2024年西南民族大學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西南民族大學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.方向和靈魂B.基礎(chǔ)C.基本條件D.核心和關(guān)鍵【答案】：A3.學習是大學生的首要任務(wù)，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.學會學習C.勤奮D.學以致用【答案】：B4.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險精神B.獨立精神C.創(chuàng)新精神D.求知精神【答案】：C5.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.開展擇業(yè)咨詢B.幫助大學生進行職業(yè)評價C.提供職業(yè)信息D.幫助大學生選擇工作【答案】：D6.工作動機為任務(wù)目標驅(qū)動型，對教學的理解很深入，關(guān)注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.創(chuàng)新型B.專家型C.新手型D.熟手型【答案】：D7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者，在教育教學活動中起（）作用。A.橋梁B.主導C.關(guān)鍵D.決定【答案】：B9.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù),甚至還參與國際事務(wù),為世界和全人類服務(wù)這體現(xiàn)了高校服務(wù)的（）A.直接性B.專業(yè)性C.合作性D.廣闊性【答案】：D10.高校教師的社會責任包括（）。A.以上都是B.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務(wù)C.以科研推動社會科學技術(shù)進步D.教書育人【答案】：A11.“‘教學永遠具有教育性’，這是教學活動的一條基本規(guī)律”，這句話表明教師應該（）。A.關(guān)注學生的道德生活和人格養(yǎng)成B.關(guān)注學生的成長C.關(guān)注學生的情緒生活和情感體驗D.關(guān)注每一位學生【答案】：A12.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內(nèi)心信念和（）。A.教育評估B.傳統(tǒng)習慣C.他人期望D.個體認知【答案】：B13.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.日常性規(guī)定B.禁行性規(guī)定C.倡議性規(guī)定D.常規(guī)性規(guī)定【答案】：B14.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.辯證邏輯思維B.形式邏輯思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象邏輯思維【答案】：A15.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育法規(guī)的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育對象的影響D.教育原則的影響【答案】：B16.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.廉潔從教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.依法執(zhí)教的職業(yè)道德【答案】：B17.主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是（）A.行為主義學習論B.人本主義學習理論C.認知主義學習理論D.建構(gòu)主義學習理論【答案】：D18.通識教育一般理解為（）A.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育B.通識教育排斥職業(yè)教育C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通【答案】：D19.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.阿特金森B.托爾曼C.班杜拉D.卡特爾【答案】：C20.從心理學角度來看，愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng)，其中情愛具有的特點是（）。A.沖動性B.互補性C.直覺性D.排他性【答案】：B21.去個性化現(xiàn)象的產(chǎn)生原因，一般認為不包括（）。A.匿名性以及不明確性B.主體認知C.自我意識D.責任分散【答案】：B22.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教育不問學生出身貴賤B.教師應當謙虛C.教師應當關(guān)心愛護學生D.教師應當以身作則【答案】：A23.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.價值觀念單薄D.敬業(yè)精神弱化【答案】：A24.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性？（）A.意義策略B.目標策略C.組織策略D.再認策略【答案】：A25.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.聯(lián)想B.想象C.回憶D.再認【答案】：D26.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務(wù)育人和（）。A.管理育人B.方法育人C.觀念育人D.規(guī)章育人【答案】：A27.大學要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學的（）A.科學研究職能B.社會服務(wù)職能C.終身學習職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：B28.高校學生參與社會活動的積極性是由（）決定的。A.生產(chǎn)力發(fā)展需要和政治經(jīng)濟制度B.身心特點與社會地位的要求和高等學校的教育任務(wù)與實施途徑的要求C.高等學校教育教學任務(wù)的要求D.高等學校的要求和社會、家庭的要求【答案】：B29.根據(jù)美國學者伯頓對各國高等教育系統(tǒng)的分類，（）的高等教育辦學模式為“單一公立系統(tǒng)，單一管理部門”。A.英國B.意大利C.德國D.美國【答案】：B30.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.發(fā)展心理學B.教育心理學C.管理心理學D.普通心理學【答案】：B31.慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.一個人用慎重的態(tài)度對待自己B.獨立面對自己的種種不足C.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。D.在自我的世界孤芳自賞【答案】：C32.認知策略這個術(shù)語最初是由（）提出來的。A.加涅B.斯滕伯格C.弗拉維爾D.布魯納【答案】：D33.當代高校教師的社會服務(wù)，應從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“學生中心”模式B.“教師中心”模式C.“社會中心”模式D.“自然中心”模式【答案】：C34.（）是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力。A.職業(yè)理想B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)滿足D.職業(yè)良心【答案】：A35.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設(shè)計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設(shè)計。這是（）。A.教學設(shè)計B.教學大綱C.教學原則D.教學計劃【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.心理學的主要研究內(nèi)容包括（）A.認知過程B.意志過程C.個體心理特征D.心理狀態(tài)【答案】：ABCD37.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.?？平逃鼵.高職教育D.本科教育【答案】：ABD38.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.治安違法C.監(jiān)督權(quán)D.刑事違法E.命令權(quán)F.強制權(quán)G.教育違法H.裁決權(quán)【答案】：ACEFH39.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有（）。A.學術(shù)休假B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.出國進修E.做國內(nèi)訪問學者【答案】：ABDE40.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是人們在特定的職業(yè)活動范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準則B.職業(yè)紀律是從業(yè)人員不必遵守的行為準則C.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則D.職業(yè)紀律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準則【答案】：AD41.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.家校共同教育杜絕紕漏B.明確管理責任分工C.停止舉行大型集體活動D.通過案例加強安全教育E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABDE42.大學生網(wǎng)絡(luò)成癮的自身原因有（）。A.個性特征B.對性缺乏科學的認識C.自制力不足D.天性的游戲傾向【答案】：ABCD43.意義學習分為哪幾個類型（）A.命題學習B.概念學習C.符號學習D.配對材料學習【答案】：ABC44.高校教師勞動的價值具有多重性，主要體現(xiàn)在滿足個體身心發(fā)展需要、滿足社會發(fā)展需要、以及滿足自我實現(xiàn)的需要等方面。高校教師勞動的這三大價值分別被稱為（）。A.個體性價值B.對象性價值C.社會性價值D.主體性價值【答案】：BCD45.大學生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）。A.引導學生轉(zhuǎn)移注意B.引導學生把不愉快的事主動遺忘C.引導學生宣泄D.引導學生調(diào)節(jié)看法【答案】：AD46.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.尊重和信任學生B.對學生一視同仁C.嚴格要求學生D.深入了解學生【答案】：ABCD47.高校教學組織形式有（）。A.社會實踐B.課堂教學C.課外活動D.社團活動【答案】：ABCD48.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是（）。A.個性意識根植于個體的生命存在，反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握B.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界C.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力D.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化【答案】：ABCD49.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺D.對他人外部特征的觀察【答案】：ABCD50.激發(fā)大學教師的工作積極性應遵循的原則包括（）。A.剛性與柔性相結(jié)合B.情感與制度相結(jié)合C.精神激勵與物質(zhì)激勵相結(jié)合D.獎勵與懲罰相結(jié)合【答案】：CD51.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教科書選用權(quán)B.教授會管理權(quán)C.教育評價權(quán)D.課程編制權(quán)【答案】：ACD52.自我意識的心理成分包括（）A.自我情感體驗B.自我分化C.自我認識D.自我控制【答案】：ACD53.成就目標可以劃分為（）