2025年浙教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、齊桓公能夠成為春秋時期的第一個霸主，最主要的原因是A.齊國領土廣闊，經濟富庶B.他任用管仲為相，進行改革C.他打出“尊王攘夷”的旗號D.他召集諸侯會盟2、在戰(zhàn)國后期的秦國，一個農民如果想免除徭役，最好的辦法應該是A.當兵立軍功B.不隱瞞犯法行為C.合法經商致富D.大量生產糧食和布帛3、【題文】唐朝時，我國出現了原產于地中海的萵苣、印度的刀豆、波棱國(今尼泊爾)的菠菜等。這說明唐朝A.農業(yè)生產的發(fā)達B.對外交流的繁榮C.西域都護的設置D.廣州口岸的開放4、每年清明節(jié)，很多海內外華人前往黃帝陵祭祀黃帝，關于他的說法正確的是()A.他帶領人們根治了水患B.他建立了我國歷史上第一個奴隸制國家C.他教民種植五谷和蔬菜D.他讓部下發(fā)明了文字，歷法，算術和音樂5、河南殷墟遺址被列為2006年第三十屆世界遺產大會上我國的審議項目。你認為殷墟遺址申報世界文化遺產最主要是因為它向人們展現了哪個王朝的社會風貌（）A.夏朝B.商朝C.西周D.東周6、“初，蜀民以鐵，私為券始，益州豪民十余萬戶用一色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號，朱墨間錯，以為私記?！边@段史料講述了（）A.造紙術的產生過程B.活字印刷術的發(fā)明C.紙幣“交子”的生產過程D.圓形方孔錢的鑄造過程評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、三國鼎立局面最終形成時間和標志是（）A.220年曹丕建立魏國B.221年劉備建立蜀國C.222年孫權稱王D.229年孫權建立吳國8、唐朝著名的書法家有（）A.顏真卿B.歐陽詢C.王羲之D.吳道子9、下列各項那些屬于唐朝和吐蕃密切交往的史實是A.文成公主入吐蕃B.松贊干布統一青藏高原C.尺帶珠丹與金城公主聯姻D.唐朝封懷仁可汗10、下列以少勝多的戰(zhàn)役有（）A.巨鹿之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.赤壁之戰(zhàn)D.官渡之戰(zhàn)11、在我國古代歷史上，曾多次出現政治清明、經濟繁榮、國力強盛的盛世局面，如唐朝時期的“貞觀之治”和“開元盛世”，清朝前期的“康乾盛世”等．從這些盛世局面出現的原因中我們得到的啟示有（）A.國家的統一和社會的穩(wěn)定是發(fā)展經濟的必要條件B.統治者的勵精圖治是盛世局面出現的政治保證C.國內各地區(qū)、各民族之間的經濟文化交流對社會發(fā)展起著重要作用D.勞動人民的辛勤勞動直接推動了社會經濟發(fā)展12、某影星在電影《墨攻》中扮演了一位墨家的門人，以下符合他的觀點（）A.主張民貴君輕B.反對各國相互攻伐兼并C.主張順其自然D.提倡節(jié)儉評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)13、孔子的學說被記錄在《____》里。世界上最早的兵書是《____》。14、徐光啟的《____》，是一部農業(yè)百科全書。15、河姆渡聚落發(fā)現于____距今約7000年，是____氏族聚落的代表。河姆渡居民主要種植____，還飼養(yǎng)豬、狗、牛等家畜。他們住的房屋是____建筑形式，居民普遍使用磨制石器，還用動物骨骼制作工具，如骨耜。16、黃帝創(chuàng)造了文字。______（判斷對錯）17、鄭和下西洋的主要目的是發(fā)展對外貿易。______。（判斷對錯）18、酈道元寫的我國古代一部綜合性地理學專著是______。評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)19、960年，趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，建立宋朝，史稱北宋。北宋建立后，結束了五代十國分裂局面，再次使中國實現了大統一。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】試題分析：本題考查的是齊桓公稱霸的史實。齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是齊桓公任用管仲為相，改革內政，發(fā)展生產，故選B?？键c：秦秋五霸【解析】【答案】B2、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對商鞅變法的準確識記。依據已學知識可知，公元前356年，商鞅開始變法，規(guī)定，獎勵耕戰(zhàn)，生產糧食布帛多的人，可免除徭役，故選D?？键c：人教新課標七年級上冊·大變革的時代·商鞅變法【解析】【答案】D3、B【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是唐朝的對外交流。唐朝時；我國主要通過絲綢之路對外貿易交流，唐朝出現了原產于地中海的萵苣；印度的刀豆、波棱國(今尼泊爾)的菠菜等，這充分說明了唐朝對外交流的繁榮，所以答案選B。

