2025年滬教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、與流入腎臟的血液相比；從腎臟流出的血液里，那種成分減少的最多？（）

A.蛋白質。

B.二氧化碳。

C.尿素。

D.葡萄糖。

2、下列哪項不屬于青春期的發(fā)育特點（）A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育C.身體迅速發(fā)胖D.神經系統(tǒng)的功能明顯增強3、下列各項屬于生物的是（）A.地里鉆出的竹筍B.恐龍化石C.不斷長大的鐘乳石D.珊瑚礁4、若顯微鏡視野中出現一個污點，移動玻片和轉動目鏡后，污點仍然不動，則污點在（）A.目鏡上B.物鏡上C.玻片上D.反光鏡上5、人進行呼吸時，呼出的氣體是（）A.不含氧氣的混合氣體B.全是二氧化碳的氣體C.氧氣減少、二氧化碳增多的混合氣體D.氮氣減少、二氧化碳增多的混合氣體6、進行觀察草履蟲的實驗時，常在載玻片上放一些棉花纖維，目的是（）A.固定草履蟲B.使草履蟲運動變緩，便于觀察C.分隔培養(yǎng)液D.吸收培養(yǎng)液7、圖(一)表示呼吸過程中____時的狀態(tài)，此時呼吸肌的運動狀態(tài)是：肋間肌____，膈肌____。A.吸氣、收縮、收縮B.吸氣、舒張、舒張C.呼氣、舒張、舒張D.呼氣、收縮、收縮8、【題文】在我們的生活中，會有很多的因素對我們造成影響，那么影響生物生存的生物因素是指()A.所有的環(huán)境因素B.環(huán)境中影響生物生活的因素C.影響某種生物生活的其他生物D.影響某種生物生活的一切因素9、【題文】某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這種探究方法屬于（）A.觀察法B.分類法C.實驗法D.調查法評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、根尖吸收水分和無機鹽最重要的部位是____________________。生長最快的部位是___________________11、人體的各個系統(tǒng)主要在_____________和___________的調節(jié)下，密切配合，協調活動，共同完成各項生命活動。12、觀察心臟結構；回答問題：

（1）心臟四個腔的名稱：一是______；二是______，三是______，四是______．

（2）心臟四個腔中壁最厚的是______；和它相連的血管是______．

（3）在心臟的______之間；______之間都有防止血液倒流的瓣膜．

（4）在連接心房的血管中；血液里含氧較少，含營養(yǎng)物質較多的血管是[______]______．

（5）當人體發(fā)生煤氣中毒時；血液中的一氧化碳首先通過圖中[______]______進入心臟．

（6）如果對心臟進行灌注實驗；若向[7]內注水，則水將從[______]______流出．

（7）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經過心臟各腔的先后順序是______．（填數碼）13、呼吸道對吸入的氣體具有____、____和濕潤作用．14、生物體都能由小長大，是與細胞的____和____分不開的。15、【題文】右圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關系；A；B、C表示生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，請據圖分析回答：

（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，則該圖所示生態(tài)系統(tǒng)稱為____。

