2025年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．其中能夠說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”的一組現象是（）

①圖1銅片上白磷燃燒②圖1銅片上紅磷未燃燒。

③圖1水中白磷未燃燒④圖2水中白磷燃燒．

A.①②B.①③C.③④D.②③2、下列符號表示rm{2}個水分子的是rm{(}rm{)}A.rm{2OH}B.rm{2H_{2}O_{2}}C.rm{H_{2}O}D.rm{2H_{2}O}3、氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質反應。下列對有關反映的描述正確的是rm{(}rm{)}A.在點燃的條件下，細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵B.在點燃的條件下硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體C.鐵、硫、蠟燭在氧氣中燃燒都是化合反應D.物質與氧氣發(fā)生的反應都屬于氧化反應，氧氣具有氧化性4、鑒別下列物質，所用方法錯誤的是()A.氮氣和二氧化碳rm{隆煤}燃著的木條B.空氣和氧氣rm{隆煤}帶火星的木條C.鐵和銅rm{隆煤}用磁鐵吸引D.酒精和糖水rm{隆煤}聞氣味5、下列對一些事實的解釋錯誤的是rm{(}rm{)}

。事實解釋rm{A}水汽化分子的大小發(fā)生改變rm{B}酒香不怕巷子深分子不斷的運動rm{C}rm{CO}有毒而rm{CO_{2}}無毒兩種物質的分子構成不同rm{D}加熱氧化汞得到汞和氧氣分子發(fā)生改變A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}6、已基本干燥的抹灰白墻rm{(}熟石灰rm{)}住人后往往又會變得潮濕，這主要是由于rm{(}rm{)}A.壁中有水滲出B.熟石灰與二氧化碳反應的生成物中有水C.空氣中的水凝結在墻面D.熟石灰變成了生石灰和水7、下列有關粒子結構示意圖的四種說法正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{壟脵壟脷}表示的元素在元素周期表中位于同一橫行B.rm{壟脺壟脻}兩種元素的化學性質相似C.rm{壟脷}表示陰離子D.rm{壟脷壟脻}表示金屬元素的粒子8、物質的下列性質不屬于物理性質的是rm{(}rm{)}A.鐵能在潮濕空氣中生銹B.硫黃是淡黃色固體C.石墨耐高溫，熔點高D.水在rm{4隆忙}密度最大為rm{1g/mL}9、銅是一種人體中不可缺少的微量元素；缺銅會引起白癜風，也會引起貧血和毛發(fā)脫落．銅的元素符號是（）

A.CU

B.Cu

C.Hg

D.Ag

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、將3g某物質在空氣中充分燃燒；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，據此可推斷該物質的組成元素（）

A.只含碳和氫兩種元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氫元素的質量分數為20%

11、科學家最近制造出了原子核內質子數為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內質子數和中子數都是ll2

B.其原子核內中子數為l65；核外電子數為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

12、規(guī)范的操作是科學實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體13、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內酒精超過酒精燈容積D.給物質加熱時，酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質14、氧氣是空氣的主要成分之一；有關氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖是實驗室常用儀器；請按要求完成下列題目：

（1）寫出儀器名稱：

A：______，B：______，C：______，D：______，E：______，G：______，H：______．

（2）填寫儀器對應字母：

①收集或儲存少量氣體，需要用______；

②量取一定量體積的液體時，需要用______；讀數時視線應與液體保持相平．

③給物質加熱時，需要用______；

④能加熱的儀器是；其中能直接加熱的儀器是______．

⑤用于夾持試管的儀器是______；

⑥取用粉末狀藥品時一般選用______；

⑦用于吸取和滴加少量液體的是______．

⑧用來固定和支持儀器的是______．16、通常狀況下，氧氣是一種______色、______味的______體，______溶于水；標準狀況下，密度比空氣______．17、如圖表示的是電解水反應的微觀示意圖；回答下列問題：

（1）寫出反應的化學方程式______；屬于______反應．（填基本反應類型）

（2）該反應說明了，在化學反應中，分子可以分成原子，______不能再分．18、配平方程式：

______rm{C_{2}H_{2}+}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}}______rm{O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{

.}}{;}}______rm{CO_{2}+}

______rm{H_{2}O}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}}______rm{Fe_{2}O_{3}+}______rm{COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{

