根，4子葉，5胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）圖中1是胚軸；2是胚芽，3是胚根，4是子葉，它們共同構(gòu)成了菜豆種子的胚．其中4子葉的作用是儲存營養(yǎng)物質(zhì)．

（2）6是種皮；種皮的質(zhì)地堅硬，有保護作用．

（3）器官是由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的一個具有一定功能的結(jié)構(gòu)；一粒菜豆種子的最外面是種皮，屬于保護組織，里面的子葉等部分含豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，可見一粒種子是由不同組織構(gòu)成的一個器官，C正確．

故答案為：（1）胚芽；胚軸；胚根；子葉；胚；貯存營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）種皮；

（3）[C]19、略

【分析】【分析】單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括種皮、胚和胚乳，雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉．單子葉植物和雙子葉植物種子的相同的是都有種皮和胚；不同點是：單子葉植物種子子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中；雙子葉植物種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中．【解析】【解答】解：圖1是菜豆種子的結(jié)構(gòu)；1是胚根，2是胚軸，3是胚芽，4是子葉，5是種皮；圖2是玉米種子的結(jié)構(gòu)，A是果皮和種皮，B是胚芽，C是胚軸，D是胚根，F(xiàn)是子葉，E是胚乳．

（1）兩種種子的相同的是都有種皮和胚．

（2）種子的最主要部分是胚；因為胚是新植物的幼體．玉米種子的胚由B是胚芽，C是胚軸，D是胚根，F(xiàn)是子葉組成．

（3）胚芽將來發(fā)育成莖和葉．

（4）菜豆種子是雙子葉植物；儲存營養(yǎng)的主要部分是子葉；玉米種子是單子葉植物，儲存營養(yǎng)的主要部分是胚乳．故豆油是由子葉部分榨出來的，玉米的淀粉來自胚乳部分．

故答案為：（1）種皮；胚；

（2）胚；B；C；D；F；

（3）胚芽；莖和葉；

（4）4；子葉；E；胚乳．20、略

【分析】【分析】在研究人類等生物的進化中，化石是重要的證據(jù)．【解析】【解答】解：1974年；科學(xué)家在非洲發(fā)現(xiàn)了距今300萬年前的古人類化石“露西”，而在其它地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)這么古老的人類化石，可以推斷非洲是現(xiàn)代入類的起源地，其它地方的應(yīng)該沒有古人類，即使有也是由非洲遷徙過來的．

故答案為：露西；300萬．21、略

【分析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮和胚；胚包括胚根；胚芽、胚軸和子葉；

單子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮；胚乳和胚．

兩者都有種皮和胚；所不同的是單子葉植物種子的子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；

雙子葉植物種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．【解析】【解答】解：（1）圖中①種皮；②子葉、③胚芽、④胚軸、⑤胚根、⑥胚乳、⑦果皮和種皮．

（2）淀粉遇碘液變成藍色．玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中．所以在玉米種子剖面上滴一滴碘酒，被碘酒染成藍色的是胚乳．證明玉米種子的胚乳中貯存有大量的淀粉．

（3）菜豆種子和玉米種子的相同點：兩者都有種皮和胚；

不同點：玉米種子的子葉一片；有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；菜豆種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．

故答案為：（1）種皮；子葉、胚芽、胚軸、胚根、胚乳、果皮和種皮．

（2）玉米種子剖面上滴一滴碘酒；被碘酒染成藍色的是胚乳．證明玉米種子的胚乳中貯存有大量的淀粉．

（3）菜豆種子和玉米種子的相同點：兩者都有種皮和胚；

不同點：玉米種子的子葉一片，有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；菜豆種子子葉兩片，沒有胚乳，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．22、略

【分析】【分析】（1）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射；

（2）口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；

（3）合理膳食：每日均衡的吃膳食寶塔中的五類食物，一日三餐，按時進餐，每日早中晚能量比例為：30%.40%.30%．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）聽到校外傳來賣竹筒棕子的聲音；小明的口水都流出來了，這種反應(yīng)是復(fù)雜反射．聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．所以小明的耳能聽到賣竹筒棕子的聲音，是因為他內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)有聽覺感受器可以將聲音轉(zhuǎn)化成神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞形成了聽覺．

