蘇教版三年級上冊數(shù)學第一單元第8課《練習二（1）》聽評課記錄

蘇教版三年級上冊數(shù)學第一單元第8課《練習二（1）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版三年級上冊

教學主題或章節(jié)：第一單元第8課《練習二（1）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，自然導入新課。他利用多媒體展示練習題，引導學生思考和解答。

展開階段，張老師采用講授和討論相結(jié)合的教學方法。他耐心講解練習題的解題思路，并組織學生進行小組討論，讓學生相互學習和交流。

結(jié)束階段，張老師對本次課程的內(nèi)容進行總結(jié)歸納，并布置相關(guān)的作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生的交流頻率較高，提問和回答問題的時間分配合理。學生積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。他們認真聽講，積極回答問題，并主動參與小組合作學習。

5.課堂管理：

張老師有效地管理課堂紀律，學生們遵守課堂紀律，課堂氛圍良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體展示和互動平臺等。技術(shù)對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師制定了針對性的教學目標，包括知識掌握和技能培養(yǎng)等方面。學生們在張老師的引導和幫助下，基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在張老師的教學過程中，對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠掌握本節(jié)課的主要知識點，并能夠運用到實際問題中。同時，學生們對相關(guān)技能的掌握程度較高，能夠獨立完成練習題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。他通過引導學生們相互幫助、合作學習，培養(yǎng)了他們的團隊精神和合作意識。同時，張老師鼓勵學生們積極思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。學生們在課堂上表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度，對數(shù)學學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給聽課人的整體印象良好。張老師教學計劃清晰，教學方法得當，學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課的教學效果較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以增加學生自主探究的時間，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。此外，可以適當增加一些實際案例或應用題，讓學生更好地理解和運用所學知識。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢远ㄆ谟^察張老師的課堂教學，并提供必要的支持和指導。同時，可以組織教師培訓和研討會