2022年高考+聯(lián)考模擬化學(xué)試題分項版解析-專題13-化學(xué)實驗基礎(chǔ)(解析版)-資料

20222022年高考試題，1．【2022年高考北京卷】下列中草藥煎制步驟中，屬于過濾操作的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．箅渣取液D．灌裝保存【答案】C【考點定位】本題主要是考查物質(zhì)的分別和提純操作裝置推斷【名師點晴】該題以我國中草藥煎制為載體側(cè)重于考查同學(xué)對物質(zhì)分別與提純操作裝置圖的嫻熟把握程度，題目難度不，明確過濾的含義、適用范圍以及主要裝置是解答的關(guān)鍵。過濾適用于不溶性固體和液體之間的一種分別方法，主要儀器有鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒和漏斗，主要用品是濾紙。另外還需要留意過濾操作的留意事項。2．【2022年高考北京卷】在確定條件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有關(guān)物質(zhì)的沸點、熔點如下：對二甲苯鄰二甲苯間二甲苯苯沸點/點/℃1325476下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)屬于取代反應(yīng)B．甲苯的沸點高于144℃C．用蒸餾的方法可將苯從反應(yīng)所得產(chǎn)物中首先分別出來D．從二甲苯混合物中，用冷卻結(jié)晶的方法可將對二甲苯分別出來【答案】B【考點定位】本題主要是考查物質(zhì)的分別和提純，有機物的反應(yīng)類型推斷等【名師點晴】把握取代反應(yīng)的含義、物質(zhì)的分別與提純方法以及相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，解答時留意提取題干中的有效信息。難點是物質(zhì)的分別與提純方法選擇，分別提純方法的選擇思路是依據(jù)分別提純物的性質(zhì)和狀態(tài)來定的。歸納如下：①分別提純物是固體(從簡潔到簡潔方法)：加熱(灼燒、升華、熱分解)，溶解，過濾(洗滌沉淀)，蒸發(fā)，結(jié)晶(重結(jié)晶)；②分別提純物是液體(從簡潔到簡潔方法)：分液，萃取，蒸餾；③分別提純物是膠體：鹽析或滲析；④分別提純物是氣體：洗氣。答題時留意機敏應(yīng)用。3．【2022年高考海南卷】下列有關(guān)試驗操作的敘述錯誤的是（）A．過濾操作中，漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁B．從滴瓶中取用試劑時，滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁C．滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁D．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時，導(dǎo)流用玻璃棒可以接觸容量瓶內(nèi)壁【答案】B【解析】A．過濾操作中，漏斗的尖端應(yīng)接觸燒杯內(nèi)壁，使液體順當(dāng)流下，正確；B．從滴瓶中取用試劑時，滴管的尖嘴可以接觸試管內(nèi)壁，簡潔造成試劑污染，錯誤；C．滴定接近終點時，滴定管的尖嘴可以接觸錐形瓶內(nèi)壁，可以使殘余在滴定管的尖嘴的液體進入到錐形瓶，正確；D．向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時，用玻璃棒引流可以接觸容量瓶內(nèi)壁，正確。故選B?？键c：考查試驗基本操作【名師點睛】化學(xué)是一門試驗性的學(xué)科，在進行化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中常涉及物質(zhì)的分別提純、氣體的制取、除雜、收集、尾氣處理、溶液的配制等操作。這就需要把握物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、常見的分別混合物的方法、常見的儀器的名稱、使用、化學(xué)試劑的使用、分別方法及名稱、操作的先后挨次等，這樣才可以得心應(yīng)手，作出正確的分析與推斷。4．【2022年高考江蘇卷】依據(jù)下列試驗操作和現(xiàn)象所得到的結(jié)論正確的是（）選項試驗操作和現(xiàn)象結(jié)論A室溫下，向苯酚鈉溶液中通入足量CO2，溶液變渾濁。碳酸的酸性比苯酚的強B室溫下，向濃度均為0.1mol·L-1的BaCl2和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液，毀滅白色沉淀。