2025年冀教版七年級化學上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、你認為下列實驗測得的數(shù)據(jù)不合理的是rm{(}rm{)}A.用廣泛rm{pH}試紙測得某河水的rm{pH}為rm{6.24}B.用托盤天平稱得氧化銅粉末的質(zhì)量為rm{11.5g}C.用rm{l0mL}量筒量取rm{8.5mL}某溶液D.測得某粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為rm{90.5%}2、科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰rm{(}俗稱“熱冰”，結(jié)構(gòu)如圖rm{)}下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.在弱電場下，水分子的排列從有序轉(zhuǎn)變?yōu)闊o序B.水結(jié)成“熱冰”的過程中原子個數(shù)發(fā)生變化C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化D.利用該性質(zhì)，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場3、對下列實驗過程的評價或結(jié)論，正確的是rm{(}rm{)}A.某無色溶液中滴入酚酞試液顯紅色，該溶液一定是堿溶液B.某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無色氣體，證明該固體一定是碳酸鹽C.某溶液中滴加rm{BaCl_{2}}溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，該溶液中不一定含硫酸根D.氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液顯紅色，所以堿都能使指示劑變色4、請你根據(jù)所學化學知識判斷，下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.天然氣泄漏，開燈檢查泄漏處B.汽油除去油污和洗滌劑除去油污都是乳化過程，與食醋除水垢的原理不同C.銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用D.rm{KNO_{3}}和rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}都是復(fù)合肥料，為植物生長提供rm{N}rm{P}rm{K}等營養(yǎng)元素5、以下對某一主題知識進行歸納，其中有錯誤的一組是rm{(}rm{)}A.食品；藥品與人體健康：

人體缺鈣--易患佝僂病。

人體缺碘--甲狀腺腫大B.環(huán)境保護：

減少水污染--使用無磷洗衣粉。

減少白色污染--合理使用、回收塑料C.性質(zhì)與用途：

活性炭有吸附性--作凈水劑。

氮氣性質(zhì)穩(wěn)定--作食品包裝填充氣D.生活常識：

不明洞穴探險--先做燈火實驗。

除去衣服上油污--用清水漂洗評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、某同學取不同質(zhì)量的某鐵和鋁的合金分別與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)；測得如下數(shù)據(jù)（鹽酸的質(zhì)量分數(shù)相等）．則下列分析推理中不正確的是（）

。100g鹽酸100g鹽酸100g鹽酸所取合金質(zhì)量13.9g16.9g19.9g產(chǎn)生H2質(zhì)量0.7g0.8g0.8g

A.鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為29.2%

B.根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能計算出合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

C.加入合金13.9g時鹽酸過量。

D.加入合金16.9g時恰好與鹽酸完全反應(yīng)。

7、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.8、金屬rm{X}與rm{AgNO_{3}}溶液反應(yīng)的化學方程式為：rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}A.rm{X}可能是鋁B.rm{X}可能會與鹽酸反應(yīng)C.rm{X}可能是鐵D.反應(yīng)前后溶液質(zhì)量不變9、下列有關(guān)水的凈化和純化過程的說法，正確的是rm{(}rm{)}A.自來水經(jīng)過加絮凝劑rm{(}明礬rm{)}反應(yīng)沉淀、過濾、活性炭吸附、投藥消毒后提供給用戶的過程中，只有投藥消毒涉及到化學變化B.硬水通過加熱煮沸或蒸餾的方法可以得到軟水，硬水加熱過程中都涉及到化學變化C.通過蒸餾可以得到最純凈的水rm{.}在蒸餾裝置中，要插入一只溫度計，測量沸水的溫度，防止出現(xiàn)暴沸D.過濾操作裝置的要點是“一貼、二低、三靠”rm{.}如果過濾的速度慢是因為玻璃棒伸到了漏斗的底部，導(dǎo)致堵塞濾紙10、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入agM和agN（兩種物質(zhì)溶解時互不影響，且溶質(zhì)仍是M、N），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t1℃；下列說法正確的是（）

A.t1℃時；M；N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液。

B.t2℃時；得到M的飽和溶液；N的不飽和溶液。

C.t1℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

D.t2℃時；M；N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)11、NO和NO2具有下列不同性質(zhì)：（1）通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象．

12、氧氣在自然界中存在非常廣泛，并不斷循環(huán)轉(zhuǎn)化rm{.}請回答以下問題．

rm{(1)}觀察下列圖表，氧元素在人體、海水、空氣地殼rm{4}種體系中，質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為______rm{(}填rm{4}種體系的名稱rm{)}．