（2）他吃的面包的主要成分是淀粉；這種物質(zhì)從人體消化道的口腔開始消化，最終在小腸內(nèi)分解為葡萄糖后被吸收進循環(huán)系統(tǒng)．它被循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞后，在細胞內(nèi)被分解為二氧化碳和水，并釋放出能量供給小明進行各項活動．

（3）合理營養(yǎng)是指全面而平衡營養(yǎng)．“全面”是指攝取的營養(yǎng)素種類要齊全；“平衡”是指攝取的各種營養(yǎng)素的量要適合；與身體的需要保持平衡．為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩；為了保持身體健康，必須保證每日三餐，按時進餐；在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%左右．

故答案為：（1）復(fù)雜、耳蝸；（2）淀粉、口腔、葡萄糖、能量；（3）合理膳食．23、略

【分析】【分析】（1）本題以“探究微生物是食物腐敗的主要原因；尋找防止食物腐敗的簡單方法”這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查學(xué)生科學(xué)探究的能力和食品腐敗原因，細菌的生存的條件以及食品的保存方法．

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（3）食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．【解析】【解答】解：（1）甲中的玻璃管是直的；因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中，來分解肉湯中的有機物，使得肉湯腐敗變質(zhì)．而乙中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在丙試管之外，從而使得丙試管中的肉湯保持新鮮．所以乙玻璃管彎曲的目的是防止微生物進入，故選B．

（2）高溫可以殺死細菌等微生物；因此將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是將肉湯中的微生物（細菌）殺死．

（3）對照實驗是唯一變量實驗；除了有無細菌外，其它條件都一樣．因此將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了控制單一變量．

（4）甲中的玻璃管是直的；因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中，來分解肉湯中的有機物，使得肉湯腐敗變質(zhì)．而乙中的玻璃管是彎曲的，可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外，從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮．因此可以得出的結(jié)論是空氣中的微生物使肉湯變質(zhì)發(fā)臭．

（5）保存熟食的方法有：放置在冰箱；或用保鮮膜密封保存，或真空包裝，或冷凍保存等．

故答案為：

（1）B；（2）將肉湯中的微生物（細菌）殺死；

（3）控制單一變量；（4）是空氣中的微生物使肉湯變質(zhì)發(fā)臭；（5）放置在冰箱．24、略

【分析】【分析】此題主要考查的是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動實驗的注意事項以及識別動脈、靜脈、毛細血管等知識，分析解答．【解析】【解答】解：（1）小魚生活在水中；用鰓呼吸，來獲得水中的溶解氧，因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實驗過程中，要用浸濕的棉絮，并經(jīng)常滴加清水，將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來，目的是保持小魚正常的呼吸．

（2）小魚尾鰭內(nèi)含色素；顏色深，視野較暗，因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動應(yīng)該用低倍的顯微鏡，低倍鏡比高倍鏡的視野亮．

（3）用顯微鏡觀察小魚尾鰭時；判斷動脈；靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，如圖中的1，由分支匯集而成的血管是靜脈，如圖中的3，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．圖中2是毛細血管，因紅細胞是單行通過的．

故答案為：（1）清水；保證小魚的正常呼吸．

（2）低．

（3）動脈；血流方向是由主干流向分支；毛細；紅細胞單行通過．四、作圖題(共4題，共32分)25、略

【分析】【分析】骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如，屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．圖中①是肌腱，②肌腹，③肱三頭?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）．

（2）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．

（3）伸肘時；肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮．

故答案為：（1）肌腱；肌腹；（2）關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；（3）舒張；肱三頭??；收縮26、略

【分析】【分析】鳥卵結(jié)構(gòu)和功能：

胚盤--里面含有細胞核；是胚胎發(fā)育的部位．

系帶--固定卵黃的作用．

卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

卵黃膜--保護并維持卵細胞的形狀．

卵黃--卵細胞的主要營養(yǎng)部分．卵殼膜--有內(nèi)外兩層；兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室，卵殼膜起保護作用。

