人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.3《實數(shù)》聽評課記錄

人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.3《實數(shù)》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版數(shù)學(xué)七年級下冊6.3《實數(shù)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)過程進行了充分的預(yù)設(shè)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張教師通過一個實際問題導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，引起了學(xué)生的思考。

展開階段，張教師選擇了多種教學(xué)方法，如講授、討論等，使學(xué)生從不同角度理解和掌握了實數(shù)的概念。同時，張教師引導(dǎo)學(xué)生進行實驗，讓學(xué)生通過實際操作來加深對實數(shù)概念的理解。

結(jié)束階段，張教師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，對教師的提問能積極回應(yīng)，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，大家相互幫助，共同進步。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)活動順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達成：

在本節(jié)課中，張教師設(shè)定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生理解和掌握實數(shù)的概念，并能運用實數(shù)解決實際問題。通過課堂觀察，可以看出學(xué)生們基本達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對實數(shù)的概念有了清晰的認識，并能運用實數(shù)進行簡單的運算和解決問題。

2.知識掌握：

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對實數(shù)的定義、性質(zhì)和運算方法有了深入的理解，并能熟練運用。此外，學(xué)生們對實數(shù)在實際問題中的應(yīng)用也有一定的掌握，能夠運用實數(shù)解決一些實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀。他通過實際問題的引入和討論，使學(xué)生們認識到實數(shù)在生活中的重要性，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和熱情。同時，張教師鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神。此外，張教師還引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)與自然界的聯(lián)系，使學(xué)生認識到數(shù)學(xué)是一門解釋自然現(xiàn)象的科學(xué)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

我對本節(jié)課的整體印象是積極的。張教師在教學(xué)過程中表現(xiàn)出較高的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。他能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生們能夠積極參與課堂活動。張教師的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法多樣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，使學(xué)生們能夠較好地理解和掌握實數(shù)的概念。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進。首先，張教師在課堂上的講授時間稍長，建議在后續(xù)課堂中能夠更多地給予學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的機會，以提高學(xué)生的參與度和主動性。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，建議張教師能夠更多地引導(dǎo)學(xué)生提出問題和觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。最后，建議張教師在課后及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師座談會等方式，了解教師的教學(xué)情況，并提供必要的