2025年浙科版七年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級科學下冊階段測試試卷725考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、果實的組成是()A.果皮與種皮B.種子與種皮C.果皮與種子D.果皮與子葉2、下列現(xiàn)象屬于凝華的是（）A.初春，冰雪消融匯成溪流B.仲夏，烈日炎炎土地干涸C.深秋，清晨草地出現(xiàn)白霜D.嚴冬，寒風凜冽湖水結冰3、感受身邊的物理——質量為1.5×104mg的物體可能是（）A.你的電腦B.你的課桌C.你的鋼筆D.你的質量4、據(jù)現(xiàn)察．教室的寬度最接近于（）A.60mmB.8dmC.8mD.60m5、下列大洲中，赤道、南北回歸線都穿過的大洲有（）A.亞洲B.歐洲C.南美洲D.非洲6、英國倫敦動物學會曾公布了一份最新瀕危兩棲動物名錄，俗稱“娃娃魚”的中國珍稀動物大鯢居首。大鯢屬于兩棲動物是因為()A.以陸地或水域作為棲息地B.水中生活但到陸地上產卵C.幼體生活在水中，成體生活在陸地上D.幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育；成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸7、下列關于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A.桃樹的種子由胚珠里的受精卵發(fā)育而來B.菜粉蝶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)C.蘋果和梨等果樹都是通過扦插繁育優(yōu)良品種D.雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞8、我們要觀察細菌的結構，應借助于()A.放大鏡B.解剖鏡C.低倍顯微鏡D.電子顯微鏡9、下列比例尺的地圖中，反映地理事物最詳細的是（）A.1：10000000B.C.一萬分之一D.圖上1厘米代表實地距離100千米評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、去年，廈門市決定在其海滄區(qū)投資逾百億元建設PX（對二甲苯）項目，該項目建成后能帶來豐厚的利潤，但由于市民有不同意見而被暫緩建設．已知對二甲苯屬于低毒有機物，是一種密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)的易燃液體，對呼吸系統(tǒng)及神經中樞有一定刺激作用．從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質____．假如你是廈門市民，你的意見是____（填序號）①反對在廈門建設PX項目②同意在廈門建設PX項目③其他意見．你的理由是____（任選一條）①將會帶來環(huán)境污染，影響健康；將造成不安全因素；與城市發(fā)展理念不符．②不利因素可被控制；可增加財政收入；可增加就業(yè)機會；是促進經濟社會發(fā)展的良機．③進行環(huán)保安全評價后再決定；將項目遷到更安全合適的地方建設；進行更廣泛的民意調查后再決定．11、周末，小紅和爸爸來到瀏陽赤馬湖的滑雪場，開始他們的滑雪之旅，到了雪地，小紅脫下運動鞋換上了滑雪鞋，這時她對地面的壓強會____（選填“增大”、“減小”或“不變”）；若小紅的體重較輕，她和爸爸在水平雪地上滑行時滑板受到的摩擦力分別為F1和F2，則F1____F2（選填“＞”、“＜”或“=”）12、物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面，手越難前行．這說明____越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相____．13、判斷動物或人體的某個結構是否為器官；可能用三個法則作為依據(jù)：

由多種____組成，具有一定的____，能完成一定的____。例如人體的血液不是器官，是因為血液沒有固定的____。14、如圖所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑。由圖可知____（甲透鏡/乙透鏡）是凹透鏡，可用于____（近視/遠視）眼的矯正。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細胞分裂進行生殖。（判斷對錯）16、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、所有植物細胞中都含有葉綠體。18、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。19、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。21、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共2題，共8分)23、如圖是光線通過凹透鏡后的折射光線；作出入射光線．

24、如圖甲所示；人眼看到斜插人水中的筷子發(fā)生了彎折，請在圖乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對應的折射光線，要求以O為入射點。

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)25、明明看見街道兩側的人行道的地磚上，有一行非常特殊，上面只有一個“一”字，沒有其他的花紋，多塊磚的“一”字相連，伸向遠方，媽媽告訴他那是盲道，請分析盲道是如何引導盲人前進的。26、如圖所示；建筑工人用重錘線檢查建造的墻壁是否豎直，這樣做的依據(jù)是什么?

