2025年外研版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版選擇性必修3生物上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑；下列敘述正確的是（）

A.該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性B.過(guò)程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例C.經(jīng)過(guò)程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化D.過(guò)程③需使用固體培養(yǎng)基以利于細(xì)胞增殖2、微生物平板劃線示意圖；劃線的順序?yàn)?；2、3、4、5。下列敘述正確的是（）

A.該劃線接種過(guò)程種接種環(huán)一共要灼燒5次B.劃線操作時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰旁邊打開(kāi)皿蓋劃線接種，劃完后立即蓋上C.每次劃線只能從上一次劃線的末端開(kāi)始，才能確保菌種逐步稀釋以得到單菌落D.第1區(qū)和第5區(qū)的劃線最終要連接起來(lái)，以便比較前后的菌落數(shù)3、植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)分別是植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.兩者的培養(yǎng)均需在無(wú)菌條件下進(jìn)行B.兩者都可用于細(xì)胞產(chǎn)物的生產(chǎn)C.兩者都要經(jīng)歷細(xì)胞分裂D.兩者都需要激素調(diào)節(jié)4、如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程；下列敘述正確的是（）

A.過(guò)程①和②都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，過(guò)程③和④都發(fā)生在線粒體中B.醋酸發(fā)酵是否產(chǎn)生醋酸，可用pH試紙來(lái)檢驗(yàn)C.過(guò)程③和④不都需要氧氣的參與D.過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同5、下圖表示抗人體胃癌的單克隆抗體的制備過(guò)程；有關(guān)敘述不正確的是（）

A.用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)B.圖中實(shí)驗(yàn)小鼠注射的甲是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原C.利用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法等方法均可誘導(dǎo)細(xì)胞融合獲得乙D.丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁6、基因編輯技術(shù)CRISPR/Cas9系統(tǒng)包括兩個(gè)組分：一個(gè)是人工合成的短鏈RNA（sgRNA）和一個(gè)來(lái)自細(xì)菌的核酸酶Cas9。sgRNA與目的基因中希望被編輯的DNA序列相結(jié)合，然后Cas9切割該DNA序列，使DNA雙鏈斷裂，此時(shí)向細(xì)胞中加入大量可用于修復(fù)的模板DNA，細(xì)胞就會(huì)以這些片段為模板合成DNA，從而使特定的堿基序列被引入基因組中、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.Cas9決定了基因編輯的位點(diǎn)和基因編輯的效率B.基因編輯技術(shù)可以破壞某個(gè)基因使其失去功能C.基因突變是不定向的而基因編輯能定向改變基因D.Cas9類似限制酶能夠使雙鏈DNA中的磷酸二酯鍵斷裂7、玉簾和石蒜為二倍體，將二者的花粉用一定的方法誘導(dǎo)融合后，再通過(guò)植物組織培養(yǎng)可使融合細(xì)胞長(zhǎng)成植株，已知培養(yǎng)過(guò)程中未進(jìn)行融合細(xì)胞的篩選。下列說(shuō)法正確的是（）A.融合細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)后形成的植株均不可育B.植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化培養(yǎng)基均要含有碳源C.得到雜種植株過(guò)程中需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子D.所用培養(yǎng)基及花粉粒都要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理8、將正常的干細(xì)胞移植到病人體內(nèi)，恢復(fù)病人的造血和免疫功能，已成為治療白血病及一些惡性腫瘤放療或化療后引起的造血系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)功能障礙等疾病的一種重要手段。下列關(guān)于干細(xì)胞的敘述，正確的是（）A.成體干細(xì)胞具有組織特異性，能發(fā)育成完整個(gè)體B.誘導(dǎo)多能干細(xì)胞是病人體內(nèi)自然產(chǎn)生的一類治療性干細(xì)胞C.胚胎干細(xì)胞存在于早期胚胎中，只能在體內(nèi)分化成心肌細(xì)胞D.白血病的治療主要利用造血干細(xì)胞，其主要存在于成體的骨髓、外周血和臍帶血中9、辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健，醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域，其獲得途徑如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得都體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性B.圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程C.②過(guò)程中需要用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理D.用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí)，常用的酶是纖維素酶和果膠酶評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、為有效防范由各類生物因子、生物技術(shù)誤用濫用等引起的生物性危害，生物安全已納入國(guó)家安全體系。下列不符合生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題的是（）A.利用生物技術(shù)改造工程菌獲得大量的抗生素B.克隆技術(shù)可應(yīng)用到器官移植但不能進(jìn)行人體克隆C.中國(guó)反對(duì)生物武器，但在特殊情況下可以生產(chǎn)生物武器D.基因編輯技術(shù)不僅可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，也可用于編輯嬰兒11、下列關(guān)于生物技術(shù)與倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)，不正確的是（）A.利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別，設(shè)計(jì)試管嬰兒B.基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題C.通過(guò)基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)D.大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交12、有一個(gè)嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過(guò)血液中的干細(xì)胞來(lái)為其治病。關(guān)于這個(gè)實(shí)例說(shuō)法不正確的是（）A.用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，需要激發(fā)細(xì)胞的所有全能性B.用臍帶血中的干細(xì)胞能夠治療這個(gè)孩子所有的疾病C.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，需要用到細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D.如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，應(yīng)該長(zhǎng)期給他使用免疫抑制藥物13、下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)，合理的是（）A.對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B.我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆C.我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)其擴(kuò)散D.對(duì)基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)14、剛果紅是一種染料，可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)紅色復(fù)合物中的纖維素被分解后紅色消失。表中是篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基，利用此培養(yǎng)基可從土壤中篩選纖維素分解菌，結(jié)果如圖。下列說(shuō)法正確的是（）。培養(yǎng)基的成分：纖維素15gFeSO40．5gKH2PO41gZnSO40．5gK2HPO41gCaCl20．5g尿素0．5g剛果紅適量MgSO40．5g瓊脂20g定容1L

