Unit 7 Fun after school 大單元整體說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit7Funafterschool大單元整體說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年滬教版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Unit7Funafterschool

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元以“Funafterschool”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，學(xué)會(huì)描述課后活動(dòng)的樂(lè)趣，提高跨文化交流的能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園生活的熱愛(ài)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：掌握課后活動(dòng)的相關(guān)詞匯，如hobby,club,sports,music等。

2.句型：熟練運(yùn)用描述活動(dòng)的句型，如“Ienjoyplayingbasketball.”，“Ilikereadingbooksinthelibrary.”

3.語(yǔ)法：正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的課后活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.詞匯運(yùn)用：學(xué)生可能對(duì)課后活動(dòng)的相關(guān)詞匯掌握不牢固，影響表達(dá)。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生可能難以構(gòu)建完整的描述活動(dòng)的句子。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，豐富詞匯教學(xué)，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用句型，加強(qiáng)語(yǔ)法練習(xí)。

3.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生相互交流，提高詞匯和句型運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

4.定期進(jìn)行詞匯和句型檢測(cè)，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：滬教版七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：課后活動(dòng)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型資料庫(kù)

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、多媒體課件展示教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示學(xué)生課后活動(dòng)的圖片，如籃球比賽、圖書(shū)館閱讀、音樂(lè)練習(xí)等。

-提問(wèn)：“Whataretheydoing?”引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并猜測(cè)活動(dòng)內(nèi)容。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：“Doyouhaveanyfunactivitiesafterschool?”激發(fā)學(xué)生對(duì)課后活動(dòng)的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-詞匯教學(xué)：展示課后活動(dòng)的相關(guān)詞匯卡片，如hobby,club,sports,music等，并講解其用法。

-句型教學(xué)：展示描述活動(dòng)的句型模板，如“Ienjoyplayingbasketball.”，“Ilikereadingbooksinthelibrary.”，并引導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)。

-語(yǔ)法教學(xué)：講解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用，通過(guò)例句讓學(xué)生理解和掌握。

-情景模擬：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述自己的課后活動(dòng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)課后活動(dòng)，用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

-集體展示：每組派代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提問(wèn)。

-詞匯接龍：學(xué)生輪流說(shuō)出一個(gè)與課后活動(dòng)相關(guān)的詞匯，下一個(gè)學(xué)生需用這個(gè)詞開(kāi)始描述一個(gè)新的活動(dòng)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)。

-強(qiáng)調(diào)課后活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中嘗試新的活動(dòng)。

-提醒學(xué)生注意課后活動(dòng)的安全。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后活動(dòng)相關(guān)的寫(xiě)作練習(xí)，描述自己的一個(gè)課后活動(dòng)。

-收集并分享關(guān)于課后活動(dòng)的圖片或視頻，下節(jié)課進(jìn)行展示和討論。

-預(yù)習(xí)下一課時(shí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備相關(guān)詞匯和句型。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯掌握：學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，能夠熟練掌握與課后活動(dòng)相關(guān)的詞匯，如hobby,club,sports,music等。這些詞匯的掌握有助于學(xué)生描述和表達(dá)自己的興趣和活動(dòng)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生能夠運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的課后活動(dòng)，如“Iamplayingbasketball.”，“Wearehavingamusicclub.”等。通過(guò)句型練習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際語(yǔ)境中。

3.語(yǔ)法知識(shí)：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用有了深入理解，能夠在實(shí)際對(duì)話中正確運(yùn)用該時(shí)態(tài)。

4.文化意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解到不同國(guó)家和文化中課后活動(dòng)的多樣性，增強(qiáng)了跨文化交流的意識(shí)。

5.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)和角色扮演中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。

6.主動(dòng)學(xué)習(xí)：學(xué)生在課堂上的積極參與和課后作業(yè)的完成情況，表明他們對(duì)課后活動(dòng)有濃厚的興趣，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

7.安全意識(shí)：學(xué)生在課堂小結(jié)中了解到課后活動(dòng)的重要性，并認(rèn)識(shí)到參與活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意安全，這有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

8.寫(xiě)作能力：通過(guò)課后活動(dòng)的寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提升，能夠用英語(yǔ)清晰地表達(dá)自己的想法。

9.課外閱讀：學(xué)生在課后收集并分享有關(guān)課后活動(dòng)的圖片或視頻，有助于提高他們的課外閱讀興趣，拓寬知識(shí)面。

10.綜合運(yùn)用：學(xué)生在本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠?qū)⒃~匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)綜合運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-課后活動(dòng)的描述

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的構(gòu)成和使用

-與課后活動(dòng)相關(guān)的詞匯

②本文重點(diǎn)詞匯：

-hobby（愛(ài)好）

-club（俱樂(lè)部）

-sports（運(yùn)動(dòng)）

-music（音樂(lè)）

-enjoying（享受）

-having（進(jìn)行）

③本文重點(diǎn)句型：

-Ienjoydoingsth.

-Ilikedoingsth.

-Wearehavinga...club.

-Theyareplaying...sports.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了Unit7Funafterschool，主題是關(guān)于學(xué)生們的課后活動(dòng)。我覺(jué)得整體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課進(jìn)行得還算順利，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)用了圖片和視頻，這些多媒體資源確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于圖片中的細(xì)節(jié)理解不夠，我可能需要更詳細(xì)地引導(dǎo)他們觀察，讓他們?cè)谟^察中學(xué)習(xí)。

在講授新知的過(guò)程中，我嘗試通過(guò)詞匯卡片和句型模板來(lái)幫助學(xué)生記憶。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，學(xué)生們能夠較快地掌握新詞匯和句型。不過(guò)，我也注意到一些學(xué)生在運(yùn)用句型時(shí)，時(shí)態(tài)的運(yùn)用還不夠準(zhǔn)確，這可能是由于他們對(duì)時(shí)態(tài)的理解還不夠深入。因此，我需要在接下來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我安排了小組活動(dòng)和集體展示，這讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。但是，我發(fā)現(xiàn)有些小組在展示時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不夠流暢，這可能是由于他們?cè)跍?zhǔn)備時(shí)不充分。所以，我需要在課后提醒學(xué)生提前準(zhǔn)備，確保他們有足夠的時(shí)間練習(xí)。

課堂小結(jié)時(shí)，我回顧了本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了課后活動(dòng)的重要性。我覺(jué)得這個(gè)環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)，學(xué)生們能夠理解并接受這個(gè)觀點(diǎn)。但是，我也意識(shí)到，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)可能還需要加強(qiáng)，我可以在接下來(lái)的教學(xué)中加入相關(guān)的安全教育內(nèi)容。

至于作業(yè)布置，我讓學(xué)生描述自己的課后活動(dòng)，并收集相關(guān)圖片或視頻。這個(gè)作業(yè)設(shè)計(jì)得很好，能夠讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于作業(yè)的完成不夠認(rèn)真，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課后活動(dòng)的興趣不夠濃厚。我需要在今后的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的興趣培養(yǎng)，讓他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更大的熱情。

1.加強(qiáng)對(duì)時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)，可以通過(guò)制作時(shí)態(tài)卡片、進(jìn)行時(shí)態(tài)游戲等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握時(shí)態(tài)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在