。人體主要元素含量表海水主要元素含量表海水主要元素含量表元素名稱質(zhì)量分數(shù)rm{%}元素名稱質(zhì)量分數(shù)rm{%}氧rm{65.0}氧rm{86.0}碳rm{18.0}碳rm{10.3}氫rm{10.0}氫rm{1.8}氯rm{3.0}氯rm{1.0}鈣rm{2.0}鈣rm{0.13}

rm{(2)}下圖是自然界中氧的部分循環(huán)示意圖rm{.}從rm{壟脵隆蘆壟脼}中選擇序號填空；消耗氧氣的有______，產(chǎn)生氧氣的有______．

rm{(3)}下列說法中正確的是______rm{(}填字母標號rm{)}

rm{a.}空氣中的氧氣含量永遠不變；rm{b.}空氣中的氧處于動態(tài)平衡狀態(tài)；rm{c.}空氣中氧氣的濃度越高越好；rm{d.}氧氣有百利而無一害；rm{e.}氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物．13、為緩解旱情；有關(guān)部門實施了人工降雨。李斌同學利用所學知識將渾濁的水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，請根據(jù)你掌握的知識回答：

rm{(1)}凈水器中用來作吸附劑的物質(zhì)是______；

rm{(2)}將渾濁的水變清的簡單方法是______；

rm{(3)}澄清后的水加肥皂水后，若水中出現(xiàn)較多浮渣，該水為：______rm{(}選填“硬水”或“軟水”rm{)}

rm{(4)}天然水中病原微生物過多、硬度大，都可以采取______方法；來殺滅病原微生物和降低水的硬度；

rm{(5)}抗擊旱災(zāi)，從我做起，你對節(jié)約用水的建議是：__________rm{(}寫一條即可rm{)}14、海水曬鹽后得到的晶體是粗鹽，剩余的液體稱為苦鹵，苦鹵中除氯化鈉外還含有多種成分，在食品、化工等方面有重要應(yīng)用rm{.}請根據(jù)已知信息回答下列問題．

rm{(1)}如圖是苦鹵中有關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線，已知rm{t_{1}隆忙}時，氯化鎂和氯化鉀的溶解度分別為rm{M}rm{N}則它們?nèi)芙舛却笮〉年P(guān)系為______：將苦鹵加熱到rm{t_{2}隆忙}以上；根據(jù)溶解度曲線，首先析出的晶體應(yīng)是______．

rm{(2)}化工廠利用苦鹵制取生產(chǎn)鎂的原料--無水氯化鎂的生產(chǎn)流程如圖：

rm{壟脵}在苦鹵中加入試劑rm{a}可以選用______，要將氫氧化鎂沉淀分離出來，應(yīng)該采用的方法是______rm{.}驗證苦鹵中氯化鎂已完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鎂沉淀的方法是______．

rm{壟脷}試劑rm可以選用______rm{(}填溶質(zhì)化學式rm{)}該步反應(yīng)的化學方程式為______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng)．15、某興趣興趣小組的同學為探究金屬的活動性；以及銅銹蝕的條件進行了以下系列實驗，仔細分析后回答下列問題：

rm{(1)}實驗一：小明按如圖rm{1}所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鋁、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______rm{.}鋁與稀鹽酸剛接觸時反應(yīng)緩慢；一段時間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是______．

rm{(2)}實驗二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序，小紅提出按圖rm{2}進行兩步實驗，即可證明三種金屬活動性順序rm{.}你認為其方案可行嗎？______rm{(}填“可行”或“不可行”rm{)}．

rm{a.}試管rm{壟脵}中現(xiàn)象是______．

rm{b.}試管rm{壟脷}中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．

rm{(3)}實驗三：常溫下，銅發(fā)生銹蝕其原理是rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+}______rm{簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．16、如圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

請依據(jù)該圖示回答下列問題rm{(}不利用相對原子質(zhì)量rm{)}

rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點是：______；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點是：______；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖，請從微觀的角度描述你獲得的關(guān)于化學變化的一個信息______．17、使rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同質(zhì)量的氧元素，則rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比是______；若rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量相等，則rm{CO_{2}}和rm{CO}中的碳元素質(zhì)量比為______．18、人類為了維持生命和健康，必須攝取食物rm{.}食物的成分主要有______、______、______、______、無機鹽和水等六大類，通常稱為營養(yǎng)素．19、質(zhì)量守恒定律的定量研究對化學科學發(fā)展具有重大作用．

rm{(1)}硝酸在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，工業(yè)上制取硝酸的關(guān)鍵反應(yīng)為：rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{overset{{麓脽祿爐錄脕}}{.}}{triangle}4NO+6R}其中rm{4NH_{3}+5O_{2}dfrac{

overset{{麓脽祿爐錄脕}}{.}}{triangle}4NO+6R}的化學式為______；

rm{R}在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為rm{(2)}反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為rm{m_{1}}則rm{m_{2}}填“rm{(}”、“rm{=}”或“rm{>}”rm{<}______rm{)m_{1}}

rm{m_{2}}如圖所示裝置，將燒杯放在天平上用砝碼平衡，然后傾斜燒杯使鹽酸與碳酸鈉粉末接觸，一段時間后再把燒杯放在天平上稱量，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右，其原因是______，由這個實驗推測：要驗證質(zhì)量守恒定律，有氣體生成時，實驗環(huán)境應(yīng)在______rm{(3)}開放、密閉rm{(}體系中進行．rm{)}評卷人得分四、計算題(共3題，共24分)20、請仔細閱讀碳銨化肥包裝袋上說明書；回答下列問題：

