2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年岳麓版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、竹林中生活的竹節(jié)蟲(chóng)體形酷似竹節(jié)；對(duì)其形體的形成的合理解釋是（）

A.自然界偶然的巧合。

B.變異的結(jié)果。

C.人工選擇的結(jié)果。

D.自然選擇的結(jié)果。

2、【題文】延長(zhǎng)家蠶的哪一發(fā)育時(shí)期,有利于提高蠶絲的產(chǎn)量()A.卵期B.幼蟲(chóng)期C.蛹期D.成蟲(chóng)期3、新疆馬奶子葡萄含糖量高，甜度大．新疆馬奶子葡萄在山東省扦插繁殖的后代結(jié)出的果實(shí)甜度降低．下列敘述中正確的是（）A.基因發(fā)生了變化B.葡萄的甜度只受基因控制C.葡萄的甜度只受環(huán)境的影響D.葡萄的甜度是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果4、以下幾種動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物的一項(xiàng)是（）A.B.C.D.5、在一優(yōu)良草種繁育基地；人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草籽，就用網(wǎng)把草地罩起來(lái)，結(jié)果草種還是受到很大破壞，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是（）

A.土壤的肥力不足。

B.食草昆蟲(chóng)大量繁殖；將草吃掉。

C.鳥(niǎo)通過(guò)某種方法吃到了草籽。

D.氣候條件不好。

6、【題文】有些動(dòng)物體色與周圍環(huán)境非常學(xué)說(shuō)，稱為保護(hù)色，這種現(xiàn)象是（）的結(jié)果A.生物進(jìn)化B.人工選擇C.自然變異D.自然選擇評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基接種前需高溫消毒的原因是。使用無(wú)菌棉棒的原因是。檢測(cè)硬幣上有無(wú)細(xì)菌，將硬幣在培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的。8、請(qǐng)你閱讀材料并回答問(wèn)題：

材料一：傳染性非典型肺炎是由冠狀病毒的一個(gè)變種（即SARS病毒）引起的．其傳播特點(diǎn)主要是通過(guò)近距離飛沫；空氣傳播．專家建議；在“非典”防治工作中對(duì)“非典”病人要早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療；要講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)工作和生活場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力．

材料二：退休教授姜素椿不幸感染非典型肺炎．患病后；姜教授在自己身上大膽試驗(yàn)，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后戰(zhàn)勝了病魔，很快康復(fù)出院，為救治“非典”病人開(kāi)辟了一條新路．

（1）由以上材料中可知，姜素椿感染了“非典”，那么，此人在患病前后，在傳染病的流行環(huán)節(jié)上應(yīng)分別屬于____和____．

（2）從傳染病預(yù)防的角度看，講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)生活和工作場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、消毒，這些措施是為了____；積極參加體育鍛煉屬于____．

（3）由材料二可以看出，注射“非典”康復(fù)患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒，是因?yàn)榭祻?fù)患者的血清中存在____．

（4）在免疫學(xué)上，“SARA”病毒相當(dāng)于____，進(jìn)入“非典”病人人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，人們可根據(jù)此研究制造出“非典”疫苗，給易感人群進(jìn)行____，從而使人獲得免疫力，這屬于____．9、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____．10、由親體產(chǎn)生的兩性生殖細(xì)胞（精子和卵細(xì)胞）結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做____．無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)是：子代個(gè)體數(shù)量多，繁殖速度快，而且子代能穩(wěn)定地保持____的遺傳性狀．11、【題文】傳染病的預(yù)防措施：控制____、切斷_____和保護(hù)____。12、【題文】草原上狼對(duì)羊群危害很大，應(yīng)當(dāng)對(duì)其獵捕殺絕。（）評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、添加防腐劑可以有效地保存食品，對(duì)人體無(wú)害。（）14、菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。15、原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體．______（判斷對(duì)錯(cuò)）16、夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑，這顏色是霉菌菌絲的顏色．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、水生的動(dòng)物也是在水中完成生殖發(fā)育的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用。19、蘑菇體內(nèi)有葉綠體，能自己制造有機(jī)物。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共30分)20、圖示為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖

(1)圖中b所示的結(jié)構(gòu)是____，圖中c所示的結(jié)構(gòu)是_____。(2)當(dāng)家鴿在飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)圖中字母__所示的結(jié)構(gòu)，并在其中進(jìn)行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫______。這種呼吸方式可以供給家鴿在飛行時(shí)提供充足的___。(3)它呼氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是______（可用圖中代碼填寫(xiě)）。(4)為了適于飛行，鳥(niǎo)類有發(fā)達(dá)的____，該肌肉的兩端是否都附著在胸骨上？___（是/否）。21、用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析解釋狼的進(jìn)化過(guò)程：