（2）圖中A表示的是____者，B表示的是____者。

（3）從圖中分析可知，C對生態(tài)系統(tǒng)的物質____起著重要的作用。16、【題文】植物體的根、莖、葉稱為________器官；花、果實、種子稱為________器官。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、生態(tài)廁所不僅可以減少人糞尿對環(huán)境的污染，還可一處多用。18、生物對環(huán)境的適應就是指生物適應周圍的非生物環(huán)境。（）19、人體內二氧化碳濃度最大的地方是肺泡處的毛細血管．（判斷對錯）20、光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行．______（判斷對錯）21、人體排尿不僅有排出廢物的作用，還能調節(jié)體內的水和無機鹽平衡．______（判斷對錯）22、靜脈中有靜脈瓣，動脈中有動脈瓣______（判斷對錯）23、青春期身體各個器官都是已經發(fā)育成熟，可以生育。24、苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化。（）評卷人得分四、解答題(共4題，共12分)25、根據心臟結構和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：(1)圖甲是人體心臟結構示意圖，心臟結構中，心壁最厚的是_______，保證血液從心房流向心室的結構是_________（填字母）。(2)圖乙由3到2為__________________循環(huán)。經過此循環(huán)后，血液成分的變化是_______________________。(3)小李同學感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物最先到達心臟的[1]_____。圖乙中若A處是指肺泡與血液之間進行的氣體交換，這個過程是通過氣體擴散作用實現的。26、如圖是人體心臟結構示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）心臟壁主要是由_______組織構成，心臟能夠推動_________在血管里循環(huán)流動。（2）在心臟的四個腔中，A是_________，D是___________，其中心臟壁最厚的是__________(填字母)。（3）在心臟結構的A與B之間、C與D之間有防止血液倒流的結構是___________,在心室與動脈之間有防止血液倒流的結構是_____________，在四肢的靜脈中有防止血液倒流的結構是_____________。（4）在人體的血液循環(huán)中，體循環(huán)的起始部位是_______(填字母)，終止部位是_________(填字母)。27、

（1）乙圖為腎單位結構圖；腎單位是由______；______和______組成．

（2）據丙圖回答；腎小球是個______球，由______分出的數十條毛細血管包繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成______．腎小球的周圍由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結構包圍起來，該囊狀結構為______．

（3）據甲圖回答：腎小球與腎小囊分布在腎的______內；而腎小管分布在腎的______和______內．

28、分別把一段綠色枝條按下圖裝置放在甲；乙兩個玻璃罩內．在甲玻璃罩內放清水；乙玻璃罩內放氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳）．把它們在黑暗處放一天，然后移到光下照射幾小時．分別剪下一片綠葉，放在酒精里隔水加熱，脫去葉綠素．用清水沖洗干凈，再滴上碘液．

（1）葉片經過酒精溶解葉綠素；沖洗、碘液顯色；能夠變成藍色的是______（填甲或乙），這說明該葉片中含有物質______．

（2）這個實驗證明光合作用需要______．

評卷人得分五、其他(共4題，共40分)29、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。30、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數目，共統(tǒng)計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數據；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。31、【題文】某中學“愛科學”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現象說明了____

（4）設置4號試管的目的是____32、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共8分)33、下圖是食物經過人體消化道時，糖類、蛋白質、脂肪被化學性消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列次序。據圖回答：（1）曲線甲是____的消化，曲線乙是的消化，曲線丙是____的消化。A糖類B蛋白質C脂肪D維生素（2）字母C代表的器官是____A口B食道C胃D小腸（3）蛋白質在____中消化，被消化的最終產物是____A.A和BＢ.Ｂ和CC.C和DD.A和CE.葡萄糖F.氨基酸G.脂肪酸（4）胰腺分泌的胰液，肝臟分泌的膽汁從____進入消化道。A.EB.BC.CD.D(5)消化的終產物幾乎全部在____處被吸收。A.EB.DC.BD.C參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

尿的形成主要有兩個過程；腎小球和神小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．血液流經腎小球時發(fā)生了過濾作用，血液中的葡萄糖；水、無機鹽、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白質和血細胞外），都能過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液．由于腎小管不重吸收尿素，尿素隨尿液流出，尿素不再進入血液中，因此從腎臟流出的血液（腎靜脈中的）中尿素成分減少的最多．（同時二氧化碳增多，氧氣減少）

故選C

【解析】【答案】此題考查的知識點是腎臟中血液成分的變化．解答時可以從腎小管；腎小球的重吸收作用方面來切入．

2、C【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現第二性征，身體迅速發(fā)胖不屬于青春期的發(fā)育特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緾3、A【分析】【解答】生物具有區(qū)別于非生物的基本特征是：生活需要營養(yǎng)；能進行呼吸；能排出身體內產生的廢物；能對外界刺激作出反應；能生長和繁殖；都有遺傳和變異的特性；除病毒以外；都是由細胞構成的．地里鉆出的竹筍是竹筍的生長現象，竹筍屬于植物；恐龍化石；不斷長大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征，不屬于生物．