rm{(1)NH_{4}HCO_{3}}中氮元素和氧元素的質(zhì)量比______；

rm{(2)}純rm{NH_{4}HCO_{3}}中氮元素質(zhì)量分數(shù)______rm{(}精確到rm{0.1%)}

rm{(3)}這包碳銨化肥中含rm{NH_{4}HCO_{3}}的質(zhì)量分數(shù)rm{(}寫出計算過程，結(jié)果精確到rm{0.1%)}．21、某固體混合物由碳酸鉀和硫酸鉀組成；現(xiàn)取一定量的該固體于燒杯中，加入85g水，充分攪拌，使其完全溶解，然后向燒杯中加入200g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，過濾后得到白色沉淀6.27g．經(jīng)分析，該沉淀中有2.33g不溶于稀硝酸，其余全部能夠溶解，且產(chǎn)生無色無味的氣體．

（1）該固體中碳酸鉀的質(zhì)量為多少？

反應(yīng)后；燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）

22、探究實驗展示了化學的無窮魅力．我們在實驗的過程中也提煉了許多探究方法．

提出問題：小松想探究分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系．

假設(shè)猜想：①分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越大；分子運動速率越快；②分子質(zhì)量（相對分子質(zhì)量）越小，分子運動速率越快．

查閱資料：已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣；濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．

設(shè)計實驗：如圖所示；在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團．

實驗現(xiàn)象：C處產(chǎn)生的白煙較多．

解釋與結(jié)論：（1）氨分子的相對分子質(zhì)量______（填“大于”；“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對分子質(zhì)量；由此可知，相對分子質(zhì)量越______（填“大”或“小”），分子的速率越______（填“快”或“慢”）．

（2）反應(yīng)的化學方程式為______．

拓展探究：小松在完成上述實驗后；還想研究分子運動速率與溫度的關(guān)系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實驗現(xiàn)象如下所示．

。實驗過程冷水熱水開始紅色擴散較慢紅色擴散較快長久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體依據(jù)此實驗現(xiàn)象；得出的結(jié)論是______．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)23、用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：

rm{(1)}一個鐵原子______；

rm{(2)}二個氫氧根離子______；

rm{(3)}三個水分子______；

rm{(4)+2}價的鎂元素______；

rm{(4)}氧化鉀______

rm{(6)}氫氧化鐵______．24、圖中rm{A隆蘆E}是初中化學常見的物質(zhì)，已知rm{A}和rm{E}都有可燃性，rm{C}是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，rm{D}是實驗室常見的一種液體rm{.}請分析回答：

rm{(1)}寫出物質(zhì)的化學式：rm{C}______；rm{D}______；rm{E}______．

rm{(2)}反應(yīng)rm{壟脷}的化學方程式為______．

rm{(3)}根據(jù)圖示可推出rm{A}中一定含有______元素和______元素，可能含有______元素．25、用元素符號或化學式等化學用語填空：

rm{(1)5}個鉀原子______；

rm{(2)3}個氧分子______；

rm{(3)2}個氯離子______；

rm{(4)}地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式為______；

rm{(5)}按要求寫出下列數(shù)字“rm{2}”表達的含義：

rm{壟脵Mg^{2+}}______；rm{壟脷overset{+2}{MgO}}______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：rm{A}由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用廣泛rm{pH}試紙測得某河水的rm{pH}不可能精確為rm{6.24}故選項說法錯誤．

B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{0.1g}故可以用托盤天平稱得氧化銅粉末rm{11.5g}故選項說法正確．

C、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒rm{.}用rm{10mL}量筒量取rm{8.5m1}某溶液；量筒選擇合理，故選項說法正確．

D、氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}可以計算得出氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為rm{=dfrac

{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}該數(shù)據(jù)合理，故選項說法正確．

故選A．

A、rm{90.5%}試紙上的標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用rm{pH}試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．

B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到rm{pH}．

C；從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．

D、氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脗脠祿爐脛脝碌脛脰脢脕驢}}{{麓脰脩脦碌脛脰脢脕驢}}隆脕100%}據(jù)此進行分析判斷．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平的使用、酸堿度的測定在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．rm{0.1g}【解析】rm{A}2、D【分析】解：“熱冰”現(xiàn)象；即水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)：

A、固態(tài)的水：水分子有序的排列，分子都在固定的位置上震動rm{.}所以在弱電場下，水分子的排列從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行騬m{.}故該選項錯誤；

B；水結(jié)成“熱冰”的過程中；即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，屬于物理過程，所以在此過程中的原子的個數(shù)不會發(fā)生變化；故該選項錯誤；

C、水結(jié)成“熱冰”的過程中，即由液態(tài)變成固態(tài)的過程中，水分子的數(shù)目和大小不會變化，但是，水分子間的距離發(fā)生了變化rm{.}故本選項錯誤；

