2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、電解水生成氫氣和氧氣；該變化不能證明的事實是（）

A.水是由氫氣和氧氣組成的混合物。

B.分子在化學變化中能夠再分。

C.該變化的實質是分子分成原子；原子重新組合成新分子，從而形成新物質。

D.該變化是化學變化。

2、化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（）A.發(fā)展低碳經濟，保護環(huán)境B.日環(huán)食、日偏食的產生C.開發(fā)新能源，研制新材料D.藥物和保健品的研制3、石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關石油的說法不正確的是（）A.石油是可燃物B.石油是不可再生資源C.石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體D.油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點4、下列關于物質性質的描述中，屬于化學性質的是rm{(}rm{)}A.酒精可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體C.高錳酸鉀是紫黑色固體D.氫氣的密度比空氣小5、用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋，錯誤的是rm{(}rm{)}A.花香四溢--分子在不停運動B.熱脹冷縮--分子的大小隨溫度變化而改變C.酒精揮發(fā)--分子間距增大D.氫氣和氧氣反應生成水--分子發(fā)生了變化6、某可燃氣體rm{A}與rm{7.2gO_{2}}恰好完全反應，生成了rm{3.6gH_{2}O}和rm{8.8gCO_{2}}則rm{A}氣體中rm{(}rm{)}A.一定含有氧元素B.一定無氧元素C.可能有氧元素D.無法確定7、由空氣中含量最多的元素、地球中含量最多的金屬元素、生物細胞中含量最多的元素組成的物質化學式為rm{(}rm{)}A.rm{Al(NO_{3})_{3}}B.rm{Fe(NO_{3})_{3}}C.rm{Na_{2}CO_{3}}D.rm{Al_{2}(CO_{3})_{3}}8、金屬鈦rm{(Titanium)}是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需材料，因為具有奇特的性能，被譽為“未來金屬”rm{.}金屬鈦的元素符號是rm{(}rm{)}A.rm{TI}B.rm{tI}C.rm{Ti}D.rm{ti}評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（1）用化學符號表示：

①氮氣____；②兩個氫原子____；③三個鋁離子____；④硝酸根離子____；⑤硫化鈉中硫元素的化合價是-2價____

（2）指出下列符號的意義。

①3H2O中的“3”表示____

②H2O中的“2”表示____

③OH-中的“-”表示____．

④中的“-2”表示____

⑤2Mg中的“2”表示____．10、寫出下列反應的文字表達式；并在后面括號中注明反應類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．11、用化學符號表示：（1）三個氫分子____；（2）兩個鐵離子____；（3）負二價的硫元素____；（4）三個氫氧根離子____。12、氫氣是一種無色無臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法．當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的______，（簡稱驗純），用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒有聲音，則氫氣______（填一定或不一定）純凈．13、用化學符號或名稱表示：

rm{(1)2}個硫酸根離子______；

rm{(2)}氦氣______；

rm{(3)5}個氨分子______。

rm{(4)}標出地殼中最多的金屬元素和最多的元素組成的化合物中金屬元素的化合價______。

rm{(5)}在rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O_{2}}三種物質中都含有______，三種物質的一個分子中都含有______。14、下列混合物中；屬于懸濁液的是______，屬于浮濁液的是______，屬于溶液的是______．

rm{壟脵}牛奶rm{壟脷}黃河水rm{壟脹}高錳酸鉀溶于水rm{壟脺}礦泉水rm{壟脻}碘酒rm{壟脼}色拉油混合水。

rm{壟脽}粉筆灰混合水rm{壟脿}面粉混合水rm{壟謾}鹽水rm{壟芒}白酒．15、雞湯是一道傳統(tǒng)的湯菜；向來以美味著稱。制作原料主要有雞；水、調料等。

（1）烹飪前；在鍋內加入適量水，再加入蔥；姜、鹽、料酒等調味品。這些調味品分別與水充分混合后，能形成溶液的有______。

（2）人們往往會把雞放入高壓鍋內烹飪；以縮短加熱時間。這是因為高壓鍋內氣壓增大，水的沸點會______。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況，可用調羹舀一勺湯進行品嘗。因為一勺湯與整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液______的特點。16、吳梁在距一支粉筆的粗端2cm處點上一滴藍墨水；將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中．過了一段時間，吳梁發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上分為兩個區(qū)域，上半部分是藍色，下半部分是紫色（如圖所示）．根據上述現(xiàn)象回答下列問題：

