形神拳1-4 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

形神拳1-4說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“形神拳1-4”為主題，旨在通過教學(xué)使學(xué)生掌握形神拳的基本動作和技巧，提高學(xué)生的武術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)過程中，注重動作的規(guī)范性和實(shí)用性，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)武術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)運(yùn)動的興趣和熱情，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和自衛(wèi)能力。通過學(xué)習(xí)形神拳，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的身體協(xié)調(diào)性、動作準(zhǔn)確性和節(jié)奏感，同時(shí)增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和民族自豪感，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。三、學(xué)情分析

高二學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)展迅速，但個(gè)體差異較大。在體育與健康課程中，學(xué)生對武術(shù)運(yùn)動的興趣參差不齊，部分學(xué)生可能對武術(shù)有一定的了解和基礎(chǔ)，而部分學(xué)生則相對陌生。在知識層面，學(xué)生對武術(shù)的基本概念、歷史和文化有一定了解，但對形神拳的具體動作和技巧掌握有限。在能力方面，學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、動作準(zhǔn)確性和節(jié)奏感有待提高，需要通過系統(tǒng)的訓(xùn)練來加強(qiáng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)合作精神需要通過武術(shù)訓(xùn)練來培養(yǎng)。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)有直接影響，如課堂紀(jì)律、練習(xí)態(tài)度等，這些都可能影響教學(xué)效果。因此，在教學(xué)過程中，需要針對學(xué)生的個(gè)體差異，采取分層教學(xué)，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，同時(shí)通過良好的課堂管理和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合示范和動作分解，講解形神拳的基本動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解動作原理。

2.示范法：通過教師標(biāo)準(zhǔn)示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)動作，提高模仿能力。

3.分組練習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行互幫互助練習(xí)，提高動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示形神拳的歷史文化背景和動作圖解，增強(qiáng)學(xué)生對武術(shù)的認(rèn)識。

2.視頻播放：播放武術(shù)教學(xué)視頻，讓學(xué)生跟隨視頻學(xué)習(xí)動作，提高學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物教學(xué)：使用武術(shù)器械，如拳套、棍等，讓學(xué)生在真實(shí)環(huán)境中感受武術(shù)的魅力。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過展示武術(shù)比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察運(yùn)動員的動作和氣勢，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為武術(shù)運(yùn)動有哪些特點(diǎn)？為什么武術(shù)運(yùn)動能夠吸引那么多人？”以此激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的武術(shù)基本動作，引導(dǎo)學(xué)生回憶并嘗試展示，為學(xué)習(xí)新動作做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解形神拳1-4的動作要領(lǐng)，包括起勢、基本動作、收勢等，強(qiáng)調(diào)動作的規(guī)范性和連貫性。

-舉例說明：教師示范形神拳1-4的動作，并逐步分解，讓學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握動作。

-互動探究：教師提問學(xué)生：“如何確保形神拳動作的準(zhǔn)確性？”引導(dǎo)學(xué)生討論并分享自己的看法，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行形神拳1-4的動作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作錯(cuò)誤，確保動作的規(guī)范性。

-教師指導(dǎo)：教師針對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服動作難點(diǎn)，提高動作質(zhì)量。

4.課堂展示（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組選派一名代表進(jìn)行形神拳1-4的動作展示，其他學(xué)生觀摩并給予評價(jià)。

-教師點(diǎn)評：教師對學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足之處，并提出改進(jìn)建議。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形神拳1-4的動作要領(lǐng)和練習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享自己在課堂上的學(xué)習(xí)心得，提出疑問，教師解答。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生課后練習(xí)：要求學(xué)生課后練習(xí)形神拳1-4的動作，并嘗試在家人或朋友面前展示。

-家長反饋：鼓勵(lì)家長關(guān)注孩子的練習(xí)情況，并在下一節(jié)課分享孩子的進(jìn)步。

7.教學(xué)反思

-教師在教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握動作。

-教師要注重學(xué)生的課堂參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

-教師要及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《武術(shù)文化入門》：這本書介紹了武術(shù)的起源、發(fā)展以及不同流派的武術(shù)文化，適合學(xué)生深入了解武術(shù)的歷史和文化背景。

-《形意拳譜》：形意拳作為形神拳的淵源之一，此書詳細(xì)講述了形意拳的理論和實(shí)踐，有助于學(xué)生從更廣闊的視角理解形神拳的動作原理。

-《中國傳統(tǒng)武術(shù)教程》：這本教程全面介紹了中國傳統(tǒng)武術(shù)的基本動作、技巧和訓(xùn)練方法，是學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的實(shí)用教材。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以通過閱讀拓展閱讀材料，深入了解形神拳的歷史、文化和技術(shù)特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試錄制自己的武術(shù)練習(xí)視頻，對照教材和示范視頻，自我檢查動作的準(zhǔn)確性。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的武術(shù)社團(tuán)或俱樂部，與其他同學(xué)一起練習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得，提高技藝。

-學(xué)生可以研究形神拳與其他武術(shù)流派的異同，探討不同武術(shù)流派的獨(dú)特之處。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作自己的武術(shù)動作，結(jié)合形神拳的技巧，發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

-學(xué)生可以參與武術(shù)比賽或表演，將所學(xué)技能應(yīng)用于實(shí)踐，增強(qiáng)自信心和競技水平。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源，如武術(shù)教學(xué)視頻、武術(shù)論壇等，進(jìn)行更廣泛的學(xué)習(xí)和交流。

-學(xué)生可以撰寫武術(shù)學(xué)習(xí)心得或研究論文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為今后的武術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。七、板書設(shè)計(jì)

①形神拳基本動作要點(diǎn)

-起勢：馬步站樁，挺胸收腹，下頜微收，目光平視前方。

-基本動作：包括沖拳、推掌、勾手、踢腿等。

-收勢：恢復(fù)站樁姿勢，調(diào)整呼吸，放松身心。

②形神拳動作技巧

-動作連貫性：動作之間要流暢銜接，避免中斷。

-動作規(guī)范性：動作要準(zhǔn)確到位，符合武術(shù)美學(xué)要求。

-力