高考?xì)v史備考【名師一號(hào)】（岳麓版）：選修3.4考點(diǎn)4雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)”與和平（可編輯課件）

考點(diǎn)4雅爾塔體制下的“冷戰(zhàn)〞與和平

1共59頁走進(jìn)高考第一關(guān):考點(diǎn)關(guān)

2共59頁高考定位

3共59頁考綱要求:

1.美蘇冷戰(zhàn)局面的形成?

2.七八十年代美蘇由對抗到謀求緩和對話?

4共59頁解讀考綱:

1.了解美蘇冷戰(zhàn)局面形成的主要過程,認(rèn)識(shí)冷戰(zhàn)局面形成的原因和特點(diǎn)?

2.了解七八十年代美蘇等國由緊張對抗到謀求緩和對話的背景和過程,指出從中得到的啟示?

5共59頁考點(diǎn)梳理

6共59頁德黑蘭雅爾塔雅爾塔會(huì)議7共59頁強(qiáng)權(quán)政治歐洲國家8共59頁霸主核武器社會(huì)主義陣營9共59頁4.世界戰(zhàn)略的對立:

美蘇兩國__________和社會(huì)制度不同,全球戰(zhàn)略矛盾對立?美國為了稱霸世界,挑起了針對以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家的“__________〞?

意識(shí)形態(tài)冷戰(zhàn)10共59頁反蘇輿論八千字電報(bào)鐵幕冷戰(zhàn)11共59頁2.杜魯門主義的提出:

(1)“希土危機(jī)〞?

(2)1947年初,英國向美國發(fā)出照會(huì),實(shí)際上是將世界的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)讓給了__________?

(3)1947年3月,杜魯門發(fā)表國情咨文講話,成為美國在全世界范圍內(nèi)推行“冷戰(zhàn)〞的__________,“杜魯門主義〞的提出成為“冷戰(zhàn)〞全面開始的標(biāo)志?

美國宣言12共59頁歐洲復(fù)興方案蘇聯(lián)經(jīng)互會(huì)13共59頁4.兩大軍事集團(tuán)的對峙:

(1)柏林危機(jī):1948年6月?

(2)北大西洋公約組織:1949年,以__________為首的軍事聯(lián)盟,加強(qiáng)了美國對西歐的控制,形成了對蘇聯(lián)和東歐的弧形包圍?

(3)華沙條約組織:1955年,兩大陣營之間的“冷戰(zhàn)〞對峙局面最終形成?

美國14共59頁艾森豪威爾美國15共59頁反對霸權(quán)主義尼克松赫爾辛基宣言16共59頁卡特主義17共59頁4.80年代“第二次緩和〞

(1)原因:

①蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)困難,戈?duì)柊蛦谭蛱岢觥癬_________〞?

②美國放松與蘇聯(lián)對抗?

(2)表現(xiàn):

①美蘇領(lǐng)導(dǎo)人頻繁會(huì)晤?

②1987年,美蘇簽署?____________________??

5.90年代初“冷戰(zhàn)〞結(jié)束:

原因:蘇聯(lián)解體?新思維消除中程導(dǎo)彈條約18共59頁解讀高考第二關(guān):熱點(diǎn)關(guān)

19共59頁熱點(diǎn)精析

20共59頁熱點(diǎn)一如何理解雅爾塔體系及其與戰(zhàn)后世界格局的關(guān)系?

1.雅爾塔體系:

(1)核心內(nèi)容:蘇聯(lián)與美國為首的西方國家按戰(zhàn)時(shí)軍事實(shí)力劃分勢力范圍,通過大國間的協(xié)商與合作及聯(lián)合國的作用維持美蘇雙方的均勢和國際秩序?

(2)雙重性質(zhì):雅爾塔體系表達(dá)出不同社會(huì)制度的國家共處與合作,以共同維護(hù)戰(zhàn)后和平的精神,反映了世界人民對和平與平安的渴望,具有一定的進(jìn)步意義?但其建立在戰(zhàn)時(shí)軍事實(shí)力根底上,具有大國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治色彩?