（1）藍墨水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）由此實驗可以作出的推測是____（填序號）．

①用濾紙條代替粉筆重復上述實驗；也能得到相似的實驗現(xiàn)象。

②不同分子在同種介質（如粉筆）中的運動速度不同。

③不能用上述實驗的原理分離混合物．

評卷人得分三、推斷題(共6題，共12分)17、已知：反應①是實驗室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉化關系如圖所示（部分物質和反應條件已略去）．圖示關系中未涉及到的基本反應類型為____；化學方程式①為____；②為____；B在生產或生活中的一種用途是____．

18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}是初中化學中常見的物質，rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體rm{.}它們有下列所示關系：

rm{(1)}試推斷下列物質的化學式：

rm{A}______rm{D}______rm{F}______rm{G}______；

rm{(2)}寫出rm{C}和rm{E}點燃時反應的符號表達式______．19、有下列物質：rm{N_{2}}rm{KCl}rm{O_{2}}rm{F_{2}}rm{KMnO_{4}}rm{KClO_{3}}六種物質，將其平分成兩類；每類中均有三種物質，分類后并回答下列問題：

rm{(1)}其中一類的三種物質是______；你分類的依據是______．

rm{(2)}通過原子結構示意圖：rm{O}rm{F}比較rm{O_{2}}和rm{F_{2}}哪種氣體活潑？

理由是rm{(}先表明立場，再敘述理由rm{)}______；寫出鎂在氟氣中反應的生成物氟化鎂的化學符號是______．20、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產生的氣體可以用______來檢驗．

rm{(3)C}管、rm{D}管產生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實驗時應通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實驗時；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗．

rm{(8)}愛護水資源是每個公民的責任和義務rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號rm{)}．

A.用長流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．21、rm{A-E}是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如圖所示rm{.}兩圓相切表示能夠發(fā)生化學反應rm{.(}生成物及反應條件未標出rm{)A}物質在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；rm{D}是一種暗紅色的固體．

rm{(1)}同學們你猜到它們是什么物質了嗎？寫出下列物質的名稱：

rm{A}______rm{B}______rm{C}______rm{D}______rm{E}______．

rm{(2)}寫出rm{B}在rm{E}中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象______．

rm{(3)}寫出rm{D}與rm{E}反應的文字表達式______．22、根據圖中提供的信息；請回答下列問題：

rm{(1)}由rm{A}圖可知；硅的相對原子質量為______；

rm{(2)B}rm{C}rm{D}rm{E}中屬于同種元素的是______；

rm{(3)B}rm{C}元素化學性質相似的原因是______相同．評卷人得分四、探究題(共1題，共9分)23、結合下列實驗常用裝置；回答有關問題．

rm{(1)}寫出圖rm{1}中標有字母的儀器的名稱：rm{a}______，rm______．

rm{(2)}實驗室用氯酸鉀rm{(KClO_{3})}在二氧化錳的催化下加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀rm{(KCl)}固體；應選用的發(fā)生裝置______；選擇該裝置的依據是______；______；寫出實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式______，該反應的基本反應類型為______．

rm{(3)}比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{O_{2}}的方法，兩者的共同點是______rm{(}填寫編號rm{)}．

A.發(fā)生裝置相同rm{B.}都可以用rm{MnO_{2}}作催化劑。

C.反應的基本類型相同rm{D.}完全反應后剩余物質的成分相同。

rm{(4)}從圖rm{1}中選擇實驗室制取二氧化碳的實驗裝置是______；用rm{D}裝置收集該氣體；驗滿的方法是______．

rm{(5)}實驗室可以用裝置rm{C}代替裝置rm{B}制取氣體，該裝置的優(yōu)點是______rm{.}下列反應適用于該裝置的是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}大理石和稀鹽酸制二氧化碳rm{壟脷}鋅粒與稀硫酸制氫氣。

rm{壟脹}過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。

有同學設計了如圖rm{2}所示實驗室制取rm{CO_{2}}裝置，該裝置是否具有rm{C}裝置的作用______rm{(}填“是”或“否”rm{)}．

rm{(6)}氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小rm{.}實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取rm{.}請寫出氨氣的一條物理性質______，實驗室制取并收集一瓶氨氣的實驗裝置是______rm{(}填序號rm{)}．評卷人得分五、計算題(共2題，共18分)24、如圖所示；根據儀器圖形回答下列有關問題．

