2025年滬教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版二年級語文上冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。5、下列“像”字句不同類的一項是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個車輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、我會加偏旁成新字；再組詞。

寸________莊________

巴________吾________8、我會讀。

____大____倔________9、填一填成語。

____續(xù)續(xù)____擺擺無____無____10、找出下列詞語的反義詞。

經(jīng)?！猒___好看—____激動—____11、寫出反義詞。

笑聲—____涼風(fēng)—____裂開—____評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)12、閱讀《“紅領(lǐng)巾”真好》，按課文內(nèi)容填空。(1)、“紅領(lǐng)巾”指誰？(2)、為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？13、我能給加點的詞換個意思相近的詞(1)、我____敬了個禮。____(2)、鄧爺爺____地看了我的表演。____(3)、天____格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛。____14、你來當(dāng)一回小老師，讀讀想想句子說的對不對，用“正確”“錯誤”批一下。(1)、“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。(2)、“滿天的星星像無數(shù)珍珠撒在碧玉盤里。”意思是說天上有很多的珍珠。(3)、“嫩”用音序查字典先查字母“N”，在“女”字部首中11畫里也能查到。(4)、“愛迪生一溜煙似的奔出了大門。”從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的。15、課外閱讀。

小花貓。

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（gài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi)。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（hān）聲。?。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！(1)、這篇短文有____句話？短文寫出了小花貓____時候的樣子？(2)；照樣子寫詞。

如：又黑又長。

________________(3)、短文細(xì)致地描寫了小花貓的什么？16、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？評卷人得分四、問答題(共2題，共20分)17、根據(jù)課文《愛斯基摩人》內(nèi)容回答問題。

愛斯基摩人住哪里呢？18、通過學(xué)習(xí)課文《再來一次》，你明白了一個什么道理？評卷人得分五、判斷題(共1題，共5分)19、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分六、連線題(共1題，共6分)20、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運(yùn)動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細(xì)體會整首詩的意境表達(dá)了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團(tuán)圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學(xué)生對字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹之間。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。二、填空題(共5題，共10分)7、討討論樁木樁把把握語語言【分析】【分析】這道題是要求把所給的字加一個偏旁；組成一個新字，然后用這個新字組一個詞，如：寸（討）（討論）；莊（樁）（木樁）、巴（把）（把握）吾（語）（語言）。

【點評】先看清題的要求，再做題就容易。平時多注意區(qū)別、比較。又如：（1）臺(抬）（抬起）、（2）莫（摸）撫摸）。8、qiángjiàng【分析】【分析】強(qiáng)[qiáng]健壯；有力，與“弱”相對：強(qiáng)壯。強(qiáng)健。強(qiáng)人。強(qiáng)力。強(qiáng)大。強(qiáng)勁。剛強(qiáng)。富強(qiáng)。列強(qiáng)。強(qiáng)弩之末。年富力強(qiáng)。強(qiáng)[jiàng]固執(zhí)，強(qiáng)硬不屈：強(qiáng)嘴。倔強(qiáng)。

【點評】對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。9、斷斷搖搖影蹤【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對成語的積累和掌握；斷斷續(xù)續(xù)；時斷時續(xù)地接連下去。搖搖擺擺，成語，作謂語；狀語、定語，釋義：①形容主意不定。②行走不穩(wěn)的樣子。③坦然自得的樣子。無影無蹤，指蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。

【點評】考查學(xué)生對成語的掌握，只要學(xué)生平時注意積累，就不難寫出正確的答案。10、偶爾難看平靜【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握；從而找出反義詞。經(jīng)常，常常，反義詞是偶爾。好看，美麗的，反義詞是難看。激動，（感情）因受到刺激而沖動，反義詞是平靜。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞，學(xué)生要重點掌握好。11、哭聲熱風(fēng)合攏【分析】【分析】反義詞就是兩個意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞。如：真——假。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。三、綜合題(共5題，共10分)12、略

【分析】【分析】紅領(lǐng)巾是指少先隊員。因為少先隊員一大早就到樹林中；安放鳥巢，讓小鳥有一個安全；舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護(hù)小樹，保護(hù)小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。所以說“紅領(lǐng)巾”真好。

【點評】考查學(xué)生對課文重點內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。【解析】1、少先隊員2、因為少先隊員一大早就到樹林中，安放鳥巢，讓小鳥有一個安全、舒適的生活環(huán)境；并且廣泛宣傳“愛護(hù)小樹，保護(hù)小鳥”，讓小鳥無憂無慮、自由自在地生活。13、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對詞義的掌握；從而找出近義詞。連忙，急忙，趕緊；立即，馬上。仔細(xì)，當(dāng)心；細(xì)心；節(jié)儉的；不浪費(fèi)的；仿佛，指差不多；好像。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意生詞的詞義，才能找出詞語的近義詞。【解析】1、①急忙

2、①詳細(xì)

3、①好像

14、√×√√【分析】【分析】（1）“我們真的到野外春游嗎？”要用詢（xún）問的語氣讀。沒錯（2）“說天上有很多的珍珠”是錯誤的；因為是把“滿天的星星”比作“無數(shù)珍珠”（3）√（4）

【點評】仔細(xì)分析句子表達(dá)的意思看是否符合情理，找出問題的關(guān)鍵，解決問題。(1)“我們真的嗎？”是詢（xún）問的語氣(2)“星星”像“珍珠”是比喻(4)從“一溜煙”和“奔”可以看出愛迪生是飛快地跑出大門的?！窘馕觥?、正確2、錯誤3、正確4、正確15、略

【分析】【分析】熟讀短文；仔細(xì)分析不獲得出答案。

【點評】本題考查學(xué)生對課文現(xiàn)代文的理解能力。【解析】1、①6

②睡覺

2、①又細(xì)又長

②又高又壯

③又紅又白

④又大又圓

3、短文細(xì)致的描寫了小花貓的眼睛、鼻子、嘴16、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。不約而同；事先沒有約定而相互一致；在文中指我們一起到街上去。因為北京申辦奧運(yùn)會成功了，所以人們都“不約而同”地涌上街頭，表達(dá)激動興奮。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握課文的基本內(nèi)容，才能正確的寫出答案?！窘馕觥?、事先沒有約定而相互一致2、北京申辦奧運(yùn)會成功了。四、問答題(共2題，共20分)17、愛斯基摩人住在北極附近的陸地上。【分析】【分析】通過仔細(xì)讀課文；我們就知道愛斯基摩人住在北極附近的陸地上。不是住在北冰洋上。

【點評】本題考查學(xué)生讀課文閱讀理解能力。18、不怕失敗，重要的是再來一次?！痉治觥俊痉治觥繉W(xué)習(xí)課文除了認(rèn)識字詞；還要從中悟出道理，通過學(xué)習(xí)這篇課文，我們懂得了不怕失敗，重要的是再來一次。

【點評】本題主要考查學(xué)生對課文的理解。言之有理即可。五、判斷題(共1題，共5分)19、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