A.培養(yǎng)基中纖維素和尿素分別提供碳源和氮源B.KH2PO4和K2HPO4在提供無(wú)機(jī)鹽的同時(shí)還能維持培養(yǎng)基的pHC.將土壤稀釋液接種在平板上的方法為稀釋涂布平板法D.平板上5個(gè)菌落都有透明圈，說(shuō)明5個(gè)菌落都能分解纖維素評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、酶是細(xì)胞合成的生物催化劑。隨著生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；酶已經(jīng)走出實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)人們的生產(chǎn)和生活。請(qǐng)回答下面有關(guān)酶的問(wèn)題：

（1）在腐乳制作的過(guò)程中；利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成________，____________將脂肪水解為甘油和脂肪酸。加酶洗衣粉里添加的酶制劑中，應(yīng)用最廣泛；效果最明顯的是____________。

（2）果膠酶包括_____________________________；生產(chǎn)中如果要固定果膠酶；最好采用______________________________________法固定化。

（3）酶提取和分離原理：需要用__________法去除相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白，以純化酶；利用_________________________法對(duì)酶進(jìn)行純度鑒定。16、本課題對(duì)分解纖維素的微生物進(jìn)行了初步的篩選。但是，這只是分離純化的第一步。為確定得到的是纖維素分解菌，還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)，纖維素酶的發(fā)酵方法有___________和___________發(fā)酵兩種。纖維素酶的測(cè)定方法，一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的__________進(jìn)行________的測(cè)定。17、DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)中，二苯胺要___________。18、某種微生物合成的一種蛋白酶與人體消化液中某種蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是前者熱穩(wěn)定性較差，進(jìn)入人體后容易失效。嘗試根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)提出改造該種微生物蛋白酶的思路_________。19、基因表達(dá)載體的組成及其作用。

一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了______________、_______________外，還必須有__________、______________等(如圖所示)。

