2024年北京市海淀區(qū)初一（下）期末語(yǔ)文試卷及答案

2024北京海淀初一（下）期末語(yǔ)文考生須知1.本試卷共8頁(yè)，共五道大題，24道小題。滿(mǎn)分100分?？荚嚂r(shí)間120分鐘。2.在試卷和答題紙上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、班級(jí)名稱(chēng)、姓名。3.答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題紙上，在試卷上作答無(wú)效。4.在答題紙上，選擇題用2B鉛筆作答，其余題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，請(qǐng)將本試卷和答題紙一并交回。一、基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）端午是中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅蘊(yùn)含了中國(guó)人對(duì)平安健康、國(guó)泰民安的期盼，也承載了中華民族深厚的家國(guó)情懷。為了讓同學(xué)們更好地理解和傳承端午文化，初一年級(jí)開(kāi)展以“剛健端午”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一：探源文獻(xiàn)檢索小組收集了以下材料，向大家介紹端午的起源、習(xí)俗?！爸傧亩宋缰^五月五日也，俗重此日也，與夏至同【甲】這些文字出自西晉古籍《風(fēng)土記》，是迄今關(guān)于端午節(jié)最早的文字記載。治學(xué)嚴(yán)jǐn的聞一多先生在《端午考》和《端午的歷史教育》中提出，中國(guó)人在春秋時(shí)期就開(kāi)始過(guò)端午節(jié)，端午節(jié)起源于長(zhǎng)江下游吳越民族祭龍的節(jié)日。áo游于云天霧海的神龍，是和風(fēng)化雨的主宰，更是勇猛精進(jìn)的象征。當(dāng)中國(guó)龍走進(jìn)端午，賽龍舟便成了端午的重要節(jié)俗。先秦古籍《穆天子傳》【乙】戰(zhàn)國(guó)的“羽人競(jìng)渡紋銅鉞”都印證了龍舟競(jìng)渡的悠久歷史。大約在漢末，人們將紀(jì)念屈原和端午節(jié)聯(lián)系在一起，對(duì)端午的賽龍舟進(jìn)行了新的詮釋?zhuān)粌H突顯其力爭(zhēng)上游的昂揚(yáng)精神，更賦予其深厚的家國(guó)情懷。因此，傳統(tǒng)文化學(xué)者李漢秋說(shuō)，端午節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日中富有剛健氣息的節(jié)日。1.請(qǐng)你對(duì)文段中加點(diǎn)字的讀音、漢字的書(shū)寫(xiě)作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）A.zǎi

yǔ謹(jǐn)

遨

B.zài

yǔ

謹(jǐn)

翱C.zǎi

yù禁

翱

D.zài

yù

禁

遨2.在【甲】【乙】處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.【甲】?！?/p>

【乙】，

B.【甲】?！?/p>

【乙】、C.【甲】”。

【乙】，

D.【甲】”。

【乙】、學(xué)習(xí)活動(dòng)二：采風(fēng)民俗采風(fēng)小組走進(jìn)端午活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加民俗活動(dòng)。3.一位同學(xué)觀看賽龍舟后，將賽龍舟的場(chǎng)面寫(xiě)到作文中。下面是他的部分初稿，請(qǐng)你幫他檢査、修改。上午九點(diǎn)，江上彩旗飄揚(yáng)，十幾條龍舟不期而至。隨著裁判的一聲哨響，轟轟烈烈的龍舟比賽正式開(kāi)始。經(jīng)驗(yàn)豐富的鼓手敲著大鼓，節(jié)奏分明，鏗鏘有力；精神抖擻的劃手劃著船槳，劈波斬浪，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。龍舟像條條蛟龍，飛騰跳躍，奮勇?tīng)?zhēng)先，場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。岸上的觀眾激動(dòng)萬(wàn)分，為自己心儀的龍舟，聲浪一浪高過(guò)一浪。（1）你檢査文段發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.不期而至

