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根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理,僅供參考天津市寧河區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題2024(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是()。A.教學規(guī)律B.教學內(nèi)容C.教學任務(wù)D.教學原則【答案】:C2.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn),特別是對意外情況和偶發(fā)事件,能夠及時作出靈敏的反應(yīng),并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的()。A.教學效能感B.教學反思C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】:C3.教師在進行德育工作時,采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為()。A.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程B.德育過程是組織學生的活動和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過程C.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是一個促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程【答案】:A4.學習者在頭腦中創(chuàng)建一幅熟悉的場景,在場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的內(nèi)容全部視覺化,并按順序和這條路線上的各個點聯(lián)系起來,回憶時,按這條路線上的各個點提取所記的項目。這是運用了哪種記憶方法?()A.位置記憶法B.視覺想象法C.關(guān)鍵詞法D.諧音聯(lián)想法【答案】:A5.教育者在教育教學過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學期)工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.課程目標B.培養(yǎng)目標C.教學目標D.教育目的【答案】:C6.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的()。A.階段性B.不平衡性C.互補性D.順序性【答案】:A7.認知過程是人類最基本的心理活動,主要包括感覺、知覺、記憶和()。A.氣質(zhì)B.思維C.情緒D.能力【答案】:B8.1632年出版的《大教學論》是教育學開始形成一門獨立學科的標志,該書的作者是捷克教育學家()。A.夸美紐斯B.華生C.洛克D.盧梭【答案】:A9.下列教育思想是由洛克提出的是()。A.紳士教育B.平行教育C.自然教育D.要素教育【答案】:A10.蘇聯(lián)教育家贊科夫的《教學與發(fā)展》把學生的()作為教學的出發(fā)點與歸屬。A.特殊發(fā)展B.積極發(fā)展C.一般發(fā)展D.科學發(fā)展【答案】:C11.下面不屬于蒙臺梭利教育觀點和方法的是()。A.兒童有自我成長的能力,兒童成長具有敏感期,強調(diào)感官訓練B.創(chuàng)設(shè)有準備的環(huán)境C.通過工作,使自由與紀律相協(xié)調(diào)D.真正的學習是兒童主動的、自發(fā)的學習【答案】:D12.按照斯滕伯格的愛情理論,同時具備親密、激情和承諾的愛稱為()。A.愚蠢之愛B.伴侶之愛C.浪漫之愛D.完美之愛【答案】:D13.教學過程的“新三中心”指的是()。A.教師、學生、課堂B.教師、經(jīng)驗、教材C.教師、學生、經(jīng)驗D.學生、經(jīng)驗、活動【答案】:D14.將教育者與受教育者連接起來的媒介是()。A.教育影響B(tài).教育目標C.教育環(huán)境D.教育內(nèi)容【答案】:A15.教育歷史發(fā)展過程中涌現(xiàn)出一大批推動教育發(fā)展的標志性人物,下列人物和觀點對應(yīng)正確的是()。A.康德:最早把課程作為教育科學專門術(shù)語B.赫爾巴特:提倡自然主義教育思想C.杜威:最早提出五步教學法D.盧梭:最早提出白板說【答案】:C16.學校教育是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,其產(chǎn)生的基本條件是生產(chǎn)力的發(fā)展和()。A.教學方法的系統(tǒng)化B.班級授課制的出現(xiàn)C.文字的出現(xiàn)D.教師職業(yè)的出現(xiàn)【答案】:C17.甲欲殺乙,向乙的肚子刺出一刀后,乙因見鮮血流出,精神緊張而昏倒。甲以為乙死亡,放棄繼續(xù)向乙刺刀,結(jié)果乙未死,甲應(yīng)構(gòu)成()。A.故意傷害罪B.殺人罪既遂C.殺人罪中止D.殺人罪未遂【答案】:D18.某溫泉洗浴中心大堂處有醒目提示“到店消費的客人,請妥善保管自己的貴重物品,發(fā)生遺失,責任自負?!奔讓⒆约旱拿恚▋r值5萬元)鎖于該溫泉中心的儲物柜。待甲洗浴完畢發(fā)現(xiàn),其儲物柜的名表不翼而飛。下列說法正確的是()。A.溫泉洗浴中心應(yīng)當承擔甲的損失B.溫泉洗浴中心負責看管柜子的工作人員承擔甲的損失C.甲自認倒霉,自行承擔損失D.