2025年滬教新版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教新版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】下列關(guān)于細胞中化合物及其化學鍵的敘述,正確的是A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵B.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接2、【題文】人體的正常體細胞中有46條染色體；某正常女性和正常男性可分別得到祖父的染色體數(shù)目分別為。

①22條②23條③0～22條④0～23條⑤1～22條⑥1～23條A.①②B.③⑥C.③④D.⑤⑥3、血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是（）A.所含氨基酸的種類不同，而數(shù)目、排列順序都相同B.所含氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有所不同C.所含氨基酸的排列順序不同，而種類、數(shù)目都相同D.所含氨基酸的數(shù)目不同，而種類、排列順序都相同4、人類禿發(fā)的一對等位基因位于常染色體上；但其表現(xiàn)受到性激素的影響，在男性中禿發(fā)基因（A1）為顯性，在女性中，非禿發(fā)基因（A2）為顯性?，F(xiàn)一對夫婦丈夫禿發(fā)而妻子正常，生有一個禿發(fā)兒子和一個正常女兒，則他們再生一個女兒是禿發(fā)的概率可能為（）

①0②25%③50%④100%A.②B.①或②C.②或③D.①或②或③5、兩對基因(A—a和B—b)位于非同源染色體上,基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生的后代的純合子中，與親代表現(xiàn)型相同的概率是()A.1/4B.3/4C.3/16D.1/166、【題文】某農(nóng)學院對玉米(2N=20)的花粉進行離體培養(yǎng)和再生植株的研究（圖示如下）；下列有關(guān)敘述哪些是不正確的。

A.圖示過程在育種中稱為單倍體育種B.在花粉形成過程中等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合C.得到的植株弱小，且高度不育D.花粉離體培養(yǎng)得到的植株有10條染色體，是單倍體7、【題文】下列有關(guān)“一定”的說法；錯誤的是：

①光合作用一定在葉綠體內(nèi)進行；②有氧呼吸一定在線粒體中進行；③病毒一定沒有細胞結(jié)構(gòu)；

④有細胞結(jié)構(gòu)的生物；遺傳物質(zhì)一定是DNA；⑤酶的化學成分一定是蛋白質(zhì)；

⑥兩個種種群間的隔離一旦形成，這兩個不同種群的個體之間一定不能進行交配A.①③④⑤B.②③④⑥C.①②③⑤D.①②⑤⑥8、夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進行24小時的檢測；結(jié)果如圖1．圖2是葉肉細胞內(nèi)兩種細胞器間的氣體關(guān)系圖解．請分析下列說法中錯誤的是（）

A.圖1中所測氣體為氧氣，且該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后積累了一定量的有機物B.圖2中CD段變化的原因是光照過強，使溫度升高，氣孔關(guān)閉所致C.與各它們自前一段相比，EC段和DB段葉肉細胞中的C3含量變化趨勢分別是增加、減少D.處于圖1中的B點時，圖2中應該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A，C，D，E評卷人得分二、雙選題(共9題，共18分)9、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成10、下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是A．水分子通過植物細胞的細胞壁B．水分子或其他溶劑分子通過細胞膜C．K2+通過原生質(zhì)層D．水分子通過原生質(zhì)層11、下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體12、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成13、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關(guān)敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察14、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素15、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成16、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）17、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、聚合酶鏈式反應（PCR技術(shù)）是在實驗室中以少量樣品DNA制備大量DNA的生化技術(shù)；反應系統(tǒng)中包括微量樣品DNA；DNA聚合酶、引物、足量的4種脫氧核苷酸及ATP等．反應中新合成的DNA又可以作為下一輪反應的模板，故DNA數(shù)以指數(shù)方式擴增，其簡要過程如圖所示．

（1）某個DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則經(jīng)過PCR儀五次循環(huán)后，將產(chǎn)生個____DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)量至少是____個．