①______________②______________③______________

④______________⑤______________⑥______________

⑦_(dá)_____________20、某種微生物合成的一種蛋白酶與人體消化液中某種蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是前者熱穩(wěn)定性較差，進(jìn)入人體后容易失效。嘗試根據(jù)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)提出改造該種微生物蛋白酶的思路_________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)21、理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)，就是聽(tīng)之任之，不管不問(wèn)（______）A.正確B.錯(cuò)誤22、利用基因工程技術(shù)建立移植器官工廠是目前基因工程取得實(shí)際應(yīng)用成果非常多的領(lǐng)域。()A.正確B.錯(cuò)誤23、生殖性克隆是指通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生獨(dú)立生存的新個(gè)體。（選擇性必修3P106）()A.正確B.錯(cuò)誤24、中國(guó)政府禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共8分)25、為增加蓖麻種子的含油量，研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入蓖麻細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因蓖麻品種。酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因所含的三種限制酶（ClaⅠ、SacⅠ、XbaⅠ）的切點(diǎn)如下圖所示。

（1）研究人員需使用工具酶ClaI和_____處理酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因；以得到_____（填圖中字母）端相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T－DNA中；構(gòu)建_____，并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。將獲得的農(nóng)桿菌接種在含_____的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。

（3）研究人員通過(guò)_____技術(shù)將獲得的轉(zhuǎn)基因蓖麻細(xì)胞培育成轉(zhuǎn)基因蓖麻植株；使用_____技術(shù)可在分子水平檢測(cè)轉(zhuǎn)基因蓖麻中的融合基因是否成功表達(dá)。26、尿素是一種常見(jiàn)的農(nóng)業(yè)用肥，若要充分被植物利用，需經(jīng)過(guò)微生物的分解。同學(xué)們?yōu)榱朔蛛x土壤中能夠分解尿素的細(xì)菌（目的菌），設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：。成分KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素X含量1．4g2．1g0．2g10g1g15g備注將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL，調(diào)pH為7．2

(1)尿素分解菌能分泌_______將尿素分解成氨氣。培養(yǎng)基中物質(zhì)X是____。

(2)將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí)，應(yīng)采用_______法接種以獲得單菌落。

(3)若分離的菌種為乳酸菌，則不能用（2）中的方法接種分離，應(yīng)選用平板澆注分離法，原因是___。注：平板澆注法是常用的菌種分離純化方法；是將待分離的樣品用無(wú)菌水作梯度系列稀釋后，取合適稀釋度的少量菌懸液加至無(wú)菌培養(yǎng)皿中，立即倒入融化的固體培養(yǎng)基，經(jīng)充分混勻后，置室溫下培養(yǎng)。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行________處理后，才能倒掉。在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有________（填序號(hào)）。

①選取的土樣不同②無(wú)菌操作不規(guī)范③未設(shè)置對(duì)照組④培養(yǎng)基被污染27、嗜熱土壤芽狍桿菌產(chǎn)生的β-萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶。為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用；開(kāi)展了以下實(shí)驗(yàn)。如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜，如表為幾種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

限制酶BamHⅠHindⅢEoRⅠNdeⅠ識(shí)別序列及切割位點(diǎn)G↓GATCCA↓AGCTTG↓AATTCGA↓TATG

(1)通常情況下，獲得的目的基因需要進(jìn)行擴(kuò)增，最簡(jiǎn)便的方法是_________技術(shù)。

(2)分析上圖，可選擇____________和______________兩種不同的限制酶切割質(zhì)粒，以防止質(zhì)粒自身環(huán)化。質(zhì)粒被切割后，可用_____________將其與目的基因連接。在動(dòng)物基因工程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)通常的方法是__________。

(3)大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)開(kāi)____________________。

(4)蛋白質(zhì)工程是二代基因工程，它的基本途徑是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→________________→_____________→找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

(5)基因工程和蛋白質(zhì)工程相比較，基因工程在原則上只能生產(chǎn)________________的蛋白質(zhì)，不一定符合人類生產(chǎn)和生活的需要。而蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)________________或____________，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行__________，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。28、青蒿素被譽(yù)為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”；幾乎不溶于水，且對(duì)熱不穩(wěn)定，所以提取工藝一直難以突破。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在抗瘧疾藥物青蒿素的提取方面做出突出貢獻(xiàn)而獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下圖為植物組織培養(yǎng)獲得含青蒿素較高的黃花蒿的基本流程。請(qǐng)分析回答：

(1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體通常選取黃花蒿分生區(qū)組織的原因是_______。