D、在生活中，人們可能利用水的三態(tài)變化的特性在常溫常壓下建成溜冰場rm{.}故該選項正確；

故選D．【解析】rm{D}3、C【分析】解：

A、使酚酞變紅的物質(zhì)一定顯堿性，但是不一定是堿，如碳酸鈉溶液等rm{.}錯誤．

B、加入鹽酸產(chǎn)生的無色氣體不一定是二氧化碳，即使是二氧化碳，對應(yīng)的固體還可能是碳酸氫鹽等rm{.}錯誤．

C、加入氯化鋇產(chǎn)生不溶解于硝酸的沉淀，沉淀既可能是氯化銀，也可能是硫酸鋇，所以不能確認原溶液含硫酸根離子rm{.}正確．

D、氫氧化鈉溶液使酚酞變紅，是因為存在自由的氫氧根離子，但是并不是所有的堿都是可溶的，如氫氧化鎂等，所以不是所有的堿都能使指示劑變色rm{.}錯誤．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}4、C【分析】解：rm{A}天然氣屬于可燃性氣體；遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以天然氣泄漏，不能開燈檢查泄漏處，故A錯誤；

B；汽油除去油污是汽油將油污溶解；而不是乳化，故B錯誤；

C；銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)能反應(yīng)生成氨氣；使肥效降低，所以銨態(tài)氮肥不可與堿性物質(zhì)混合施用，故C正確；

D、rm{Ca_{3}(PO_{4})_{2}}中只能為植物生長提供磷元素；屬于磷肥，而不是復(fù)合肥，故D錯誤．

故選：rm{C}．【解析】rm{C}5、D【分析】解：rm{A}鈣影響人體發(fā)育；缺乏會患佝僂病，碘缺乏患甲狀腺腫大，所以A正確．

B；含磷洗衣粉的使用會造成水體污染；形成赤潮；白色污染時廢棄塑料所致，要合理使用并回收利用，所以正確．

C；活性炭具有很強的吸附性；可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)；氮氣很穩(wěn)定，常溫下不反應(yīng)，且不支持呼吸，可用來保鮮，所以正確．

D、不明洞穴常時間會缺氧，所以利用rm{CO2}比空氣中不支持燃燒；進行燈火實驗，正確；

油污不溶于水，所以用清水沒法清洗，錯誤，所以rm{D}選項錯誤．

故選D．【解析】rm{D}二、多選題(共5題，共10分)6、BD【分析】

A、由分析知100g鹽酸最多生成氫氣的質(zhì)量是0.8g，設(shè)該溶液中氯化氫的質(zhì)量是x，利用氫氣來源于酸中的氫可得關(guān)系式為2HCl～H2；

則有2HCl～H2

732

x0.8g

x=29.2g

所以鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=29.2%

B、根據(jù)第一組數(shù)據(jù)中分析可知13.9g合金與鹽酸反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量是0.7g，利用關(guān)系式2Al～3H2和Fe～H2可求出該合金中兩種金屬的質(zhì)量；進而可求合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)；

方法是設(shè)13.9g合金中鋁的質(zhì)量是x；則鐵的質(zhì)量是13.9g-x，鋁生成的氫氣質(zhì)量是y，則鐵生成的氫氣質(zhì)量是0.7g-y

則有2Al～3H2

546

xy

和Fe～H2

562

13.9g-x0.7g-y

列出比例式就可得鐵的質(zhì)量；進而可知鐵的質(zhì)量分數(shù)；

C；由以上的分析可知加入合金13.9g時鹽酸過量；

D、由分析知100g鹽酸與16.9g合金反應(yīng)時鹽酸一定完全反應(yīng)，需要合金的質(zhì)量是=15.89；所以兩者不一定恰好反應(yīng)；

故選BD

【解析】【答案】依據(jù)圖中后兩次100g鹽酸與不同質(zhì)量的合金生成的氫氣質(zhì)量均是0.8g；可知100g該鹽酸完全反應(yīng)時生成的氫氣質(zhì)量即為0.8g，由此可依據(jù)方程式計算出反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，進而可知該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，也可由此知13.9g合金與100g鹽酸反應(yīng)時鹽酸過量，則13.9g合金已完全反應(yīng)，據(jù)此判斷合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)，解題時依據(jù)以上結(jié)論探討即可；

7、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч难b置應(yīng)能實現(xiàn)固液分離?！窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實現(xiàn)固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節(jié)約藥品，但反應(yīng)過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關(guān)隨?！毙Ч?，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應(yīng)物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產(chǎn)生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}8、BC【分析】解：rm{A}rm{X+2AgNO_{3}=X(NO_{3})_{2}+2Ag}生成物中rm{X}的化合價是rm{+2}故rm{X}不能使鋁；錯誤；

B、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，故rm{X}可能是氫前的金屬，故rm{X}可能與鹽酸反應(yīng)；正確；