（1）狼群中存在不同種類的個(gè)體；有的跑得快，有的跑得慢，這說(shuō)明生物具有______的特性，而這種特性一般是______的，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．

（2）隨著環(huán)境的改變；食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去，這就是______，食物和環(huán)境對(duì)狼的奔跑速度起了選擇作用，而且這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．

（3）狼的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的．

22、空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)．

（一）2001年5月；國(guó)內(nèi)報(bào)紙報(bào)道：北京某醫(yī)院一孕婦產(chǎn)下一畸形胎嬰兒--沒(méi)有胃，下顎處有個(gè)小洞，嘴巴高過(guò)鼻子．這對(duì)夫婦身體正常，均無(wú)家族遺傳病史，以前生的小孩也正常，只是她工作的地方剛裝修過(guò)．醫(yī)生推測(cè)，畸形嬰兒很可能是與母親懷孕期間接觸了有害氣體有關(guān)．

除此之外；你認(rèn)為影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素還有哪些？試舉2-3例．

（二）空氣中的塵埃粒子數(shù)是衡量外界空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)；如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的某地雨后塵埃粒子局部分布情況．

（1）該同學(xué)采用了五點(diǎn)取樣檢測(cè)的方法；除A點(diǎn)外，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明其余四點(diǎn)（可在方框內(nèi)打√）．

（2）按照五點(diǎn)取樣的檢測(cè)方法；A點(diǎn)的塵埃粒子應(yīng)計(jì)數(shù)為_(kāi)_____．

（3）正常情況下；空氣中雨前塵埃粒子數(shù)應(yīng)比雨后______．

評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共6分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共4題，共40分)26、（4分）請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題：（1）圖中是食品的標(biāo)志徽。（2）圖中的話梅所采用的保存方法是（）A．高溫滅菌法B．冷凍法C．滲透法（3）你喜歡吃話梅嗎？“望梅止渴”是屬于____的反射。（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）（4）從食品安全的角度，我們?cè)谫?gòu)買食品時(shí)，應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息？（至少寫(xiě)三種）____27、寫(xiě)出圖中所標(biāo)結(jié)構(gòu)名稱1、如圖，為關(guān)節(jié)模式圖①②③____④⑤28、【題文】如何防治感染日本血吸蟲(chóng)？29、【題文】右圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化；據(jù)圖回答：（每空1分共11分）

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體均為_(kāi)___條。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫____和____。它們的染色體均為_(kāi)___條。

（3）B過(guò)程為_(kāi)___。形成的e細(xì)胞叫____，它的染色體數(shù)為_(kāi)___條。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是____的。生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自____，一條來(lái)自____。因此；后代個(gè)體具有。

____的遺傳物質(zhì)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似；不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)，是竹節(jié)蟲(chóng)對(duì)環(huán)境（竹枝）的一種適應(yīng)．這樣利于竹節(jié)蟲(chóng)捕食和避敵，是一種擬態(tài)現(xiàn)象；達(dá)爾文認(rèn)為，這是竹節(jié)蟲(chóng)在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)自然選擇的結(jié)果；自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用，是適者生存，不適者被淘汰；人工選擇是在不同的飼養(yǎng)條件下，原來(lái)的祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛(ài)好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)行選擇，經(jīng)過(guò)若干年的選擇，使所選擇的性狀不斷積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種．

故選：D．

【解析】【答案】一種生物模擬另一種生物或模擬環(huán)境中的其它物體從而借以蒙蔽敵害；保護(hù)自身的現(xiàn)象叫擬態(tài)，是動(dòng)物在自然界長(zhǎng)期演化中形成的特殊行為，是自然選擇的結(jié)果．

2、B【分析】【解析】

試題分析：家蠶在發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．家蠶的幼蟲(chóng)蛻皮時(shí)，不食不動(dòng)稱為“眠”．四眠后的家蠶幼蟲(chóng)開(kāi)始吐絲結(jié)繭，在繭內(nèi)化蛹．延長(zhǎng)家蠶的幼蟲(chóng)期，讓幼蟲(chóng)多進(jìn)食，獲得更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有利于家蠶多吐絲，提高蠶絲的產(chǎn)量．