（2）分別以不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異，這些差異是____．

（3）由于DNA上的“遺傳因子”基本都是符合孟德爾的遺傳規(guī)律的；因此人類可以利用PCR技術(shù)合成的DNA進行親子鑒定，其原理是：首先獲取被測試者的DNA，并進行PCR擴增，取其中一樣本DNA用限制性內(nèi)切酶切成特定的小片段，放進凝膠內(nèi)，用電泳推動DNA小片段分離，再使用特別的“探針”去尋找基因．相同的基因會凝聚在一起，然后利用特別的染料在X光下，便會顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼．每個人的條碼一半與其母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合．

①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段，這主要體現(xiàn)了酶的____．

A．專一性B．高效性C．多樣性D．作用條件溫和。

②．2002年6月，我國第一張18位點的“基因身份證明”在湖北武漢誕生．人的“基因身份證明”是否終身有效？____，理由是____

（4）請指出PCR技術(shù)與轉(zhuǎn)錄過程的不同之處：____．（答出一點即可）

19、根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）圖中反映的是細胞膜進行細胞間的____功能．

（2）圖中甲表示的是____的細胞，乙表示的是____細胞．

（3）圖中①表示與膜結(jié)合的____，②表示____細胞膜上的____，其化學本質(zhì)是____．

（4）該活動發(fā)生在____（細菌；藍藻、植物、動物）細胞之間．

20、某同學設計了驗證酶特性的實驗：取兩支試管，編號為A、B，分別加入2mL的稀淀粉糊．向A試管內(nèi)加入2mL新鮮胃液，B試管內(nèi)加入2mL新鮮唾液，然后將這兩支試管分別放入37℃左右的水浴鍋中15～20分鐘，取出試管．在兩支試管內(nèi)各滴入2～3滴碘液，搖勻，可見A試管內(nèi)溶液呈______色，B試管內(nèi)溶液______（填“變色”或“不變色”）．說明唾液內(nèi)含有______，這種物質(zhì)具有______作用．對照A、B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，說明酶具有______性．21、池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個_________構(gòu)成的，這些草履蟲共同構(gòu)成一個________，這些草履蟲與其它生物一道形成一個_________。22、圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F分別表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式。請據(jù)圖回答：甲（1）圖中B代表生物膜的基本支架___________；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有____。在此圖中，判斷細胞內(nèi)、外側(cè)的依據(jù)是[]____________________存在于細胞的外側(cè)。（[]內(nèi)填字母，____上填寫名稱）（2）b、c運輸方式符合圖____所表示的物質(zhì)運輸曲線．若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為____（填標號）。K+的運輸方式符合圖____所示曲線。（3）在圖甲中，決定細胞膜具有“選擇透過性”和“細胞識別”功能的主要物質(zhì)分別是____________（填字母）。若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為____。（4）鑒別死細胞和活細胞，常用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。所利用的是細胞膜的____功能。23、（1）生物大分子以______為基本骨架，它們的基本單位都被稱為______．

（2）組成多糖的基本單位是______．

（3）組成蛋白質(zhì)的基本單位是______，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因是______．

（4）組成核酸的基本單位是______．核酸是細胞內(nèi)攜帶______的物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和______的合成中具有極其重要的作用．評卷人得分四、識圖作答題(共4題，共16分)24、長鏈非編碼RNA（lncRNA）是長度大于200個堿基，具有多種調(diào)控功能的一類RNA分子。下圖表示細胞中l(wèi)ncRNA的產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的幾種方式，請回答下列問題：（1）細胞核內(nèi)各種RNA的合成都以_______為原料，催化該反應的酶是_______。（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈的是_______，此過程中還需要的RNA有____。（3）lncRNA前體加工成熟后，有的與核內(nèi)_____（圖示①）中的DNA結(jié)合，有的能穿過_____（圖示②）與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應的調(diào)控作用。（4）人體中的各種血細胞均來自于骨髓造血干細胞的增殖與分化。研究發(fā)現(xiàn)，人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種lncRNA，通過與相應DNA片段結(jié)合，調(diào)控造血干細胞的_______，增加血液中吞噬細胞的數(shù)量。該調(diào)控過程的主要生理意義是_______。25、甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由基因A和a，B和b共同控制；其顯性基因決定花色的過程如下：