C、rm{X}能與硝酸銀反應(yīng)，活動性強于銀，故rm{X}可能是鐵；正確；

D；反應(yīng)前后溶液質(zhì)量灰發(fā)生改變；錯誤；

故選BC．

在金屬活動性順序中；位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，根據(jù)化學方程式中元素的化合價解答即可．

本題考查的是金屬與鹽溶液反應(yīng)的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{BC}9、AB【分析】解：

A、自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶，過濾是把不溶性固體與液體分開的一種方法，沒有新物質(zhì)生成；吸附是把染料、色素、異味等吸附到表面，沒有新物質(zhì)生成；殺菌消毒是蛋白質(zhì)發(fā)生變性，屬于化學變化；沉降沒有新物質(zhì)生成rm{.}故對；

B；對水加熱煮沸時；可使水中鈣、鎂離子形成沉淀，有新物質(zhì)生成，都涉及到化學變化；故對；

C；液體中被融解的氣體；在加熱的過程中會體積膨脹，突然迸出，通過沸石的多孔結(jié)構(gòu)，這些氣體會逐步釋放，防止突然迸發(fā)，所以沸石能防沸；故錯；

D；過濾速度太慢是因為濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；是濾紙與漏斗壁之間有氣泡；故錯．

答案：rm{AB}

A、根據(jù)自來水廠凈化水的過程是：河水rm{隆煤}加絮凝劑rm{(}明礬rm{)隆煤}沉淀rm{隆煤}過濾rm{隆煤}吸附rm{(}活性炭rm{)隆煤}消毒rm{隆煤}用戶解答；

B；由于硬水中含有較多鈣、鎂離子；對肥皂的起泡有影響，而在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量解答；

C；根據(jù)根據(jù)沸騰的原因分析解答；

D；根據(jù)過濾速度太慢可能的原因考慮；

對于過濾操作，很多同學都掌握的差不多，但完全掌握過濾的方方面面，很多同學做不到rm{.}這就需要同學們在以后的學習過程中，多總結(jié)，理解性的去記憶．【解析】rm{AB}10、CD【分析】

A、t1℃時；M；N的溶解度相等，溶解度都大于ag，所以此時得到的是不飽和溶液，故A錯誤；

B、t2℃時；M的溶解度大于ag，N的溶解度等于ag，所以在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，故B錯誤；

C、t1℃時；在100g水中加入agM和agN，得到的都是不飽和溶液，溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，因此其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等，故C正確；

D、t2℃時；在100g水中加入agM，得到M的不飽和溶液，加入agN，得到N的飽和溶液，溶液中溶質(zhì)；溶液質(zhì)量都相等，故M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也一定相等，故D正確；

故選CD

【解析】【答案】A；根據(jù)交點的意義及飽和溶液的定義分析。

B；根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的定義分析。

C；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析。

D；根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算公式分析．

三、填空題(共9題，共18分)11、略

【分析】

由反應(yīng)的化學方程式可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無色的一氧化氮氣體．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當有3體積的二氧化氮氣體時，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮氣體是1體積．

12、海水、人體、地殼、空氣；①②④⑤；③⑥；b、e【分析】解：rm{(1)}從圖表中看出，人體中氧元素占rm{65%}海水中占rm{86%}空氣中占rm{21%}地殼中占rm{48.6%}質(zhì)量分數(shù)由高到低的順序為：海水；人體、地殼、空氣；

rm{(2)}氧氣的來源主要是植物的光合作用，消耗有動植物的呼吸、燃料的燃燒、金屬銹蝕等，故消耗氧氣的有rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}產(chǎn)生氧氣的有rm{壟脹壟脼}

rm{(3)a.}空氣中的氧氣含量是基本不變，故rm{a}錯誤；

rm{b.}空氣中的氧既有消耗，又有獲得，但空氣中氧氣含量基本不變，處于動態(tài)平衡狀態(tài)，故rm正確；

rm{c.}空氣中氧氣濃度太高也會使人和動植物中毒，故rm{c}錯誤；

rm{d.}氧氣會使金屬銹蝕，會使燃料爆炸等，故rmjezdkcx錯誤；

rm{e.}氧在自然界中既有單質(zhì)，又有化合物，故rm{e}正確rm{.}故選rm{be}

故答案為：rm{(1)}海水；人體、地殼、空氣；

rm{(2)壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脹壟脼}

rm{(3)b}rm{e}

rm{(1)}從圖表中即可看出氧元素在各種體系的含量；

rm{(2)}氧氣的來源主要是植物的光合作用；消耗有動植物的呼吸；燃料的燃燒等；

rm{(3)}氧氣既有消耗；又有獲得，但空氣中氧氣含量基本不變，處于動態(tài)平衡狀態(tài)，事物都有多面性，適中最好．

本題考查自然界氧氣的循環(huán)，屬于基礎(chǔ)題，解題時要注意：rm{(3)}氧氣是處于動態(tài)平衡狀態(tài)，且氧氣既有利也有弊，要一分為二的看待問題．【解析】海水、人體、地殼、空氣；rm{壟脵壟脷壟脺壟脻}rm{壟脹壟脼}rmrm{e}13、rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭【分析】【分析】