故選：A．

【分析】此題考查的知識點是區(qū)分生物與非生物．生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．4、B【分析】解：若顯微鏡視野中出現一個污點；移動玻片和轉動目鏡后，污點仍然不動，表明污點不在玻片和目鏡上，則污點在物鏡上．

故選：B

（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能；目鏡；物鏡或玻片標本．

（2）判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡；不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。

解答此類題的關鍵是理解掌握判斷視野中污點位置的方法．【解析】【答案】B5、C【分析】解：從表格中看出；人體呼出的氣體中，氮氣含量是78%，氧氣的含量由21%變?yōu)?6%，二氧化碳的含量由0.03%變?yōu)?%．因此人進行呼吸時，呼出的氣體是氧氣減少；二氧化碳增多的混合氣體．

故選：C

人體呼出的氣體與吸入的氣體（外界環(huán)境中的氣體）主要成分如表：。氣體成分環(huán)境中的氣體（%）呼出的氣體（%）氮氣7878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9

解答此類題目的關鍵是理解掌握人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體成分含量以及變化的原因．【解析】C6、B【分析】解：草履蟲生活在水中；靠體表纖毛的擺動，在水中旋轉前進運動速度較快，用顯微鏡觀察其結構時，不易看清．放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度，便于觀察．

故選：B

草履蟲靠體表纖毛的擺動；在水中旋轉前進，運動速度較快，用顯微鏡觀察時，不易看清，應該想辦法控制其運動．

在草履蟲培養(yǎng)液中加入蛋清，可以增加培養(yǎng)液的粘度，也可以減緩草履蟲的運動速度．為達到同樣的實驗效果，同學們可以根據條件選擇運用．【解析】B7、A【分析】圖一，的胸廓容積擴大，肺擴張，是在吸氣，此時膈肌和肋間肌處于收縮狀態(tài)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、C【分析】【解析】影響生物生存的環(huán)境因素可分為兩類：非生物因素和生物因素，生物生存環(huán)境中的非生物部分叫做非生物因素，生物因素是指影響一個生物生活的同種或其他種類的生物?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、C【分析】【解析】實驗法是對動物施加影響；觀察動物在外來影響條件下的行為表現．某興趣小組的同學設置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這是典型的對照實驗．

故選：C．【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)10、成熟區(qū)的根毛伸長區(qū)【分析】【分析】本題考查的是根尖的結構和功能，解題的關鍵是理解根尖的結構特點?！窘獯稹扛獾慕Y構根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)組成。根冠由保護組織構成，主要起保護作用；分生區(qū)由分生組織組成，細胞排列整齊，核大，質少等特點，功能是分裂產生新的細胞；伸長區(qū)位地分生區(qū)之上，是根伸長最快的地方；成熟區(qū)由大量的根毛組成，根毛是指根毛細胞向外突出的結構，細胞大、核小，質多，液泡大，增加了表面積極，是植物吸收水分和無機鹽的主要器官。所以，根尖吸收水分和無機鹽最重要的部位是成熟區(qū)的根毛。生長最快的部位是伸長區(qū)?！窘馕觥砍墒靺^(qū)的根毛伸長區(qū)11、神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)【分析】【分析】此題考查神經——體液調節(jié)對生物體的影響。了解在人體內，體液調節(jié)和神經調節(jié)的作用是相互聯系、相互影響的是解答此題的關鍵。【解答】人體之所以是一個統(tǒng)一的整體；是由于神經系統(tǒng)的調節(jié)作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節(jié)作用；激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要調節(jié)方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節(jié)。其中，以神經調節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節(jié)，正是由于這兩種調節(jié)方式的相互協調，相互影響的，各器官；系統(tǒng)的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統(tǒng)一的整體。

【解析】神經系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)12、左心房左心室右心房右心室左心室主動脈心房和心室心室和動脈⑥下腔靜脈③肺靜脈②肺動脈三→四→一→二【分析】解：從圖示可以看出：一左心房；二左心室、三右心房、四右心室、①主動脈、②肺動脈、③肺靜脈、④動脈瓣、⑤房室瓣、⑥下腔靜脈、⑦上腔靜脈．

