2025年滬教版高一生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列變化中屬于光合作用暗反應階段的有（）①O2的釋放②[H]的產生③CO2的固定④產生ATP⑤ATP中能量的釋放A.①②B.③④C.②④D.③⑤2、果蠅的精原細胞進行正常的減數第二次分裂的后期時，細胞內染色體構成不可能是（）A.8條B.6＋XXC.6＋YYD.6＋XY3、水稻有12對染色體，根尖分生區(qū)細胞在有絲分裂后期的染色體數、染色單體數分別為A.12、24B.24、0C.24、48D.48、04、【題文】下列有關細胞結構和功能的敘述，錯誤的是A.膜上的蛋白質分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分B.有些光面內質網上有氧化酒精的酶，有些光面內質網有合成磷脂的酶C.鈉離子并不都是以主動轉運方式進出細胞D.人體細胞內形成CO2的場所是細胞溶膠和線粒體5、【題文】（多選）果蠅的體細胞中有4對染色體，在精子的形成過程中，會出現兩次染色體排列在細胞中央和兩次染色體移向細胞兩極。下列有關敘述正確的是（）A.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時細胞內的染色體數目分別是8和4B.第一次與第二次染色體排列在細胞中央時細胞內染色體形態(tài)分別是5種和4種C.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，染色體數目分別是8和4D.第一次與第二次染色體移向細胞兩極時，染色體形態(tài)分別是5種和4種6、如圖是四位同學拼制的DNA分子平面結構部分模型，正確的是（）A.B.C.D.7、某中學生物興趣小組分工合作；探究密閉裝置中環(huán)境因素對草本沉水植物水蘊草光合作用強度影響的實驗．實驗數據如下表，有關分析合理的是（）

。實驗一組號123類別自來水冷開水0.125%NaHCO3初始值2.742.262.36終結值2.561.773.23差值-0.18-0.490.87備注光照強度26513Lux、水溫18℃、光照時間0.5h（表中初始值、終結值是指溶解氧含量，單位為mg．L-1）A.水蘊草在自來水中不能進行光合作用B.實驗的自變量是CO2濃度，因變量是光合作用強度C.離體的水蘊草細胞置于蒸餾水中會破裂D.水族箱中可放蒸餾水栽培水蘊草8、下列有關“DNA是生物的主要遺傳物質”的敘述，正確的是（）A.所有生物的遺傳物質都是DNAB.真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質是DNA，少部分病毒的遺傳物質是RNAC.動物、植物、真菌的遺傳物質是DNA，除此之外的其他生物的遺傳物質是RNAD.真核生物、原核生物的遺傳物質是DNA，其他生物的遺傳物質是RNA9、下圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時，H2O2分解產生O2的量隨時間變化情況。若該酶促反應過程中某一個條件發(fā)生變化，以下改變正確的是（）A.pH＝a時，e點下移，d點左移B.pH＝c時，e點為0C.溫度降低時，e點不變，d點右移D.H2O2的量增加時，e點下移，d點左移評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、某果蠅染色體及部分基因組成如圖1甲所示；觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現了如乙；丙所示細胞．請回答下列問題：

（1）丙細胞的名稱是____，其分裂產生的配子的基因組成可能為____．

（2）正常情況下，乙細胞？處的基因應為____．丙細胞中出現A和a的原因可能是____．

（3）若甲細胞每個DNA分子均由3H標記的核苷酸組成，現將甲細胞移植到正常果蠅體內，通過1次過程①所示的細胞分裂，則一個子細胞中含3H的染色體條數是____條．

（4）研究人員分析了果蠅紅細胞；肌肉細胞、神經細胞中基因表達的情況（如圖2）．

①最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是____．通過對上圖的分析，可得出的結論是____．

②果蠅飛行時，骨骼肌細胞直接供能物質是____．研究發(fā)現：果蠅飛行時需要的能量增加約10倍，但骨骼肌細胞中該物質的含量并無明顯增加．對此現象合理的解釋是____．11、下圖是甲?。╝）和色盲（b）的遺傳系譜圖；請據圖回答下列問題。