(2)建立無(wú)菌體系時(shí)，往往需要用到體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______的酒精溶液。青蒿葉片容易在酒精溶液中失綠，原因是________。青蒿葉片在酒精溶液中的浸泡時(shí)間要短，而且用酒精處理后馬上要用________沖洗。

(3)獲得愈傷組織的過(guò)程屬于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的________階段；愈傷組織中提取不到青蒿素的原因是________。

(4)步驟③青蒿葉片組織加入抗生素的主要作用是________；與步驟③相比，步驟④培養(yǎng)基中________（激素）比例相對(duì)較高。

(5)某小組對(duì)生根的青蒿繼續(xù)組織培養(yǎng)得到了的黃花蒿幼苗，但是幼苗葉片顏色為黃色，可能的原因是培養(yǎng)基中沒(méi)有添加________元素，也可能是________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

分析題圖：圖示是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑；其中①表示脫分化過(guò)程，②表示將愈傷組織分散成單個(gè)細(xì)胞，③表示細(xì)胞增殖過(guò)程。據(jù)此答題。

【詳解】

A；細(xì)胞全能性以細(xì)胞發(fā)育成個(gè)體為標(biāo)志；而圖中并沒(méi)有形成完整植物體，A錯(cuò)誤；

B；圖中①是脫分化過(guò)程；而決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，因此該過(guò)程需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例，B正確；

C；圖中①是脫分化過(guò)程；經(jīng)該過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，成為高度液泡化的薄壁細(xì)胞，C錯(cuò)誤；

D；過(guò)程③需使用液體培養(yǎng)基有利于細(xì)胞增殖；D錯(cuò)誤。

故選B。2、C【分析】【分析】

平板劃線的操作的基本步驟是：

1；右手持接種環(huán)；經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開(kāi)盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過(guò)火焰，將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過(guò)火焰丙塞上棉塞。

2；左手斜持瓊脂平板；皿蓋打開(kāi)一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。

3；燒灼接種環(huán)；殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區(qū)域劃線的末端開(kāi)始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。

4；將平板倒置；放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

【詳解】

A；用劃線法接種時(shí)；每次接種前和最后一次接種后都要灼燒接種環(huán)滅菌，據(jù)圖可知，圖中共有5個(gè)區(qū)域，則接種環(huán)一共要灼燒6次，A錯(cuò)誤；

B；劃線時(shí)皿蓋打開(kāi)一條縫（不能完全打開(kāi)）；右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，以防雜菌污染，B錯(cuò)誤；

C；每次總是要從上一次劃線的末端開(kāi)始劃線；并劃線數(shù)次，其原因是線條末端的細(xì)菌數(shù)量少（或使聚集的菌體逐步稀釋），最終可得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而形成的菌落，C正確；

D；為得到單細(xì)胞菌落；劃線時(shí)注意不要將最后一區(qū)5的劃線與第一區(qū)1相連，D錯(cuò)誤。

故選C。3、D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較：。比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物

【詳解】

A；兩者的培養(yǎng)均需培養(yǎng)基和培養(yǎng)用具進(jìn)行無(wú)菌處理；在無(wú)菌條件下進(jìn)行，A正確；

B；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于生產(chǎn)病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等生物制品；植物組織培養(yǎng)也可以利用愈傷組織實(shí)現(xiàn)細(xì)胞產(chǎn)物如三七、紫杉醇等的工廠化生產(chǎn)，B正確；

C；植物組織培養(yǎng)中愈傷組織進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中要傳代培養(yǎng)，兩者都要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂增殖，C正確；

D；植物組織培養(yǎng)需要激素；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要激素，D錯(cuò)誤。

故選D。4、B【分析】分析題圖：圖示表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程；其中①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無(wú)氧呼吸的第二階段（果酒發(fā)酵）；③表示有氧呼吸的第二和第三階段；④表示醋酸發(fā)酵過(guò)程。

【詳解】

A；過(guò)程①是細(xì)胞呼吸的第一階段；過(guò)程②是無(wú)氧呼吸的第二階段，細(xì)胞呼吸的第一階段以及無(wú)氧呼吸均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程③是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中，而過(guò)程④為果醋制作過(guò)程，醋酸菌為需氧型細(xì)菌，屬于原核生物，沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；

