2025年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析

2025年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文2018-2024歷年參考題庫(kù)頻考點(diǎn)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）

(1分)A、但是每一過(guò)程的開(kāi)始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過(guò)程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢?B、他喊了一聲:“跟我來(lái)?”就向前沖鋒。C、去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒(méi)有決定。D、“向孔繁森學(xué)習(xí),”他說(shuō)道:、“不學(xué)習(xí)就落后了”。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A是連續(xù)問(wèn)而非選擇問(wèn)，“存在呢”之后逗號(hào)應(yīng)改成問(wèn)號(hào)；B句子很短，很緊湊，沒(méi)有必要用表示較長(zhǎng)停頓的冒號(hào)；D引號(hào)之間不用頓號(hào)隔開(kāi)。

2、下列句中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

(1分)A、駕一葉之扁舟B、倚歌而和之C、自其變者而觀之D、取之無(wú)禁,用之不竭正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B、C、D三項(xiàng)中“之”都是代詞,A項(xiàng)中“之”是助詞,用于定語(yǔ)和中心詞之間。

3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、2022屆國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生人數(shù)預(yù)計(jì)突破1076萬(wàn)，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，安排大學(xué)生就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。B、在網(wǎng)絡(luò)媒體高度發(fā)達(dá)的今天，報(bào)刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物，更應(yīng)該提高出版質(zhì)量，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。C、如何讓全村人都步入“小康”呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用，因?yàn)猷l(xiāng)賢是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的優(yōu)秀代表。D、有關(guān)部門(mén)對(duì)幾名少年因大年初一燃放煙花爆竹引發(fā)火災(zāi)的事件，及時(shí)進(jìn)行了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理，并做好善后工作。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯，“報(bào)刊、雜志和一切紙質(zhì)出版物”不能并列在一起，“一切紙質(zhì)出版物”包括“報(bào)刊、雜志”。另外，“報(bào)刊”還包含“雜志”。C句式雜糅，“關(guān)鍵的問(wèn)題是鄉(xiāng)賢在起決定性作用”可以分成“關(guān)鍵的問(wèn)題是鄉(xiāng)賢”和“讓鄉(xiāng)賢起決定性作用”。D搭配不當(dāng)，對(duì)“事件”進(jìn)行“嚴(yán)肅處理”可以，但不能對(duì)“事件”進(jìn)行“批評(píng)教育”。故選A。

4、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）(1分)A、盤(pán)纏

懇諱

惦記

躊躇

唉聲嘆氣B、促俠

陶冶

纏綿

角喁

張冠李帶C、渣滓

侯車(chē)

祭祀

蹣跚

走途無(wú)路

D、詭秘

簡(jiǎn)捷

通霄

讒言

沒(méi)精打采正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析B俠一狹，喁一隅，帶一戴；C侯一候，途一投；D霄一宵

5、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

(1分)A、可燃冰是海底極有價(jià)值的礦產(chǎn)資源，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀(jì)的新能源。B、研討會(huì)意在為文學(xué)界就散文運(yùn)動(dòng)的得失、可能走向等等問(wèn)題提供了一個(gè)爭(zhēng)論和思考平臺(tái)。C、語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和讀寫(xiě)基本能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高意識(shí)。D、品牌時(shí)裝宣傳適當(dāng)尋求視覺(jué)沖擊力也未嘗可以，但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B邏輯錯(cuò)誤，“提供了”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，“意在”是未然，不是已然，應(yīng)去掉“了”。C“落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和讀寫(xiě)基本能力的培養(yǎng)”中“落實(shí)”的兩個(gè)賓語(yǔ)不對(duì)稱(chēng)，“基礎(chǔ)知識(shí)”與“學(xué)習(xí)”之間缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應(yīng)補(bǔ)上；二是“強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高意識(shí)”中的“強(qiáng)調(diào)”與“提高意識(shí)”搭配也不符合語(yǔ)言習(xí)慣，可改為“強(qiáng)化提高語(yǔ)文素養(yǎng)的意識(shí)”。D“未嘗可以”不合邏輯，“可以”改成“不可”。故選A。

6、下列括號(hào)中字的用法和意義都相同的一組是（）(1分)A、沛公軍霸上，未得（與）項(xiàng)羽相見(jiàn)/惟江上之清風(fēng)，（與）山間之明月B、（與）嬴而不助五國(guó)也/（與）爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志C、沛公曰：“孰（與）君少長(zhǎng)”/落霞（與）孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色D、則（與）一生彘肩/無(wú)乃爾是過(guò)（與）正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析A項(xiàng)，介詞，和/連詞，和；B項(xiàng)，動(dòng)詞，結(jié)交、親附/動(dòng)詞，給；C項(xiàng)，均為連詞，和；D項(xiàng)，動(dòng)詞，給/語(yǔ)氣詞，無(wú)實(shí)義。