（1）甲病是____染色體上的____性遺傳病。（2）Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別是____、____。（3）Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的____號個體遺傳（4）若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個孩子，兩病均患的幾率是____。12、果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，減數分裂時不發(fā)生交叉互換．aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結果．

（1）a和b是______性基因；就這兩對基因而言，朱砂眼果蠅的基因型包括______．

（2）用雙雜合體雄蠅（K）與雙隱性純合體雌蠅進行測交實驗；母本果蠅復眼為______色．子代表現型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A；B基因與染色體的對應關系是______．

（3）在近千次的重復實驗中；有6次實驗的子代全部為暗紅眼，但反交卻無此現象．從減數分裂的過程分析，出現上述例外的原因可能是：______的一部分______細胞未能正常完成分裂，無法產生______．

（4）為檢驗上述推測，可用______觀察切片，統計______的比例，并比較______之間該比值的差異．13、回答以下有關實驗的問題。

（1）常根據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的____反應；鑒定生物組織中某種有機物的存在．

（2）鑒定成熟梨果肉存在還原性糖所用到的試劑是____，形成____沉淀．

（3）脫脂奶粉比全脂奶粉的脂肪含量低，不含淀粉．假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充脫脂奶粉．鑒定是否用淀粉冒充所選用的試劑是____．鑒定是否用全脂奶粉冒充所選用的試劑是____，其呈現的顏色是紅色．通過以上鑒定，我們并不能完全肯定是正宗的脫脂奶粉，還必須用____對奶粉中的蛋白質進行鑒定．

（4）在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中使用的染色劑是____混合液；____能改變細胞膜的通透性，同時使____中的DNA和蛋白質分離；有利于DNA和染色劑結合．

（5）____染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可以將活細胞中的線粒體呈現____色．觀察線粒體可以使用哪一種材料____（填“蘚類葉片”、“菠菜葉肉細胞”、“人口腔上皮細胞”）14、如圖①一⑦為細胞器或細胞的某一結構示意圖．請據圖回答有關問題：

（1）①一⑦中不屬于生物膜系統的是____（填序號）；控制物質進出細胞的結構是____（填序號）．

（2）合成性激素的場所是____（填序號），脂質中磷脂分子元素組成是____

（3）分泌蛋自從產生到分泌到細胞外，依次經過的膜結構是____（填序號）．

若⑦內____（填字母）結構被破壞，這種物質的合成將不能正常進行，原因是____．

15、低溫誘導植物染色體數目變化實驗中的材料用具里的濾紙和紗布的作用是____

16、以下是生物體內三種有機物的組成與功能關系圖；請據圖回答：

（1）小麥種子細胞中，物質D是____，人的肝細胞中物質D是____．

（2）相同質量的D和脂肪徹底氧化分解，耗氧量較多的是____．

（3）C的化學名稱是____．由C物質形成F的場所是____．

（4）F在細胞中廣泛存在，功能復雜多樣，是細胞中含量最多的____評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、二氧化碳從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質內，共穿越過的細胞膜層數是7層。（）18、細胞核中的染色體和染色質是兩種不同的物質。（）19、染色體和染色質是同一種物質在不同時期的兩種形態(tài)．（）20、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結果21、所有的細胞都具有相同的細胞膜結構，即由磷脂分子構成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側的蛋白質的種類和數量相同．（）____評卷人得分四、探究題(共3題，共30分)22、如圖表示下丘腦參與人體體溫；水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程；請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時；下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有______

（2）人體劇烈運動大量出汗后；下丘腦增加______激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進______對水分的重吸收。

（3）當血糖濃度上升時；下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于______調節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的______（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）

（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，據此推測：Ⅰ型糖尿病是由______決定的、針對胰島B細胞的一種______病；胰島B細胞的損傷是機體通過______免疫導致的．23、某同學從微生物中提取出一種淀粉酶，利用該酶做了一系列實驗。請回答：