rm{(1)}寫出儀器名稱rm{A}______，rm{B}______，rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)}填寫儀器編號回答下列問題：

rm{壟脵}用于洗滌玻璃儀器的用具是______．

rm{壟脷}用作熱源的儀器是______．

rm{壟脹}可盛放反應物作反應儀器的是______．

rm{壟脺}用于盛放和貯存液體試劑的儀器是______．25、截止rm{2016}年rm{9}月rm{8}日，自rm{2015}年入冬以來我省已確認rm{4}例人感染rm{H7N9}病毒，預防rm{H7N9}病毒最有效的預防方法之一就是用消毒液對禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工場所進行消毒rm{.}二氧化氯消毒液是國際上公認的新一代強力、安全、高效的消毒液，它能迅速、徹底殺滅各種細菌和病毒rm{.}二氧化氯消毒液瓶上的標簽如下表．

。二氧化氯消毒液rm{1000mL}溶質的質量分數rm{80%}密度rm{1.2g/cm^{3}}強腐蝕性，陰冷，密封儲存rm{(1)1000}毫升該二氧化氯消毒液的質量是______克：

rm{(2)}欲配制rm{30}千克質量分數為rm{20%}的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？rm{(}寫出計算過程rm{)}評卷人得分六、簡答題(共2題，共8分)26、在rm{壟脵}分子、rm{壟脷}原子、rm{壟脹}原子核、rm{壟脺}質子、rm{壟脻}中子、rm{壟脼}電子等粒子中；找出符合下列條件的粒子，把相應的序號填在橫線上。

rm{(1)}能保持物質化學性質的粒子是______；rm{(2)}不顯電性的粒子是______；

rm{(3)}上述粒子中質量最小的粒子是______；rm{(4)}帶正電荷的是______．

rm{(5)}在同一原子中數目相等的粒子是______．27、食品添加劑是指用于改善食品口味；延長食品保存期甚至增加食品營養(yǎng)成分的一類天然或化學合成物質；合理使用有益人體健康，但如果被過度使用，則會危害人的健康。為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制。

（1）血紅蛋白中的鐵是人體內氧的輸送者；缺鐵易患貧血，一種添加了營養(yǎng)劑的“鐵強化”醬油已經面市。根據衛(wèi)生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養(yǎng)劑添加量是200mg，該營養(yǎng)劑中鐵元素質量分數為12.5%．根據實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天食用20mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是______毫克；

（2）食鹽氯化鈉也是一種食品添加劑，其中的Na+既可增加食物的咸味；又是人體必需的無機鹽。但衛(wèi)生機構建議，人體每天鈉元素的攝入量不宜超過2.3克。如果人體所需的鈉元素全部來自食鹽，那么，一個人每天食鹽的攝入量不宜超過______克；

（3）了解了有關食品添加劑的知識后；當你在選購食品時應該______。

A．盡量選擇色；香、味俱全的食品；以保證口味。

B．多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量。

C．只關注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】

A；水為純凈物；不是由氫氣和氧氣組成的混合物，故該變化不能證明；

B；分子在化學變化中能夠再分；可以證明，故該變化中水分子分成氫原子和氧原子；

C；化學變化的實質是分子分成原子；原子重新組合成新分子和新物質的過程；故該變化能證明；

D；該變化有新物質氫氣和氧氣生成；為化學變化，故該變化不能證明．

故選A．

【解析】【答案】根據原子與分子的性質進行分析．化學變化中分子變化；原子不變，元素種類不變，結合具體反應分析解答即可．

2、B【分析】【解答】解；A；發(fā)展低碳經濟；是研究一些含碳少的一些物質，屬于化學研究的范圍，故A錯誤；

B；日環(huán)食、日偏食的產生是地理研究的內容；與化學無關，故B正確；

C；開發(fā)新能源；研制新材料也屬于研究新物質制取的，屬于化學研究的范圍，故C錯誤；

D；藥物保健品的研制也屬于研究新物質制取的；屬于化學研究的范圍，故D錯誤．

故選B．

【分析】根據化學研究的領域和化學的用途來回答本題．化學是研究物質的組成、結構、性質、以及變化規(guī)律的基礎自然科學，也就是說化學是研究物質的一門科學．3、D【分析】解：A；石油可以燃燒；是三大化石燃料之一，故說法正確；