27、如圖所示；往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低．請你簡要說明其中的道理。

28、植物組織培養(yǎng)過程中產生新個體的過程是什么生殖方式？愈傷組織和試管苗形成的原理分別是什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】種子植物分為兩種：種子裸露的裸子植物和種子外有果實包被的被子植物；因此選C。

【分析】本題主要考察被子植物的果實的組成。2、C【分析】【解答】A．初春；冰雪消融匯成溪流，屬于熔化；

B．仲夏；烈日炎炎土地干涸，屬于汽化；

C．深秋；清晨草地出現(xiàn)白霜，屬于凝華；

D．嚴冬；寒風凜冽湖水結冰，屬于凝固；

故選C

【分析】本題考查舞臺變化的辨別,物質由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華。3、C【分析】【解答】根據(jù)題意對數(shù)值進行單位換算1.5×104mg=15g因此鋼筆的質量最為接近。因此答案選C。

【分析】考查關于天平的使用4、C【分析】【解答】解：一般教室的長度在10m左右；寬度在8m左右．

故選C

【分析】此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項5、D【分析】【解答】亞洲只有赤道和北回歸線穿過；南回歸線沒有穿過；歐洲都沒有穿過；南美洲只穿過赤道和南回歸線；只有非洲穿過了赤道；南北回歸線，故選D。

【分析】考查大洲、大洋的名稱、位置；需要學生多看地圖，仔細觀察。6、D【分析】【解答】本題考查對兩棲動物概念的理解。兩棲動物是指幼體生活在水中；用鰓呼吸，經變態(tài)發(fā)育后形成成體，成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物。

【分析】解答此類題目的關鍵是熟記兩棲動物的特征。7、D【分析】【解答】A；桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來；A錯誤；

B；菜粉蝶的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期為完全變態(tài)發(fā)育；而蝗蟲的發(fā)育過程經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，B錯誤；

C；嫁接沒有經過兩性生殖細胞的而結合；遺傳物質沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質的穩(wěn)定遺傳．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量．常用于果樹、林木、花卉的繁殖上，也用于瓜類蔬菜育苗上．因此蘋果、梨和桃等許多果樹適合用嫁接，C錯誤；

D；胚盤是胚胎發(fā)育的場所；所以受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛雞，D正確．

故選：D．

【分析】（1）在果實與種子的形成中；子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．

（2）昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵；若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．

（3）無性生殖；沒有經過流行生殖細胞結合的舒張方式，常見的有：嫁接；壓條、扦插等，嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．

（4）鳥卵中卵黃、卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．胚盤中含有細胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來發(fā)育成雛鳥．8、D【分析】【分析】細菌在高倍顯微鏡和電子顯微鏡下才可看清；病毒是一類比細菌更小的微生物，必須在電子顯微鏡下才可看清。

【解答】細菌的個體十分微??；大約1000個細菌排成一排才有1毫米長，用肉眼；放大鏡、低倍顯微鏡等都不可看。只有在高倍顯微鏡和電子顯微鏡下才可看清。

故答案為：D9、C【分析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度．在圖幅相同的條件下；比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；比例尺越小，表示的范圍越大，內容越簡略．

【解答】解：比例尺大小比較時；比例尺不是數(shù)字式的應先化成數(shù)字式再比較大小．四個比例尺為：A是1/10000000，B是1/5000000，C是1/10000，D是1/10000000，數(shù)字式比例尺大小的比較，分子為1，分母越大比例尺越小，反之則越大．比較選項中的比例尺得知，1/10000比例尺最大．在圖幅大小相同的條件下，比例尺越大，表示的范圍越小，內容越詳細；反之表示的范圍越大，內容越簡略．比較四幅圖，比例尺最大的是選項C，表示的內容最詳細．故C符合題意．

故選：C．二、填空題(共5題，共10分)10、有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)（任意兩個）①三條中任寫一條【分析】【解答】（1）物質的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質；不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，屬于物理性質的有毒、有刺激性，密度比水小，不溶于水，易揮發(fā)，常溫下呈液態(tài)等等．（2）此題屬于開放題型，靈活性非常強，從三項中選擇一個進行解答即可．