7、下列各項(xiàng)中，不是比喻修辭手法的一句是（）

(1分)A、出入的交通要道，是一條類(lèi)似蘇花公路的山路。B、山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)。C、葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。D、無(wú)需掛畫(huà)，門(mén)外有一幅巨畫(huà)——名叫自然。正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析BCD項(xiàng)比喻。B將“小屋”比作“痣”C將“葉子”比作“裙”D將“自然”比作“一幅巨畫(huà)”

8、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、魯迅的《孔乙己》以酒店小伙計(jì)的見(jiàn)聞為線索，擷取孔乙己人生中的幾個(gè)典型片段構(gòu)成情節(jié)，布局精巧。B、高爾基的《海燕》是一首散文詩(shī)。散文詩(shī)屬于詩(shī)的范疇，它形式是散文，而意境、情趣、節(jié)奏像詩(shī)。C、“牘”是古人書(shū)寫(xiě)用的木片，“案牘”指代書(shū)信，此外“尺牘”“鴻雁”“雙鯉”“彩箋”也是書(shū)信的別稱(chēng)。D、表，是古代向帝王陳情言事的一種文體?！冻鰩煴怼肥侵T葛亮伐魏出師前，寫(xiě)給劉禪的一篇表文，情辭懇切，感人肺腑。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析C“案牘”指官府的文書(shū)，代指公文；并非指代書(shū)信；故選C。

9、與“樹(shù)木一直在唱著愉快的歌”運(yùn)用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）

(1分)A、這里的人們非常好客，火一般的熱情。B、一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C、生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D、天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺(jué)。正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析題干和D項(xiàng)運(yùn)用的都是擬人手法。A項(xiàng)和C項(xiàng)運(yùn)用的是比喻手法。B項(xiàng)運(yùn)用的是排比手法。

10、下列各句中【】的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

(1分)A、小巖得了冠軍，就對(duì)同學(xué)【側(cè)目相視】，頗有點(diǎn)老子天下第一的勁頭。B、任何個(gè)人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來(lái)，都不過(guò)是【滄海一粟】。C、北京市人民檢察院，對(duì)于許多北京市民來(lái)說(shuō)，或許是個(gè)陌生的單位，但對(duì)那些腐敗分子來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)令他們【誠(chéng)惶誠(chéng)恐】的地方。D、這些具有【穿云裂石】之功的大力士一上場(chǎng)，就把觀眾的目光吸引了過(guò)去。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析A側(cè)目相視：是漢語(yǔ)詞匯，出自《史記·汲鄭列傳》，解釋為斜著眼睛看人。形容尊敬，憎恨等神情。與語(yǔ)境不符。B大海中的一粒小米。宋蘇軾《赤壁賦》：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟?！北扔鞣浅Ｃ煨?。符合語(yǔ)境。C誠(chéng)惶誠(chéng)恐：表示對(duì)皇上恭敬服從又怕加罪于己而惶恐不安。應(yīng)改為"膽戰(zhàn)心驚"。D穿云裂石：形容聲音(主要指笛聲)高亢嘹亮。故選B項(xiàng)

11、“今我來(lái)思，雨雪霏霏”兩句出自《詩(shī)經(jīng)》的（）

(1分)A、《采薇》B、《靜女》C、《蒹葭》D、《關(guān)雎》正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析西周佚名《詩(shī)經(jīng)·小雅·采薇》原文選段：駕彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭魚(yú)服。豈不日戒？獫狁孔棘！昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！

12、依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

①夜的草原是這么________而安詳。

②四面是________灰黃，沒(méi)有一般所謂的生動(dòng)鮮艷。

③夜幕中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中該發(fā)生多少動(dòng)人的情景，但人們卻在________的睡眠中疏忽過(guò)去了。

④我們繞過(guò)虎山，站在壩橋上，一邊是________的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨......(1分)A、幽靜平靜安靜寂靜B、幽靜安靜寧?kù)o寂靜C、寧?kù)o平靜幽靜安靜D、寧?kù)o靜寂安靜平靜正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析