.}}{;}}．rm{CO_{2}+}19、在氧氣；二氧化碳、二氧化硫、水蒸氣、氖氣、五氧化二磷這些物質中；選擇適當物質填在下列空格中：

（1）能供給呼吸；支持燃燒的物質是______。

（2）通電時發(fā)出紅光的是______。

（3）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物的光合作用的是______。

（4）常溫下是白色固體的物質是______。

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______。

（6）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是______。

（7）白紙放在空氣中一段時間后，會泛黃。因為空氣中含有______。20、在橫線上列舉有關結論的一個事實．

[例]：水由氫氧元素組成．如：水電解為氫氣和氧氣．

（1）CO2不支持燃燒．如：____．

（2）地球是個大磁體．如：____．

（3）塑料是絕緣體．如：____．

（4）米飯中有淀粉．如：____．21、鎂條燃燒的現象是____，____，____，．其中能證明發(fā)生了化學變化的是____，該反應文字表達為____．22、物質變化時，沒有生成其他的物質，這種變化屬于____；有新物質生成的變化屬于____．例如水的三態(tài)變化屬于____；紙張燃燒屬于____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共6分)23、某市隨著經濟發(fā)展，該地居民發(fā)現水質開始變差，原來澄清透明的河水開始變得渾濁，并發(fā)出難聞的氣味．假設你是該市市長，你會采用怎樣的措施改善本地區(qū)的水質污染．你的措施是：（1）______；（2）______；（3）______．24、rm{C_{60}}的發(fā)現使人類了解到一個全新的碳世界，根據圖示回答下列問題：

rm{C}rm{C}rm{60}

rm{60}屬于________的分子結構與足球相似填“單質”或“化合物”rm{(1)C_{60}}rm{(}這種物質是由________rm{)}填“分子”或“原子”rm{(2)C_{60}}構成。rm{(}金剛石、石墨和rm{)}的化學性質相似，物理性質卻有很rm{(3)}rm{C_{60}}25、如圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體rm{.}請你用學過的知識進行探究，確定該氣體可能是什么氣體．評卷人得分五、探究題(共3題，共30分)26、甲；乙、丙三位同學利用下圖裝置；探究化學反應是否遵守質量守恒定律，請參與其中并回答相關問題：

【實驗步驟】

rm{壟脵}如圖所示，甲將白磷和反應裝置、乙將裝有硫酸銅溶液的小試管和盛有氫氧化鈉溶液的燒杯，分別放在兩架天平的托盤上，并用砝碼使天平平衡rm{.}丙對石棉網和打磨干凈的鎂條進行稱量．

rm{壟脷}三位同學分別引發(fā)反應發(fā)生．

rm{壟脹}甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后，將反應裝置及裝置內的物質放在反應前使用的托盤上，觀察天平是否平衡rm{.}丙同學實驗結束后稱量石棉網和石棉網上氧化鎂的質量；比較反應前后質量．

【實驗分析】

rm{壟脵}請你仿照示例；完成實驗現象的記錄和分析．

。實驗現象化學方程式結論甲______

______rm{隆玫P+隆玫O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}隆玫P_{2}O_{5}}

rm{(}配平該反應方程式rm{)}該反應遵守質量守恒定律乙______rm{2NaOH+CuSO_{4}簍TNa_{2}SO_{4}+Cu(OH)_{2}隆媒}該反應遵守質量守恒定律丙鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體rm{.}反應前后稱量質量不相等．______該反應不遵守質量守恒定律rm{壟脷}通過上述實驗現象的對比分析，甲、乙兩位同學發(fā)現丙同學的實現現象是正確的，但是結論是錯誤的rm{.}在實驗操作完全正確的情況下；請分析導致丙同學實驗前后質量不相等的原因是______．

【實驗結論】化學反應都遵守質量守恒定律．

【實驗反思】請從微觀角度分析化學反應遵守質量守恒定律的原因是______．27、正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證；如圖是實驗室中常見的儀器請用所提供儀器的名稱進行填空。