（1）心臟有四個腔組成．分別為：一左心房；二左心室、三右心房、四右心室．

（2）由于心房只是把血液從心房壓入心室；而心室需要把血液壓入到全身，所以，心室壁比新房壁厚；左心室是體循環(huán)的開始，路線比較長，需要較大的壓力，而右心室是肺循環(huán)的開始，路線比較短，壓力不需太大，所以，左心室壁比右心室壁要厚．所以，在心臟的四個腔中，做心室壁最厚，與它相連的血管是主動脈．

（3）在心臟的心房和心室之間有防止血液倒流的房室瓣；使血液只能從心房流向心室，而不能倒流；在心室和動脈之間有防止血液倒流的動脈瓣，使血液只能從心室流向動脈，而不能倒流．

（4）在血液循環(huán)中；血液從左心室到達主動脈，流經全身動脈，在進入全身組織處毛細血管，在組織處毛細血管內進行氣體和物質交換，由含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹B(yǎng)料豐富；含氧少、顏色暗紅的靜脈血，由于此處要經過全身的毛細血管，所以含養(yǎng)料最豐富．

（5）當人體發(fā)生煤氣中毒時；血液中的一氧化碳與血紅蛋白結合，從而使氧氣失去和血紅蛋白結合的機會．一氧化碳會從外界進入肺泡，在肺泡周圍的毛細血管內進行氣體交換后，進入肺靜脈，然后進入左心房．

（6）根據血液循環(huán)的路線；如果對心臟進行灌注實驗，若從上腔靜脈內灌水，水就會進入右心房，再進入右心室，然后從肺動脈里出來．

（7）根據血液循環(huán)的路線；如果某人感冒，采用靜脈注射藥物，藥物的路線為：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室．

故答案為：（1）左心房；左心室；右心房；右心室。

（2）左心室；主動脈。

（3）心房和心室；心室和動脈。

（4）⑥下腔靜脈。

（5）③肺靜脈。

（6）②肺動脈。

（7）三→四→一→二。

本題考查的是心臟的結構以及血液循環(huán)．首先必須明確心臟有哪幾個腔組成．

關于體循環(huán)和肺循環(huán)的路線是考察的重點內容，結合者路線熟練掌握．【解析】左心房左心室右心房右心室左心室主動脈心房和心室心室和動脈⑥下腔靜脈③肺靜脈②肺動脈三→四→一→二13、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故答案為：溫暖；清潔。

【解析】【答案】此題考查呼吸道的組成．呼吸道是氣體進出的通道；還能對進入人體的空氣做初步的處理．

14、略

【分析】【解析】試題分析：細胞分裂增加細胞數目，是生物體由小長大的原因的一個方面，細胞生長使細胞的體積增大，也是生物體由小長大的原因的一個方面，細胞的分化形成不同的組織，進而再組成各種器官，生物體由小長大是細胞分裂和細胞生長的結果?？键c：本題考查的是細胞的分裂和生長?！窘馕觥俊敬鸢浮可L分裂15、略

【分析】【解析】生物圈是地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構成的生態(tài)系統(tǒng)，能夠吸收二氧化碳的A是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者，B以A為食，是動物，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，C是分解者，能將動植物的尸體及腐爛物質分解為水和無機鹽，釋放的二氧化碳進入大氣，對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）生物圈。

（2）生產消費。

（3）循環(huán)16、略

【分析】【解析】

試題分析：綠色植物的結構層次的構成是：細胞→組織→器官→植物體；所以常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。

根能給植物體運輸水分和無機鹽；莖中木質部的導管能夠自下而上運輸水和無機鹽；韌皮部的篩管能夠將葉通過光合作用制造的有機物自上而下運輸，供給其它組織細胞生命活動的需要；葉能夠通過光合作用制造有機物儲存在植物體內，利于植株的生長，因此根；莖、葉稱作營養(yǎng)器官。