B.轟轟烈烈

C.精神抖擻

D.驚心動(dòng)魄（2）文段中的畫(huà)線(xiàn)句存在問(wèn)題，請(qǐng)你作出修改。（2分）答:____4.元明清時(shí)期的端午，斗草游戲盛行。請(qǐng)你和同學(xué)們也來(lái)體驗(yàn)一下植物與文學(xué)相融之趣。體驗(yàn)項(xiàng)目：對(duì)花草名游戲規(guī)則：所報(bào)花草名要和對(duì)方報(bào)的花草名形成對(duì)仗，等同于對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)游戲規(guī)則，將下面的選項(xiàng)（只填序號(hào)）填到相應(yīng)位置。（2分）①羅漢松

②一堤楊柳綠

③觀音柳

④柳依依

⑤垂楊奇石草

⑥三徑菊花黃出句對(duì)句學(xué)習(xí)活動(dòng)三：傳承宣傳小組負(fù)責(zé)端午活動(dòng)總結(jié)，讓大家更好地體悟端午意蘊(yùn)。5.小組同學(xué)制作了四幅端午宣傳海報(bào)，下面對(duì)畫(huà)面主要內(nèi)容、書(shū)體特點(diǎn)和人文內(nèi)涵的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.海報(bào)一解說(shuō)：遠(yuǎn)山如黛，一把青銅古劍躍然其上，配以瘦勁挺拔的篆書(shū)，既展現(xiàn)了端午日打造純陽(yáng)之劍的習(xí)俗，也寓示著君子的剛正氣節(jié)。B.海報(bào)二解說(shuō)：一把打開(kāi)的折扇，扇面上角粽晶瑩，扇下是行云流水的行書(shū)，端午贈(zèng)扇既有驅(qū)邪避暑的意義，也有仁風(fēng)清揚(yáng)的美好寓意。C.海報(bào)三解說(shuō)：龍舟劃手齊心協(xié)力，奮楫向前，配以縱任奔逸的隸書(shū)，既表現(xiàn)了端午賽龍舟的習(xí)俗，也讓人感受到奮發(fā)向上的昂揚(yáng)精神。D.海報(bào)四解說(shuō)：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原涉江而上，配以端莊方正的楷書(shū)，既能讓人感受到詩(shī)人的高尚人格，也能表現(xiàn)端午深厚的家國(guó)情懷。6.活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表活動(dòng)感言。請(qǐng)用上“了解”“理解”兩個(gè)詞，寫(xiě)出你參加活動(dòng)的感想。（30字以?xún)?nèi)）（2分）答：_____________二、古詩(shī)文閱讀（共21分）（一）默寫(xiě)，完成7-11題。（共7分）7.無(wú)絲竹之亂耳，___________。（劉禹錫《陋室銘》）8.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