（1）常用于保存液體藥品的是______；用作反應容器且能夠直接加熱的是______。

（2）用作量取液體體積的是______；為準確量取還應該輔助的儀器是______。

（3）用于過濾的儀器是______，常用的加熱儀器是______。28、如圖所示是某同學用紅磷在空氣中的燃燒實驗來測定氧氣在空氣中的含量。

（1）實驗現象：紅磷燃燒產生______；放出熱量，冷卻到室溫后打開止水夾，水沿導管進入集氣瓶液面以上容積的______（填體積分數）；

（2）紅磷燃燒的文字表達式：______；

（3）實驗結論：①氧氣有助燃性；②氧氣約占空氣體積的______；③空氣中還有體積的氣體具有的性質為：______；______。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】①圖1銅片上白磷燃燒；是因為具備了物質燃燒的三個條件；②圖1銅片上紅磷未燃燒，是因為沒有達到著火點；③圖1水中白磷未燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；④圖2水中白磷燃燒，是因為滿足物質燃燒的三個條件．

所以①②可以說明“可燃物燃燒需要溫度達到著火點”；①③可以說明物質燃燒需要與空氣或氧氣接觸；③④可以說明物質燃燒需要與空氣或氧氣接觸；②③不能說明燃燒需要什么條件．

故選A．

【分析】根據燃燒的條件可知，①圖1銅片上白磷燃燒，是因為具備了物質燃燒的三個條件；②圖1銅片上紅磷未燃燒，是因為沒有達到著火點；③圖1水中白磷未燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；④圖2水中白磷燃燒，是因為滿足物質燃燒的三個條件．2、D【分析】解：rm{A}rm{2OH}可表示rm{1}個氫氧根；故選項錯誤。

B、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，rm{2H_{2}O_{2}}可表示rm{2}個過氧化氫分子；故選項錯誤。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，rm{H_{2}O}可表示rm{1}個水分子；故選項錯誤。

D、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，rm{2H_{2}O}可表示rm{2}個水分子；故選項正確。

故選：rm{D}

由分子的表示方法；正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，據此進行分析判斷。

本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語rm{(}分子符號、原子符號、原子團等rm{)}的書寫和理解能力?！窘馕觥縭m{D}3、D【分析】解：rm{A}細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；生成黑色的四氧化三鐵，故A描述錯誤；

B；硫在氧氣里燃燒；生成有刺激性氣味的氣體，故B描述錯誤；

C；鐵、硫在氧氣中的燃燒是化合反應；但蠟燭在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應，故C描述錯誤；

D；物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應；提供氧的物質具有氧化性，因此氧氣具有氧化性，故D描述正確。

故選D

A；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；生成四氧化三鐵；

B；根據硫在氧氣里燃燒的現象分析判斷；

C；根據鐵、硫、蠟燭在氧氣中燃燒的反應的特點分析判斷；

D；物質與氧發(fā)生的反應屬于氧化反應；提供氧的物質具有氧化性。

本題主要考查了氧氣的性質和化合反應、氧化反應的概念等基礎知識，根據已有知識分析，不難得出結論?！窘馕觥縭m{D}4、A【分析】【分析】根據氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；根據氧氣能使帶火星的木條復燃進行分析；根據磁鐵能吸引鐵而不能吸引銅分析；根據酒精具有芳香氣味，糖水無氣味進行分析；在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別?！窘獯稹緼.氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，也不支持燃燒，燃著的木條熄滅，現象相同，不能鑒別，故A說法錯誤；

B.取樣品，分別伸入帶火星的木條，木條復燃的是氧氣，木條不能復燃的是空氣，現象不同，可以鑒別，故B說法正確；

C.取樣品，用磁鐵吸引，能吸引的是鐵，不能吸引的是銅，可以鑒別，故C說法正確；

D.取樣品，聞氣味，有芳香氣味的是酒精，沒有明顯氣味的是糖水，現象不同，可以鑒別，故D說法正確。

故選A?！窘馕觥縭m{A}5、A【分析】解：rm{A}水汽化是因為水分子間的間隔隨著溫度的升高而增大；而不是分子的大小發(fā)生改變，故選項解釋錯誤．

B；酒香不怕巷子深；是因為酒香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確．

C、rm{CO}有毒而rm{CO_{2}}無毒；是因為兩種物質的分子構成不同，不同種物質的分子性質不同，故選項解釋正確．

D；加熱氧化汞得到汞和氧氣；是因為氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確．

故選A．

根據分子的基本特征：分子質量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同；不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．【解析】rm{A}6、B【分析】解：因為石灰漿的主要成分是氫氧化鈣；氫氧化鈣可以與人呼出的二氧化碳氣體反應，產生水和碳酸鈣，所以入住后墻壁往往又會變得潮濕．