【分析】依據(jù)物質的性質進行判斷，是針對物質的性質進行防護的一類聯(lián)系生活實際的一類題型．11、減小＜【分析】【解答】解：（1）由于滑雪者對水平雪地的壓力等于滑雪者與滑雪板的總重，壓力相同，當脫下運動鞋換上了滑雪鞋，增大了受力面積，根據(jù)p=可知壓強減?。?/p>

（2）小紅和爸爸在水平雪地上滑行時，對雪地的壓力與人的重力相等，由于小紅的體重較輕，則小紅對雪地的壓力較小，由于接觸面的粗糙程度不變時，壓力越大，摩擦力越大，所以F1＜F2．

故答案為：減??；＜．

【分析】（1）脫下運動鞋換上了滑雪鞋，增大了受力面積，根據(jù)p=即可比較壓強的變化．

（2）滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力不變時，接觸面越粗糙受到的摩擦力越大；當接觸面的粗糙程度不變時，壓力越大，摩擦力越大．12、壓力反【分析】【解答】解：越用力壓桌面；手越難前行．這說明手受到的滑動摩擦力越大；

手向前運動；摩擦阻礙其向前運動，所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反．

故答案為：壓力；反．

【分析】摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反．13、組織形態(tài)功能形態(tài)【分析】【解答】注重對課本概念的理解。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成的具有一定形態(tài)和完成一定功能的結構；如心臟是由肌肉組織；結締組織、神經組織等不同的組織構成的，呈心形，能完成收縮、舒張等功能，幫助完成血液循環(huán)．而血液則不是器官，因為血液沒有固定的形態(tài)，是液體，有營養(yǎng)、保護功能，屬于結締組織．

【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成的具有一定形態(tài)和完成一定功能的結構，如心臟是由肌肉組織、結締組織、神經組織等不同的組織構成的，呈心形，能完成收縮、舒張等功能，幫助完成血液循環(huán)．而血液則不是器官，因為血液沒有固定的形態(tài)，是液體，有營養(yǎng)、保護功能，屬于結締組織．14、乙近視【分析】【分析】此題主要考查了凸透鏡與凹透鏡對光線的作用；要知道凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發(fā)散作用。近視佩戴凹透鏡，遠視佩戴凸透鏡。

【解答】（1）從圖知，通過甲透鏡的光線比入射光線向主光軸靠攏，所以甲對光線有會聚作用，因此甲是凸透鏡，通過乙透鏡的光線比起入射光線更加遠離主光軸，所以乙對光線有發(fā)散作用，因此乙是凹透鏡；

（2）近視眼是因為眼球內的晶狀體凸度變大，因而看不清遠處物體，佩戴凹透鏡可以是光線經發(fā)散后從晶狀體較窄的部位射入，從而看清遠處的東西；

故答案為：乙，近視。三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】草履蟲屬于動物界中最原始；最低等的原生動物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關鍵是明確草履蟲屬于單細胞動物，主要靠分裂進行繁殖。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解，極易犯錯。18、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節(jié)。19、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構；能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在外面。因此，并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共6分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共2題，共8分)23、解：延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．如圖所示：

【分析】【解答】在作凹透鏡的光路圖時；先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點來作圖．

【分析】凹透鏡三條特殊光線的作圖：①延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點．③過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變．24、解：

【分析】【解答】解：水中筷子上的光由水進入空氣；進入人眼被看到．

當光從水中射入空氣時；在水與空氣的交界面上發(fā)生折射，進入空氣中的折射光線向水面偏折，使得折射角大于入射角，而我們認為光是沿直線傳播的，我們看到的筷子位置在折射光線的反向延長線上，從而位置比實際位置偏高，看起來筷子向上彎折，如圖所示：

【分析】光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向會發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射；光從水中斜射入空氣時，傳播方向將遠離法線，折射角大于入射角六、解答題(共4題，共36分)25、盲人通過盲棍刺激手上