2025年統(tǒng)編版2024三年級語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版2024三年級語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、給加下劃線的字選擇正確的解釋。

青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來。_____A.合上。B.靠近；到達。C.總合。D.使不松散或不離開。2、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香3、下列各句的說法是正確的是（）。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。4、“小姑娘____，真想喝個夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去”一句中，劃線詞語可以用下列哪一項替代而意思不變（）。A.欣喜若狂B.喜不自勝C.喜上眉梢D.歡天喜地5、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、讀《狼和鹿》；聯(lián)系課文內(nèi)容填空。

①人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。“功臣”的意思是____，這里____是功臣。它們成為“功臣”的原因是____。

②而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”?！暗準住钡囊馑际莀___，這里____是禍首。它們成為“禍首”的原因是____。7、加偏旁；變新字。

急________王________8、寫出下列詞語的近義詞。

奉獻____愿意____原諒____

希望____杰出____寶貴____9、將下列詞語正確歸類。

辯審判炒煮驢。

①上下結(jié)構(gòu)：____

②左右結(jié)構(gòu)：____?10、讀拼音，寫漢字。qīnghǎigūchéngyáowàngchuānjīnjiǎ________________11、寫出近義詞。

俊俏—____增添—____聚攏—____

吹拂—____偶爾—____評卷人得分三、語言表達(共6題，共12分)12、把下列詞語排成一句通順的話。

①小仰起男孩兒頭充滿了臉上神情疑惑的。

②他干經(jīng)常與眾不同的一些事情13、解釋下列詞語的意思。

①感人肺腑。

②頭昏眼花。

③語重心長14、修改病句。

雷奈克試了試，聲音茫然沿著木板傳了過來。15、修改病句。

①這本故事書對我很感興趣。

②學(xué)校開會通過并討論了他的建議。16、讀課文《群眾也在淋雨》；將下列詞語連接成完整的句子。

①三千多名鮮花手持的聚集群眾在機場上海。

②你看群眾淋雨也在我不能怎么呢17、用劃線詞語造句。

馬哈多看著他的兩個好伙伴，____流下了眼淚。評卷人得分四、書面表達(共3題，共27分)18、寫一寫你熟練的一種植物。19、讀古詩《游園不值》，從“一枝紅杏出墻”可以想出什么深刻的道理和哲理呢？20、《游園不值》中，詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？評卷人得分五、判斷題(共3題，共18分)21、判斷下面的說法是否正確。

本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的。22、判斷下面的說法；是否正確。

《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。23、判斷下面的說法；是否正確。

“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)24、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】聚：①會合，集合；②使不松散或不離開。在“青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的____攏來?！本渲惺鞘共凰缮⒒虿浑x開。

【分析】考查學(xué)生對字義的理解，同一個詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。2、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應(yīng)該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。3、D【分析】【分析】A“邏；獵、料”的聲母都是“l(fā)”?！盃N”的聲母都是“ｃ”；所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代，所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。

【點評】對文化常識類題，應(yīng)認真分析每一個小題要求，從中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4、B【分析】【分析】喜出望外是指遇到出乎意外的喜事而特別高興。欣喜若狂：形容高興到了極點。喜不自勝：喜歡得控制不了自己；形容非常高興。喜上眉梢：喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來詞語。歡天喜地：形容非常高興。

【點評】本題考查學(xué)生對詞義的綜合理解、分析能力。5、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學(xué)生分析語句用法的能力。二、填空題(共6題，共12分)6、對某項事業(yè)有顯著功勞的人狼因為狼制約著鹿群的大量繁殖，防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。引起禍患的主要人物鹿人類殺掉了狼，導(dǎo)致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行?！痉治觥俊痉治觥竣俟Τ迹簩δ稠検聵I(yè)有顯著功勞的人。這里狼是功臣。它們成為“功臣”的原因是：因為狼制約著鹿群的大量繁殖；防止饑荒發(fā)生，并吃掉病鹿，防止疾病蔓延，所以它成了人們眼中的“功臣”。禍首：引起禍患的主要人物。這里鹿是禍首。它們成為“禍首”的原因是：人類殺掉了狼，導(dǎo)致鹿的大量繁殖，森林被糟蹋，并鬧起了饑荒，疾病流行。