Ksp（BaSO4）＜Ksp（CaSO4）C室溫下，向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液，再滴加幾滴淀粉溶液，溶液變藍色。Fe3+的氧化性比I2的強D室溫下，用pH試紙測得：0.1mol·L-1Na2SO3溶液的pH約為10；0.1mol·L-1NaHSO3溶液的pH約為5。HSO3－結(jié)合H＋的力氣比SO32－的強【答案】AC【考點定位】本題主要是考查化學(xué)試驗方案的分析、評價【名師點晴】有關(guān)試驗方案的設(shè)計和對試驗方案的評價是高考的熱點之一，設(shè)計試驗方案時，要留意用最少的藥品和最簡潔的方法；關(guān)于對試驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到試驗?zāi)康?；二是設(shè)計的方法進行比較，那種方法更簡便?；瘜W(xué)試驗現(xiàn)象是化學(xué)試驗最突出、最鮮亮的部分，也是進行分析推理得出結(jié)論的依據(jù)，把握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系，并有助于提高觀看、試驗力氣，所以，對化學(xué)試驗不僅要認真觀看，還應(yīng)把握觀看試驗現(xiàn)象的方法。5．【2022年高考上海卷】下列氣體的制備和性質(zhì)試驗中，由現(xiàn)象得出的結(jié)論錯誤的是（）選項試劑試紙或試液現(xiàn)象結(jié)論A濃氨水、生石灰紅色石蕊試紙變藍NH3為堿性氣體B濃鹽酸、濃硫酸pH試紙變紅HCl為酸性氣體C濃鹽酸、二氧化錳淀粉碘化鉀試液變藍Cl2具有氧化性D亞硫酸鈉、硫酸品紅試液褪色SO2具有還原性【答案】D【考點定位】考查常見氣體的制備和性質(zhì)試驗?！久麕燑c睛】試驗題的考查涉及學(xué)問零散、掩蓋面廣泛，復(fù)習(xí)過程中要做好有關(guān)專題總結(jié)、盡量多走進試驗室進行基礎(chǔ)試驗訓(xùn)練，要以做試驗的心態(tài)面對試驗題。關(guān)于氣體的制備思路可歸納為：反應(yīng)原理→氣體發(fā)生裝置→除雜提純→干燥→收集→檢驗→尾氣處理。至于各步所需要的儀器、試劑、操作方法要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)條件進行選擇。所以，嫻熟把握物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)原理是解答試驗題的關(guān)鍵。6．【2022年高考上海卷】試驗室提純含少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀的過程如右圖所示。下列分析正確的是（）A．操作Ⅰ是過濾，將固體分別除去B．操作Ⅱ是加熱濃縮。趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉C．操作Ⅲ是過濾、洗滌，將硝酸鉀晶體從溶液中分別出來D．操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾【答案】C【解析】試題分析：KNO3中混有NaCl欲提純KNO3，應(yīng)將它們都溶于熱水中，再降溫結(jié)晶。由于KNO3的溶解度隨溫度的上升而上升且變化幅度很大，NaCl的溶解度隨溫度的上升而基本無明顯變變化。則有，操作Ⅰ是在燒杯中加水溶解，操作Ⅱ是蒸發(fā)濃縮，得到較高溫度下的KNO3飽和溶液，操作Ⅲ為冷卻結(jié)晶，利用溶解度差異使KNO3結(jié)晶析出，過濾，洗滌，干燥即得KNO3晶體。故選C?！究键c定位】考查常見物質(zhì)的分別、提純的方法?！久麕燑c睛】化學(xué)是爭辯物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途及制取（或合成）的自然科學(xué)，而物質(zhì)的制取過程中確定要涉及到物質(zhì)的除雜、分別、提純等問題，因此有關(guān)物質(zhì)的分別提純試驗題型是歷次考試的重點題型。常用分別方法有：過濾、蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、萃取分液、蒸餾（分餾）、鹽析、洗氣等。選擇物質(zhì)分別提純試劑和方法的基本原則：①不增（不引入新的雜質(zhì)）；②不減（不削減被提純的物質(zhì)）；③易分別（被提純的物質(zhì)與雜質(zhì)易分別）；④易復(fù)原（被提純的物質(zhì)易復(fù)原）。7．