（1）紫色花植株同時具備______基因．

（2）基因型為AaBb和aaBb的個體；其表現(xiàn)型分別是______和______．

（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例為______．26、下圖是生物體內(nèi)幾種有機物的組成成分及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位，其中①和②分別代表組成M3和M4的主要元素。請回答相關(guān)問題：(1)圖中m1被形容為“生命的燃料”，它是____________，M1在人體細胞內(nèi)是指__________，在玉米種子細胞中主要是指________。(2)圖中①代表的化學元素是________，②代表的化學元素是________。(3)生物體中的m3約有________種，每種之間的區(qū)別在于__________________。(4)生物體(除病毒外)中的m4有________種，每種之間的區(qū)別在于____________和________的不同。27、如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息（1）①過程需要的原料是_____，模板是親代DNA的_______條鏈。（2）②過程表示_______，主要是在________中進行的。（3）逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______（填序號）過程，能進行該過程的生物的遺傳物質(zhì)是_________；需要解旋酶的過程包括圖中的_________（填序號）過程。（4）真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的______（填序號）過程，場所是_____________。（5）在實驗室中，科學家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結(jié)合，來合成多肽。請用虛線在圖中表示這一過程。評卷人得分五、其他(共4題，共12分)28、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。29、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。30、【題文】（1）細胞增殖是以細胞分裂的方式使細胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細胞____衰老的過程。

（3）癌細胞：有的細胞受到____的作用，細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細胞；在適宜條件下，癌細胞能夠____增殖；而一般正常人體細胞只能分裂____次。31、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解析】tRNA結(jié)構(gòu)是三葉草結(jié)構(gòu)，含有一定數(shù)量的氫鍵。脂質(zhì)中的固醇和磷脂中含有氮元素。肽鍵是連接兩個氨基酸的化學鍵，連接兩個肽鏈的有二硫鍵。DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過氫鍵相連。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】人體的正常體細胞中有46條染色體，23對同源染色體，正常女性從父親那里得到23條染色體，父親的23條染色體可以來源于祖父，也可以是祖母，因此得到祖父的染色體數(shù)目0～23條。正常男性從父親那里得到22條常染色體和Y染色體，父親Y染色體必定來源于祖父，22條常染色體可以來源于祖父，也可以是祖母，因此得到祖父的染色體數(shù)目1～22條.【解析】【答案】B3、B【分析】解：血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因是組成兩種蛋白質(zhì)的氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序不同；多肽鏈的數(shù)量及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同造成的．

故選：B．

蛋白質(zhì)多樣性的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類；數(shù)目、排列順序不同及蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬別；根本原因是DNA分子的多樣性．

對于蛋白質(zhì)多樣性的理解是本題考查的重點．【解析】B4、D【分析】解：由題意可知：在男性中：A1A1禿發(fā)；A1A2禿發(fā)，A2A2非禿發(fā)；在女性中：A1A1禿發(fā)，A1A2非禿發(fā)，A2A2非禿發(fā)，所以丈夫的基因型為A1A1或A1A2，妻子的基因型為A1A2或A2A2。

則他們再生一個女兒為A1A1的概率為：

①當妻子的基因型為A2A2時；概率為0；

②當妻子的基因型為A1A2，丈夫的基因型為A1A1時，概率為

③當妻子的基因型為A1A2，丈夫的基因型為A1A2時，概率為

故選：D。

根據(jù)題意分析可知：人類禿發(fā)的遺傳是由位于常染色體上的一對等位基因A1和A2控制的；遵循基因的分離定律。雜合子A1A2在男性中表現(xiàn)禿發(fā)，而在女性中表現(xiàn)正常，說明表現(xiàn)型與性別有關(guān)，但由于位于常染色體上，所以不屬于伴性遺傳。

本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力?！窘馕觥緿5、A【分析】試題分析：親本基因型是AaBb，自交后代純合子基因型有AABB、AAbb、aaBB、aabb，其中AABB與親本表現(xiàn)型相同，占1/4?？键c：本題考查基因的自由組合定律等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼6、A【分析】【解析】