(1)由圖甲的實驗結果可知，該實驗的研究課題是____。(2)適宜條件下，取一支試管加入淀粉酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入淀粉，幾分鐘后加入本尼迪特試劑并沸水浴加熱，結果試管中沒有產生紅黃色沉淀，原因是____(3)曲線A表示其它條件適宜、淀粉酶濃度一定時，初始酶促反應速率與淀粉濃度關系曲線，曲線B表示加入物質X后其它條件適宜、淀粉酶濃度與A實驗相同時，初始酶促反應速率與淀粉濃度關系部分曲線，說明物質X對酶活性有____作用。為進一步研究加入物質X后初始酶促反應速率與淀粉濃度關系，某同學設計了如下實驗思路，請完善實驗思路并預測實驗結果。①實驗思路：第一步，取淀粉酶溶液均分為若干等份(量與前面實驗相同)，分別加入等量的物質X，配置成混合液；取相同的試管若干，編號為甲、乙、丙。第二步，在溫度為____、其它條件適宜的環(huán)境中，往試管甲、乙、丙中分別加入____。第三步，測量并記錄各試管初始反應速率，進行統計分析。②預測實驗結果：(在下圖中繪制B曲線接下去的變化情況)。24、如圖是人體基因表達的相關概念圖；請回答：

（1）圖中方框內代表的物質分別是：A______；B______、C______、D______；箭頭上方①②表示的過程分別是：①______、②______．

（2）密碼子是指______．

（3）不同的多肽，差別在于組成它們的______不同，鑒定蛋白質時使用的試劑是______．評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)25、在制作真核細胞模型時；需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結構，請用直線將下列材料與最可能模擬的細胞結構恰當地連接起來。

26、現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別是多少？27、在制作真核細胞模型時；需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結構，請用直線將下列材料與最可能模擬的細胞結構恰當地連接起來。

評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)28、(18分)生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的___。（2）當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞，若目鏡不變、物鏡換成40×時，則在視野中可看到細胞________個。（3）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是()（4）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約1～2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正：①_____________________________________________________________。②_____________________________________________________________。③__________________________________________________________。29、【題文】下圖是某動物雄性個體部分細胞分裂的示意圖；請據圖回答。

（1）具有同源染色體的細胞有___________（填字母）；不具有姐妹染色單體的細胞有__________（填字母）。

（2）圖C所表示的細胞名稱為_________；分裂產生的子細胞名稱為_________，子細胞中的染色體數目為______

（3）圖D處于__________分裂___________期；含有__________個四分體，該細胞在分裂過程中往往發(fā)生_________，增加子細胞的多樣性。

（4）如果上述所示的細胞分裂發(fā)生在同一器官中；則該器官可能是__________。

（5）上述細胞進行有絲分裂過程中，其先后順序為__________（填字母，2分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】光合作用暗反應是CO2固定和C3還原，所以D選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】試題分析：已知果蠅的體細胞含有4對、8條染色體，所以精原細胞進行正常的減數第二次分裂的后期時染色體數是8條，A正確；染色體組成可能是6條常染色體和兩條X或兩條Y，B、C正確；由于在減數第一次分裂后期同源染色體已經分離，所以正常的減數第二次分裂的后期，細胞中不可能同時存在XY，D錯誤?？键c：本題考查減數分裂的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】試題分析：已知水稻有24條染色體，則其根尖分生區(qū)細胞在有絲分裂后期的染色體數加倍為48條，染色單體消失，故D正確?？键c：本題考查有絲分裂的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】【解析】

試題分析：膜上的蛋白質分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分，故A正確。無氧呼吸產生的酒精可以繼續(xù)氧化分解，酶由光面內質網提供，光面內質網與脂質合成相關，故B正確。鈉離子也可以通過協助擴散進入細胞，如神經元細胞膜動作電位的產生，膜外鈉離子進入膜內，故C正確。人體細胞內形成CO2的場所是線粒體，細胞溶膠是無氧呼吸場所，形成乳酸，無CO2生成；故D錯。

考點：本題考查細胞結構和功能的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、A|B|D【分析】【解析】略【解析】【答案】ABD6、C【分析】【解答】A；上一個脫氧核苷酸的磷酸基與下一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連；A錯誤；