考點(diǎn)：家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲(chóng)，取食桑葉，經(jīng)過(guò)4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，因此家蠶是在幼蟲(chóng)期吐絲，春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來(lái)了，無(wú)法吐絲了，所以一般養(yǎng)蠶的人，為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，可適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)它的幼蟲(chóng)期使其積累更多的營(yíng)養(yǎng)．【解析】【答案】B3、D【分析】解：新疆馬奶子葡萄在山東扦插繁殖；屬于無(wú)性生殖，其基因沒(méi)有改變，但甜度降低，說(shuō)明性狀受到環(huán)境的影響．所以，葡萄的甜度是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

故選：D

基因型是指某一生物個(gè)體全部基因組合的總稱；它反映生物體的遺傳構(gòu)成，即從雙親獲得的全部基因的總和；表現(xiàn)型指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的性狀．不同品種的葡萄甜度不同，是因?yàn)榛虿煌?，說(shuō)明性狀是由基因控制的．

本題考查影響性狀的因素和分析能力，生物體的性狀由基因控制，但同時(shí)也受環(huán)境的影響．．【解析】D4、B【分析】解：A；狗具有胎生、哺乳的特征；為哺乳動(dòng)物．

B；烏龜具有體表覆蓋甲；用肺呼吸，變溫動(dòng)物等特征，為爬行動(dòng)物．

C；家鴿具有前肢變成翼、雙重呼吸等特征；為鳥(niǎo)類．

D；青蛙的幼體生活在水中；用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動(dòng)物．

故選：B．

爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭；頸、軀干、四肢和尾五部分；體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

解題的關(guān)鍵是知道各種動(dòng)物的特征．【解析】B5、B【分析】

在天然草場(chǎng)中存在著“草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”的食物鏈．當(dāng)優(yōu)良草種繁育基地被網(wǎng)子罩上后；這一食物鏈被破壞，食草昆蟲(chóng)因不能被食蟲(chóng)鳥(niǎo)所食而大量繁殖，最終將草將草吃掉．而未被網(wǎng)子罩上的草場(chǎng)，因食物鏈未被破壞，草種生長(zhǎng)良好．

故選：B

【解析】【答案】此題考查對(duì)動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用的理解．

6、D【分析】【解析】生物進(jìn)化的原因是自然選擇的結(jié)果。【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】試題分析：配制培養(yǎng)基絕對(duì)不是把幾種原料簡(jiǎn)單地聚合，而是應(yīng)按科學(xué)的比例配制。培養(yǎng)基配制好后，應(yīng)高溫滅菌冷卻，否則接種后的菌種易受污染。實(shí)驗(yàn)中用無(wú)菌棉棒的目的同樣是為了防止棉棒上的細(xì)菌或真菌污染培養(yǎng)基。培養(yǎng)細(xì)菌或真菌時(shí)需要培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是根據(jù)細(xì)菌或真菌生長(zhǎng)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)成分而配制成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種。因此，在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中，培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基接種前需高溫消毒的原因是殺死其他雜菌，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。使用無(wú)菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。檢測(cè)硬幣上有無(wú)細(xì)菌，將硬幣在培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的接種。考點(diǎn)：本題考查探究檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的注意事項(xiàng)?！窘馕觥俊敬鸢浮繗⑺榔渌s菌，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果防止棉棒上的微生物影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果接種8、略

【分析】

傳染病是指由病原體引起的；能在人與人之間；人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病，傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié)，就流行不起來(lái)．

（1）某人未得傳染病之前屬于易感人群；患病以后則屬于傳染源。

（2）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物；傳播途徑指的是病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．所以講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生；這在傳染病預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．積極參加體育鍛煉屬于保護(hù)易感人群．

（3）當(dāng)病原體進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的蛋白質(zhì)；叫做抗體，“非典”患者的體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了抵抗SARS病毒的抗體，因此注射痊愈后“非典”患者的血清能夠治療“非典”．

（4）病原體侵入人體后；會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原．某種抗體只與刺激它產(chǎn)生的那種抗原結(jié)合，促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬病原體，或使病原體失去致病性．有的抗原被清除后，相應(yīng)的抗體仍留在人體內(nèi)，當(dāng)同樣的抗原再次侵入人體時(shí)，就會(huì)很快被體內(nèi)存留的抗體按照同樣的方式加以清除，從而起到預(yù)防傳染病的作用，所以SARS屬于抗原．注射“非典”疫苗會(huì)刺激人體免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠協(xié)助吞噬細(xì)胞來(lái)消滅特定的病原體SARS病毒，這種免疫類型只對(duì)特定病原體起作用，對(duì)其它病原體無(wú)效，因此屬于特異性免疫．