B；果醋制作過(guò)程中；可以通過(guò)品嘗或用pH試紙檢驗(yàn)是否產(chǎn)生醋酸，B正確；

C；過(guò)程③表示有氧呼吸的第二和第三階段；其中第三階段需要氧氣的參與，過(guò)程④表示果醋發(fā)酵，由于醋酸菌是嗜氧菌，因此該過(guò)程也需要氧氣的參與，C錯(cuò)誤；

D；過(guò)程①②③是酵母菌的呼吸作用；所需的最適溫度基本相同（18～25℃），過(guò)程④是醋酸菌的釀醋過(guò)程，所需的最適溫度在30～35℃，故過(guò)程①～④所需的最適溫度不相同，D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】5、A【分析】【分析】

甲表示抗原；乙表示雜種細(xì)胞，丙表示雜交瘤細(xì)胞，丁表示能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。單克隆抗體的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細(xì)胞（去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞）；②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群，兩次抗體檢測(cè)：專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性。

【詳解】

A；用特定的選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選；自身融合的細(xì)胞以及未融合的細(xì)胞均不能生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B；實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖侵苽淇谷梭w胃癌的單克隆抗體；因此給小鼠注射的甲應(yīng)是能與抗人體胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原，B正確；

C；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合可用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導(dǎo)法；C正確；

D；丙為雜交瘤細(xì)胞；為了篩選能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞，丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選后可獲得大量能分泌所需抗體的丁，D正確。

故選A。6、A【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；測(cè)與表達(dá)。

2；從分子水平上檢測(cè)目的基因的方法：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因－－DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA－－分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)－－抗原－抗體雜交技術(shù)。

【詳解】

A；由題干可知；Cas9只能切割與sgRNA結(jié)合的DNA序列，所以決定基因編輯位點(diǎn)的是sgRNA，而不是Cas9，A錯(cuò)誤；

B；基因編輯技術(shù)可以修改特定基因的堿基排列順序；因此可以通過(guò)去除啟動(dòng)子等方式使得某個(gè)基因無(wú)法進(jìn)行表達(dá)，B正確；

C；基因突變具有不定向性；而基因編輯技術(shù)可以對(duì)特定基因進(jìn)行特定的修改，是定向改變，C正確；

D；Cas9和限制酶一樣；都可以切割DNA，使得DNA雙鏈斷裂，說(shuō)明二者都能使得DNA中的磷酸二酯鍵斷裂，D正確。

故選A。7、B【分析】【分析】

將二者的花粉用一定的方法誘導(dǎo)融合后；花粉間的融合是隨機(jī)的，僅考慮兩兩融合，可得到三種不同的融合細(xì)胞。

【詳解】

A；培養(yǎng)過(guò)程中未進(jìn)行融合細(xì)胞的篩選；同種植物的花粉融合后經(jīng)組織培養(yǎng)形成的是同源二倍體，是可育的，A錯(cuò)誤；

B；植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化培養(yǎng)基均以蔗糖作為碳源；B正確；

C；雜種細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)即可得到雜種植株；C錯(cuò)誤；

D；所用培養(yǎng)基要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理；花粉粒經(jīng)消毒即可，D錯(cuò)誤。

故選B。8、D【分析】【分析】

一般認(rèn)為；成體干細(xì)胞具有組織特異性，只能分化成特定的細(xì)胞或組織，不能發(fā)育成完整個(gè)體。

【詳解】

A；成體干細(xì)胞具有組織特異性；只能分化成特定的細(xì)胞或組織，不能發(fā)育成完整個(gè)體，A錯(cuò)誤；

B；誘導(dǎo)多能干細(xì)胞由病人自身的體細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)獲得；B錯(cuò)誤；