B；脫氧核糖應位于磷酸基與含氮堿基之間；B錯誤；

C；DNA分子的外側由脫氧核糖和磷酸交替；C正確；

D；上一個脫氧核苷酸的磷酸基與下一個脫氧核苷酸的脫氧核糖連接；但連接點不對，D錯誤．

故選：C．

【分析】DNA分子結構的主要特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結構；DNA的外側由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的基本骨架，內側是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A﹣T、C﹣G）．7、B【分析】解：A；據表分析；水蘊草在自來水中溶氧量差值為負值，可能是呼吸作用大于光合作用，或只能進行呼吸作用，A錯誤；

B、該實驗的自變量是CO2濃度；因變量是光合作用強度，用二氧化碳的變化量表示，B正確；

C；離體的水蘊草細胞置于蒸餾水中因細胞壁的保護而不會吸水破裂；C錯誤；

D；蒸餾水栽培水蘊草由于缺少光合作用的二氧化碳而不能生存；D錯誤．

故選：B．

根據題意和圖表分析可知：實驗一中3組間自變量是溶氧量．差值為負值時；表示光合作用強度小于呼吸作用強度；差值為正時，表示光合作用強度大于呼吸作用強度，差值越大，有機物積累量最多．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析圖表，結合問題的具體提示綜合作答．

本題結合題表主要考查光合作用的相關知識，意在強化學生對相關知識點理解與運用，題目難度中等．【解析】【答案】B8、B【分析】解：A；DNA是絕大多數生物的遺傳物質；A錯誤；

B；真核生物、原核生物、部分病毒的遺傳物質是DNA；少部分病毒的遺傳物質是RNA，B正確；

C；除了少數病毒的遺傳物質是RNA；其余生物的遺傳物質均為DNA，C錯誤；

D；絕大多數病毒的遺傳物質也是DNA；D錯誤。

故選：B。

1；細胞類生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA兩種核酸；但它們的遺傳物質均為DNA．

2；病毒只含有一種核酸（DNA或RNA）；因此其遺傳物質是DNA或RNA．

本題考查生物的遺傳物質，對于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結論性的語句即可對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】B9、C【分析】【分析】本題主要考查影響酶活性的因素的實驗，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。【解答】A.pH＝a時，pH降低，酶的活性降低，酶的催化效率降低，達到最大O2生成量的時間延長，d點右移，e點不變，A錯誤；B.pH＝c時，酶的活性喪失，但在沒有酶的情況下，H2O2也會分解，e不為0，B錯誤；C.溫度降低，酶的活性降低，酶的催化效率降低，達到最大O2生成量的時間延長，d點右移，e點不變，C正確；D.若H2O2的量增加，達到最大O2生成量的時間延長；氣體生成量增加，d點右移，e點上移，D錯誤。

故選C?！窘馕觥緾二、填空題(共7題，共14分)10、次級卵母細胞ABXD或ABXd或AbXD或AbXd（或“ABD或ABd或AbD或Abd”也可，但答不全不得分）d減數第一次分裂發(fā)生了基因突變8基因Ⅱ細胞分化是基因選擇性表達的結果ATP果蠅飛行時ADP與ATP的轉化更迅速【分析】【解答】（1）丙細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂后期．因為其細胞質的分裂方式是不均等分裂，所以該細胞是次級卵母細胞．根據基因自由組合定律并結合丙細胞中的基因，可推知丙細胞分裂產生的配子的基因組成可能為ABXD或ABXd或AbXD或AbXd．

（2）乙細胞含有同源染色體；處于有絲分裂后期．已知細胞中（同一極）有一條染色體含有D基因，根據甲圖中的基因組成（Dd）可知，乙細胞？處的基因應為d．丙細胞中上下兩條相同的染色體是間期復制形成的，它們所含的基因應該完全相同，即都應該是a基因，出現A和a的原因可能是減數第一次分裂間期發(fā)生了基因突變．

（3）已知甲細胞中每個DNA分子的兩條鏈均由3H，現將甲細胞移植到正常果蠅體內，進行1次有絲分裂，該過程中DNA進行一次半保留復制，所獲得的子代DNA均含有3H，而有絲分裂所形成的子細胞的染色體數目不變，所以一個子細胞中含3H的染色體條數是8條．