___________。（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）9.___________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）10.《游山西村》中“___________，___________”，蘊(yùn)含著只有在困境中堅(jiān)持下去，才會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的轉(zhuǎn)變的哲理。11.《己亥雜詩(shī)》中，表現(xiàn)詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)，依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：“___________，___________?！保ǘ╅喿x《望岳》和《登飛來(lái)峰》，完成12-13題。（共6分）望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。12.“君子登高必賦”，古人往往借登高抒發(fā)情志?！锻馈返谌⑺木渲?，“鐘”“割”二字妙筆生花，寫(xiě)出了泰山的__①__和高大巍峨的特點(diǎn)。第七、八句中，“__②__”“凌”表現(xiàn)出杜甫登臨的決心和豪邁的氣概?！兜秋w來(lái)峰》第一、二句中，“千尋”運(yùn)用__③__的修辭手法，寫(xiě)出了塔的高峻，借此點(diǎn)明自己的立足點(diǎn)之高。第三、四句寫(xiě)登峰感想，以“不畏浮云”表現(xiàn)出詩(shī)人__④__和大無(wú)畏的精神。（4分）13.登高包括登山、登樓、登臺(tái)等不同形式。下面詩(shī)句中，不屬于登高抒發(fā)情志的是（2分）A.欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）B.深林人不知，明月來(lái)相照。（王維《竹里館》）C.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）（三）閱讀兩篇短文，完成14-16題。（共8分）【甲】慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之；藥稍醪，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥鎔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。（北宋?沈括《夢(mèng)溪筆談》）【乙】用輕木造為大輪，其輪盤(pán)徑可七尺，輪軸高可三尺許。用大木砧①鑿竅②，上作橫架，中貫輪軸，下有鉆臼③，立轉(zhuǎn)輪盤(pán)，以圓竹笆鋪之，上置活字板面，各依號(hào)數(shù)，上下相次④鋪擺。凡置輪兩面，一輪置監(jiān)韻⑤板面，一輪置雜字板面。一人中坐，左右俱可推轉(zhuǎn)摘字。蓋以人尋字則難，以字就人則易。此轉(zhuǎn)輪之法，不勞力而坐致⑥。字?jǐn)?shù)取訖，又可鋪還韻內(nèi)，兩得便也。（元?王禎《農(nóng)書(shū)》）注：①［木砧］厚木板子。②［鑿竅］開(kāi)洞。③［鉆臼］鉆出來(lái)的中部下凹的器具。④［相次］依照次序。⑤［監(jiān)韻］由國(guó)家最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)出版頒行的韻書(shū)。⑥［致］實(shí)現(xiàn)。14.下列選項(xiàng)中對(duì)字詞的理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A.甲文中“又為活板”“其印為余群從所得”中的兩個(gè)“為”字意思不同，第一個(gè)是“發(fā)明”的意思，第二個(gè)是“被”的意思。B.甲文中“瞬息可就”與乙文中“以字就人則易”中的兩個(gè)“就”字意思不同，第一個(gè)是“完成”的意思，第二個(gè)是“靠近”的意思。C.乙文中“此轉(zhuǎn)輪之法”的“之”字相當(dāng)于助詞“的”，與《陋室銘》中“何陋之有”的“之”字用法一致。D.甲文中“用訖再火令藥鎔”和乙文中“字?jǐn)?shù)取訖，又可鋪還韻內(nèi)”中的兩個(gè)“訖”字意思相同，都是“完畢”的意思。15.對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句的翻譯和理解正確的一項(xiàng)是（2分）【甲】不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。翻譯：不用時(shí)，就用紙條給它們做標(biāo)簽，每個(gè)韻部做一個(gè)標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來(lái)。理解：為了更好地保存字印，防止丟失，用紙條做標(biāo)簽，用木格貯存它們?！疽摇恳蝗酥凶?，左右俱可推轉(zhuǎn)摘字。翻譯：_個(gè)人坐在中間，左右兩邊都可以推轉(zhuǎn)摘取字印。理解：人坐在中間，左右推轉(zhuǎn)摘字，非常靈活方便，這樣可以解決人到處尋找字印的難題。16.甲、乙兩文都展現(xiàn)了我國(guó)古代科技成就，體現(xiàn)了古人的智慧。甲文介紹活字印刷___①___、___②___、印刷、拆版的程序，突出了活板“活”的特點(diǎn)；乙文介紹用“輪盤(pán)”可以完成置字、摘字、___③___的程序，突出了輪盤(pán)“___④___”的特點(diǎn)。（4分）三、名著閱讀（5分）17.《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的經(jīng)典科幻小說(shuō)，其中的科學(xué)幻想讓故事變得神奇，讓人物形象更加鮮明。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕捏w會(huì)。（不超過(guò)100字）答:_____四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）（一）閱讀下面材料，完成18-20題。（共8分）材料一2024年1月17日，國(guó)務(wù)院新聞辦就2023年國(guó)民經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況舉行發(fā)布會(huì)，其中提及全國(guó)人口情況。2023年年末全國(guó)人口140967萬(wàn)人，全年人口出生率為6.39%。，人口死亡率為7.87%。，人口自然增長(zhǎng)率為-1.48%o0從年齡構(gòu)成看，16-59歲的勞動(dòng)年齡人口占全國(guó)人口的比重為61.3%；60歲及以上人口29697萬(wàn)人，占全國(guó)的21.1%，其中65歲及以上人口21676萬(wàn)人，占全國(guó)的15.4%。聯(lián)合國(guó)教科文組織規(guī)定，一個(gè)國(guó)家（地區(qū)）65歲及以上人口占人口總數(shù)的7%以上，這個(gè)國(guó)家（地區(qū)）則進(jìn)入老齡化社會(huì)。第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，除西藏外，我國(guó)絕大部分省市65歲及以上人口占人口總數(shù)比例均超過(guò)7%。