13、找出【】解釋不正確的一項(xiàng)（）

(1分)A、明年，丞相【薨】（古代除皇帝以外的人死都稱(chēng)薨）B、而汝抱無(wú)涯之【戚】也（憂傷）C、汝之純明而不克蒙其【澤】（恩惠）D、終葬汝于先人之【兆】（墓地）正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析薨（hōng），指成群的昆蟲(chóng)一起飛的聲音；古代稱(chēng)諸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等級(jí)妃嬪和所生育的皇子公主，或者封王的貴族。

14、材料虞美人

李煜

春花秋月何時(shí)了?往事知多少。

小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。

問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。下列對(duì)詞中句子的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()。(1分)A、“春花秋月何時(shí)了?往事知多少。”曾為帝王的詞人回首往事，百感交集，不忍直視春花秋月的美景。B、“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”淪為階下囚的詞人追憶南唐王朝，內(nèi)心十分悲苦。C、“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。”詞人對(duì)國(guó)土更姓、江山易主及韶華易逝、青春不再不勝感慨。D、“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！痹~人借滾滾東逝的一江春水來(lái)形容自己哀愁的浩大和無(wú)盡。正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”表達(dá)了作者對(duì)國(guó)土更姓、江山易主的感慨，并沒(méi)有流露出韶華易逝、青春不再的感傷。

15、下列關(guān)于文化常識(shí)、文學(xué)知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

(1分)A、干支紀(jì)年即以天干和地支組合紀(jì)年。2022年干支紀(jì)年為壬寅年，寅對(duì)應(yīng)十二生肖的虎，因此2022年出生的小孩屬相是虎。B、范仲淹是南宋著名的政治家和文學(xué)家，他寫(xiě)的《岳陽(yáng)樓記》通過(guò)描繪洞庭湖雄偉壯闊的景象，抒發(fā)了“不以物喜，不以己悲”的生活態(tài)度及曠達(dá)胸襟，表達(dá)了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。C、《孔乙己》是使用第一人稱(chēng)寫(xiě)的小說(shuō)，其中的“我”不是魯迅本人。D、《儒林外史》是章回體諷刺小說(shuō)，作者是清代小說(shuō)家吳敬梓?！芭R死的時(shí)候因點(diǎn)了兩莖燈草就閉不上眼睛的人”就是這部小說(shuō)中塑造的吝嗇鬼嚴(yán)監(jiān)生的形象。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B范仲淹是北宋著名的政治家和文學(xué)家，所以“范仲淹是南宋著名的政治家和文學(xué)家”表述不正確；故選B。

16、對(duì)下列各句中【】詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（)

(1分)A、率【妻子】邑人來(lái)此絕境(妻子:妻子和兒女)B、君子【生】非異也(生:通“性”，本性)C、鐵騎【突】出刀槍鳴(突出:突然沖出)D、吾妻之美我者，【私】我也(私:自私)正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析D偏愛(ài)

17、下列句子的括號(hào)中，依次應(yīng)填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()

①火車(chē)開(kāi)了好久，窗外拂過(guò)的是（）的雪山和奔流的春水。

②在輕輕蕩漾著溪流的兩岸，生長(zhǎng)著各色的野花，紅、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，像()的織錦那么華麗。

③當(dāng)（）的山路被這天邊的花云遮蓋了的時(shí)候，我們就像坐在一只首尾相接的輕舟之中。(1分)A、綿延連綿蜿蜒

B、蜿蜒連綿曲折C、連綿曲折綿延

D、連綿綿延曲折正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析綿延：一直延續(xù)到完結(jié)，中間未曾間斷，多用于形容山。連綿：形容山脈、河流等不間斷，連為一體。曲折：指彎曲的，復(fù)雜的。蜿蜒：蛇類(lèi)曲折爬行的樣子；曲折延伸。

18、填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）語(yǔ)文老師雖然是文科生，但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面的造詣足以使專(zhuān)業(yè)人士__________。

(1分)A、側(cè)目B、刮目C、瞠目D、斜目正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析“側(cè)目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞?！肮文俊笔钦f(shuō)用新的眼光來(lái)看待，是褒義詞?！邦俊笔切稳菔煮@訝的樣子?！靶蹦俊毖劬π敝矗稳莞甙恋臉幼?。本句是說(shuō)語(yǔ)文老師雖然是文科生，但他在計(jì)算機(jī)軟件處理方面很有造詣，令專(zhuān)業(yè)人士怎樣，自然是“刮目”相看了。

19、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

(1分)A、驚惶、燦若星晨、寒暄、性情孤僻B、像貌、雕欄玉砌、厘定、犀角燭怪C、轄制、萬(wàn)姓臚歡、編篡、春意闌珊D、樹(shù)蔭、金碧輝煌、譏誚、寬宏大量正確答案選項(xiàng)：參考答案：D解析A燦若星辰B相貌C編纂

