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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年冀教版一年級數(shù)學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、像這樣先折后沿著虛線剪會得到一個()圖形。

A.正方形B.長方形C.平行四邊形D.圓形2、10-4-3=()。A.0B.1C.2D.33、下面動物中,最高的是()。A.小鹿B.小貓C.小狗4、減數(shù)等于被減數(shù)()差。A.+B.-C.×5、小明上次考試的成績是85分,這次考試進步了8分,那么可以知道小明這次考試得了()分A.90B.83C.936、下列式子中()是方程.A.4+x>90B.x-5C.x=0D.3+2=5評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)7、小狗和小豬一共有9只,其中小狗有5只,則小豬有____頭。8、動物園里有3只猴子,2只熊貓,4只駱駝,一共有____只小動物。9、小剛原來有2支鉛筆,媽媽又給他買了5支鉛筆,現(xiàn)在小剛一共有____支鉛筆。10、在15、8、20、17、9這五個數(shù)中,最大的數(shù)是____,最小的數(shù)是____,____排在中間。11、14-6=____。評卷人得分三、判斷題(共9題,共18分)12、一支鉛筆有9厘米,用掉5厘米后,還有4厘米。13、將6個蘋果分到2個盤子里,要求每個盤子里至少有一個蘋果,有5種分法。14、4+1=515、媽媽買回來5個桃子,爸爸買回來6個桃子,他們一共買回來11個桃子。16、從左數(shù)第4個是。17、用8個小正方體就能拼成一個大正方體。18、小明從下午1點開始做作業(yè),到下午4點完成,一共寫了3個小時。19、“7-5=”是得數(shù)為2的算式20、7可以分成2和5。評卷人得分四、操作題(共2題,共8分)21、畫一條比8cm短3cm的線段.22、畫一條比8cm短3cm的線段.評卷人得分五、計算題(共4題,共24分)23、。我會算:

8+7=

12-5=

9+6=

9+8=13-5=3+8=17-9=8+8=13+3=3+9=13-4=4+9=13-7=19-5=5+8=18-9=7-8=6-5=8+3=6+7=24、方程(|x|+1)(|y|-3)=5的整數(shù)解有____對.25、書架上再放5本書就有17本書了,書架上原來有多少本書?26、計算:|sin30°-|-(-2)2+(2-π)0.評卷人得分六、應用題(共3題,共6分)27、小雨和小雪共畫了12朵花,小雨畫了9朵,小雪畫了幾朵?28、老師有15朵紅花,獎勵小朋友發(fā)了6朵,老師還剩幾朵紅花?29、一個籠子里有20只雞,30只鴨子,40只鵝,請問這個籠子里有多少只動物?參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、D【分析】【解答】根據(jù)題目要求先折后剪再展開便是圓形。

【分析】考察對圖形的折疊問題的掌握。2、D【分析】【解答】10-4-3=3

【分析】10減4得6;6減3得3。

故選:D。3、A【分析】【解答】最高的是小鹿。故選:A

【分析】三種動物中,最高的是小鹿,即可解答。4、B【分析】【解答】因為被減數(shù)-減數(shù)=差;所以減數(shù)=被減數(shù)-差,可見B為正確答案。

【分析】考察減法的認識5、C【分析】【解答】85+8=93,所以小明這次考了93分【分析】用小明上次考的85分加上進步的8分,得到這次的成績93分6、C【分析】解:A;4+x>90;雖然含有未知數(shù),但它是不等式,所以不是方程;

B;x-5;雖然含有未知數(shù),但它不是等式,所以不是方程;

C;x=0;既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程;

D;3+2=5;是等式,但不含未知數(shù),所以也不是方程.

故選:C.

方程是指含有未知數(shù)的等式.根據(jù)方程的意義;可知方程需要滿足兩個條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進行選擇.