【2022年高考四川卷】依據(jù)下列試驗操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（）選項試驗操作現(xiàn)象結(jié)論A將某溶液與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁該溶液中確定含有CO32-B常溫下，將鐵片浸入足量濃硫酸中鐵片不溶解常溫下，鐵與濃硫酸鈉確定沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C向某食鹽溶液中滴加淀粉溶液溶液顏色不變該食鹽中確定沒有添加碘酸鉀D向苯酚鈉溶液中滴加乙酸溶液溶液變渾濁相同條件下，乙酸的酸性確定比苯酚強【答案】D【考點定位】考查化學(xué)試驗方案的分析、評價，離子檢驗，元素化合物學(xué)問?！久麕燑c睛】化學(xué)是一門以試驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)試驗的考查是高考命題的一個重點。該題型是選擇題中化學(xué)試驗考查的常見題型。解答此類題目留意逐項分析化學(xué)試驗基本操作、試驗方案的科學(xué)性、簡約性和環(huán)保性；試驗現(xiàn)象和試驗結(jié)論的科學(xué)性；還要留意分析試驗操作、現(xiàn)象和試驗結(jié)論是否存在規(guī)律關(guān)系。平常學(xué)習(xí)中要留意教材中的演示試驗要分析、理解到位，包括試驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論。題目難度中等。8．【2022年高考天津卷】下列選用的儀器和藥品能達到試驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢BCD制乙炔的發(fā)生裝置蒸餾時的接收裝置除去SO2中的少量HCl精確?????量取確定體積K2Cr2O7標準溶液【答案】C【考點定位】考查化學(xué)試驗的基本操作【名師點晴】解答綜合性試驗設(shè)計與評價題的基本流程：原理→反應(yīng)物質(zhì)→儀器裝置→現(xiàn)象→結(jié)論→作用意義→聯(lián)想。具體分析為：①試驗是依據(jù)什么性質(zhì)和原理設(shè)計的？試驗的目的是什么？②所用各物質(zhì)名稱、狀態(tài)、代替物(依據(jù)試驗?zāi)康暮拖嚓P(guān)的化學(xué)反應(yīng)原理，進行全面的分析比較和推理，并合理選擇)。③有關(guān)裝置：性能、使用方法、適用范圍、留意問題、是否有替代裝置可用、儀器規(guī)格等。④有關(guān)操作：技能、操作挨次、留意事項或操作錯誤的后果。⑤試驗現(xiàn)象：自下而上，自左而右全面觀看。⑥試驗結(jié)論：直接結(jié)論或?qū)С鼋Y(jié)論。對試驗方案的正確與錯誤、嚴密與不嚴密、精確?????與不精確?????的推斷。主要從以下幾個方面考慮：①試驗原理是否正確、可行；②試驗操作是否完全、合理；③試驗步驟是否簡潔、便利；④試驗效果是否明顯等。⑤反應(yīng)原料是否易得、平安、無毒；⑥反應(yīng)速率較快；⑦原料利用率以及合成物質(zhì)的產(chǎn)率是否較高；⑧合成過程是否造成環(huán)境污染。⑨有無化學(xué)平安隱患，如倒吸、爆炸、吸水、泄漏、著火、濺液、破損等。9．【2022年高考新課標Ⅰ卷】下列試驗操作能達到試驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．用長頸漏斗分別出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B．用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC．配制氯化鐵溶液時，將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D．將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純潔的Cl2【答案】C【考點定位】考查化學(xué)試驗基本操作的學(xué)問?！久麕燑c睛】化學(xué)是一門試驗性的學(xué)科，在進行化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中常涉及物質(zhì)的分別提純、氣體的制取、除雜、收集、尾氣處理、溶液的配制等操作。這就需要把握物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、常見的分別混合物的方法、常見的儀器的名稱、使用、化學(xué)試劑的使用、分別方法及名稱、操作的先后挨次等，這樣才可以得心應(yīng)手，作出正確的分析與推斷。10．【2022年高考新課標Ⅱ卷】下列試驗操作能達到試驗?zāi)康牡氖牵ǎ┰囼災(zāi)康脑囼灢僮鰽制備Fe(OH)3膠體將NaOH濃溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中B由MgCl2溶液制備無水MgCl2將MgCl2溶液加熱蒸干C除去Cu粉中混有的CuO加入稀硝酸溶液，過濾、洗滌、干燥D比較水和乙醇中氫的活潑性分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中【答案】D【解析】試題分析：A．