2025年蘇人新版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇人新版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷829考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、814－567＝247下邊驗(yàn)算正確的是：A.814＋247＝567B.567＋247＝814C.567－247＝8142、49÷6＝（）()A.67B.81C.93、根據(jù)乘法口訣“一五得五”寫出乘法算式是（）。A.2×5＝10B.1×5＝5C.5＋5＝104、下列正確的是（）A.15÷5＝5B.21÷3＝8C.28÷4＝75、下列正確的是（）A.8÷2＝4B.12÷6＝3C.12÷3＝8評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、在橫線上里填上最大的數(shù)。____×5＜267、15米＋9米＝____米。8、長(zhǎng)方形對(duì)邊____。（用”相等"或者"不相等"作答）9、____÷5＝4____中，余數(shù)最大是____。10、語(yǔ)文課本的封面有____個(gè)角。11、觀察實(shí)物；填出里面的圖形。

________________12、猜一猜。

我是一個(gè)每位數(shù)上的數(shù)字都相同；這個(gè)數(shù)字與5的乘積是最小的兩位數(shù)的四位數(shù)。

____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)13、長(zhǎng)方形的邊不一樣長(zhǎng)，所以四個(gè)角也不一樣大14、5×7和7×5結(jié)果相等。15、明明排隊(duì)去做操，從前數(shù)明明排第9，從后數(shù)明明排第4，這排小朋友一共有13人．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、下列算式是否正確。

90dm＋300mm＝93dm17、把35個(gè)荔枝平均分給5個(gè)孩子，每個(gè)孩子可以分到7個(gè)18、平行四邊形的對(duì)角不相等。19、八百二十一寫作：800201。評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共36分)20、同學(xué)們看演出，一共有6排，一排坐4個(gè)人還多兩個(gè)座位，6排全部坐滿可以坐多少人？21、山羊說(shuō)，26加上42就是我的年齡。山羊多少歲？22、有一串珠子，按照“四綠，三粉，二黃”的規(guī)律串起來(lái)，那么第35顆珠子是什么顏色？23、周海有一些錢，他買書用去錢的一半，買文具用去剩下錢的一半，最后還剩3元錢，他原來(lái)有多少元錢？評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共15分)24、畫出下面每個(gè)圖形的另一半；使它成為軸對(duì)稱圖形。

25、在第4排第3個(gè)畫“○”；在第2排第5個(gè)畫“□”。

26、下面哪些圖形可以通過(guò)平移與黑色的圖形重合?圈出來(lái)。

評(píng)卷人得分六、操作題(共2題，共10分)27、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．28、畫一條長(zhǎng)是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】減法的驗(yàn)算可以利用減數(shù)加差等于被減數(shù)，即567＋247＝814或者814－247＝567，以上答案只有B符合，所以單選題B?！痉治觥靠疾鞙p法的驗(yàn)算知識(shí)。2、B【分析】【解答】49÷6＝81【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的計(jì)算掌握。3、B【分析】【解答】乘法口訣“一五得五”表示的是1個(gè)5相乘，所以是1×5＝5。故選B?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。4、C【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)15÷5＝3；21÷3＝7、28÷4＝7、可知C為正確答案。

【分析】考察除法基本運(yùn)算5、A【分析】【解答】根據(jù)2×4＝8,3×6＝18,3×8＝24可知A為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算二、填空題(共7題，共14分)6、5【分析】【解答】先填一個(gè)與26最接近的數(shù)；即5×5＝25，再嘗試4×5，6×5，得知不符合題意，所以答案為5。

【分析】考察對(duì)九九乘法表得熟練程度。7、24【分析】【解答】根據(jù)長(zhǎng)度及長(zhǎng)度的常用單位和加法的基本知識(shí)；可知15米＋9米＝24米。

【分析】考察簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度的量的計(jì)算，先看長(zhǎng)度單位是否一致。8、相等【分析】【解答】長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。

【分析】長(zhǎng)方形的特征。9、2454【分析】【解答】在有余數(shù)的除法中；余數(shù)要比除數(shù)小。

【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解和應(yīng)用。10、4【分析】【解答】語(yǔ)文課本的封面有4個(gè)角。

【分析】本題考查的也是學(xué)生對(duì)于角的理解和認(rèn)識(shí)。11、圓形三角形梯形（正方形）長(zhǎng)方形【分析】【解答】水桶上下面都是圓形；金字塔是三角形，這種杯子上下口是正方形，四周是梯形，手機(jī)是長(zhǎng)方形，所以答案為圓形，三角形，梯形或者正方形，長(zhǎng)方形。