C；胚胎干細(xì)胞存在于早期胚胎中；可以在體外分化成心肌細(xì)胞、神經(jīng)元和造血干細(xì)胞等，C錯(cuò)誤；

D；將正常的造血干細(xì)胞移植到病人體內(nèi)；恢復(fù)病人的造血和免疫功能，已經(jīng)稱為治療白血病及一些惡性腫瘤放療或化療后引起的造血系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)功能障礙等疾病的一種重要手段，造血干細(xì)胞主要存在于成體的骨髓、外周血和臍帶血中，D正確。

故選D。9、A【分析】【分析】

分析題圖：①和②是植物組織培養(yǎng)過(guò)程；其中①是脫分化過(guò)程；②是再分化過(guò)程，一個(gè)途徑是通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再?gòu)墓麑?shí)中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；另一個(gè)途徑是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞產(chǎn)物。

【詳解】

A；圖中高產(chǎn)細(xì)胞系的獲得辣椒素；并沒(méi)有培養(yǎng)成植株，沒(méi)有體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；

B；圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的脫分化和再分化過(guò)程；B正確；

C；②是再分化；該過(guò)程中需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素溶液處理，C正確；

D；將愈傷組織用酶解法分離成單細(xì)胞時(shí)；需要破壞細(xì)胞壁，常用的酶是果膠酶和纖維素酶，D正確。

故選A。二、多選題(共5題，共10分)10、C:D【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；對(duì)待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊；正確的做法應(yīng)該是趨利避害，不能因噎廢食。

【詳解】

A；可以通過(guò)生物合成法、全化學(xué)合成法、半化學(xué)合成法來(lái)產(chǎn)生抗生素；其中生物合成法中可以通過(guò)工程菌制造法來(lái)產(chǎn)生，A正確；

B；克隆技術(shù)是可以克隆器官的；但是不可以人體克隆，禁止生殖性克隆，B正確；

C；中國(guó)聲明：在任何情況下；不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；

D；基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究；但不能用于編輯嬰兒，D錯(cuò)誤。

故選CD。11、A:C:D【分析】【分析】

1；設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)。

2；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

【詳解】

A；我國(guó)不允許利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別；A錯(cuò)誤；

B；基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問(wèn)題；B正確；

C；通過(guò)基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè)；不符合倫理道德，C錯(cuò)誤；

D；大量引入國(guó)外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交；可能造成基因污染，D錯(cuò)誤。

故選ACD。12、A:B:D【分析】【分析】

臍帶血中的干細(xì)胞分化程度低；全能性較高，能分裂分化形成多種組織，因此可以用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治病，如果是自體器官移植不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，所以自體移植后不需要用免疫抑制藥物，但用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療所有疾病。

【詳解】

A；用干細(xì)胞培育出人體需要的器官用來(lái)移植治?。徊恍枰ぐl(fā)細(xì)胞的所有全能性，因?yàn)榕囵B(yǎng)的目標(biāo)是特定的器官，A錯(cuò)誤；

B；用臍帶血中的干細(xì)胞不能治療這個(gè)孩子所有的疾??；如傳染性疾病等，B錯(cuò)誤；

C；如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官；需要用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，然后發(fā)育成器官用于移植，C正確；

D；自體器官移植不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此，如果要移植用他的干細(xì)胞培育出的器官，不需要給他使用免疫抑制藥物，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】13、A:C:D【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。

2；治療性克隆：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。

3；生殖性克隆：指將克隆技術(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個(gè)體。

4；中國(guó)政府：禁止生殖性克隆人；堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治療性克隆。

【詳解】

A；對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)；我們應(yīng)該趨利避害，理性看待，A正確；

B；中國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人；堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治療性克隆，B錯(cuò)誤；

C；中國(guó)在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器；并反對(duì)生物武器及其技術(shù)和設(shè)備的擴(kuò)散，C正確；

D；對(duì)基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息的隱私權(quán)；D正確。

故選ACD。14、A:B:C【分析】【分析】

本題知識(shí)點(diǎn)為剛果紅染色法篩選纖維素分解菌的原理、培養(yǎng)基中各物質(zhì)的作用。剛果紅是一種染料，它可以與像纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物，但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。當(dāng)我們?cè)诤欣w維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅時(shí)，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物。當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復(fù)合物就無(wú)法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。纖維素為纖維素分解菌提供碳源，尿素為纖維素分解菌提供氮源，KH2PO4和K2HPO4具有緩沖作用；在提供無(wú)機(jī)鹽的同時(shí)還能維持培養(yǎng)基的pH。獲取單個(gè)菌落的方法可通過(guò)稀釋涂布平板或平板劃線等技術(shù)完成。