試題分析：

圖示是花藥離體培養(yǎng)；還需要用秋水仙素人工誘導才稱為單倍體育種；形成花粉需經(jīng)過減數(shù)分裂，而減數(shù)第一次分裂的實質(zhì)是等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合；花粉離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，長得弱小，且高度不育，染色體數(shù)目為體細胞的一半，含有10條染色體；故選A。

考點：花藥離體培養(yǎng)。

點評：本題有一定的綜合性，意在考查學生識記和理解能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼7、D【分析】【解析】本題主要考查基礎(chǔ)知識，可根據(jù)選項組合，善用排除法?！窘馕觥俊敬鸢浮緿8、C【分析】【解答】解：A；由圖中5﹣7時氣體含量減少；7到17時含量增加，可推測有光照時氣體增加，無光時減少，則所測氣體為氧氣，由圖中F點氧氣濃度大于A點氧氣濃度可知，凈光合作用大于0，說明該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機物有積累，A正確；

B；圖2中CD段變化的原因是光照過強；使溫度升高，氣孔關(guān)閉，導致二氧化碳供應不足，光合強度變化不大所致，B正確；

C、EC光照增強，ATP和NADPH含量增加，C3的還原增加，二氧化碳固定速率不變，故C3減少；DB段，光照減弱，ATP和NADPH含量減少，C3的還原減少，二氧化碳固定速率不變，故C3增加；C錯誤；

D；對應圖1中的B點時；植物總體的光合作用等于呼吸作用，而葉肉細胞中的光合作用大于呼吸作用，故圖2中應該進行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E，D正確．

故選：C．

【分析】據(jù)圖分析：圖1中；5﹣7時氣體含量減少，7到17時含量增加，可推測有光照時氣體增加，無光時減少，則曲線中氣體相對量為氧氣的含量．圖中7點和17點時氧氣濃度達到平衡，此兩點為光補償點，此時光合作用等于呼吸作用．

圖2中，左側(cè)為葉綠體，右側(cè)為線粒體，ACB為氧氣，DEF為二氧化碳．二、雙選題(共9題，共18分)9、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、A|C【分析】試題分析：滲透作用是指水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象。植物細胞壁不是半透膜，是全透性膜，因此水分子通過植物細胞的細胞壁，不屬于滲透作用，A不屬于；細胞膜是選擇透過性膜，水分子或其他溶劑分子通過細胞膜屬于滲透作用，B屬于；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，但是K2+在溶液中作為溶質(zhì)分子，不符合定義，C不屬于；水分子通過原生質(zhì)層，即植物細胞的滲透作用，D屬于。故以上現(xiàn)象不屬于滲透作用的是AC?？键c：本題考查通過模擬實驗探究膜的透性、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理。【解析】【答案】AC11、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D12、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D13、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確?？键c：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD15、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC16、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D17、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確。考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D三、填空題(共6題，共12分)18、326200堿基的數(shù)目、比例和排列順序不同A是因為同一個體的不同生長發(fā)育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它有高度的個體特異性和穩(wěn)定性PCR技術(shù)以DNA的兩條單鏈為模板合成子代DNA，轉(zhuǎn)錄以DNA的一條單鏈為模板合成RNA；PCR技術(shù)的原料為脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原料是核糖核苷酸；二者反應時的催化酶不同【分析】【解答】解：（1）該DNA樣品有1000個脫氧核苷酸，已知它的一條單鏈上堿基A：G：T：C=1：2：3：4，則另一條單鏈上堿基A：G：T：C=3：4：1：2，雙鏈DNA中A：G：T：C=2：3：2：3，因此該DNA分子中含有胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為200個，五次循環(huán)后將產(chǎn)生25=32個DNA；需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目至少是（32﹣1）×200=6200個．

（2）不同生物的DNA樣品為模板合成的各個新DNA之間存在差異；這些差異是樣品DNA的堿基的數(shù)目；比例和排列順序不同．

（3）①限制性內(nèi)切酶能將DNA樣品切成特定的小片段；體現(xiàn)了酶的作用具有專一性．由于同一個體的不同生長發(fā)育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它有高度的個體特異性和穩(wěn)定性，從而說明人的“基因身份證明”是終身有效的．

