蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6單元《7.練習(xí)九》聽評課記錄

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6單元《7.練習(xí)九》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：下午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)

班級/年級：三年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第6單元《7.練習(xí)九》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源運用得當(dāng)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。在展開階段，張老師運用了討論、實驗等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，提高了學(xué)生的參與度。在結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動

張老師與學(xué)生交流頻繁，問題設(shè)計具有啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，有序?qū)W習(xí)。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)過程流暢。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、教學(xué)軟件等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

在本節(jié)課中，張老師制定了明確且適切的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生們在教師的引導(dǎo)下，積極參與學(xué)習(xí)，通過練習(xí)九的完成情況來看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對于本節(jié)課的重難點內(nèi)容，學(xué)生們在教師的幫助下，理解和記憶情況良好，能夠熟練掌握相應(yīng)的知識點和技能。

2.知識掌握

學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)顯示，他們對本節(jié)課的知識點有了深入的理解和記憶。對于練習(xí)九中的各種題目，學(xué)生們能夠迅速正確地解答，說明他們已經(jīng)掌握了相應(yīng)的知識和技能。此外，學(xué)生們在解決問題時能夠靈活運用所學(xué)知識，表明他們已經(jīng)能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運用到實際問題中。

3.情感態(tài)度價值觀

在本節(jié)課中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生們積極參與課堂活動，培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。同時，通過解決實際問題，學(xué)生們感受到了數(shù)學(xué)在生活中的重要性，有助于培養(yǎng)他們的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。在教學(xué)過程中，張老師關(guān)注每一個學(xué)生的個體差異，給予他們充分的關(guān)愛和鼓勵，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠保持積極的態(tài)度，提高了他們的自信心和自我價值觀念。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出很高的積極性和參與度。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的講授時間稍長，可以適當(dāng)減少講授時間，給予學(xué)生更多的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，張老師在教學(xué)過程中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給予個性化的指導(dǎo)。最后，張老師可以進(jìn)一步加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議后續(xù)繼續(xù)聽課并進(jìn)行跟蹤評價。同時，學(xué)?？梢圆扇∫恍┲С执胧椭鷱埨蠋煶砷L，