B；石油、煤、天然氣三大化石燃料都是不可再生能源；故說法正確；

C；石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等；不完全燃燒會生成一氧化碳，故說法正確；

D；消防隊員用高壓水槍向油罐噴水；是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下，石油的著火點是不能降低的，故說法錯誤；

故選：D

A；根據石油可以燃燒分析；

B；根據化石燃料是不可再生能源分析；

C；根據石油燃燒的生成物分析；

D；根據無法降低石油的著火點分析；

燃燒需要同時滿足三個條件，而只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的．【解析】【答案】D4、A【分析】解：rm{A}酒精可以在空氣中燃燒是酒精的可燃性；屬于化學性質，故選項正確；

B；金屬汞常溫下是液體；狀態(tài)屬于物理性質，故選項錯誤；

C；高錳酸鉀是紫黑色固體；顏色屬于物理性質，故選項錯誤；

D；氫氣的密度比空氣??；密度屬于物理性質，故選項錯誤；

故選A

物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質；如可燃性；助燃性、氧化性、還原性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

本考點考查了物理性質和化學性質的區(qū)分，要記憶有關酒精、汞、高錳酸鉀和氫氣的性質，并能夠在比較的基礎上進行應用，本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{A}5、B【分析】解：rm{A}花香四溢是因為分子在不停運動；花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便感覺的香味，故此項正確。

B；熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變；分子的大小不發(fā)生變化，故此項說法錯誤。

C；酒精揮發(fā)是因為分子的不斷運動；使酒精分子間的間隔變大，故此項解釋正確。

D；氧氣和氫氣反應生成水是化學變化；物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生變化，故此項正確。

故選：rm{B}

根據分子的基本性質回答；分子是構成物質的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質發(fā)生物理變化時，構成物質的分子不發(fā)生改變，物質發(fā)生化學變化時，構成物質的分子發(fā)生改變．

能準確利用分子的各種性質來解釋日?，F(xiàn)象，主要是分子的運動和分子的間隔用的比較多．【解析】rm{B}6、A【分析】略【解析】rm{A}7、A【分析】解：地殼中含量最多的前五種元素是：氧、硅、鋁、鐵、鈣，所以地殼中含量最多的金屬元素是鋁；體中含量最多的元素為氧元素，空氣中各成分及體積分數為：氮氣：rm{78%}氧氣：rm{21%}稀有氣體：rm{0.94%}二氧化碳rm{0.03%}水蒸氣和雜質：rm{0.03%}所以說空氣中含量最多的元素是氮元素；

所以選擇由rm{N}rm{O}rm{Al}三種元素組成的物質，分析各選項可知rm{A}符合題意．

故選A．

根據地殼中含量最多的前五種元素；判斷出地殼中含量最多的金屬元素，根據人體中含量最多的元素為氧元素，根據空氣中各成分及體積分數來判斷出空氣中含量最多的元素，然后去選擇答案．

本題難度不大，掌握地殼中元素的含量、人體中元素的含量以及空氣中元素含量是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{A}8、C【分析】解：金屬鈦的元素符號是rm{Ti}

故選：rm{C}．

書寫元素符號時應注意：rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫；rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{C}二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

（1）①氮氣的化學式用氮分子表示，其分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，如氮氣分子是多原子分子，可表示為：N2；

②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氫原子，就可表示為2H；

③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故三個鋁離子可表示為：3Al3+；

④離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故硝酸根離子可表示。

為：NO3-；

⑤元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以硫化鈉中硫元素的化合價是-2價可表示為：Na2

（2）①化學式前面的數字表示分子的個數，故3H2O中的“3”表示3個水分子；

②元素符號右下角的數字表示分子中這種元素的原子個數，故H2O中的“2”表示每個水分子中含有兩個氫原子；

③元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數，1通常省略，“-”表示負電荷，故OH-表示每個氫氧根離子帶一個單位的負電荷；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，中的“-2”表示硫酸根的化合價是負二價；