向沸水中滴入飽和氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體，A項錯誤；B．氯化鎂是強酸弱堿鹽，MgCl2溶液水解產(chǎn)生的HCl易揮發(fā)，所以由MgCl2溶液制備無水MgCl2要在HCl氣流中加熱蒸干，B項錯誤；C．銅與稀硝酸反應(yīng)，應(yīng)當(dāng)用稀鹽酸，C項錯誤；D．分別將少量鈉投入到盛有水和乙醇的燒杯中，反應(yīng)猛烈的是水，反應(yīng)平緩的是乙醇，利用此反應(yīng)比較水和乙醇中氫的活潑性，D項正確；答案選D?！究键c定位】考查化學(xué)試驗基本操作?！久麕燑c睛】本題考查化學(xué)試驗基本操作。借助試驗考查物質(zhì)的基本性質(zhì)，涉及膠體的制備、鹽類水解的應(yīng)用、物質(zhì)的除雜，水和乙醇中氫的活潑性檢驗，難度不大，只要平常留意基礎(chǔ)學(xué)問的積累，復(fù)習(xí)時牢固把握試驗基礎(chǔ)學(xué)問，有效結(jié)合題中的信息，精確?????答題即可。11．【2022年高考新課標Ⅲ卷】下列有關(guān)試驗的操作正確的是（）試驗操作A.配制稀硫酸先將濃硫酸加入燒杯中，后倒入蒸餾水B.排水法收集KMnO4分解產(chǎn)生的O2先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C.濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制備純潔Cl2氣體產(chǎn)物先通過濃硫酸，后通過飽和食鹽水D.CCl4萃取碘水中的I2先從分液漏斗下口放出有機層，后從上口倒出水層【答案】D【考點定位】考查濃硫酸的稀釋，氣體除雜，萃取操作【名師點睛】本試題考查化學(xué)試驗平安、化學(xué)試驗基本操作，設(shè)計內(nèi)容是濃硫酸的稀釋、氧氣制備、物質(zhì)除雜和分別、萃取試驗等，要求平常復(fù)習(xí)過程留意基礎(chǔ)學(xué)問的夯實，熟記學(xué)問。稀釋溶液過程中，我們往往都是把濃度大溶液加入到濃度小的溶液中，這樣為防止混合放熱，放出熱量造成液體飛濺傷人，如濃硫酸的稀釋、濃硝酸和濃硫酸的混合等都是把濃硫酸加入到水或濃硝酸中，制氧氣的裝置中，應(yīng)是先撤導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，防止引起倒吸，炸裂試管傷人，試驗操作中要留意做到防爆炸、防暴沸、防失火、防中毒、防倒吸、防污染，這樣才能做到試驗平安，不至于發(fā)生危急，物質(zhì)的除雜和提純中我們經(jīng)常是后除去水，可以防止在后面的除雜過程中引入水蒸氣，驗證水蒸氣時，先驗證水蒸氣的存在，防止引入水蒸氣產(chǎn)生干擾，驗證水蒸氣常用無水硫酸銅，假如毀滅白色變?yōu)樗{色，證明水蒸氣的存在，需要把握物質(zhì)的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、常見的分別混合物的方法、常見的儀器的名稱、使用、化學(xué)試劑的使用、分別方法及名稱、操作的先后挨次等，這樣才可以得心應(yīng)手，作出正確的分析與推斷。12．【2022年高考浙江卷】下列敘述不正確的是（）A．鉀、鈉、鎂等活潑金屬著火時，不能用泡沫滅火器滅火B(yǎng)．探究溫度對硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)速率的影響時，若先將兩種溶液混合并計時，再用水浴加熱至設(shè)定溫度，則測得的反應(yīng)速率偏高C．蒸餾完畢后，應(yīng)先停止加熱，待裝置冷卻后，停止通水，再拆卸蒸餾裝置D．為精確?????配制確定物質(zhì)的量濃度的溶液，定容過程中向容量瓶內(nèi)加蒸餾水至接近刻度線時，改用滴管滴加蒸餾水至刻度線【答案】B【考點定位】考查化學(xué)試驗平安與處理，探究試驗方案的設(shè)計，蒸餾和溶液的配制等學(xué)問?！久麕燑c睛】在毀滅火災(zāi)的時候確定要分清著火的物質(zhì)是什么及其相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)，鈉鉀等金屬著火后生成過氧化物，都可以和水或二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，不能用水或二氧化碳滅火，鎂可以和二氧化碳反應(yīng)，所以也不能用泡沫滅火器滅火。在蒸餾試驗中，先停止加熱，由于蒸餾燒瓶照舊是熱的，還有物質(zhì)出來，所以連續(xù)通入冷卻水，待燒瓶冷卻后再拆卸蒸餾裝置。