故答案為：（1）易感人群；傳染源。

（2）切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群．

（3）抗體（4）抗原；注射；特異性免疫。

【解析】【答案】本題考查的是傳染病的特點(diǎn)和預(yù)防；首先明確的什么是傳染??？

9、略

【分析】

在距今1200多萬(wàn)年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類，可見(jiàn)人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案為：森林古猿。

【解析】【答案】此題考查的是人類和類人猿的祖先的知識(shí)；據(jù)此答題．

10、略

【分析】

有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵；然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍．

無(wú)性生殖指不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式．優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性畢竟無(wú)變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力便降低．

故答案為：有性生殖；母體．

【解析】【答案】由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

11、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病是一種由病原體引起的；能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源；傳播途徑和易感人群，傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物，傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，所以傳染病患者屬于傳染源，控制傳染病的措施包括，控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

考點(diǎn)：本題考查的是傳染病的預(yù)防措施?！窘馕觥俊敬鸢浮總魅驹磦鞑ネ緩揭赘腥巳?2、略

【分析】【解析】

試題分析：生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物多樣性具有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)，一個(gè)基因庫(kù)只有一種生物。草原上狼經(jīng)常襲擊羊群，但是如果大量捕捉或徹底消滅干凈，生物多樣性將會(huì)減少；狼的獨(dú)特基因庫(kù)將會(huì)消失。狼在食物鏈或食物網(wǎng)中占據(jù)一環(huán)，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，其數(shù)量過(guò)多過(guò)少對(duì)生態(tài)系統(tǒng)都會(huì)產(chǎn)生不良影響，因此對(duì)狼等動(dòng)物要合理控制數(shù)量，而不是大量捕捉或徹底消滅干凈。

考點(diǎn)：本題考查生物的多樣性，解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)和價(jià)值方面來(lái)分析，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊寥?、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】防腐劑屬于食品添加劑，對(duì)人體的健康有影響?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、A【分析】【解答】菜豆包括種皮；胚兩部分；種皮有保護(hù)作用，胚是形成新植株的結(jié)構(gòu)，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在子葉中，蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分，鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，因此，菜豆種子中的子葉與雞蛋黃功能相似。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，難度一般解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握種子的結(jié)構(gòu)和成分，鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)。15、×【分析】解：原始大氣中沒(méi)有游離態(tài)的氧氣；而現(xiàn)在的空氣有約21%的氧氣，因此“原始大氣中存在著氧氣和二氧化碳等氣體”的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

原始大氣的成分有水蒸氣；氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾龋辉即髿庵袥](méi)有游離態(tài)的氧氣．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握原始大氣中沒(méi)有氧氣．【解析】×16、×【分析】解：霉菌是由菌絲構(gòu)成的．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)；直立菌絲（氣生菌絲），生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色；黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．因此“夏天，食品、衣物上會(huì)長(zhǎng)出青綠色、黑色等霉斑”，這顏色是霉菌孢子囊的顏色而不是霉菌菌絲的顏色，所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

（1）細(xì)菌菌落特征：菌落較??；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色．

（2）真菌菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)；菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌菌落與真菌菌落的特點(diǎn)．【解析】×17、×【分析】解：大多數(shù)水生的動(dòng)物是在水中完成生殖發(fā)育的；但兩棲動(dòng)物雌雄抱對(duì)時(shí)將兩性生殖細(xì)胞產(chǎn)在水中，在水中結(jié)合形成受精卵．兩棲動(dòng)物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中．成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸．兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

現(xiàn)在生存的每一種生物；都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特征．例如魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．

關(guān)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可從生物的器官、生理特征或行為方式去分析．【解析】×18、A【分析】【解答】光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體；必須在光下才能正常進(jìn)行，呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)利用的過(guò)程，所以能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用和呼吸作用的概念，即可解題。19、×【分析】【解答】蘑菇屬于多細(xì)胞真菌；有大量的菌絲構(gòu)成的，蘑菇菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，靠分解有機(jī)物獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】真菌的體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng)．四、解答題(共3題，共30分)20、（1）氣囊肺