⑤元素符號前面的數字表示原子的個數；故2Mg中的“2”表示兩個鎂原子；

故答案為：（1）①N2；②2H；③3Al3+；④NO3-；⑤Na2

（2）①3個水分子；②每個水分子中含有兩個氫原子；③每個氫氧根離子帶一個單位的負電荷；④硫酸根的化合價是負二價；⑤兩個鎂原子；

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

10、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應．

【解析】【答案】首先根據反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．

11、略

【分析】①二個氫分子：首先是分子，由于是非金屬氣態(tài)單質，所以為H2；其次是三個分子，所以數字在前．故答案為：3H2；②1個鐵離子含有1個鐵原子并帶有3個單位的正電荷．寫離子符號時，應在元素符號或原子團符號的右上角標注上一個離子所帶的電荷數，且數值在前（是“1”時省略），正、負號在后，因此1個鐵離子表示為Fe3+．表示粒子個數的數字寫在化學符號的前面．因此2個鐵離子表示為2Fe3+；③根據元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，因此負二價的硫元素表示為④根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此三個氫氧離子表示為：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-12、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的純度；

檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈；若沒有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經純凈；不一定．

根據氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，結合氫氣的驗純方法，進行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經純凈；不一定13、略

【分析】解：rm{(1)2}個硫酸根離子就是在硫酸根離子的前面加上數字rm{2}故填：rm{2SO_{4}^{2-}}

rm{(2)}氦氣的化學式為rm{He}故填：rm{He}

rm{(3)5}個氨分子就是在氨氣化學式的前面加上數字rm{5}故填：rm{5NH_{3}}

rm{(4)}地殼中最多的金屬元素和最多的元素組成的化合物中金屬元素的化合價為rm{+3}故填：rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}

rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}在rm{(5)}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}三種物質中都含有氧元素，三種物質的一個分子中都含有rm{H_{2}O_{2}}個氧原子，故填：氧元素；rm{2}個氧原子。

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。rm{2}【解析】rm{2SO_{4}^{2-}}rm{He}rm{5NH_{3}}rm{overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}氧元素；rm{

overset{+3}{Al}_{2}O_{3}}個氧原子rm{2}14、略

【分析】解：rm{壟脵}牛奶是乳濁液；

rm{壟脷}黃河水是懸濁液；

rm{壟脹}高錳酸鉀溶于水是溶液；

rm{壟脺}礦泉水是溶液；

rm{壟脻}碘酒屬于溶液；

rm{壟脼}色拉油混合水是乳濁液；

rm{壟脽}粉筆灰混合水是懸濁液；

rm{壟脿}面粉混合水是懸濁液；

rm{壟謾}鹽水是溶液；

rm{壟芒}白酒是溶液．

故答案為：rm{壟脷壟脽壟脿}rm{壟脵壟脼}rm{壟脹壟脺壟脻壟謾壟芒}．

溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物rm{.}不溶性的固體小顆粒懸浮于液體中形成的混合物是懸濁液；小液滴分散到液體中形成的混合物是乳濁液；據此進行分析解答．

了解溶液、懸濁液、乳濁液的定義、特征及本質區(qū)別是解題的關鍵；另外對生活的悉心觀察也是必不可少的環(huán)節(jié)．【解析】rm{壟脷壟脽壟脿}rm{壟脵壟脼}rm{壟脹壟脺壟脻壟謾壟芒}15、鹽、料酒升高均一性【分析】解：

（1）溶液是均一；穩(wěn)定的混合物；鹽、料酒等物質易溶于水，能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物；蔥、姜不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物。

（2）高壓鍋密閉較好；內部壓強大，水的沸點高，這樣高壓鍋內的溫度就會更高一些，就會更快煮熟食物。所以高壓鍋是利用增大鍋內氣體的壓強，提高水的沸點來提高鍋內溫度的。

（3）為確定燒好的整鍋雞湯咸淡情況；可用調羹舀一勺湯進行品嘗。因為一勺湯與整鍋湯的成淡情況是一致的，這體現(xiàn)了溶液均一性的特點；

答案：

（1）鹽；料酒；

（2）升高；

（3）均一性；

（1）根據溶液的特性解答；

（2）根據液體的沸點與氣壓有關；氣壓越高沸點越高；

（3）根據溶液的特性解答；

本題難度不大，熟練掌握有關知識，可以正確解答?！窘馕觥葵}、料酒升高均一性16、略

【分析】

（1）藍墨水含有色素和水；故屬于混合物；

（2）由此實驗可以看出：酒精分子和色素分子在同種介質（如粉筆）中的運動速度不同；濾紙條和粉筆在該實驗中所起作用相同；故用濾紙條代替粉筆重復上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象．該實驗的原理不能分離混合物．