（4）PCR過程與轉(zhuǎn)錄過程的三個不同點：

①模板不同；PCR以DNA的兩條單鏈為模板，轉(zhuǎn)錄時以DNA的一條單鏈為模板；

②所用的原料不同；PCR原料為四種脫氧核苷酸，轉(zhuǎn)錄的原理是四種核糖核苷酸；

③催化反應的酶不同；PCR所用的酶是DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄所用的酶是RNA聚合酶．

【分析】PCR技術(shù)：

1；概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)．

2；原理：DNA復制．

3；前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物．

4；條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）．

5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈．PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開．19、信息交流發(fā)出信號靶信號分子靶受體蛋白質(zhì)動物【分析】【解答】（1）圖中反映細胞間信息交流的一種方式：通過細胞膜的接觸進行信息交流．

（2）圖中甲表示的是發(fā)出信號的細胞；乙表示的是靶細胞．

（3）圖中①表示與膜結(jié)合的信號分子；②表示細胞膜上的受體，其化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)．

（4）該活動發(fā)生在動物細胞之間．

【分析】據(jù)圖分析，甲細胞①表示信號分子，②表示受體，反映細胞間信息交流的一種方式：通過細胞膜接觸交流信息．20、略

【分析】解：由于新鮮胃液中含有胃蛋白質(zhì)酶；新鮮唾液中含有淀粉酶．所以向A試管內(nèi)加入2mL新鮮胃液，B試管內(nèi)加入2mL新鮮唾液，然后將這兩支試管分別放入37℃左右的水浴鍋中15～20分鐘，取出試管．在兩支試管內(nèi)各滴入2～3滴碘液，搖勻，可見A試管內(nèi)溶液呈藍色，B試管內(nèi)溶液不變色．說明唾液內(nèi)含有淀粉酶，這種物質(zhì)具有催化淀粉水解的作用．對照A；B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，蛋白質(zhì)酶不能催化淀粉水解，說明酶具有專一性．

故答案為：

藍不變色淀粉酶催化淀粉水解的專一。

本題圍繞“酶的專一性”實驗；考查了還原性糖及淀粉的鑒定原理及實驗設計原則．

1；還原性糖的鑒定原理：還原性糖與本尼迪特試劑在沸水加熱后產(chǎn)生紅黃色沉淀．蔗糖與碘液沒有顏色反應；蔗糖的分解產(chǎn)物與碘液也沒有顏色反應．淀粉遇碘變藍色．