【點評】帶著問題認真閱讀短文，邊讀邊思考就不難得出問題的答案。7、隱穩(wěn)旺汪【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對加偏旁的能力的掌握。急可以變成穩(wěn)和隱。穩(wěn)；穩(wěn)定，漢語詞匯，其含義有：①緒穩(wěn)固安定；沒有變動；②使穩(wěn)定。隱身，在一些科幻；魔幻小說中所講到的不被他人用肉眼看到的一種存在狀態(tài)。王可以變成旺，興旺；也可以變成汪，狗的叫聲。

【點評】考查學(xué)生對字形的熟悉程度和掌握，加偏旁這種題型學(xué)生需要掌握。8、貢獻同意諒解愿望出色珍貴【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認識和理解課文。奉獻：恭敬的交付，呈獻。所以“奉獻”的近義詞是“保持”。愿意：意為情愿。所以“愿意”的近義詞是“同意”。原諒：對過失予以寬??；諒解。所以“原諒”的近義詞是“諒解”。希望：指美好的愿望或理想。所以“希望”的近義詞是“愿望”。杰出：才能、成就出眾。所以“杰出”的近義詞是“出色”。寶貴：可貴，極有價值。所以“寶貴”的近義詞是“珍貴”。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。9、審、煮辯、判、炒、驢【分析】【分析】考查學(xué)生對字形的掌握；審；煮是上下結(jié)構(gòu)。辯、判、炒、驢是左右結(jié)構(gòu)。

【點評】學(xué)生應(yīng)重點學(xué)會掌握生字的結(jié)構(gòu)和筆順，了解字形。10、青海孤城遙望穿金甲【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標調(diào)。青海，青海湖。孤城，一座孤單的城鎮(zhèn)；遙望，遠遠地看。穿金甲，磨穿了鐵鎧甲。

【點評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。11、漂亮增加聚集拂拭偶然【分析】【分析】俊俏：形容容貌好看。（生動；伶俐的意思）增添：添加、加多。聚攏：聚集。（動詞）吹拂：吹過、掠過。偶爾：1.間或；有時候，（表示情況不是經(jīng)常出現(xiàn)）2.偶然發(fā)生的事，偶爾的事。

【點評】考查學(xué)生對近義詞的理解，只有先弄清詞語的詞義，才能通過詞義寫出合適的近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。三、語言表達(共6題，共12分)12、①小男孩兒仰起頭，臉上充滿了疑惑的神情。②他經(jīng)常干一些與眾不同的事情。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句子銜接的熟悉程度；將這些詞語連接成句子，應(yīng)該注意主謂賓的選擇和位置；第一句連接成：小男孩兒仰起頭，臉上充滿了疑惑的神情。第二句是他經(jīng)常干一些與眾不同的事情。

【點評】此題考查學(xué)生對句子銜接的理解，學(xué)生應(yīng)掌握技巧，才能正確連接成句子。13、①感人肺腑：使人內(nèi)心深深感動。②頭昏眼花：頭發(fā)暈，眼睛模糊迷亂。③語重心長：形容對人真誠的勸告或忠告?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W(xué)生對詞義的掌握。感人肺腑；使人內(nèi)心深深感動。頭昏眼花，頭發(fā)暈，眼睛模糊迷亂。語重心長，話深刻有力，情意深長。形容對人真誠的勸告或忠告。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，難度不大。14、雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來?！痉治觥俊痉治觥吭~語搭配不當；應(yīng)該將“茫然”改成“果然”雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來。

【點評】考察學(xué)生對修改病句的掌握和課文內(nèi)容的理解。15、①我對這本故事書很感興趣。

②學(xué)校開會討論并通過了他的建議?！痉治觥俊痉治觥啃薷牟【洌恢笇σ痪溆姓Z病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語，除此之外還有句式上的各種問題。修改病句是語文中的一個重要模塊。（1）“這本故事書”與“我”互換。（2）“通過”和“討論”，互換。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。改病句時要對癥下藥。（1）順序不當：（2）語序顛倒。16、①三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場。