考點：北師大版七年級下冊·繁榮與開放的社會·開放與交流·唐朝的對外貿易【解析】【答案】B4、D【分析】本題考查的是黃帝的相關知識。根據所學知識可知，黃帝陵是華夏民族始祖軒轅黃帝的陵墓，黃帝是我國原始社會末期一位偉大的部落首領，是首次統一中華民族的始祖，是開創(chuàng)中華民族文明的祖先。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產，始制衣冠、建舟車、制音律、創(chuàng)醫(yī)學等；他的妻子能養(yǎng)蠶，他的史官倉頡創(chuàng)造了文字，他的大臣大撓創(chuàng)造了干支歷法，他的樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳌ьI人們根治了水患、建立了我國歷史上第一個奴隸制國家的是禹；教民種植五谷和蔬菜的是炎帝。由此可見，只有D符合題意，故選D?！窘馕觥緿5、B【分析】試題分析：本題主要考查商朝的相關史實，解題時抓住關鍵詞“河南殷墟遺址”，結合已學知識可知約公元前1600年，夏朝諸侯國商部落首領商湯率諸侯國于鳴條之戰(zhàn)滅夏后在亳（今商丘）建立商朝。之后，商朝國都頻繁遷移，直到盤庚遷殷后，國都才穩(wěn)定下來，在殷建都達二百七十三年，所以商朝又稱為“殷”或“殷商”。據此可知B符合題意?？键c：人教新課標七年級上冊·夏商西周的興亡·商朝【解析】【答案】B6、C【分析】注意提取材料信息“蜀民”；蜀即是指四川；“以鐵，私為券，”說明鐵錢的使用極為不便，因此發(fā)行紙幣交子以便貿易，“私為券”說明不是政府發(fā)行，屬于商人的私人行為，“用一色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶押字，各自隱密題號，朱墨間錯，以為私記”是說明“交子”的生產過程．A；B、D選項都與題意無關．

故選C．

本題考查了紙幣在宋代出現的情形；屬于基礎知識，需要學生掌握．

本題考查的是對材料的理解分析能力．材料型選擇題一般采用信息推斷法：讀懂材料，提取有效信息，由表及里、去偽存真，結合教材知識遷移分析．對四個選項進行分析比較，排除與材料明顯不符的選項或結論．【解析】C二、多選題(共6題，共12分)7、CD【分析】220年曹丕稱帝；國號魏，221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀，222年孫權稱王，國號吳，標志著三國鼎立局面的形成．

故選C．

本題考查三國鼎立；知道222年孫權稱王標志著三國鼎立的形成．

本題考查三國鼎立，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識．【解析】【答案】CD8、BC【分析】略【解析】BC9、AC【分析】略【解析】AC10、ACD【分析】略【解析】ACD11、ABCD【分析】唐朝出現的貞觀之治和開元盛世；清前期的康乾盛世都是歷史上的治世局面，它們出現的共同原因有：國家的統一和社會的穩(wěn)定；統治者的勵精圖治；國內各地區(qū)；各民族的經濟文化交流以及勞動人民的辛勤勞動推動了社會經濟的發(fā)展．

故選A；B、C、D．

本題考查的知識點是貞觀之治；開元盛世和康乾盛世；注意理解各個時期治世局面出現的共同原因．

注意理解和把握各個歷史時期治世局面出現的共同原因．【解析】ABCD12、BD【分析】墨子是墨家學派創(chuàng)始人；他主張“兼愛”；“非攻”，要求人們互愛互利，反對各國相互攻伐兼并、殘害生命．他還提出要選賢能的人治理國家，并批判貴族的奢侈生活，提倡節(jié)儉．

故選BD．

本題主要考查墨家．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．注意掌握百家爭鳴時期各家學派的代表人物及思想主張．【解析】BD三、填空題(共6題，共12分)13、論語。孫子兵法?！痉治觥俊痉治觥勘绢}主要考查春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的著作。依據已學知識可知；孔子是春秋時期儒家學派的創(chuàng)始人，他的弟子整理的《論語》一書，記載了孔子的言論，兵家的鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武，他著的《孫子兵法》是世界上最早的兵書。

【點評】人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興（二）·大思想家、大教育家孔子、百家爭鳴。14、農政全書【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，明末科學家徐光啟的《農政全書》介紹了歐洲的水利技術，是我國農學史是最早傳播西方近代科學知識的書籍。

【點評】注意識記《農政全書》的內容和地位。15、浙江余姚市長江流域水稻干欄式【分析】【分析】本題考查我國河姆渡氏族聚落生活的代表；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。16、略

【分析】黃帝是我國原始社會末期黃河流域的一位偉大的部落聯盟首領；相傳他建造宮室，制作衣裳，教人挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定基礎．他的妻子養(yǎng)蠶繅絲，其史官倉頡創(chuàng)造了文字，其樂官伶?zhèn)愔谱髁藰菲鳎鄠髟邳S帝時期是倉頡創(chuàng)造了文字．

故答案為：

×．

本題以相傳在黃帝時期創(chuàng)造了文字的人物為切入點；主要考查黃帝的貢獻．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．理解并識記黃帝貢獻的相關史實．【解析】×17、略

【分析】明朝前期；我國是世界上強盛的國家．為了加強同海外各國的聯系，明成祖派遣鄭和七下西洋，所以鄭和下西洋的目的主要是加強同海外各國的聯系．

故答案為：

×．

本題考查學生對鄭和下西洋的目的理解和把握．

本題以判斷題的形式呈現，旨在考查學生對鄭和下西洋相關知識的理解和把握．【解析】×18、《水經注》【分析】北魏著名的地理學家酈道元編寫《水經注》是一部綜合性的地理學專著；記述了許多前人沒有