此操作遵循了先來后走的原則。例如氫氣還原氧化銅，先通入氫氣后加熱，試驗結(jié)束，先撤酒精燈，連續(xù)通通氣，待冷卻后撤掉氫氣。20222022屆高考模擬試題，13．【2022屆河南省八市重點4月模擬】利用圖示裝置進行試驗，若裝置I中反應(yīng)物充分，則裝置Ⅱ中試驗現(xiàn)象正確的是()①②③ⅡA濃鹽酸碳酸鈣滴有酚酞的稀碳酸鈉溶液溶液由紅色最終變?yōu)闇\紅色B濃氨水氧化鈣氯化鋁溶液先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀溶解C冰醋酸乙醇和濃硫酸飽和碳酸鈉溶液溶液分層，上層為油狀液體D濃硝酸銅硅酸鈉溶液有膠狀物生成【答案】D考點：考查化學(xué)試驗裝置與試驗現(xiàn)象的關(guān)系正誤推斷的學(xué)問。14．【2022屆唐山二模】下列試驗操作正確且能達到預(yù)期目的的是（）試驗?zāi)康牟僮鰽欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵滴入酸性KMnO4溶液B欲除去苯中混有的苯酚向混合液中加入濃溴水，充分反應(yīng)后，過濾C證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中D確定碳和硅兩元素非金屬性強弱測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH【答案】D【解析】試題分析：A．碳碳雙鍵、醛基都可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化，所以不能證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵，錯誤；B．苯酚與濃溴水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生三溴苯酚不能溶于水，但是能夠溶于苯中，所以不能除去苯中混有的苯酚，錯誤；C．將SO2通入酸性KMnO4溶液中，溶液褪色是由于發(fā)生氧化還原反應(yīng)，不能證明二氧化硫的漂白性，錯誤；D．元素的非金屬性越強，其最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性越強，形成的鈉鹽就越不簡潔水解，相同條件下溶液的pH就越小，所以可通過測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH來比較碳和硅兩元素非金屬性強弱，正確?？键c：考查化學(xué)試驗設(shè)計正誤推斷的學(xué)問。15．【2022屆郴州一?！肯铝杏嘘P(guān)試驗的選項正確的是（）A．下列裝置中X若為苯，可用于吸取NH3或HCl，并防止倒吸B．除去CO中的CO2C．下列裝置可用于分別C2H5OH和H2O的混合物D．記錄滴定終點讀數(shù)為12.20mL【答案】B【解析】試題分析：A、氨氣和氯化氫在水中的溶解度很大，將導(dǎo)管直接伸入水中會毀滅倒吸現(xiàn)象，錯誤，不選A；B、二氧化碳能被氫氧化鈉吸取，所以能除去一氧化碳中的二氧化碳，正確，選B；C、乙醇和水互溶，不能用分液漏斗分別，錯誤，不選C；D、應(yīng)當(dāng)為11.80，錯誤，不選D?？键c：試驗方案的設(shè)計，物質(zhì)的分別和提純，滴定管的結(jié)構(gòu)16．【2022屆郴州一?！肯铝杏稍囼灛F(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是：操作及現(xiàn)象結(jié)論A向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時毀滅黃色沉淀。Ksp（AgCl）<Ksp（AgI）B向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液，溶液呈紅色。溶液中確定含有Fe2+C向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯，振蕩、靜置，溶液上層呈橙紅色。Br—還原性強于Cl—D向溶液X的稀溶液中滴加NaOH稀溶液，將潮濕的紅色石蕊試紙置于試管口，試紙不變藍溶液X中無NHeq\o\al(+,4)【答案】C考點：難容電解質(zhì)的溶度積和沉淀轉(zhuǎn)化，離子檢驗17．【2022屆成都二診】如圖依次為氣體制得、除雜并檢驗其性質(zhì)的裝置（加熱及夾持儀器省略）。下列設(shè)計不能達到目的的是（）選項氣體裝置中藥品abcAC2H2飽和食鹽水+電石CuS04溶液溴水BCO2稀鹽酸+石灰石飽和NaHC03溶液苯酚蚋溶液CC2H4溴乙烷+NaOH乙醇溶液水K2zCr207,酸性溶液DSO2碳+濃硫酸新制氯水品紅溶液【答案】D考點：化學(xué)