21共59頁2.雅爾塔體系與戰(zhàn)后世界格局的關(guān)系:

(1)雅爾塔體系與戰(zhàn)后世界格局有密切的關(guān)系,它奠定了戰(zhàn)后世界格局的根底?

①雅爾塔體制是美蘇力量均勢的產(chǎn)物,美蘇關(guān)系一直主導(dǎo)著戰(zhàn)后世界格局的形成與開展,只要美蘇力量比照不發(fā)生根本性變化,世界格局就維持在雅爾塔體系的框架內(nèi)?

②雅爾塔體系所劃分的美蘇勢力范圍,促成了以兩大

軍事集團(tuán)及美蘇對抗為主要形式的東西方冷戰(zhàn),并且一直

成為戰(zhàn)后世界格局的主要標(biāo)志?

22共59頁23共59頁②雅爾塔體系表達(dá)了大國強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義,美蘇

兩國的爭奪使世界局勢動(dòng)亂不安,并加深了不同社會(huì)制度

和意識(shí)形態(tài)的對立,不利于各國間的經(jīng)濟(jì)?文化交流?

24共59頁25共59頁2.不同點(diǎn):(1)“凡爾賽—華盛頓體系〞表達(dá)了英?法?

美等帝國主義大國的意志;而雅爾塔體系表達(dá)了美蘇兩國

的意志?(2)前者調(diào)整了帝國主義之間的關(guān)系;后者那么是資

本主義大國同社會(huì)主義大國的暫時(shí)妥協(xié)?(3)前者是以歐

洲為中心的傳統(tǒng)的國際格局;后者那么超出了歐洲的范圍,反

映了歐洲地位的下降?(4)前者是建立在戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國

的掠奪的根底之上,必然隨著德國的崛起而破產(chǎn);而后者那么

是兩個(gè)戰(zhàn)勝國的妥協(xié)?(5)前者的主要矛盾是戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)

敗國及戰(zhàn)勝國之間的矛盾;而后者那么是兩種不同的社會(huì)制

度之間的矛盾?

26共59頁27共59頁28共59頁29共59頁整個(gè)歐洲,供水系統(tǒng)?下水道排污以及其他大局部生活設(shè)施

癱瘓:食物供給日減,煤的儲(chǔ)藏不斷減少……英國的失業(yè)人

口在兩個(gè)月之內(nèi)增加了100萬?政府和工業(yè)都在冰雪中停

止運(yùn)作了?生命似乎已被凍僵:400萬頭羊?3萬頭牛凍餓

而死?在置身其間的哲學(xué)家以賽亞·伯林看來,這里“空

曠,寥無人跡,就像一具優(yōu)雅的尸體〞?

——(英)弗·斯·桑德斯?文化冷戰(zhàn)與中央情報(bào)局?

30共59頁31共59頁請答復(fù):

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出歐洲成為“一具優(yōu)雅的尸體〞的原因?

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明馬歇爾方案對歐洲的影響?

32共59頁解析:第一問找原因?一要依據(jù)材料提供的信息進(jìn)行概括,二要

結(jié)合時(shí)間尋找更深層的原因?第二問談馬歇爾方案的影響,首

先要從材料對受援國的要求上進(jìn)行概括,其次再從馬歇爾方案的目的上來分析其影響?

33共59頁34共59頁考點(diǎn)3?4雙基練案

35共59頁36共59頁材料二:如果英國倒下去,軸心國就會(huì)控制歐?亞?非

和澳大利亞等各大洲以及各大洋——他們也就處于可

以使用巨大海陸軍力量進(jìn)攻本半球的地位?到那時(shí)

候,整個(gè)美洲,我們所有的人就將生活在槍口的威脅下

……我們必須成為民主制度的偉大兵工廠……我們已

經(jīng)向英國人提供了巨大的物質(zhì)援助,將來還將提供更

多的物質(zhì)支援?