植物生長到一定的程度就會開花；花經過傳粉受精后就會結出果實和種子，植物再通過種子繁殖后代，這樣花；果實和種子三種器官與植物的繁衍有關，故稱作生殖器官。

考點：本題考查綠色植物的六大器官組成，意在考查考生理解所學綠色植物的六大器官組成知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮繝I養(yǎng)；生殖三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】該題考查的是生態(tài)廁所的優(yōu)點，生態(tài)廁所的地下設有沼氣池，其原理是利用細菌、真菌等微生物分解人糞尿中的有機物，釋放能量，產生高溫，高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲卵，從而達到就地對人糞尿進行無害化處理的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?8、×【分析】試題分析：生物對環(huán)境的適應不僅包括非生物環(huán)境，同時也包括生物環(huán)境?？键c：此題主要考查生物與環(huán)境的關系?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?9、×【分析】【解答】人體內的氣體交換是：肺泡?血液?組織細胞；從肺泡經過血液進入組織細胞的是氧氣，所以氧氣濃度最高的是肺泡；從組織細胞經過血液進入肺泡的是二氧化碳，所以人體內二氧化碳濃度最大的地方是組織細胞．答案為：錯。

【分析】生物生命活動的能量來自細胞中有機物的氧化分解，同時產生二氧化碳．20、×【分析】解：光合作用必須在有光條件下才能進行；呼吸作用有光無光都能進行，因此光合作用只在白天進行，呼吸作用下白天和夜晚都進行，而不是只在夜晚進行．所以題干的說法不正確．

故答案為：×

光合作用與呼吸作用的關系如表：。區(qū)別聯系場所原料條件產物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯系。

相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的關系．【解析】×21、√【分析】解：尿的成分包括多余的水分；無機鹽以及尿素尿酸等物質；這些物質在人體積聚多了對人體會造成危害，因此必須排尿．可見排尿對于人體進行正常生命活動具有重要的意義，不僅可以排出廢物，而且調節(jié)體內水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能．

故答案為：√．

本題考查排尿的意義；要從尿液的成分及排出的意義方面入手．

明確排尿是主要的排泄途徑．熟記尿的成分、形成、排出對人體的重大意義．【解析】√22、×【分析】解：心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流；同時，在四肢靜脈的血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣．

故答案為：×

為保證血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中按一定方向流動；在心臟和四肢靜脈的血管里有朝一定方向開放的瓣膜．

此題考查了心臟和血管內瓣膜的作用：保證血液按一定的方向流動，即心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房．【解析】×23、×【分析】【解析】試題分析：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，青春期雖然是生長發(fā)育最快的時期，但是身體并沒有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是青春期的發(fā)育特點。【解析】【答案】錯24、×【分析】【解析】試題分析：苔蘚植物無根，起固著作用的是假根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織，植株矮小，葉只有一層細胞構成，其生殖離不開水，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是苔蘚植物的主要特征。【解析】【答案】錯四、解答題(共4題，共12分)25、（1）Be

（2）肺靜脈血變?yōu)閯用}血（或氧氣增多，二氧化碳減少）

（3）右心房【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關鍵是熟知心臟的結構特點和血液循環(huán)的路線等相關內容。【解答】圖甲中：A左心房，B左心室，C右心房，D右心室，a主動脈，b肺動脈，d上腔靜脈，e房室瓣，f動脈瓣；圖乙中：1右心房，2左心房，3右心室，4左心室，5房室瓣，6肺靜脈，7主動脈，8上下腔靜脈，9肺動脈。（1）心臟壁越厚；肌肉越發(fā)達，收縮和舒張就越有力，與心臟各腔的輸血功能相適應，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，這是因為心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室；因此心室的壁比心房的壁厚；同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚。在心房與心室之間；心室與動脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：心房與心室之間的房室瓣只能朝向心室開，心室與動脈之間的動脈瓣只能朝向動脈開，這樣就保證了血液只能按一定的方向流動，而不能倒流。故圖甲是人體心臟結構示意圖，心臟結構中，心壁最厚的是B，保證血液從心房流向心室的結構是e。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房；當血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。故圖乙由3到2為肺循環(huán)。經過此循環(huán)后，血液成分的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血（或氧氣增多，二氧化碳減少）。