（4）①所有活細胞都要進行細胞呼吸；即細胞呼吸酶基因在所有活細胞中均表達，所以圖中最可能代表指導細胞呼吸酶合成的基因是基因Ⅱ．由圖可知，細胞分化是基因選擇性表達的結果．②為細胞生命活動直接提供能量的物質是ATP．生物體中ATP的含量非常少，但是ATP和ADP的轉化時刻進行，果蠅飛行時ADP與ATP的轉化更迅速，這樣能夠保證生命活動所需能量的及時供應．

【分析】根據題意和圖示分析可知：細胞中沒有同源染色體的是由于進行了減數分裂，同源染色體已分離．減數第一次分裂間期，DNA復制時容易發(fā)生基因突變．在細胞分化過程中，基因進行選擇性表達，但不同的細胞都要進行細胞呼吸，所以細胞中指導細胞呼吸酶合成的基因都要表達．ATP是生物體直接能源物質，它能與ADP進行快速的相互轉化．11、（1）常隱

（2）AaXBXbAaXBY（3）2（4）1/16【分析】【分析】本題考查人類遺傳病等相關知識，對于根據遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的類型的方法、基因自由組合定律的實質和應用的掌握，把知識的內在聯系并應用相關知識綜合解決問題的能力是本題考查的重點。【解答】（1）由圖可知，Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，但他們的女兒Ⅱ6患乙病，由此推測甲病是常染色體上隱性遺傳病。（2）根據上述分析，Ⅱ7和Ⅱ8不患甲病和色盲，其兒子Ⅲ10即患色盲又患甲病，故7的基因型為AaXBXb，Ⅱ8的基因型為AaXBY。（3）Ⅲ10的色盲基因來自其母親Ⅱ7，Ⅱ7的雙親Ⅰ1和Ⅰ2都不患色盲，故Ⅱ7的色盲基因來自其母親2。故Ⅲ10的色盲基因是由Ⅰ代的2號。（4）Ⅱ7和Ⅱ8的基因型分別為AaXBXb、AaXBY，再生一個孩子患兩病的概率為1/4aax1/4XbY=1/16。

【解析】（1）常隱

（2）AaXBXbAaXBY（3）2（4）1/1612、隱；aaBb、aaBB；白；A、B在同一條2號染色體上；父本；次級精母；攜帶有a、b基因的精子；顯微鏡；次級精母細胞與精細胞；K與只產生一種眼色后代的雄蠅【分析】解：（1）果蠅的2號染色體上存在朱砂眼（a）和褐色眼（b）基因，aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制，所以朱砂眼果蠅的基因型為aaBb；aaBB．

（2）母本雙隱性純合體雌蠅的基因型為aabb，復眼為白色；AaBb與aabb雜交；如果子代表現型及比例為暗紅眼：白眼=1：1，說明父本的A；B基因在同一條染色體上，存在連鎖現象．

（3）由題意可知，AaBb與aabb雜交，子代表現型及比例應為暗紅眼：白眼=1：1，但是卻全部是暗紅眼，說明父本沒有提供ab配子，即父本的一部分次級精母細胞未能正常完成分裂，無法產攜帶有a、b基因的精子．

（4）為了檢測是否產生ab配子；可以用顯微鏡觀察，統計視野中次級精母細胞與精細胞的比例關系，并比較之雙雜合體雄蠅（K）與只產生一種眼色后代的雄蠅間該比值的差異．

故答案是：

（1）隱aaBb；aaBB

（2）白A；B在同一條2號染色體上。

（3）父本次級精母攜帶有a、b基因的精子。

（4）顯微鏡次級精母細胞與精細胞K與只產生一種眼色后代的雄蠅。

由題意分析可知，a、b基因都位于同一條染色體上，存在連鎖現象，且沒有交叉互換．aa個體的褐色素合成受到抑制，bb個體的朱砂色素合成受到抑制．正常果蠅復眼的暗紅色是這兩種色素疊加的結果．

本題考查基因的自由組合定律的實質及應用、減數分裂的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析題目、設計實驗和解決問題的能力．【解析】隱；aaBb、aaBB；白；A、B在同一條2號染色體上；父本；次級精母；攜帶有a、b基因的精子；顯微鏡；次級精母細胞與精細胞；K與只產生一種眼色后代的雄蠅13、顯色斐林試劑磚紅色碘液蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑甲基綠吡羅紅鹽酸染色質健那綠藍綠色人口腔上皮細胞【分析】【解答】（1）常根據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的顯色反應；鑒定生物組織中某種有機物的存在．