37共59頁38共59頁39共59頁40共59頁41共59頁42共59頁材料三:直到最近的一個(gè)時(shí)期,原子彈仍然為日本提供了一種把自己說成是受害者的辯述:日本總是首先把自己看成是一個(gè)絕對犧牲的對象?但長期以來,人們并沒有把這種特殊命運(yùn)同具體的原因聯(lián)系起來,就好似人們不知道原子彈來自何方一樣,好似這是一場自然災(zāi)害?一場地震一樣,經(jīng)歷了巨大的沖擊,遭受了很多的痛苦,但沒有具體的責(zé)任者?原子彈使日本成

了一個(gè)受害者?日本學(xué)者加藤周一對日本這個(gè)“半民主化的國家〞的民族主義思潮表示了擔(dān)憂?

——?參考消息?1995年9月6日

43共59頁44共59頁45共59頁46共59頁47共59頁材料三:美國總統(tǒng)杜魯門上臺(tái)后曾一再聲稱:“我們贏

得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放到了美國人民的肩

頭……全世界都應(yīng)該采取美國制度?〞

材料四:戰(zhàn)后初期蘇聯(lián)努力構(gòu)建周邊平安帶,在東歐形

成了以蘇聯(lián)為核心的社會(huì)主義陣營,同時(shí)竭力擴(kuò)大自身

的影響力?

48共59頁49共59頁答案:(1)法西斯勢力?從戰(zhàn)時(shí)同盟到戰(zhàn)后因國

家利益而分裂?

(2)美國攻擊共產(chǎn)主義,反對蘇聯(lián)共產(chǎn)主

義勢力在世界擴(kuò)大影響?美蘇在社會(huì)制

度?意識(shí)形態(tài)方面矛盾鋒利?

50共59頁51共59頁4.閱讀以下材料:

材料一:杜魯門(1945~1953年任美國總統(tǒng))上臺(tái)后曾

一再聲稱,“我們贏得的勝利把領(lǐng)導(dǎo)世界的持續(xù)重?fù)?dān)放

到了美國人民的肩頭〞,“全世界應(yīng)該采取美國制度〞,

“不管我們喜歡與否未來的(國際)經(jīng)濟(jì)格局將取決于

我們?〞

——吳于廑等編?世界史·現(xiàn)代史編?(下卷)

52共59頁材料二:美國應(yīng)該盡力協(xié)助世界恢復(fù)到經(jīng)濟(jì)健全的常

態(tài),沒有它,就沒有政治的安定,沒有牢固的和平……我

們的任務(wù)是喚起合理經(jīng)濟(jì)的再生,促使政治社會(huì)的結(jié)構(gòu)

容納自由制度的存在……任何政府誠意協(xié)助復(fù)興工作

的,必會(huì)得到美國政府的全部合作?任何政府勾心斗角

阻撓他國復(fù)興工作的,必不能享用我們的援助?

——馬歇爾1947年在哈佛大學(xué)的演說

53共59頁54共59頁答案:(1)背景:杜魯門上臺(tái)后的形勢是法西斯

戰(zhàn)敗,西歐國家普遍衰落,美國經(jīng)濟(jì)?軍事

實(shí)力空前膨脹,成為資本主義世界的頭號(hào)

強(qiáng)國;開始出現(xiàn)美蘇抗衡的局面?實(shí)質(zhì):

建立和穩(wěn)固世界霸權(quán),把資本主義制度推

廣到世界各國?

(2)指資本主義的恢復(fù)和開展?出臺(tái)了馬

歇爾方案?目的是控制西歐,以對付

蘇聯(lián)?

(3)都是遏制蘇聯(lián)社會(huì)主義,穩(wěn)定資本主義秩序,以到達(dá)稱霸全球的目的?

55共59頁5.(海南)閱讀以下材料:

20世紀(jì)60年代初,蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中

程導(dǎo)彈?蘇聯(lián)認(rèn)為,導(dǎo)彈運(yùn)進(jìn)古巴不會(huì)被美國發(fā)現(xiàn),即使被發(fā)

現(xiàn)也不會(huì)做出反響?美國判斷蘇聯(lián)不會(huì)在境外部署核武器?

蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)?美國政府內(nèi)有人主張轟炸導(dǎo)

彈基地,認(rèn)為駐古蘇軍沒有核