（數(shù)據(jù)來(lái)源：《北京市老齡事業(yè)發(fā)展報(bào)告（2022）》北京市老年人口基數(shù)持續(xù)增加，如何應(yīng)對(duì)老齡化是北京市面臨的重大挑戰(zhàn)。老年人最需要什么樣的服務(wù)？“首先是一日三餐不麻煩人”，這是許多老年受訪(fǎng)者的回答。面對(duì)快步而來(lái)的“銀發(fā)浪潮”，社區(qū)食堂成為北京市應(yīng)對(duì)老齡化問(wèn)題的關(guān)鍵撬動(dòng)點(diǎn)。目前北京各區(qū)紛紛制定相關(guān)政策，建設(shè)社區(qū)食堂，推行具有轄地特色的養(yǎng)老助餐服務(wù)，不僅為社區(qū)老人提供三餐，還在非用餐時(shí)間開(kāi)辟主食檔口、熟食檔口，提供社區(qū)上門(mén)送餐等服務(wù)。材料二線(xiàn)上約車(chē)已成為目前主流的叫車(chē)出行方式。老年人如何便利叫車(chē)？北京市交通委介紹，交通部門(mén)指導(dǎo)出租汽車(chē)企業(yè)和網(wǎng)約車(chē)平臺(tái)積極拓展助老打車(chē)服務(wù)。目前，全市已啟用助老打車(chē)暖心車(chē)站超過(guò)1500座。近日，海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)首個(gè)助老打車(chē)暖心車(chē)站在環(huán)山村小區(qū)啟用，老年人可以不出小區(qū)，下樓就近找到站牌掃碼或者撥打叫車(chē)熱線(xiàn)叫車(chē)。記者發(fā)現(xiàn)，“一鍵叫車(chē)”操作簡(jiǎn)單便捷，老年人群體無(wú)需復(fù)雜操作。微信掃碼直接可跳轉(zhuǎn)到打車(chē)小程序，起點(diǎn)會(huì)自動(dòng)定位在助老打車(chē)站點(diǎn)。頁(yè)面上還有醒目的“呼叫出租車(chē)”按鈕，一鍵點(diǎn)擊即可呼叫附近空閑出租車(chē)。老人可以上車(chē)后告訴司機(jī)目的地，也可以在掃碼后填寫(xiě)目的地叫車(chē)。對(duì)于完成實(shí)名認(rèn)證的60歲以上老人，當(dāng)目的地為醫(yī)療場(chǎng)景時(shí)，用車(chē)高峰期平臺(tái)會(huì)優(yōu)先派單。為了方便老人認(rèn)證，平臺(tái)還推出親情賬號(hào)代替認(rèn)證的功能，老人子女也可幫助認(rèn)證。材料三在甘家口街道市民活動(dòng)中心內(nèi)，重陽(yáng)佳節(jié)的氛圍格外濃厚，吃重陽(yáng)糕、飲菊花茶、佩茱萸香囊……一場(chǎng)別開(kāi)生面的重陽(yáng)主題文化活動(dòng)正熱鬧舉行，空氣中彌漫著歡聲笑語(yǔ)與濃濃溫情。甘家口街道的工作人員表示，豐富多彩的文體活動(dòng)，不僅為老年群體帶來(lái)了歡樂(lè)，更豐富了他們的精神生活。工作人員還強(qiáng)調(diào)，策劃活動(dòng)時(shí)要選擇老年人感興趣且力所能及的項(xiàng)目，如健康飲食宣傳、書(shū)畫(huà)攝影展等。