甲有權(quán)獲得精神損害賠償【答案】:A19.以下金融機構(gòu)中,屬于我國政策性銀行的是()。A.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行B.中國工商銀行C.中國人民銀行D.中國銀行【答案】:A20.預(yù)備黨員的()同正式黨員一樣。A.權(quán)利B.待遇C.義務(wù)D.權(quán)利和義務(wù)【答案】:C21.紫外線促使人體合成()以預(yù)防佝僂病。A.維生素AB.維生素CC.維生素BD.維生素D【答案】:D22.社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度,既包括作為社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的公有制經(jīng)濟,也包括不是社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ)的非公有制經(jīng)濟。把非公有制經(jīng)濟納人到基本經(jīng)濟制度之中,是因為()。A.它們也是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟B.它們也是為社會主義服務(wù)的C.它們不是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟D.它們不是為社會主義服務(wù)的【答案】:B23.以下哪個選項中的作品全部出自美國作家之手?()A.《悲慘世界》《了不起的蓋茨比》《百年孤獨》B.《飄》《紅字》《湯姆叔叔的小屋》C.《飛鳥集》《草葉集》《靜靜的頓河》D.《瓦爾登湖》《海底兩萬里》《靜靜的頓河》【答案】:B24.張載說:“有象斯有對,對必反其為。有反斯有仇,仇必和而解?!边@告訴我們()A.矛盾是對立統(tǒng)一的B.世界上一切事物都是相對運動的。C.時間與空間是事物的存在方式。D.物質(zhì)和運動是不可分的?!敬鸢浮浚篈25.王國維讀書治學的一個重要方法,就是對一個問題,總是先()地收集資料,然后()地予以分析,最后進行綜合性的總結(jié),從而達到對這一問題深刻的認識。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.全面B.廣泛C.仔細D.謹慎【答案】:C26.當年韓愈被貶到潮州做刺史,雖然只有8個月的時間,卻不怕費力,大力興辦州學,捐出所有的俸銀,用作辦學費用,并積極推廣唐朝的普通話,“以正音為潮人誨”。8個月后,韓愈就調(diào)離了潮州,幾乎沒有什么“政績”可言,然而他給潮州留下了巨大的精神財富。到南宋時,潮州已是文化名城,有了“海濱鄒魯”的美譽。這段文字意在說明()。A.語言規(guī)范化是一項長期的工作B.評價官員不應(yīng)只看短期的政績C.文化建設(shè)對城市有深刻的影響D.潮州成為歷史文化名城的原因【答案】:C27.將選項中的詞語依次填入下列各句橫線內(nèi),最恰當?shù)囊唤M是()。
①人人都有心中最值得___和喜歡的地方,或許是城市小巷,或許是山林大川,總會有個地方值得你去向往。
②他不顧刺骨的寒冷跳進河中,救上三名落水兒童,全校師生都在____他英勇救人的事跡。A.留念傳頌B.留戀傳誦C.留戀傳頌D.留念傳誦【答案】:C28.當某些聰明的作家都___要躲避崇高和爭當“痞子”的時候,缺乏對社會正確識別能力的年輕人更有理由游戲人生,“玩的就是心跳”“酷斃了”,這些表達本身就傳達了一種游戲與暴力的___。
依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.宣稱刺激B.宣揚刺激C.宣揚心態(tài)D.宣稱心態(tài)【答案】:A29.“孤獨喬治”恐怕是世界上最有名的單身漢了,它是加拉帕戈斯群島象龜一個亞種中最后的成員,多年來,它都孑然一身,人類將它與近親繁殖的嘗試也終告失敗。2012年6月,“孤獨喬治”被發(fā)現(xiàn)死亡,享年已達100多歲。在過去的四十年中,喬治作為世界上最稀有的生物,成為了全球物種保護的象征符號。它的形象曾經(jīng)出現(xiàn)在紙幣、郵票、紀念幣上。喬治死后,當?shù)氐倪_爾文大道上的一塊黑板上寫著____”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.喬治,物種的終結(jié)者B.又一個物種亞種消失了C.我們親眼目睹了滅絕D.我們不想再看到下一個【答案】:C30.填入下列括號中的字,正確的一組是()
①為了盡快建成這幢大廈,工人們?nèi)找共煌5毓ぷ鳎瑱C器轟鳴,嚴重妨()了附近居民的正常生活
②那些逼近來的人臉,是怎樣的失去和善,完全是充滿著不可遏()的憤怒A.害制果曲害止固曲B.④我決定委()兒子,因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日已短C.③他的意見對,()然應(yīng)該接受,就是不對也可以作為參考D.礙止果屈礙制固屈【答案】:B31.所謂月薪惶恐標準,表達的是生活成本高、收入增長滯后的整體憂慮,也反映出公眾普遍的壓力與壓抑。月薪里的惶恐知多少,之于個人只是生活的呻吟,不排除極個別人有矯情的成分,但是這樣的聲音多了,其實就成了群體的反響。這種心理焦慮,需要的不止是用工資增長來撫慰,更需要從社會管理層面上,有效地調(diào)整國民財富分配方式,縮小貧富差距,推進發(fā)展成果的普惠與共享,來紓解壓力帶來的惶恐與不安。這段文字意在說明的是:()A.應(yīng)穩(wěn)步推動收入增長以緩解民眾的焦慮情緒B.貧富差距的擴大是造成民眾惶恐情緒的根本原因C.“月薪惶恐”背后反映的群體心理應(yīng)引起足夠重視D.消除民眾心理惶恐,更需從社會管理層面人手【答案】:D32.