（2）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．

（3）鑒定是否用淀粉冒充所選用的試劑是碘液；觀察是否產生藍色反應．鑒定是否用全脂奶粉冒充所選用的試劑是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ，其呈現的顏色是橘黃色或紅色．通過以上鑒定，我們并不能完全肯定是正宗的脫脂奶粉，還必須用雙縮脲試劑對奶粉中的蛋白質進行鑒定．

（4）在觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗中使用的染色劑是甲基綠吡羅紅混合液；鹽酸能改變細胞膜的通透性；同時使染色質中的DNA和蛋白質分離，有利于DNA和染色劑結合．

（5）健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料；可以將活細胞中的線粒體呈現藍綠色．觀察線粒體的實驗中應選擇無色的實驗材料，而蘚類葉片和菠菜葉肉細胞中的綠色的葉綠體會影響是厭惡結果的觀察．

【分析】生物組織中化合物的鑒定：

（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應．

（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定；呈橘黃色（或紅色）．

（4）甲基綠能使DNA呈綠色；吡羅紅能使RNA呈紅色．

（5）DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱；可觀察到溶液變藍色．

據此分析解答．14、⑤⑥③C、H、O、N、P③①⑥b核仁與核糖體形成有關【分析】【解答】解：（1）圖中⑤為核糖體；無膜結構，屬于生物膜系統；控制物質進出細胞的結構是⑥細胞膜．

（2）性激素屬于脂質；其合成場所是③內質網；脂質中磷脂分子元素組成是C；H、O、N、P．

（3）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．因此，分泌蛋自從產生到分泌到細胞外，依次經過的膜結構是③①⑥．⑦內b為核仁；核仁某種RNA的合成以及核糖體形成有關，因此該結構被破壞后，分泌蛋白的合成將不能正常進行．

【分析】分析題圖：圖示為細胞器或細胞的某一結構示意圖，其中①為高爾基體，②為線粒體，③為內質網，④為葉綠體，⑤為核糖體，⑥為細胞膜，⑦為細胞核，a為核膜，b為核仁，c為染色質．15、收集根尖和吸取多余的染液【分析】【解答】用卡諾氏液固定形態(tài)后需用一定濃度的酒精沖洗；一般都是用鑷子夾著沖洗，所以需要紗布方便根尖的收集．在用龍膽紫溶液染色做裝片時需要用濾紙吸取多余的染液然后蓋片，制作臨時裝片．

故答案為：收集根尖和吸取多余的染液。

【分析】低溫誘導植物染色體數目變化實驗中：1；單倍體育種：花藥離體培養(yǎng)后；用秋水仙素誘導單倍體幼苗使染色體加倍．2、多倍體育種：秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．3、抑制紡錘體的形成，影響染色體被拉向兩極．

低溫誘導染色體加倍實驗中，需制作臨時裝片觀察染色體數目變化，步驟為：解離、漂洗、染色和制片．16、淀粉糖原（或者肝糖原）脂肪氨基酸核糖體有機物【分析】【解答】（1）糖類是主要的能源物質；所以D是糖類，小麥細胞中主要的能源物質是淀粉，動物干細胞中主要能源物質是糖原．

（2）脂肪是良好的儲能物質；糖類是主要的能源物質，與糖類相比，脂肪含有較多的H，因此氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多．

（3）蛋白質是生命活動的主要承擔者；所以F是蛋白質，C氨基酸，氨基酸通過脫水縮合的方式肽鏈，合成的場所是核糖體．

（4）含量最多的化合物是水；含量最多的有機物是蛋白質．

【分析】糖類是主要的能源物質，脂肪是主要的儲能物質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，由此可以確定DEF三種有機大分子，他們分別是：D是糖類，E是核酸，F是蛋白質，而它們的基本單位分別是A葡萄糖、B核苷酸、C氨基酸．三、判斷題(共5題，共10分)17、B【分析】【解答】二氧化碳在葉肉細胞的線粒體基質中產生；線粒體是雙層膜，所以從中擴散到細胞外需經過3層膜，進入另一個細胞的葉綠體基質內，由于葉綠體也具有雙層膜，因此也需要經過3層膜，所以共需穿過6層膜。故上述說法錯誤。