（2）c雙重呼吸氧氣

（3）b→c→a

（4）胸肌否

【分析】【分析】

本題考查鳥(niǎo)的呼吸，解答此類題目的關(guān)鍵是知道鳥(niǎo)的呼吸方式是雙重呼吸；進(jìn)行氣體交換的器官是肺，氣囊輔助呼吸。

【解答】

（1）圖中a是氣管，b是氣囊，c是肺。

（2）b氣囊與c肺相通，在飛行時(shí)，當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張，外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊，在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換，當(dāng)兩翼下垂時(shí)，氣囊收縮，氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次在【c】肺進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，雙重呼吸是鳥(niǎo)類特有的呼吸方式，它提高了氣體交換的效率。雙重呼吸方式可以供給家鴿充足的氧氣。

（3）家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是a→c→b；呼氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是b→c→a。（4）家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌，胸肌發(fā)達(dá)，收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。該肌肉的一端附著在胸骨上，另一端附著的翼上。【解析】（1）氣囊肺

（2）c雙重呼吸氧氣

（3）b→c→a

（4）胸肌否

21、略

【分析】

（1）達(dá)爾文認(rèn)為；遺傳是生物的普遍特征，生物有了這個(gè)特征，物種才能穩(wěn)定存在；生物界普遍存在變異，每一代都存在變異，沒(méi)有兩個(gè)生物個(gè)體是完全相同的，生物的變異是隨機(jī)產(chǎn)生的；遺傳的變異為生物進(jìn)化提供了原始材料．例如狼群中存在著跑得快與跑得慢的變異，這些變異是能夠遺傳的，并且是隨機(jī)產(chǎn)生的．

（2）達(dá)爾文認(rèn)為；生物的過(guò)度繁殖引起生存斗爭(zhēng)，生存斗爭(zhēng)包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物；配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)；在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡；狼群中具有跑得快而兇猛的變異的狼能獲得食物并生存下去，這是食物和環(huán)境對(duì)狼的奔跑速度的定向選擇的結(jié)果．

（3）在生存斗爭(zhēng)中；凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存．達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．因此狼的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)自然選擇實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：（1）變異；遺傳。

（2）適者生存。

（3）自然選擇。

【解析】【答案】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)；源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表的《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．

22、略

【分析】

（一）影響空氣質(zhì)量主要是會(huì)是自然因素和人為因素兩個(gè)方面．影響室內(nèi)空氣質(zhì)量的因素有吸煙、新家具放出的有害氣體、空氣清新劑等（二）調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大；就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．對(duì)于一個(gè)種群分布較均勻具良好的代表性的調(diào)查對(duì)象，可以采用五點(diǎn)取樣法：先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．正常情況下，雨后，塵埃粒子被雨水沖刷會(huì)減少。

故答案為：（一）吸煙；新家具放出的有害氣體、空氣清新劑等。

（二）（1）標(biāo)點(diǎn)正確（2）28（3）多。

【解析】【答案】此題考查對(duì)五點(diǎn)取樣法的理解．先確定對(duì)角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)；再在對(duì)角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．

五、其他(共3題，共6分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))24、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機(jī)物（營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因?yàn)榻湍妇l(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機(jī)物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過(guò)程．酵母菌在有氧氣時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒(méi)有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會(huì)膨脹起來(lái)；因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會(huì)膨脹起來(lái),因?yàn)榻湍妇l(fā)酵會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等25、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：探究魚(yú)鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚(yú)鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官；魚(yú)鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚(yú)的各種鰭的作用：背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立；對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了背鰭；所以我們將觀察到魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了尾鰭；所以我們將觀察到不能控制前進(jìn)的方向．

（3）丙圖中的魚(yú)未作任何處理；應(yīng)是對(duì)照組，其對(duì)照作用．

（4）要注意在捆綁?mèng)~鰭時(shí)動(dòng)作要輕緩；不能對(duì)魚(yú)造成傷害，以免使結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：（1）背；魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；（2）尾；前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）．（3）對(duì)照；（4）動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）

點(diǎn)評(píng)：明確魚(yú)的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關(guān)鍵．【解析】【答案】（6分）⑴背、魚(yú)體側(cè)翻（失去平衡）；⑵尾，前進(jìn)緩慢或不能控制前進(jìn)的方向（答對(duì)一點(diǎn)即可）。⑶對(duì)照；⑷動(dòng)作要輕緩，不能對(duì)魚(yú)造成傷害（意思正確即可）。六、綜合題(共4題，共40分)26、略

【分析】試題分析：（1）綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機(jī)肥料，不用高毒性、高殘留農(nóng)藥，在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn)，經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并使用專門標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱．綠色食品分為A級(jí)和AA級(jí)兩類．A級(jí)食品在生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，AA