故選：rm{B}．

根據氫氧化鈣與二氧化碳的反應原理rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}分析即可．

本題結合生活常識考查了二氧化碳和氫氧化鈣的化學性質，生活中常見物質的物理化學性質，屬同學們需要掌握的重點內容．【解析】rm{B}7、D【分析】解：rm{A}rm{壟脷}的原子有三個電子層，故rm{壟脵壟脷}表示的元素在元素周期表中不位于同一橫行；故選項說法錯誤．

B、最外層電子數相等的化學性質相似，rm{壟脺}只有一個電子層已達到穩(wěn)定結構，rm{壟脻}不穩(wěn)定；故選項說法不正確．

C、粒子rm{壟脷}質子數rm{=11}核外電子數rm{=10}質子數rm{>}核外電子數；為陽離子，故選項說法錯誤．

D、粒子rm{壟脷}是它的原子失去rm{1}個電子形成的，rm{壟脷}的原子最外層電子數為rm{1}少于rm{4}rm{壟脻}最外層電子數為rm{2}少于rm{4}為金屬元素，故選項說法正確．

故選：rm{D}．

A；根據在同一橫行中元素原子的電子層數相同；進行分析判斷．

B；根據最外層電子數相等的化學性質相似進行分析判斷．

C、當質子數rm{=}核外電子數，為原子；當質子數rm{>}核外電子數，為陽離子；當質子數rm{<}核外電子數；為陰離子．

D、若原子的最外層電子數rm{geqslant4}則一般為非金屬元素，在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{<4}則一般為金屬元素，在化學反應中易失去電子．

本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】rm{D}8、A【分析】解：rm{A}鐵能在潮濕空氣中生銹；需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質，故選項正確．

B；硫黃是淡黃色固體；不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

C；石墨耐高溫；熔點高，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

D、水在rm{4隆忙}密度最大為rm{1}rm{g/mL}不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，故選項錯誤．

故選A．

物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質；物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．【解析】rm{A}9、B【分析】

銅的元素符號為：Cu；

故選B

【解析】【答案】根據元素符號的書寫規(guī)則；第一個字母要大些，第二個字母要小寫進行分析回答．

二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的質量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的質量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的質量和=2.4g+0.6g=3g，則3g可燃物中只含C、H兩種元素，一定不含氧元素；可燃物中氫元素質量比=×100%=20%；

故選AD．

【解析】【答案】根據可燃物完全燃燒時；其中C元素全部轉變?yōu)槎趸?；H元素全部轉變成水的燃燒規(guī)律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素質量和與可燃物質量進行對比，從而確定該物質的組成元素．

11、BD【分析】

A；根據在原子中；相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的電子數為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

12、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{AC}13、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質加熱時；酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質，故選項D正確；

故選：AC。

根據酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC14、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學反應；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據氧氣的檢驗方法進行分析判斷．

B；根據氧氣的密度進行分析判斷．

C；根據氧氣的溶解性進行分析判斷．

D；根據氧氣的化學性質進行分析判斷．

三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】解：（1）A錐形瓶；B試管，C集氣瓶，D分液漏斗E漏斗G水槽H酒精燈．

（2）①收集或儲存少量氣體；需要用集氣瓶；

②量取一定量體積的液體時；需要用量筒和膠頭滴管，讀數時視線應與液體保持相平．

③給物質加熱時；需要用酒精燈；

④能加熱的儀器是錐形瓶；試管；其中能直接加熱的儀器是試管．

⑤用于夾持試管的儀器是試管夾；

⑥取用粉末狀藥品時一般選用藥匙；

⑦用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管．

⑧用來固定和支持儀器的是鐵架臺．

故填：（1）A：錐形瓶B：試管C：集氣瓶D：分液漏斗E：漏斗G：水槽H：酒精燈；

（2）①C；②J和I；凹液面．③H④AB；B⑤L⑥K⑦I⑧F．

根據常見儀器的名稱；作用和用途來回答本題；要熟記它們的名稱．

儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項，是實驗考查的基本內容，也是考查熱點之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現，所以要引起重視．【解析】錐形瓶；試管；集氣瓶；分液漏斗；漏斗；水槽；酒精燈；C；J和I；H；B；L；K；I；F16、略

【分析】解：根據氧氣的物理性質是無色無味；不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大；

故答案為：無；無；氣；不易；大．

根據氧氣的物理性質進行分析解答本題．

本題考查了氧氣的物理性質．【解析】無；無；氣；不易；大17、略

【分析】解；

（1）根據屬于裝置圖結合微觀示意圖可知是水在通電的條件下產生氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：：（1）2H2O2H2↑+O2↑；是由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應；屬于分解反應；