根據(jù)已有的知識進行分析；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去，硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣，要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法，節(jié)約用水可以從點滴做起。

本題考查了凈水的有關(guān)知識；完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。

【解答】

rm{(1)}活性炭具有吸附性；能吸附色素和異味，所以本題答案為：活性炭；

rm{(2)}水中含有的不溶性固體可以使用過濾的方法除去；所以本題答案為：過濾；

rm{(3)}硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物能與肥皂水結(jié)合形成浮渣；所以本題答案為：硬水；

rm{(4)}要除去微生物和可溶性鈣鎂化合物可以使用加熱煮沸的方法；所以本題答案為：煮沸；

rm{(5)}節(jié)約用水可以隨手關(guān)閉水龍頭等；所以本題答案為：隨手關(guān)閉水龍頭。

【解析】rm{(1)}活性炭；

rm{(2)}過濾；

rm{(3)}硬水；

rm{(4)}煮沸；

rm{(5)}隨手關(guān)閉水龍頭14、M＞N；硫酸鎂；熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現(xiàn)象；HCl；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O；復(fù)分解【分析】解：rm{(1)}由于在rm{t_{1}隆忙}時，氯化鎂的溶解度大于氯化鉀的溶解度，再就是在溫度高于rm{t_{2}隆忙}時，硫酸鎂的溶解度最小，因此最先結(jié)晶析出，故答案為：rm{M>N}硫酸鎂。

rm{(2)壟脵}把海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂沉淀；是往海水中加熟石灰，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，由于氫氧化鎂不溶于水，因此可以采用過濾的方法使沉淀分離出來；證明苦鹵中的氯化鎂是否完全轉(zhuǎn)化成氫氧化鎂，可以向過濾后的溶液中滴加氫氧化鈉溶液看是否有沉淀生成；故答案為：熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現(xiàn)象。

rm{壟脷}由于氫氧化鎂是難溶性的堿，因此把它轉(zhuǎn)化成氯化鎂，只能采取加酸的方法，即酸堿中和，是復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：rm{HCl}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl=MgCl_{2}+2H_{2}O}復(fù)分解。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，rm{壟脷}判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而確定通過降溫；升溫還是蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；分離混合物的方法有過濾和結(jié)晶，過濾是一種把不溶性的物質(zhì)和液體分開的一種方法；從苦鹵中制取鎂主要就是先把海水中的氯化鎂轉(zhuǎn)化成較純凈的氯化鎂然后再通電熔融．

本題難度較大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義及海水制鎂的有關(guān)知識．【解析】rm{M>N}硫酸鎂；熟石灰；過濾；取少量濾液于試管中，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯實驗現(xiàn)象；rm{HCl}rm{Mg(OH)_{2}+2HCl=MgCl_{2}+2H_{2}O}復(fù)分解15、使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；O2【分析】解：rm{(1)}用控制變量法來探究金屬的活動性強弱；金屬片的形狀；厚薄應(yīng)該完全相同；應(yīng)該選擇同濃度、同體積的同一種酸；鋁片表面有一層致密、結(jié)實的氧化鋁薄膜，稀鹽酸先與氧化鋁反應(yīng)，然后再與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；

rm{(2)}圖rm{2}的rm{壟脵}鐵能置換出硫酸銅中的銅，看到鐵絲表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，硫酸銅溶液是藍色的，生成的氯化亞鐵溶液是淺綠色的；rm{壟脷}銅片可以置換出硝酸銀中的銀，可以證明三種金屬的活動性強弱；rm{壟脷}中發(fā)生的反應(yīng)是銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀與硝酸銅，化學方程式為：rm{Cu+2AgNO_{3}=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)}依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應(yīng)前后元素種類不變，原子個數(shù)不變，所以rm{2Cu+H_{2}O+CO_{2}+O_{2}簍TCu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案為：rm{(1)}使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；

rm{(2)}可行；

rm{a}鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)；溶液由藍色變成淺綠色；

rmrm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}

rm{(3)O_{2}}．

rm{(1)}根據(jù)金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體快慢判斷金屬活動性時；所選擇的酸必須是同一種酸；因為鋁的表面很容易形成氧化鋁這種致密；結(jié)實的薄膜，對鋁起到了保護作用進行分析；

rm{(2)}根據(jù)金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)的條件來分析；判斷；

rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析．

同學們要會利用金屬活動順序表設(shè)計實驗，去驗證金屬的活動性強弱rm{.}驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應(yīng)．【解析】使用的酸的種類不同；鋁表面有氧化膜；可行；鐵表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，溶液由藍色變成淺綠色；rm{2AgNO_{3}+Cu=Cu(NO_{3})_{2}+2Ag}rm{O_{2}}16、都含有碳元素；都含有氧原子；化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合【分析】解：rm{(1)}從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點是：都含有碳元素；

rm{(2)}從微觀的角度看氧分子；二氧化碳分子、水分子的相同點是：都含有氧原子；

rm{(3)}根據(jù)上述示意圖；由微粒的變化可知，化學變化的實質(zhì)是分子的破裂；原子的重新組合．

故答為：rm{(1)}都含有碳元素；rm{(2)}都含有氧原子；rm{(3)}分子的破裂；原子的重新組合．

根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖；利用分子由原子構(gòu)成等特點，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成；種類及個數(shù)，判斷反應(yīng)中所表現(xiàn)出的規(guī)律．