【詳解】

A；在此培養(yǎng)基中；纖維素為纖維素分解菌提供碳源，尿素為纖維素分解菌提供氮源，A正確；

B、KH2PO4和K2HPO4具有緩沖作用；在提供無(wú)機(jī)鹽的同時(shí)還能維持培養(yǎng)基的pH，B正確；

C；從平板上纖維素分解菌的菌落分布可以看出（菌落較均勻）；接種方法為稀釋涂布平板法，C正確；

D；菌落周圍有透明圈不一定是細(xì)胞分解了纖維素；還有可能是分解了剛果紅染料，D錯(cuò)誤；

故選ABC。三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】【分析】

1；腐乳制作過(guò)程中多種微生物參與了發(fā)酵；其中起主要作用的是毛霉，毛霉等微生物產(chǎn)生蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化成小分子肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)化成甘油和脂肪酸。

2；果膠酶能夠分解果膠；瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。

【詳解】

（1）在腐乳制作的過(guò)程中；利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪水解為甘油和脂肪酸；加酶洗衣粉里添加的酶制劑中，應(yīng)用最廣泛；效果最明顯的是堿性蛋白酶和堿性脂肪酶。

（2）果膠酶并不特指某一種酶；而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶；果膠分解酶和果膠酯酶；在果汁生產(chǎn)過(guò)程中如果要固定果膠酶，最好采用化學(xué)結(jié)合和物理吸附法固定化，這是因?yàn)槊阜肿有?，體積小的酶容易從包埋材料中漏出。

（3）酶提取和分離原理：需要用凝膠色譜法去除相對(duì)分子質(zhì)量大的雜質(zhì)蛋白；以純化酶；利用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳法對(duì)酶進(jìn)行純度鑒定。

【點(diǎn)睛】

本題考查腐乳制作和酶提取等知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！窘馕觥啃》肿与暮桶被嶂久笁A性蛋白酶和堿性脂肪酶半乳糖醛酸酶、果膠分解酶、果膠酯酶化學(xué)結(jié)合法和物理吸附凝膠色譜（分配色譜）聚丙烯酰胺凝膠電泳16、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】液體發(fā)酵固體發(fā)酵葡萄糖定量17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】現(xiàn)配現(xiàn)用18、略

【分析】【詳解】

要提高酶的熱穩(wěn)定性，可采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，改善其功能，需要從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)?！窘馕觥坎捎玫鞍踪|(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，提高該酶的熱穩(wěn)定性，從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)。19、略

【分析】略【解析】目的基因標(biāo)記基因啟動(dòng)子終止子啟動(dòng)子上游RNA聚合酶終止子下游轉(zhuǎn)錄標(biāo)記20、略

【分析】【詳解】

要提高酶的熱穩(wěn)定性，可采用蛋白質(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，改善其功能，需要從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)?！窘馕觥坎捎玫鞍踪|(zhì)工程技術(shù)替換少數(shù)氨基酸，提高該酶的熱穩(wěn)定性，從改造控制該酶合成的基因著手，具體做法為從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)→設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列→找到并改變相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列→獲得所需的蛋白質(zhì)。四、判斷題(共4題，共28分)21、B【分析】【詳解】

理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)，正確的做法是趨利避害，而不能因噎廢食，所以本題錯(cuò)誤。22、B【分析】【詳解】

基因工程技術(shù)可以使建立移植器官工廠的設(shè)想成為現(xiàn)實(shí)；說(shuō)明并未開(kāi)始實(shí)際應(yīng)用。

故錯(cuò)誤。23、A【分析】【詳解】

生殖性克隆，即通常所說(shuō)的克隆人，通過(guò)克隆技術(shù)產(chǎn)生獨(dú)立生存的新個(gè)體，即通常所說(shuō)的克隆人，該說(shuō)法正確。24、A【分析】【分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)；過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。治療性克隆：指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞和組織（皮膚、神經(jīng)或肌肉等）用于治療性移植。生殖性克?。褐笇⒖寺〖夹g(shù)用于生育目的；即用于產(chǎn)生人類個(gè)體。中國(guó)政府：禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)），不反對(duì)治療性克隆人。