（2）化學變化的實質體現了破壞舊分子形成新分子的過程；就是原子重新組合得到新分子的過程；在化學反應中，分子可以分成原子，原子不能再分．

答案：

（1）2H2O2H2↑+O2↑；分解；

（2）原子．

（1）依據微觀示意圖分析反應物與生成物并書寫方程式；寫出反應的化學方程式；

（2）觀察示意圖結合分析變化的實質．

此題是一道微觀圖示分析題，解題的關鍵是通過圖示能正確的書寫表達式，描述電解水的實驗現象，并能通過微觀知識分析反應的實質．【解析】2H2O2H2↑+O2↑；分解；原子18、略

【分析】解：本題可利用“定一法”進行配平，把rm{C_{2}H_{2}}的化學計量數定為rm{1}則rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化學計量數分別為：rm{dfrac{5}{2}}rm{2}rm{1}同時擴大rm{2}倍，則rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化學計量數分別為rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}．

本題可從得失氧的角度配平，一個rm{CO}分子反應中獲得一個氧原子變?yōu)槎趸挤肿?，由于一個rm{Fe_{2}O_{3}}分子中氧原子的數目為rm{3}個，所以rm{CO}與rm{CO_{2}}前面的化學計量數都為rm{3}最后配平其它元素的原子，rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}前面的化學計量數分別為rm{1}rm{2}．

故答案為：rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}rm{1}rm{3}rm{3}rm{2}．

根據質量守恒定律：反應前后各原子的數目不變，選擇相應的配平方法rm{(}最小公倍數法、定一法等rm{)}進行配平即可；配平時要注意化學計量數必須加在化學式的前面；配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數必須為整數．

本題難度不大，配平時化學計量數必須加在化學式的前面，配平過程中不能改變化學式中的下標；配平后化學計量數必須為整數，配平過程中若出現分數，必須把分數去分母轉化為整數．【解析】rm{2}rm{5}rm{4}rm{2}rm{1}rm{3}rm{3}rm{2}19、氧氣氖氣二氧化碳五氧化二磷水蒸氣二氧化硫氧氣【分析】解（1）氧氣能供給呼吸；支持燃燒；

（2）氖氣通電時可發(fā)出紅光；

（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；是光合作用的原料；

（4）五氧化二磷常溫下是白色固體；

（5）夏天；盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有水蒸氣；

（6）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是二氧化硫；

（7）白紙在空氣中放置一段時間后會變黃是因為空氣中的氧氣化學性質比較活潑；能夠使很多物質被緩慢氧化造成的；

故答案為：（1）氧氣；（2）氖氣；（3）二氧化碳；（4）五氧化二磷；（5）水蒸氣；（6）二氧化硫；（7）氧氣。

物質的性質決定物質的用途；根據常見物質的性質與用途；組成等進行分析解答即可。

本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的?！窘馕觥垦鯕饽蕷舛趸嘉逖趸姿魵舛趸蜓鯕?0、略

【分析】

（1）二氧化碳可以用來滅火；說明二氧化碳不支持燃燒．故填：二氧化碳可以用來滅火．

（2）指南針的應用；雁南飛等現象說明地球是個大磁體．故填：指南針的應用．

（3）電線外面常常包一層塑料；說明塑料是絕緣體．故填：電線外面常常包一層塑料．

（4）米飯遇碘水變藍；說明米飯中有淀粉．故填：米飯遇碘水變藍．

【解析】【答案】（1）二氧化碳不燃燒；不支持燃燒；可以用來滅火；

（2）指南針的應用；雁南飛等現象與地球磁場有關；

（3）塑料是電的不良導體；

（4）淀粉遇碘變藍．

21、略

【分析】

鎂條燃燒時劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體，故鎂條燃燒的現象是：劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成一種白色固體．

化學變化是有新物質生成的變化；鎂條燃燒生成白色固體，鎂條是銀白色具有金屬光澤的固體，說明白色固體不是鎂條從而得出生成了新的物質，故能證明發(fā)生了化學變化的是：生成一種白色的粉末．

