jqx聽評課記錄怎么寫

jqx聽評課記錄怎么寫一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：有理數(shù)的乘法

聽課人姓名：李清

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對各個環(huán)節(jié)的時間分配合理。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學過程

開始階段，教師通過復習上節(jié)課的內容，自然導入新課。導入方式簡單有效，激發(fā)了學生的學習興趣。

展開階段，教師采用了講授和互動討論相結合的方式進行教學。在講解有理數(shù)乘法法則時，教師引導學生通過小組實驗，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，加深了對知識的理解。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師鼓勵學生提問和發(fā)表見解。學生參與度較高，反應積極。

在小組實驗環(huán)節(jié)，學生之間交流活躍，合作學習效果良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生專注度良好，能緊跟教師的教學節(jié)奏。

學生之間的合作學習情況較好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理有序。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，教師在課堂開始時提出了學習目標，讓學生明確學習方向。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對有理數(shù)的乘法有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能正確回答有關有理數(shù)乘法的問題，對乘法法則的記憶清晰。同時，學生對技能的掌握程度較高，能夠運用所學的知識解決實際問題。

3.情感態(tài)度價值觀

教師在教學過程中注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。通過小組實驗和討論，學生體會到了合作學習的樂趣，培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度。同時，教師鼓勵學生主動思考和提問，培養(yǎng)了學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，教師教學態(tài)度認真，教學目標明確，教學方法得當。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術和工具，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

2.改進建議

（1）在教學過程中，教師可以更多地給予學生自主探究的機會，培養(yǎng)學生的獨立思考能力。

（2）針對部分學生的理解程度較低，建議教師在講解過程中放慢節(jié)奏，加強對學生的個別輔導。

（3）建議教師在課堂管理方面加強引導，培養(yǎng)學生的自律意識，提高課堂效率。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況，了解教師在實施改進措施過程中的問題和困難，提供必要的支持。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織教師培訓，提高教師的教育教學水平和能力。

（2）開展教研活動，鼓勵教師