2；實驗設計時主要注意兩個原則：①單一變量原則；②對照原則．

本題考查酶特性的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．顯色反應是實驗中經(jīng)?？嫉降模菀谆煜?，學生可以把顯色實驗歸納到一起進行記憶．【解析】藍；不變色；淀粉酶；催化淀粉水解的；專一21、細胞種群群落【分析】【分析】本題重點考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生掌握綜合分析解決問題的能力?！窘獯稹可到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從低到高依次為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；單細胞生物既是細胞水平，又是個體水平；種群指一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個體；群落指生活在一定區(qū)域的所有生物的總和。池塘中，生活著許多同種草履蟲。從結(jié)構(gòu)上看，一只草履蟲就是由一個細胞，這些草履蟲共同構(gòu)成一個種群，這里的所有生物共同構(gòu)成一個群落?！窘馕觥考毎N群群落22、（1）磷脂雙分子層一定的流動性D糖蛋白（2）乙a丙（3）A、D胞吞（4）控制物質(zhì)進出細胞【分析】【分析】本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型以及物質(zhì)進出細胞的方式以及特點?！窘獯稹浚?）圖中B代表生物膜的基本支架磷脂雙分子層；動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，說明B具有一定的流動性____。由于D糖蛋白存在于細胞膜的外側(cè)，在此圖中，可以根據(jù)D糖蛋白所在的位置，判斷細胞內(nèi)、外側(cè)。（2）甲圖中b、c都是順濃度梯度運輸物質(zhì)，且不需要載體協(xié)助，屬于自由擴散，符合圖乙所表示的物質(zhì)運輸曲線。若圖甲表示人體紅細胞膜，則表示K+進入細胞的方式為主動運輸，需要載體和能量，為圖中的a。K+的運輸方式符合圖丙所示曲線。（3）在圖甲中，決定細胞膜具有“選擇透過性”的主要物質(zhì)是A蛋白質(zhì)，決定“細胞識別”功能的主要物質(zhì)是D糖蛋白。若圖甲表示的是白細胞的細胞膜，其吞噬病毒的方式為胞吞。（4）鑒別死細胞和活細胞，常用臺盼藍染色，死的動物細胞會被染成藍色，而活的動物細胞不著色。此方法利用的是細胞膜的控制物質(zhì)進出細胞功能。【解析】（1）磷脂雙分子層一定的流動性D糖蛋白（2）乙a丙（3）A、D胞吞（4）控制物質(zhì)進出細胞23、碳鏈；單體；葡萄糖；氨基酸；氨基酸的種類、數(shù)目不同；氨基酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；核苷酸；遺傳信息；遺傳；變異；蛋白質(zhì)【分析】解：（1）生物大分子以碳鏈為骨架；故碳元素是最基本的元素；事物的發(fā)展為多聚體，基本單位都被稱為單體．

（2）多糖的基本單位是葡萄糖．

（3）蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性原因是氨基酸的種類；數(shù)目不同；氨基酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

（4）組成核酸的基本單位是核苷酸．核酸是細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)；在生物體的遺傳；變異和蛋白質(zhì)的合成中具有極其重要的作用．

故答案為：

（1）碳鏈單體。

（2）葡萄糖。

（3）氨基酸。

氨基酸的種類；數(shù)目不同；氨基酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同。

（4）核苷酸遺傳信息遺傳變異蛋白質(zhì)。

多糖的基本組成單位是葡萄糖，蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸．單體是能與同種或他種分子聚合的小分子的統(tǒng)稱；是能起聚合反應或縮聚反應等而成高分子化合物的簡單化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子都是由許多單體連接而成，因而被稱為多聚體．本題知識點簡單，考查組成細胞的化合物，只要考生識記組成細胞的化合物及其基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．【解析】碳鏈；單體；葡萄糖；氨基酸；氨基酸的種類、數(shù)目不同；氨基酸的排列順序不同；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同；核苷酸；遺傳信息；遺傳；變異；蛋白質(zhì)四、識圖作答題(共4題，共16分)24、（1）四種核糖核苷酸RNA聚合酶

（2）mRNA（信使RNA）tRNA和rRNA（轉(zhuǎn)運RNA和核糖體RNA）

（3）染色質(zhì)核孔

（4）分化增強人體的免疫抵御能力【分析】【分析】本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的有關(guān)知識，要求學生能夠識記轉(zhuǎn)錄、翻譯的過程、條件、場所等，并結(jié)合題干和圖解信息準確答題。分析圖解：圖中①表示染色質(zhì)，②表示核孔?！窘獯稹浚?）RNA的基本單位為核糖核苷酸；細胞核內(nèi)各種RNA的合成都以四種核糖核苷酸為原料，催化該反應的酶是RNA聚合酶。

（2）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA中，mRNA能夠提供信息指導氨基酸分子合成多肽鏈，即直接摸板為mRNA，此過程中還需要tRNA和rRNA，其中tRNA作為運輸氨基酸的工具，rRNA作為蛋白質(zhì)的合成場所。

（3）IncRNA前體加工成熟后；有的與核內(nèi)染色質(zhì)中的DNA結(jié)合，有的能穿過核孔與細胞質(zhì)中的蛋白質(zhì)或RNA分子結(jié)合，發(fā)揮相應的調(diào)控作用。

（4）研究發(fā)現(xiàn)；人體感染細菌時，造血干細胞核內(nèi)產(chǎn)生的一種IncRNA，通過與相應