反應中鎂和氧氣在點燃時生成氧化鎂，故該反應文字表達式為：鎂+氧氣氧化鎂。

【解析】【答案】運用鎂條燃燒時劇烈燃燒；發(fā)出耀眼的強光，放出大量的熱，生成白色固體和化學變化的概念相關知識解答。

22、略

【分析】

沒有生成新物質的變化叫做物理變化；生成新物質的變化叫做化學變化；

水的三態(tài)變化沒有新物質生成；屬于物理變化；紙張燃燒過程中有二氧化碳等生成，屬于化學變化；

故答案為：物理變化；化學變化；物理變化；化學變化．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成，據此分析．

四、簡答題(共3題，共6分)23、略

【分析】解：由圖示可知；工業(yè)區(qū)的工業(yè)的三廢會造成水的污染，工業(yè)三廢經過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染，應加強飼養(yǎng)場的污染防治．生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放．

故答案為：（1）工業(yè)三廢經過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染；應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放；（2）應加強飼養(yǎng)場的污染防治；（3）生活污水應集中處理再排放．

根據水污染源分析采取防止水污染的措施．

掌握水污染的途徑，平時注意節(jié)約用水，防止水污染，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣．【解析】工業(yè)三廢經過處理后再排放；畜牧場會造成水的污染，應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水會造成水的污染，生活污水應集中處理再排放；應加強飼養(yǎng)場的污染防治；生活污水應集中處理再排放24、（1）單質

（2）分子

（3）碳原子排列方式不同【分析】【分析】根據單質是由同種元素組成的純凈物分析；根據rm{C_{60}}是由rm{60}個碳原子構成的分子分析；根據金剛石、石墨和rm{C_{60}}中碳原子排列方式不同，導致其物理性質有很大差異分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}rm{C}rm{C}rm{{,!}_{60}}是由碳元素組成的純凈物，屬于單質，故答案：單質；是由rm{(2)C_{60}}個碳原子構成的分子，所以rm{60}是由分子構成，故答案：分子；rm{C_{60}}由于金剛石、石墨和rm{(3)}都是由碳原子構成的，其碳原子排列方式不同，導致其物理性質有很大差異，故答案：碳原子排列方式不同。rm{C_{60}}【解析】rm{(1)}單質rm{(2)}分子rm{(3)}碳原子排列方式不同25、略

【分析】

檢驗一種氣體的步驟是：首先根據氣體的性質設計實驗操作，通過實驗操作看到實驗現象，從實驗現象判斷是什么物質rm{.}該瓶氣體使用向上排空氣法收集；說明密度比空氣大．

本題考查了氣體的物理性質及其檢驗方法，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】解：根據氣體的性質，我們可以猜想是氧氣，然后用氧氣的驗證方法，把帶火星的木頭伸入瓶中，根據現象若木條復燃，證明是氧氣rm{.}還可猜想是二氧化碳；按照以上程序回答．

故答案為：rm{(}其它合理答案參照給分rm{)}

。猜想驗證方法及操作能證明猜想正確的實驗現象氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復燃或。

。猜想驗證方法及操作能證明猜想正確的實驗現象二氧化碳向集氣瓶中倒入澄清石灰水，振蕩石灰水變渾濁五、探究題(共3題，共30分)26、白磷燃燒產生大量白煙；放熱，氣球先膨脹后變??；混合后有藍色沉淀產生；2Mg+O22MgO；反應前未稱量參加反應的氧氣的質量，反應后部分生成的氧化鎂外逸，也無法稱量；化學反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．【分析】解：【實驗分析】

rm{壟脵}甲白磷燃燒有氧氣的參加，反應后又有濃煙的產生，因此反應需在密閉容器中進行，所以能夠驗證參加化學反應的反應物的總質量和生成物的總質量相等rm{.}變化結合磷燃燒的現象和氣球的變化，答案為：白磷燃燒，產生濃濃的白煙，放出熱量，氣球先變大后又變小，天平平衡；反應的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}

乙氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和碳酸鈉；

丙鎂條燃燒生成氧化鎂，參加反應的是鎂和氧氣，生成的是氧化鎂固體，根據質量守恒定律，生成的氧化鎂固體質量等于參加反應的鎂和氧氣的質量和，但反應沒有在密閉容器中進行了，所以燃燒后的總質量大于反應前的總質量，反應的方程式為：rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}天平不平衡的原因可能是有氣體的參加反應或有氣體；熱量等的溢出；故答案為：反應前未稱量參加反應的氧氣的質量，反應后生成的氧化鎂部分外溢，無法稱量；

【實驗反思】從