【分析】本題考查學(xué)生生活和數(shù)學(xué)的鏈接能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。12、2222【分析】【解答】最小的兩位數(shù)是10,10除以5等于2；每位數(shù)字都是2的四位數(shù)是2222。

【分析】點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)分析學(xué)會(huì)由最后的條件入手，逐步獲得解題信息，最后解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)掌握解題思路。三、判斷題(共7題，共14分)13、×【分析】【解答】長(zhǎng)方形的特征是：對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角?！痉治觥块L(zhǎng)方形的知識(shí)鞏固14、√【分析】【解答】5×7和7×5結(jié)果相等。原題說(shuō)法正確?！痉治觥课迤呷暹@句口訣可以寫出兩個(gè)乘法算式即為5×7和7×5。15、×【分析】【解答】解：9+4﹣1

=13﹣1

=12（人）

這排小朋友一共有12人；不是13人，原題說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】由題意可知，明明是從前面數(shù)第8人，又是從后面數(shù)的第4人．而兩者相加，明明正好被多加了一次，應(yīng)減掉1．所以這隊(duì)人共有：9+4﹣1=12（人），由此判斷．16、√【分析】【解答】因?yàn)?dm=10cm=100mm；反之，300mm=3dm；90dm＋3dm＝93dm正確。

【分析】本題針對(duì)有實(shí)際意義的測(cè)量問(wèn)題，單位的使用關(guān)涉到它的內(nèi)涵，不是簡(jiǎn)單的數(shù)字計(jì)算。17、A【分析】【解答】考察除法的簡(jiǎn)單運(yùn)算，35個(gè)荔枝平均分給5個(gè)孩子可以寫成35÷5＝57【分析】考察除法的基本運(yùn)算18、B【分析】【解答】平行四邊形的對(duì)角是相等的。【分析】平行四邊形的認(rèn)識(shí)鞏固19、B【分析】【解答】八百二十一是一個(gè)三位數(shù)；寫作821所以答案為錯(cuò)誤。

【分析】本題考查具體問(wèn)題具體分析，培養(yǎng)認(rèn)真讀題習(xí)慣。提高學(xué)生的判斷能力。四、計(jì)算題(共4題，共36分)20、4×6＋2＝26（人），答：6排全部坐滿可以坐26人?！痉治觥俊窘獯稹?×6＋2＝26（人），答：6排全部坐滿可以坐26人?！痉治觥恳李}意將題目轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單乘法運(yùn)算即4×6＋2＝（），根據(jù)九九乘法表則答案為6排全部坐滿可以坐26人。21、26＋42＝68，所以山羊68歲【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則；可知26＋42＝68，所以山羊68歲。答：山羊68歲。

【分析】用豎式計(jì)算，相同數(shù)位要對(duì)齊再進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)是6822、4＋32＝9（個(gè)）35÷9＝3（組）8(個(gè))答:第35顆珠子是黃顏色。

【分析】【解答】按照四綠；三粉，二黃的規(guī)律串起來(lái)，說(shuō)明一組是4＋32＝9（個(gè)），35里面有幾個(gè)9，用除法來(lái)計(jì)算35÷9＝3（組）8(個(gè))，余數(shù)8是最后一組中的珠子數(shù)，不夠一。

組；這8個(gè)再按“四綠，三粉，二黃”的規(guī)律去找應(yīng)該是黃色的珠子。

【分析】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)有余數(shù)的除法的理解和應(yīng)用。23、3×4=12（元）

答：他原來(lái)有12元錢?！痉治觥俊窘獯稹?×4=12（元）答：他原來(lái)有12元錢。

【分析】周海有一些錢，他買書用去錢的一半，買文具用去剩下錢的一半，最后還剩3元錢，由此可知，他原有的錢數(shù)是4個(gè)3元那么多，3×4=12（元）即可得解。五、作圖題(共3題，共15分)24、【分析】【解答】對(duì)折后能完全重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。

【分析】可以這樣思考，每幅圖，觀察給出的一半圖，因?yàn)榻o出的一半，和要畫出的一半是可以通過(guò)對(duì)稱，完全重合的。再畫出和已經(jīng)給我們的一半相同的圖案，就是了。25、【分析】26、解：

【分析】【解答】

【分析】六、操作題(共2題，共10分)27、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2