②你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對句式銜接的掌握；也可根據(jù)課文，第一句是三千多名手持鮮花的群眾聚集在上海機場。第二句是你看，群眾也在淋雨，我怎么不能呢？

【點評】考查了學(xué)生對句式銜接的掌握，難度不大。17、聽到失蹤多年的孩子將被尋回的消息，這位母親激動得哭了?！痉治觥俊痉治觥考樱恢讣な?；由于受到刺激而感情沖動；可以造句：聽到失蹤多年的孩子將被尋回的消息，這位母親激動得哭了。

【點評】本題考查學(xué)生對詞義的掌握以及造句的能力。四、書面表達(共3題，共27分)18、（例文）

我家的月季花。

我家陽臺上種了好幾盆月季花。到了花開的時候；一朵朵粉紅色的花兒色彩鮮艷十分耀眼，而且花味特別的香。

經(jīng)過一段時間的觀察；我發(fā)覺月季不但花美；味香，而且適應(yīng)力也很強。無論種在花盆里、花園中還是在路邊；無論是嚴冬還是酷暑，它都能頑強地成長，把頑強的生命力和自身的美麗展示給人們。

今天早晨；我來到陽臺，一陣花香便迎面撲來。恩！花香里還透著一股蜜一樣的甜味，真好聞！我開始仔細觀察起月季來。粉紅的花兒有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全綻開了。綠葉紅花經(jīng)晨光一照，有的像穿著粉紅衣裙的少女，有的像粉色的蝴蝶翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘掩面含笑真是好看極了！

我喜歡我家陽臺上的月季花?！痉治觥俊痉治觥堪匆髮懸粚懀淮鸢覆皇俏ㄒ坏?。以上僅供參考。

【點評】每個人喜歡的植物都不一樣，只有自己喜歡的才有話可說。所以平時要多留心觀察，做個細心的孩子。19、一切美好的有生命力的事物，是壓抑不住的。【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對課文的掌握；從“一枝紅杏出墻”可以得出：一切美好的有生命力的事物；是壓抑不住的道理。

【點評】考查學(xué)生對詩句的鑒賞，學(xué)生需要理解好。20、碧青的蒼苔，盛開的紅杏。【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握。詩人是抓住碧青的蒼苔；盛開的紅杏來表現(xiàn)春天的。

【點評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉教材。五、判斷題(共3題，共18分)21、√【分析】【分析】《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。這首詩表面描繪了春日美好的景致；實則是一首哲理詩，表達了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。《詠柳》是盛唐詩人賀知章寫的七言絕句，這首詠物詩寫的是早春二月的楊柳。詩中借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。所以“本課兩首古詩都是描寫和贊美春天的景色的?！边@句話正確。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《春日》、《詠柳》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生認真學(xué)習古詩。22、√【分析】【分析】《乞巧》是唐代詩人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩。答案選正確。

【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時多記多積累。23、×【分析】【分析】乞巧的意思是：舊時風俗；農(nóng)歷七月七日夜（或七月六日夜），穿著新衣的少女們在庭院向織女星乞求智巧，稱為“乞巧”。故“乞巧”是指每年的陽歷七月七日，又叫“七夕”。這句話錯誤。

【點評】主要考查學(xué)生對課文《乞巧》內(nèi)容的理解。激發(fā)學(xué)生了解更多的神話故事。六、寫作題(共1題，共10分)24、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財”，另一個房子上寫的“獻血”。小狗想：“獻血多疼啊，還不如發(fā)大財好?！彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”，小狗立馬進去，它剛進門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒回來。小鴨說：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個房子。小鴨想：“我不想獻血，想發(fā)財?！庇谑撬策M了發(fā)財屋，它剛進去就變成了罐子。

小貓；小馬、