根據(jù)微觀示意圖，明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個數(shù)，根據(jù)微觀與宏觀的對應(yīng)關(guān)系，可以達到對所發(fā)生反應(yīng)的判斷．【解析】都含有碳元素；都含有氧原子；化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合17、rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}【分析】解：由rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素；

則rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個數(shù)比為rm{2}rm{1}時含有相同rm{O}原子；

即物質(zhì)中含有相同氧元素；

當rm{CO_{2}}和rm{CO}中含有相同的氧元素時rm{CO_{2}}和rm{CO}的質(zhì)量比為rm{1隆脕44}rm{2隆脕28}rm{=11}rm{14}

設(shè)rm{CO}和rm{CO_{2}}的質(zhì)量都為rm{44g}則。

rm{CO}中rm{C}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac{132}{7}g}

rm{44g隆脕dfrac{12}{28}隆脕100%=dfrac

{132}{7}g}中rm{CO_{2}}元素的質(zhì)量為rm{44g隆脕dfrac{12}{44}隆脕100%=12g}

則等質(zhì)量的rm{C}和rm{44g隆脕dfrac

{12}{44}隆脕100%=12g}中碳元素的質(zhì)量比為rm{CO_{2}}rm{CO}rm{12g}．

故答案為：rm{dfrac{132}{7}g=7}rm{11}rm{11}rm{14}．

根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分數(shù)來計算元素的質(zhì)量，進一步計算元素的質(zhì)量比；根據(jù)rm{7}和rm{11}中含有相同的氧元素可推出rm{CO}和rm{CO_{2}}的分子個數(shù)比；再計算物質(zhì)的質(zhì)量比．

本題考查有關(guān)化學式的計算，學生應(yīng)熟悉質(zhì)量分數(shù)的計算和質(zhì)量比的計算，抓住本題信息中等質(zhì)量、相同氧元素是解答的關(guān)鍵．rm{CO}【解析】rm{11}rm{14}rm{7}rm{11}18、蛋白質(zhì)；糖類；油脂；維生素【分析】解：根據(jù)課本知識可知：

食物的主要成分有蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機鹽和水．

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類；油脂；維生素．

由六大營養(yǎng)素的種類可以解答本題．

本題主要考查六大營養(yǎng)素的種類及課本中基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，難度較?。窘馕觥康鞍踪|(zhì)；糖類；油脂；維生素19、H2O；=；鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小；密閉【分析】解：rm{(1)}依據(jù)化學反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變：rm{N}原子前后均為rm{4}故rm{R}中無rm{N}原子；反應(yīng)前有rm{12}個rm{H}原子，而rm{NO}中無rm{H}原子，故“rm{6R}”中有rm{12}個rm{H}原子，每個rm{R}中有rm{2}個rm{H}原子；同理可得每個rm{R}中含rm{1}個rm{O}原子，即化學式為：rm{H_{2}O}

rm{(2)}因為反應(yīng)過程中沒有氣體放出；所以反應(yīng)前后燒杯中物質(zhì)質(zhì)量相等．

rm{(3)}造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是：鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉；生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減?。灰炞C質(zhì)量守恒定律，有氣體生成時，實驗環(huán)境應(yīng)在密閉體系中進行．

故答案為：rm{(1)H_{2}O}rm{(2)=}rm{(3)}鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉；生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減?。幻荛]．

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析判斷．

rm{(2)}反應(yīng)中沒有氣體參加；所以放在敞口的燒杯中進行實驗，反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量也不變．

rm{(3)}根據(jù)用實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，那么結(jié)果不外乎兩個：相等rm{(}當沒有氣體參加或不生成氣體時rm{)}不相等rm{(}當有氣體參加或生成氣體時rm{)}解答．

在任何與周圍隔絕的體系中，不論發(fā)生何種變化或過程，其總質(zhì)量始終保持不變．【解析】rm{H_{2}O}rm{=}鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)的裝置不密閉，生成二氧化碳氣體逸出，使左盤內(nèi)質(zhì)量減小；密閉四、計算題(共3題，共24分)20、7：24；17.7%【分析】解：rm{(1)NH_{4}HCO_{3}}中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為rm{14}rm{(16隆脕3)=7}rm{24}．

rm{(2)}純rm{NH_{4}HCO_{3}}中氮元素質(zhì)量分數(shù)為rm{dfrac{14}{14+1隆脕4+1+12+16隆脕3}隆脕100%隆脰17.7%}．

rm{dfrac

{14}{14+1隆脕4+1+12+16隆脕3}隆脕100%隆脰17.7%}這包碳銨化肥中含rm{(3)}的質(zhì)量分數(shù)為rm{NH_{4}HCO_{3}}．