【分析】本題考查學生對細胞結構的認識，明確線粒體和葉綠體均是雙層膜結構，因此在計算時應注意考慮。18、B【分析】【解答】細胞核中的DNA和蛋白質緊密結合成染色質；因容易被堿性染料染成深色而得名。細胞分裂時，細胞核解體，染色質高度螺旋化變成染色體，因此，染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。故上述說法錯誤。

【分析】本題考查知識點簡單，即要求學生理解染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，提高學生對知識的理解辨析能力。19、A【分析】【解答】染色質是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質；其主要成分是DNA和蛋白質．染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期的前期，染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體．因此染色質和染色體是同一物質在不同時期的兩種存在形式．

故答案為：對．

【分析】染色質是細胞核中能被堿性染料染成深色的物質，其主要成分是DNA和蛋白質．20、B【分析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢變甜；是細胞在高濃度蔗糖溶液脫水死亡，失去選擇透過性，蔗糖進入細胞的結果．

故答案為：（×）

【分析】1；果脯在腌制過程中；細胞由于失水過多而死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞．

2、細胞膜可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，因此細胞膜是一種選擇透過性膜．21、B【分析】【解答】所有的細胞都具有相同的細胞膜結構；即由磷脂分子構成膜的基本支架，“嵌入”支架或“漂浮”在支架兩側的蛋白質的種類和數量不一定相同，功能越復雜的細胞，其細胞膜上蛋白質的種類和數量就越多．

故答案為：錯。

【分析】細胞膜的主要成分是脂質和蛋白質，此外還有少量的糖類．組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架．蛋白質在細胞膜行使功能時起重要作用，因此，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數量越多．四、探究題(共3題，共30分)22、略

【分析】解：（1）受到寒冷刺激時；甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，提高細胞的代謝水平，增加產熱量，說明下丘腦可通過垂體促進甲狀腺和腎上腺分泌相關激素．

（2）人體劇烈運動大量出汗后；細胞外液的滲透壓升高，下丘腦合成并分泌抗利尿激素，并由垂體釋放進入血液，促進腎小管和集合管對水分的重吸收．

（3）當血糖濃度上升時；下丘腦中的葡萄糖感受接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于神經-體液調節(jié)，胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的細胞膜．

（4）Ⅰ型糖尿病由胰島B細胞損傷引起；患病率具有種族差異性，說明Ⅰ型糖尿病是由遺傳決定的；患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞，說明患者自身免疫功能過強，引起自身免疫?。黄渲锌贵w參與體液免疫，效應T細胞參與細胞免疫，則胰島B細胞的損傷是機體通過體液免疫和細胞免疫導致的．

故答案為：

（1）甲狀腺和腎上腺。

（2）抗利尿腎小管和集合管。

（3）神經-體液細胞膜。

（4）遺傳自身免疫體液免疫和細胞。

下丘腦地位和功能：

①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降；維持水代謝平衡．

②傳導：可將滲透壓感受器產生的興奮傳導至大腦皮層；使之產生渴覺．

③分泌：分泌促激素釋放激素；作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素．在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素．

④調節(jié)：體溫調節(jié)中樞；血糖調節(jié)中樞、滲透壓調節(jié)中樞．

本題以下丘腦為中心，考查體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)和免疫調節(jié)等相關知識，意在考查學生識記和理解能力，難度不大．【解析】甲狀腺和腎上腺；抗利尿；腎小管和集合管；神經-體液；細胞膜；遺傳；自身免疫；體液免疫和細胞23、（1）研究溫度對淀粉酶活性的影響