20、下列句中意義和用法與“客有吹洞簫者”中的“者”字相同的一項(xiàng)是()。(1分)A、璠紳而能不易其志者B、今者項(xiàng)莊拔劍舞C、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也D、誰(shuí)為大王為此計(jì)者正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析例句和A項(xiàng)中的“者”,定語(yǔ)后置標(biāo)志。B項(xiàng)，用在“今”“昔”等時(shí)間詞后面，表語(yǔ)氣停頓，不譯；C項(xiàng)，放在分句的句末，引出原因；D項(xiàng)，語(yǔ)氣詞，放在疑問(wèn)句的句末，表示疑問(wèn)語(yǔ)氣等。

21、對(duì)下列各句句式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

(1分)A、覽物之情，得無(wú)異乎？（判斷句）B、身死人手，為天下笑者，何也？（被動(dòng)句）C、馬之千里者（倒裝句）D、一鼓作氣，再而衰，三而竭（省略句）正確答案選項(xiàng)：參考答案：A解析此題考查的是文言句式。A反間句式，不是判斷句式；B句子中“為”被的意思，表被動(dòng)；C定語(yǔ)后置句，也是倒裝句，能跑千里的馬。；D省略句，應(yīng)該是:再（鼓）而（勇氣)衰，三(鼓）而（勇氣)竭綜上所述，本題的答案是A

22、對(duì)下列病句修改不正確的是（）

(1分)A、抓緊推行和構(gòu)建科學(xué)的節(jié)能減排指標(biāo)體系是十分必要的。修改：將“推行”與“構(gòu)建”兩個(gè)詞互換位置。B、由于受到人類(lèi)活動(dòng)影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。C、睡前有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。修改：將三個(gè)“不可”刪掉。D、青少年只要樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，有了明確的生活目標(biāo)，生活才會(huì)變得充實(shí)而富有意義。修改：將“只要”改為“只有”。正確答案選項(xiàng)：參考答案：B解析B由于受到人類(lèi)活動(dòng)影響較小，使山地旅游資源較好地保持了原始自然風(fēng)貌。修改：將“受到”刪去。修改不正確，應(yīng)該把“使”去掉。

23、“篳路藍(lán)縷，以___山林。撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人?！边@是古楚先民的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。（）

(1分)A、起B(yǎng)、乞C、啟D、企正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析本題考查學(xué)生名句名篇的識(shí)記能力?！昂`路藍(lán)縷，以啟山林。撫有蠻夷，以屬華夏。不鳴則已，一鳴驚人”是《左傳》中記述的古楚先民的創(chuàng)業(yè)過(guò)程。篳路是荊柴做的大車(chē)，藍(lán)縷是襤褸的衣衫。當(dāng)年的楚國(guó)先民，就是穿著破衣，拉著柴車(chē)，開(kāi)墾了山坡林地，創(chuàng)建了楚國(guó)，創(chuàng)立了積極進(jìn)取、革故鼎新、開(kāi)放融合、至死不屈的楚文化精髓。故選C。

24、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無(wú)______。②今年的植樹(shù)節(jié)，我校______有五百名學(xué)生參加了植樹(shù)活動(dòng)。③小張待人是______的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。

(1分)A、反映、估量、忠厚B、反應(yīng)、估量、忠厚C、反應(yīng)、估計(jì)、寬厚D、反映、估計(jì)、寬厚正確答案選項(xiàng)：參考答案：C解析反映，指反照出人或物體的形象；反應(yīng)，指有機(jī)體受到刺激而產(chǎn)生的相應(yīng)活動(dòng)。估量，書(shū)面語(yǔ)，更鄭重，句中對(duì)植樹(shù)人數(shù)作推斷，應(yīng)用“估計(jì)”。忠厚，忠實(shí)厚道，形容性情；寬厚，寬大厚道，特指待人。

25、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

(1分)A、繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)又突破傳統(tǒng)是時(shí)代賦予我們的使命。B、學(xué)校及時(shí)就這一事件對(duì)全體師生和黨員、團(tuán)員進(jìn)行了一場(chǎng)法制教育。C、隨著科學(xué)技術(shù)和文化教育事業(yè)的發(fā)展，使得人類(lèi)社會(huì)的一切行為和一切領(lǐng)域都將卷入空前的知識(shí)大革命。D、由于人口過(guò)于集中，造成了不少城市的供應(yīng)、就業(yè)、住宅、水電