故答案為：（1）混合物；（2）①②．

【解析】【答案】混合物是至少兩種物質組成；純凈物是只有一種物質組成；分析該實驗現(xiàn)象可以判斷推測是否正確．

三、推斷題(共6題，共12分)17、置換反應|CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑|CaO+H2O═Ca（OH）2|用作建筑材料【分析】【解答】解：碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，因此ABCD分別是二氧化碳；碳酸鈣、氧化鈣和氫氧化鈣；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；屬于復分解反應；

高溫條件下；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣；屬于化合反應，圖示關系中未涉及到的基本反應類型是置換反應；

碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，反應的化學方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；

碳酸鈣在生產或生活中常用作建筑材料．

故填：置換反應；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；CaO+H2O═Ca（OH）2；用作建筑材料．

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣；水和二氧化碳；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣．18、略

【分析】解：rm{A}rm{D}常溫下都是無色液體，且rm{A}在rm{B}的作用下反應生成rm{C}和rm{D}故A是過氧化氫，rm{B}是二氧化錳，rm{EF}能與rm{C}反應，故C是氧氣，rm{D}是水；rm{B}rm{G}為黑色固體，rm{C}rm{F}是無色無味的氣體，rm{E}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{G}是四氧化三鐵；帶入框圖，推斷合理；

rm{(1)A}是過氧化氫，rm{D}是水，rm{F}是氫氣，rm{G}是四氧化三鐵，故填：rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}

rm{(2)C}和rm{E}點燃就是鐵和氧氣點燃生成四氧化三鐵，故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據題干提供的信息進行分析解答即可；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{A}常溫下都是無色液體，且rm{D}在rm{A}的作用下反應生成rm{B}和rm{C}故A是過氧化氫，rm{D}是二氧化錳，rm{B}能與rm{EF}反應，故C是氧氣，rm{C}是水；rm{D}rm{B}為黑色固體，rm{G}rm{C}是無色無味的氣體，rm{F}為銀白色固體，故F是氫氣，rm{E}是鐵，生成的rm{E}是四氧化三鐵；據此解答．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{G}【解析】rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{H_{2}}rm{Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}19、略

【分析】解：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}}都是由一種元素組成；都屬于單質，其它物質都屬于化合物；

rm{(2)}由原子結構示意圖可知氟原子最外層電子數是rm{1}容易得電子，所以rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，氟元素顯rm{-1}價，鎂元素顯rm{+2}價，所以化學式是rm{MgF_{2}}

故答案為：rm{(1)N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質rm{)}

rm{(2)F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}

rm{(1)}根據物質的元素組成分析本題；rm{(2)}根據得失電子的難易程度考慮．

解答本題關鍵是知道物質的分類，決定元素化學性質的是最外層電子數，熟悉化學式的書寫方法．【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}rm{F_{2}(}答另一組也可以rm{)}均由同種元素組成rm{(}均為單質rm{)}rm{F_{2}(}氟氣rm{)}活潑，因為氟原子比氧原子更易得電子；rm{MgF_{2}}20、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強水的導電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導電能力較差；通電后兩電極上緩慢產生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強導電性；故填：增強水的導電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長流水洗澡造成了水的浪費；

B.不間斷放水刷牙；會浪費水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會浪費水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導電能力較差來分析；

rm{(2)}根據正氧負氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據電解水時產生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導電性較差；

rm{(7)}根據生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進行解答；

rm{(8)}根據節(jié)約用水的措施進行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護水資源，人人有責．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強水的導電性；煮沸；肥皂水；rm{D}21、略

【分析】解：rm{A}物質在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵，燃燒時火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳，燃燒生成二氧化碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，帶入框圖，推斷合理；

故答案為：rm{(1)}硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；

rm{(2)}火星四射；生成黑色固體，放出熱量；

rm{(3)}碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳．

根據題干提供的信息，rm{A}物質在rm{E}中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故A是硫，rm{E}是氧氣；rm{B}在空氣中不能燃燒，在rm{E}中卻能劇烈燃燒，故B是鐵；rm{C}是黑色固體，在rm{E}中燃燒會產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故C是碳；rm{D}是一種暗紅色的固體；故D是紅磷，據此解答．