氣室--貯存空氣；有利于胚胎進行呼吸．

卵殼--起保護作用；上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換．

圖中1胚盤，2卵殼膜，3卵黃系帶，4卵殼，5氣室，6卵黃，7卵黃膜，8卵白．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）1胚盤里面含有細胞核；是進行胚胎發(fā)育的地方．

（2）圖中6卵黃的作用是為胚胎育提供養(yǎng)料．8卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分；供胚胎發(fā)育的需要．

（3）圖中的1胚盤；7卵黃膜、6卵黃共同組成了卵細胞．

故答案為：（1）胚胎發(fā)育。

（2）營養(yǎng)。

（3）卵黃27、略

【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)如圖：

【解析】【解答】解：圖中1花藥；4花絲，2柱頭；3花柱和5子房．

（1）花粉從在1花藥里產(chǎn)生的．

（3）雌蕊是由2柱頭；3花柱和5子房組成．

故答案為：（1）1花藥；（2）2柱頭；5子房；28、根毛導(dǎo)管張開讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物【分析】【分析】水是植物體的主要組成成分，植物的生活需要水，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）分析表1中不同發(fā)育期的需水總量；可把數(shù)字轉(zhuǎn)換成直方圖，如下：

（2）植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導(dǎo)管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導(dǎo)管，然后植物就通過根；莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

（3）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，水蒸氣通過氣孔外出，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制，蒸騰作用旺盛時，植物葉表皮的氣孔處于張開狀態(tài)．

（4）小麥在種植過程中要注意合理密植；原因是讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物。

故答案為：（1）

（2）根毛；導(dǎo)管。

（3）張開。

（4）讓植物充分進行光合作用，盡可能多的制造有機物．五、簡答題(共4題，共20分)29、變異遺傳生存斗爭、食物減少選擇遺傳、變異和自然選擇【分析】解：（1）從圖1中可以看出；古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，這是生物的變異現(xiàn)象，這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的，屬于可遺傳的變異。因此出現(xiàn)以上個體差異的原因是長頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異。

（2）從圖2中可以看出；環(huán)境在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰進化過程中，起到了選擇作用。在食物不足的情況下，頸和前肢長的個體能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代，這是適者生存；四肢和頸短的個體，吃不到高處的樹葉，導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，甚至死亡，這是不適者被淘汰。經(jīng)過許多代后頸短些的長頸鹿就被淘汰了。

（3）達爾文認為；在激烈的生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說在自然界中的生物，經(jīng)過激烈的生存斗爭，生存下來的個體是通過遺傳過程來積累其特性的（有利變異），最終形成具有新特性的新品種。因此，食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了選擇作用。

（4）生物通過遺傳；變異和自然選擇不斷進化；長頸鹿的長頸也是在長期的進化過程中形成的。

故答案為：（1）變異；遺傳；

（2）生存斗爭；

（3）選擇；

（4）遺傳；變異和自然選擇。

自然界中的生物；通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。長頸鹿長頸的形成原因，在進化論研究史上曾經(jīng)是人們爭論的焦點，達爾文用自然選擇的學(xué)說對此作出了正確的解釋。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇的過程特點。達爾文關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋：變異→環(huán)境選擇→適者生存?！窘馕觥孔儺愡z傳生存斗爭、食物減少選擇遺傳、變異和自然選擇30、界少大種多小馬鹿、牛、蛙、蟹駱駝、長頸鹿四界、門、綱、目目【分析】解：（1）生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種；生物種類最多的單位是界，其中生物之間所含有的共同特征最少，生物體間的差異最大；生物種類最少的單位是種，其中生物之間所包含的共同特征最多，生物體間的差異最小。

（2）所屬的等級越?。粍游锏挠H緣關(guān)系越近，等級越大，親緣關(guān)系越遠。梅花鹿與馬鹿都屬于鹿科，梅花鹿與牛都屬于哺乳綱，梅花鹿與青蛙同屬于脊椎動物門，與蟹同屬于動物界。界比門大，門比綱大，因此梅花鹿與馬鹿；蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，