（2）淀粉酶被蛋白酶分解

（3）抑制50℃

①等量的淀粉酶混合液，再分別加入等量的相對濃度為15、20、25的淀粉溶液

②因為物質X對酶活性有抑制作用，將會降低酶的活性，使曲線B將下降。

?【分析】【分析】本題主要考查探究實驗的有關知識，解答本題的關鍵是掌握探究實驗的設計原理、方法和步驟?！窘獯稹浚?）由圖甲的實驗結果可知，自變量是溫度，因變量是酶活性，所以該實驗的研究課題是研究溫度對淀粉酶活性的影響。（2）適宜條件下，取一支試管加入淀粉酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時間后加入淀粉，幾分鐘后加入本尼迪特試劑并沸水浴加熱，結果試管中沒有產生紅黃色沉淀，原因是淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉不能分解產生還原糖。（3）曲線B的反應速率小于曲線A，說明物質X對酶活性有抑制用。①由曲線甲可知，該酶的最適溫度為50℃，進一步研究加入物質X后初始酶促反應速率與淀粉濃度關系時，應設置最適溫度，淀粉的濃度為自變量，反應速率為因變量，其它條件適宜的環(huán)境中，應該向試管甲、乙、丙中分別加入等量的淀粉酶混合液，再分別加入等量的相對濃度為15、20、25的淀粉溶液。②因為物質X對酶活性有抑制作用，將會降低酶的活性，使曲線B將下降?。

【解析】（1）研究溫度對淀粉酶活性的影響（2）淀粉酶被蛋白酶分解（3）抑制50℃①等量的淀粉酶混合液，再分別加入等量的相對濃度為15、20、25的淀粉溶液

②因為物質X對酶活性有抑制作用，將會降低酶的活性，使曲線B將下降。?24、略

【分析】解：（1）由以上分析可知，A是基因、B是蛋白質、C是rRNA；D是氨基酸；①表示轉錄過程，②表示翻譯過程．

（2）密碼子是指mRNA上決定一個氨酸的三個相鄰的堿基．

（3）不同的多肽；差別在于組成它們的氨基酸種類；數量和排列順序不同．雙縮脲試劑能使蛋白質呈紫色，故鑒定蛋白質時使用的試劑是雙縮脲試劑．

故答案為：

（1）DNA蛋白質rRNA氨基酸轉錄翻譯。

（2）mRNA上決定一個氨酸的三個相鄰的堿基。

（3）氨基酸種類；數量和排列順序雙縮脲試劑。

分析題圖：遺傳信息存在于基因中，故A是基因；mRNA的堿基序列決定蛋白質的氨基酸序列，B是蛋白質；RNA有三類，即mRNA、tRNA，rRNA，故C為rRNA；tRNA轉運氨基酸；故D是氨基酸．圖中①是轉錄，②是翻譯．

本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯過程、條件、場所及產物等，能準確判斷圖中各物質或結構的名稱，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】DNA；蛋白質；rRNA；氨基酸；轉錄；翻譯；mRNA上決定一個氨酸的三個相鄰的堿基；氨基酸種類、數量和排列順序；雙縮脲試劑五、解答題(共3題，共15分)25、【分析】【解答】解：液泡是有一層膜結構的；內部含有液體，可以用裝有水的保鮮袋代表；

細胞核內含有核仁；可用水蜜桃桃核代表；

核糖體體積較??；為圓形，可用小米或綠豆代表；

用小鞋盒代表細胞壁；符合該結構的特征．

6片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表葉綠體。

【分析】1；葉綠體：只存在于植物的綠色細胞中．扁平的橢球形或球形；雙層膜結構．基粒上有色素，基質和基粒中含有與光合作用有關的酶，是光合作用的場所．含少量的DNA、RNA．

2；核糖體：無膜的結構；橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質．蛋白質的“裝配機器”

3；液泡：單膜囊泡；成熟的植物有大液泡．功能：貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細胞形態(tài)，調節(jié)滲透吸水．

4；細胞核的結構包括：核膜（雙層膜；上面有孔是蛋白質和RNA通過的地方）、核仁和染色質．

5、細胞壁位于植物細胞最外層，有果膠和纖維素組成，對細胞具有支持和保護作用．26、798個肽鍵，12個氨基是10個羧基【分析】【解答】根據氨基酸的結構通式可知；每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，800個氨基酸，即有800個氨基和800個羧基連接在碳原子