此題是一道推斷判斷題，解題的關鍵是利用物質的特征判斷物質，并通過相互的轉化關系對整個過程進行進行分析，從而得到正確的結論．【解析】硫；鐵；木炭；紅磷；氧氣；火星四射，生成黑色固體，放出熱量；碳rm{+}氧氣rm{overset{{碌茫脠錄}}{}}二氧化碳22、略

【分析】解：rm{(1)}由硅元素的元素周期表的信息可知，硅的相對原子質量為rm{28.09}故填：rm{28.09}

rm{(2)}元素是質子數rm{(}即核電荷數rm{)}相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質子數rm{(}即核電荷數rm{)}同種元素的粒子是質子數相同，rm{CD}的質子數相同，屬于同種元素；故填：rm{CD}

rm{(3)}元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切，rm{B}rm{C}元素化學性質相似的原因是最外層電子數相同；故填：最外層電子數．

rm{(1)}根據元素周期表的信息來分析；

rm{(2)}元素是質子數rm{(}即核電荷數rm{)}相同的一類原子的總稱；同種元素的粒子是質子數相同，據此進行分析解答；

rm{(3)}根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切；最外層電子數相同的元素化學性質相似，據此進行分析解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量rm{)}粒子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．【解析】rm{28.09}rm{CD}最外層電子數四、探究題(共1題，共9分)23、略

【分析】解：rm{(1)}根據實驗室常用儀器可知：rm{a}長頸漏斗；rm錐形瓶；

rm{(2)}若用氯酸鉀固體制取氧氣，因為反應物是固體，反應需要加熱，所以發(fā)生裝置應選用rm{A}裝置rm{.}實驗室用氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式為：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}符合“一變多”的特征，屬于分解反應；

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}對比兩種方法可知因為條件不同所以反應裝置不同，都可以用rm{(3)}作催化劑，反應類型都是分解反應，生成物不相同；故填：rm{MnO_{2}}

過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取rm{BC}的方法；相同點都是分解反應；

rm{O_{2}}實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱，屬于固液常溫型，用rm{(4)}裝置收集該氣體；驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{D}將rm{(5)}換成rm{B}則當需要氣體時，將多孔隔板向下移入液體藥品中，當不需要氣體時，將多孔隔板向上移出液體藥品，從而能夠隨時控制反應的發(fā)生和停止rm{C}選用rm{.}裝置反應物必須是塊狀固體和液體，而二氧化錳是粉末狀；故選rm{C}圖rm{壟脵壟脷}中的銅絲網相當于裝置rm{2}中的多孔隔板，所以該裝置是否具有rm{C}裝置的作用；

rm{C}氨氣的一條物理性質：極易溶于水，密度比空氣小，用向下排空氣法收集；實驗室制取氨氣的反應物是固體，反應條件是加熱，所以實驗裝置是rm{(6)}

答案：

rm{A}長頸漏斗；rm{(1)a}錐形瓶；

rm反應物是固體；反應需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應；

rm{(2)A}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}將燃著的木條放在集氣瓶口；如果木條熄滅，則證明已滿；

rm{(3)BC}可以隨時控制反應的發(fā)生和停止；rm{(4)B}是；

rm{(5)}極易溶于水，密度比空氣??；rm{壟脵壟脷}．

rm{(6)}根據實驗室常用儀器解答；

rm{AE}根據制取氣體的反應物狀態(tài)；反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置．

rm{(1)}根據過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取rm{(2)}的相同點和不同點進行解答；

rm{(3)}根據實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱解答；

rm{O_{2}}根據裝置改進的優(yōu)點進行解答；

rm{(4)}據實驗室制取氨氣的反應物是固體；反應條件是加熱．

本題難度不大，是中考的重要考點之一，熟練掌握實驗室中制取氣體的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據等是正確解答本題的關鍵．rm{(5)}【解析】長頸漏斗；錐形瓶；rm{A}反應物是固體；反應需要加熱；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

.}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{BC}將燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已滿；可以隨時控制反應的發(fā)生和停止；rm{B}是；極易溶于水，密度比空氣小