故答案為：rm{16%隆脗17.7%隆脰90.4%}rm{(1)7}rm{24}rm{(2)17.7%}．

rm{(3)90.4%}根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比rm{(1)}各原子的相對原子質(zhì)量rm{=}原子個數(shù)之比；進行分析解答．

rm{隆脕}根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)rm{=dfrac{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}進行分析解答。

rm{(2)}碳銨化肥中含rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}隆脕{脭顱脳脫賂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驢}}隆脕100%}的質(zhì)量分數(shù)rm{(3)}含氮量rm{NH_{4}HCO_{3}}純凈的碳銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；據(jù)此進行分析解答．

本題難度不大，考查同學們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．rm{=}【解析】rm{7}rm{24}rm{17.7%}21、略

【分析】

設(shè)混合物中碳酸鉀的質(zhì)量為xg；氯化鋇溶液與碳酸鉀反應(yīng)生成的氯化鉀為yg，硫酸鉀的質(zhì)量為mg，與氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鉀為ng；

則K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl

138197149

x6.27g-2.33gy

解得x=2.76g；y=2.98g；

K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl

174233149

m2.33gn

解得m=1.74g；n=1.49g；

反應(yīng)后燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)KCl%=×100%=1.6%；

答：該固體中碳酸鉀的質(zhì)量為2.76g；反應(yīng)后燒杯中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.6%．

【解析】【答案】根據(jù)混合物由碳酸鉀和硫酸鉀組成；則與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時生成的白色沉淀為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，加稀硝酸碳酸鋇溶解，則有2.33g不溶于稀硝酸的沉淀為硫酸鋇沉淀，然后利用化學反應(yīng)方程式來計算解答．

22、略

【分析】

（1）氨氣的相對分子質(zhì)量為Mr（NH3）=Ar（N）×1+Ar（H）×3=（14×1）+（1×3）=17，氯化氫的相對分子質(zhì)量為Mr（HCl）=Ar（H）×1+Ar（Cl）×1=（1×1）+（35.5×1）=36.5；故氨氣的相對分子質(zhì)量小于氯化氫的相對分子質(zhì)量．由于C處出現(xiàn)白煙較多，離沾有氨水的棉花團遠，說明氨氣分子運動得要快，得到結(jié)論：相對分子質(zhì)量越小，運動速度越快．

故答案為：小于；小，快。

（2）氨氣和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨，反應(yīng)的化學方程式為：NH3+HCl═NH4Cl．

故答案為：NH3+HCl═NH4Cl；

拓展探究：將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中；觀察到品紅在熱水中要比在冷水中擴散得快一些，由于熱水的溫度比冷水中要高，據(jù)此可知，溫度越高，品紅分子運動得越快．

故答案為：溫度越高；分子的運動越快。

【解析】【答案】選用的兩種藥品濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性；分別能揮發(fā)出氯化氫氣體和氨氣，兩者接觸會反應(yīng)生成一種白色的固體氯化銨．通過C處產(chǎn)生白煙較多可以判斷氨氣分子運動得快一些，根據(jù)氨氣的相對分子質(zhì)量和氯化氫的相對分子質(zhì)量大小，可得到分子的運動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系；拓展探究中，將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，發(fā)現(xiàn)在熱水中品紅擴散較快，說明溫度高分子運動速率更快．

五、簡答題(共3題，共21分)23、Fe；2OH-；3H2O；K2O；Fe（OH）3【分析】解：rm{(1)}原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以一個鐵原子表示為：rm{Fe}

rm{(2)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以二個氫氧根離子表示為：rm{2OH^{-}}

rm{(3)}分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個水分子表示為rm{3H_{2}O}

rm{(4)}元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以rm{+2}價的鎂元素表示為rm{overset{+2}{Mg}}

rm{(5)}氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價，氧元素顯示rm{-2}價，所以氧化鉀的化學式為：rm{K_{2}O}

rm{(6)}氫氧化鐵的化學式為：rm{Fe(OH)_{3}}．

故答案為：rm{(1)Fe}

rm{(2)2OH^{-}}

rm{(3)3H_{2}O}

rm{(4)overset{+2}{Mg}}

rm{(5)K_{2}O}

rm{(6)Fe(OH)_{3}}．

rm{(1)}根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

rm{(2)}根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略；若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

rm{(3)}根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析；

rm{(4)}根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價；然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后進行分析；

rm{(5)}根據(jù)氧化鉀中鉀元素顯示rm{+1}價，氧元素顯示rm{-2}價進行分析；

rm{(6)}根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．【解析】rm{Fe}rm{2OH^{-}}rm{3H_{2}O}rm{overset{+2}{Mg}}rm{K_{2}O}rm{Fe(OH)_{3}}24、CO2；H2O；H2；2H2O2H2↑+O2↑；碳；氫；氧【分析】解：rm{(1)A隆蘆E}是初中