（3）血液循環(huán)的途徑如圖所示：

小李同學感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥藥物到達肺部所經歷的途徑是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺→肺靜脈→左心房→左心室→患病部位。故小李同學感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物最先到達心臟的1右心房。【解析】（1）Be（2）肺靜脈血變?yōu)閯用}血（或氧氣增多，二氧化碳減少）（3）右心房26、（1）肌肉血液。

（2）左心房右心室B

（3）房室瓣動脈瓣靜脈瓣。

（4）BC

【分析】【分析】

本題考查學生對血液循環(huán)的途徑；心臟的結構等知識點的理解，掌握心臟的結構及血液循環(huán)的路線是解題的關鍵。

【解答】

（1）心臟主要由心肌組成；心肌屬于肌肉組織，具有收縮和舒張的特性，心臟是血液循環(huán)的動力器官。心臟能夠推動血液在血管里循環(huán)流動。

（2）在心臟的四個腔：A左心房；C右心房、B左心室、D右心室；B左心室的壁最厚，這是因為：心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管，而心房收縮只需把血液送入到心室。與各自的功能相適應，心室的壁比心房的壁厚。同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與此相適應，左心室的壁比右心室的壁厚。因此左心室的壁最厚。

（3）心房與心室之間；心室與動脈之間；都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個方向開：房室瓣只能朝向心室開，動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流。四肢的靜脈血管里也有防止血液倒流的靜脈瓣。

（4）血液循環(huán)的途徑如圖所示：

因此體循環(huán)的起點是B左心室；終點是C右心房。

【解析】（1）肌肉血液。

（2）左心房右心室B

（3）房室瓣動脈瓣靜脈瓣。

（4）BC

27、略

【分析】

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位；是形成尿液的基本單位．腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．腎小管對原尿起重吸收作用．因此，乙圖為腎單位結構圖，腎單位是由腎小球；腎小囊和腎小管組成．

（2）據丙圖回答；腎小球是一個毛細血管球，由入球小動脈分出的數十條毛細血管包繞而成，這些毛細血管的另一端匯集成出球小動脈．腎小球的周圍由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結構包圍起來，該囊狀結構為腎小囊．腎小囊中的空腔是腎小囊腔與腎小管相通．

（3）腎臟內部的結構；可分為腎實質和腎盂兩部分．在腎縱切面可以看到，腎實質分內外兩層：外層為皮質，內層為髓質．腎皮質新鮮時呈紅褐色，由腎小球和曲小管所構成；腎髓質新鮮時呈淡紅色，內有腎小管．因此，腎小球與腎小囊分布在腎的皮質內，而腎小管即分布在髓質，也分布在皮質．

故答案為：

（1）腎小球；腎小囊；腎小管；

（2）毛細血管；入球小動脈；出球小動脈；腎小囊；

（3）皮質；皮質；髓質．

【解析】【答案】此題考查的是腎臟的結構；腎單位的結構，腎小球的結構，腎單位結構圖如下：

28、略

【分析】

（1）實驗前要將甲；乙裝置放到黑暗片一晝夜；目的是除去葉片內原有的淀粉，如果葉片內殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗片一晝夜，植物葉片就不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結果更加明顯．由于乙裝置葉片所處的環(huán)境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以乙裝置葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，因此遇碘不能變藍色．而甲裝置葉片由于環(huán)境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，故遇碘變藍色．

（2）該對照組的惟一變量是二氧化碳的有無；而有二氧化碳就能正常進行光合作用，而沒有二氧化碳就不能進行光合作用，因此該證明了光合作用需要二氧化碳．

故答案為：（1）甲；淀粉（2）二氧化碳。

【解析】【答案】此題考查的是探究綠色植物進行光合作用需要二氧化碳的實驗．解答此題要明確氫氧化鈉具有吸收空氣中二氧化碳的作用．

五、其他(共4題，共40分)29、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發(fā)現缺少對照實驗設計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后