如果要開(kāi)展體育活動(dòng)，應(yīng)強(qiáng)化健身主調(diào)，弱化競(jìng)技屬性，降低安全風(fēng)險(xiǎn)。棋牌益智類(lèi)活動(dòng)、無(wú)身體對(duì)抗類(lèi)活動(dòng)（乒乓球、廣場(chǎng)舞、釣魚(yú)、騎行等）都是不錯(cuò)的選擇。適宜的活動(dòng)能讓老年人感受到老有所樂(lè)、老有所為，進(jìn)一步提升老年群體的幸福感。18.根據(jù)材料一的文字內(nèi)容和圖1的信息，下列關(guān)于人口情況的表述，不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A.從2023年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，全國(guó)人口數(shù)量有所增加。B.2018-2022年北京市常住老年人口數(shù)量與占比均呈逐年上升趨勢(shì)。C.人口構(gòu)成老齡化已是我國(guó)普遍性問(wèn)題，也是北京面臨的重大挑戰(zhàn)。19.從上述三則材料可以看出，北京市關(guān)懷老年人的具體措施有__①__、__②__、__③__。（每空限10個(gè)字以?xún)?nèi)）（3分）20.鏈接材料中不適合面向老年群體組織開(kāi)展的活動(dòng)是哪一項(xiàng)？請(qǐng)結(jié)合材料三說(shuō)明理由。（3分）【鏈接材料】北京某社區(qū)計(jì)劃依托玉淵潭公園開(kāi)展“荷香夏日”主題敬老活動(dòng)，活動(dòng)包括【甲】玉淵潭生態(tài)攝影展、【乙】手劃船競(jìng)速比賽與【丙】夏日環(huán)湖健步走等。序號(hào):____理由:______（二）閱讀下面文章，完成21-23題。（共12分）火星三日①二十多年來(lái)我從未見(jiàn)過(guò)父親。人類(lèi)剛剛掀起建設(shè)火星的浪潮時(shí)，他就去了火星。②兩個(gè)月前，意外地接到航天局邀請(qǐng)我前往火星游覽的通知，說(shuō)是因?yàn)楦赣H為建設(shè)火星城作出了杰出貢獻(xiàn)。③飛臨火星上空時(shí)，我終于看清楚了火星城。那是一道綿延數(shù)十公里的巨大峽谷。數(shù)不清的燈光閃閃爍爍，各種建筑物被燈光勾勒出神秘而富于變化的輪廓。所有的光芒匯聚成一條浩瀚的光之河，密封的穹頂彩虹般飛架于峽谷上空，保護(hù)著這條文明之河?；臎龅幕鹦鞘澜缋矬E然出現(xiàn)如此雄偉的人類(lèi)建筑，我的心剎那間被這壯麗所吸引。④我為期三天的火星之旅，是從早上的敲門(mén)聲開(kāi)始的。沒(méi)想到，向?qū)Р皇歉赣H，而是一個(gè)和我年紀(jì)相仿的工作人員——曉峰，他說(shuō)要帶我看原始的火星風(fēng)光。我們來(lái)到一道干涸的巨大河床旁，河底的沙石干燥異常，覆蓋著斑駁的紅色氧化鐵，只是在一些風(fēng)化的巖石上，還顯露出億萬(wàn)年前液態(tài)水沖刷過(guò)的痕跡。密封面罩把我的臉同外界隔離開(kāi)來(lái)，但是我能感覺(jué)到風(fēng)正迎面襲來(lái)，細(xì)小的塵粒沙沙地敲打在面罩上。