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?;∈藢⒔邮盏降奈队X信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強度和性質(zhì)進行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負責食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:()A.海馬體是形成我們對味道記憶的關(guān)鑰B.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道C.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦D.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.《論語》中記述孔子教育思想觀點的()。A.“學而不思則罔,思而不學則殆”B.“不憤不啟,不悱不發(fā)”C.教學相長D.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”【答案】:ABD34.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量,不以權(quán)力強制為自己開路,其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠()。A.傳統(tǒng)習慣B.社會輿論C.社會經(jīng)濟D.社會法律【答案】:AB35.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些()A.連續(xù)性與階段性B.差異性C.定向性與順序性D.不平衡性【答案】:ABCD36.教育不是盲目、自發(fā)的活動,而是一種自覺的、有目的的活動,能夠有目的地選擇()培養(yǎng)人,促進人的發(fā)展。A.目標B.活動方式C.營利手段D.組織內(nèi)容【答案】:ABD37.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個方面,即()A.客觀存在B.客觀世界C.道德認知D.先驗理性【答案】:CD38.教育影響是教育實踐活動的工具,它包括()。A.教育內(nèi)容B.教育手段C.教育方法D.教育者和受教育者【答案】:ABC39.團體心理輔導的發(fā)展過程包括()。A.過渡階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.工作階段【答案】:ABCD40.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是()。A.處理好上下級關(guān)系B.履行崗位職責C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守【答案】:BC41.教育的科學性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握?()A.在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進個性發(fā)展B.在成熟的基礎(chǔ)上引導發(fā)展C.教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體D.教育目標要反映社會的發(fā)展【答案】:ABCD42.人際溝通的功能主要包括()A.協(xié)調(diào)功能B.管理功能C.心理功能D.社會功能【答案】:ACD43.下列選項中,屬于社會公德的要求的有()A.遵紀守法B.文明禮貌C.愛崗敬業(yè)D.助人為樂【答案】:ABD44.事業(yè)單位是指由政府利用國有資產(chǎn)設(shè)立的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織,其主要特征為()。A.提供公共服務(wù)B.屬于知識密集型組織C.屬于非公共權(quán)力機構(gòu)D.范圍有限性【答案】:ABC45.市場監(jiān)管總局1月23日發(fā)布修訂后的《農(nóng)業(yè)農(nóng)村標準化管理辦法》,將()等技術(shù)要求納入農(nóng)業(yè)農(nóng)村標準化工作。A.農(nóng)村公共服務(wù)B.農(nóng)民工就業(yè)C.鄉(xiāng)村治理D.農(nóng)村設(shè)施環(huán)境【答案】:ACD46.公文撰稿人需要具備哪些方面的素養(yǎng)?()A.政治素養(yǎng)B.處理事務(wù)能力C.文化素養(yǎng)D.寫作技能【答案】:ABCD47.由于常規(guī)能源資源有限,以及因其引起的環(huán)境問題日益突出,因此對環(huán)境友好的新能源日益受到重視,下列能源屬于新能源的有()。A.潮汐能B.天然氣C.氫能D.生物質(zhì)能【答案】:ACD48.用人單位有?下列行為之?一的,由勞動保障?行政部門分?別責令限期?支付勞動者?的工資報酬?、勞動者工資?低于當?shù)刈?低工資標準?的差額或者?解除勞動合?同的經(jīng)濟補?償。()A.克扣或者無?故拖欠勞動?者工資報酬?的B.支付勞動者?的工資低于?當?shù)刈畹凸?資標準的C.解除勞動合?同未依法給?予勞動者經(jīng)?濟補償?shù)腄.未與勞動者?簽訂勞動合?同的【答案】:ABC49.在社會策劃模式的實施策略中,評估需要的方法主要有()。A.服務(wù)使用情況方法B.社會指標方
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