此題考查方程需要滿足的兩個條件:①含有未知數(shù);②等式;只有同時具備這兩個條件才是方程.【解析】C二、填空題(共5題,共10分)7、4【分析】【解答】9-5=4;所以小豬有4頭。

【分析】考查十以內(nèi)的減法。8、9【分析】【解答】3+2+4=9;所以一共有9個小動物。

【分析】考查十以內(nèi)的加減混合運算。9、7【分析】【解答】2+5=7,所以選③【分析】考查十以內(nèi)的加法計算。10、20815【分析】【解答】在15、8、20、17、9這五個數(shù)中,最大的數(shù)是____,最小的數(shù)是____,____排在中間。

【分析】本題考查的是學生對整數(shù)的認識,在做得時候可以把這幾個數(shù)按著從大到小或者從小到大的順序排列好,然后認真觀察,即可解答。11、8【分析】【解答】14看成是10+4;10-6=4,4+4=8,所以14-6=8。

【分析】拆減法。三、判斷題(共9題,共18分)12、√【分析】【解答】9-5=4;此題正確。

【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。13、×【分析】【解答】5種分法分別是:盤1放1個,盤2放5個;盤1放2個,盤2放4個;盤1放3個,盤2放3個;盤1放4個,盤2放2個;盤1放5個,盤2放1個?!痉治觥靠疾?的分成。14、√【分析】【解答】左邊有4個蘋果,右邊有1個蘋果,一共有5個蘋果,所以列式為4+1=5正確。【分析】考查十以內(nèi)的加法計算。15、√【分析】【解答】媽媽買回來5個桃子,爸爸買回來6個桃子,他們一共買回來11個桃子。原題說法正確。【分析】媽媽買回來的加上爸爸買回來的就是一共買回來的。5+6=11(個)即可解答。16、√【分析】解答:從左數(shù)第4個是正確。分析:從左數(shù)第4個是即可判斷。17、A【分析】【解答】通過拿學具擺一擺可知,8個小正方體能拼成一個大正方體。【分析】8個或8的倍數(shù)個小正方體可以拼成一個大正方體。本題考查立體圖形的分類及識別。18、A【分析】【解答】4-1=3;此題正確。

【分析】計算工作的時長,應該用完成的時間減去開始的時間。19、A【分析】【解答】7-5=2,所以該說法正確。【分析】考查十以內(nèi)的減法計算。20、A【分析】【解答】2+5=7,此說法正確。【分析】考查7的分成。四、操作題(共2題,共8分)21、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度;進而根據(jù)線段的特點,畫出即可.

此題考查了線段在實際生活中的應用,能夠根據(jù)給定的條件,會量會畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)

22、解:8-3=5(cm)

【分析】

先用“8-3”求出所畫線段的長度;進而根據(jù)線段的特點,畫出即可.

此題考查了線段在實際生活中的應用,能夠根據(jù)給定的條件,會量會畫線段.【解析】解:8-3=5(cm)

五、計算題(共4題,共24分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算方法進行計算即可得到答案.【解析】【解答】。解:

8+7=15

12-5=7

9+6=15

9+8=1713-5=83+8=1117-9=88+8=1613+3=163+9=1213-4=94+9=1313-7=619-5=145+8=1318-9=97-8=-16-5=18+3=116+7=1324、略

【分析】【分析】分析乘積得5的整數(shù),進而根據(jù)絕對值的意義分析x,y的可能值即可.【解析】【解答】解:∵1×5=5;

∴或;

解得或;

∴整數(shù)解有;;;;共6對,故答案為6.25、解:17-5=12(本)

答:書架上原來有12本書?!痉治觥俊痉治觥坷昧惺接嬎?,強化整數(shù)間運算的掌握。26、略

【分析】【分析】先根據(jù)絕對值的性質(zhì)、有理數(shù)的乘方、0指數(shù)冪的運算法則及特殊角的三角函數(shù)值計算出各數(shù),再根據(jù)實數(shù)混合運算的法則進行計算即可.【解析】【解答】解:原式=|-|-4+1

=-4+1

=-.六、應用題(共3題,共6分)27、解:12-9=3(朵)

答:小雪畫了6朵?!痉治觥俊窘獯稹勘绢}知道小雪和小雨畫的總朵數(shù);和小雨畫的朵數(shù),求小雪畫的數(shù)

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