【詳解】

據(jù)分析可知；中國(guó)政府禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆。

故正確。五、綜合題(共4題，共8分)25、略

【分析】【分析】

1；基因文庫(kù)包括cDNA文庫(kù)、基因組文庫(kù)等。某個(gè)群體包含一種生物所有的基因的文庫(kù)叫基因組文庫(kù)；而用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段屬于cDNA文庫(kù)。

2；限制酶能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)，因此具有專一性。同種限制酶切割能夠產(chǎn)生相同的黏性末端，便于質(zhì)粒和目的基因連接。

【詳解】

（1）同種限制酶切割得到的黏性末端可以互補(bǔ)；因此用ClaⅠ處理酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，可以得到AD端相連的融合基因。

（2）將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中；構(gòu)建表達(dá)載體即重組質(zhì)粒并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中．將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落，再利用液體培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液。

（3）進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞；該細(xì)胞通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株；用抗原-抗體雜交法在分子水平上可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)。

【點(diǎn)睛】

考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘馕觥緿NA連接酶AD基因表達(dá)載體四環(huán)素植物組織培養(yǎng)抗原-抗體雜交26、略

【分析】【分析】

脲酶能將尿素分解為氨和二氧化碳；尿素分解菌能分泌脲酶將尿素分解成氨氣，可利用尿素為唯一的氮源篩選出尿素分解菌。

接種的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。

【詳解】

（1）脲酶能將尿素分解為氨和二氧化碳；所以尿素分解菌能分泌脲酶將尿素分解成氨氣。由圖可知，含尿素的培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基，所以物質(zhì)X是瓊脂。

（2）將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時(shí)；應(yīng)采用稀釋涂布平板法接種以獲得單菌落。

（3）乳酸菌是厭氧型細(xì)菌；要在完全無(wú)氧的條件下分離，若分離的菌種為乳酸菌，則不能用（2）中的方法接種分離，應(yīng)選用平板澆注分離法，原因是乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，不能在培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)繁殖。

（4）使用過(guò)的培養(yǎng)基不能直接倒掉，因?yàn)槲⑸锛捌浯x產(chǎn)物可能會(huì)污染環(huán)境，所以應(yīng)當(dāng)滅菌后，才能倒掉；未設(shè)置對(duì)照組不影響培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，若選取的選取的土樣不同、無(wú)菌操作不規(guī)范、培養(yǎng)基被污染都可能使菌落的數(shù)量偏多，故選①②④。【解析】(1)脲酶瓊脂。

(2)稀釋涂布平板法。

(3)乳酸菌是厭氧型細(xì)菌；不能在培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)繁殖。

(4)滅菌①②④27、略

【分析】【分析】

基因表達(dá)載體的組成：復(fù)制原點(diǎn)+目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因．

啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別和結(jié)合的DNA序列；是基因的一個(gè)組成部分，控制基因表達(dá)（轉(zhuǎn)錄）的起始時(shí)間和表達(dá)的程度．

終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列．

基因工程的基本工具：

1；“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）。來(lái)源：主要是從原核生物中分離純化出來(lái)的。功能：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開(kāi)，因此具有專一性。結(jié)果：經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式：黏性末端和平末端。

2；“分子縫合針”——DNA連接酶兩種DNA連接酶（E·coliDNA連接酶和T4-DNA連接酶）的比較：相同點(diǎn)：都縫合磷酸二酯鍵。區(qū)別：E·coliDNA連接酶來(lái)源于大腸桿菌；只能將雙鏈DNA片段互補(bǔ)的黏性末端之間的磷酸二酯鍵連接起來(lái)；而T4DNA連接酶能縫合兩種末端，但連接平末端的之間的效率較低。與DNA聚合酶作用的異同：DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的