⑤曉峰指著遠(yuǎn)處的一座山丘說(shuō)：“那小山腳下就是人類(lèi)最初在火星建立的考察站遺址?！蔽覙O目遠(yuǎn)眺，卻怎么也辨不出任何人類(lèi)建筑的痕跡。一直走到山前，我才看到山坳中那已經(jīng)被紅土埋沒(méi)了一半的傾倒的生活艙和小型電站遺址。穿行在這一堆堆廢墟中，我感到一種莫名的驚惶與恐懼。生命的蒼老與死亡深深刻劃在這些殘破的建筑上，讓我顫抖?！澳愀赣H曾長(zhǎng)期在這里駐守。正是他們不懈的努力才使今天的火星城成為現(xiàn)實(shí)！”他的眼睛望著無(wú)際的火星世界。⑥離開(kāi)廢墟，曉峰帶我來(lái)到峽谷間的一處堤壩。眼前出現(xiàn)了另一個(gè)奇跡，在干涸異常的火星峽谷中竟然有一片湖泊。湖水清澈明亮，映襯著兩岸紅色的崖壁，顯露出一種神秘與寧?kù)o的美。我們乘船向湖的對(duì)岸駛?cè)?。我好奇地?wèn)：“我們要去哪？”“火星城的存在之源?！本驮谶@時(shí)，前面的洞穴豁然開(kāi)朗，就仿佛涓涓細(xì)流突然進(jìn)入汪洋大海一般，一個(gè)巨大無(wú)比的地下洞窟展現(xiàn)在眼前，洞窟中蘊(yùn)藏著海洋般巨量的液態(tài)水?！斑@簡(jiǎn)直是一座地下的海洋?！薄皩?duì)，正是因?yàn)樗拇嬖?，才使火星城成為現(xiàn)實(shí)?！薄斑@太偉大了！”望著這碧波萬(wàn)頃，我贊嘆?！罢嬲齻ゴ蟮氖前l(fā)現(xiàn)這水庫(kù)的人，那個(gè)人就是你的父親——?jiǎng)P(yáng)?！雹邥苑甯嬖V我，在人類(lèi)探索火星的初期，父親帶領(lǐng)考察隊(duì)的成員們?cè)诠铝o(wú)援的情況下與火星大塵暴搏斗，又執(zhí)著地去尋找火星上暗藏的水源。眼前是一片波光粼粼的地下暗河，耳畔回響著曉峰沉重的話(huà)語(yǔ)，我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的身影，他們的痛苦與快樂(lè)強(qiáng)烈地感染著我，我在隨他們同生共死……游船返回峽谷，棄舟登岸，回到住處，我的腦海中依然閃動(dòng)著那些人的身影。⑧第二天，我跟隨曉峰穿過(guò)峽谷，來(lái)到懸崖底部。這里有一個(gè)巨大的還在施工的人工洞穴，戴安全帽的工人各自忙碌著?！敖o我聽(tīng)著，這里苦，這里累，要享福的話(huà)給我滾回地球去！”一個(gè)蒼老但粗壯的聲音傳來(lái)。在洞穴拐角處，一位中年人正對(duì)著一個(gè)低頭站在角落里的年輕人大喊大叫。⑨“他是與你父親一同到火星的老宇航員，你父親最好的朋友。我們叫他老頭子?！睍苑宓吐晫?duì)我說(shuō)道，然后便走上去。“怎么啦？為什么發(fā)這么大火？”“工作時(shí)間，這小子卻躲在這里睡覺(jué)！”“昨天塌方，我們連續(xù)干了一晝夜。”那年輕人的聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)?！拔也还苣闶裁丛?！你自己看看，”老頭子吼道，“頭頂上就是巖石斷層，要是出事，你死都不知道怎么死的！”⑩看到了我，老頭子的脾氣忽然緩和了許多?！澳阆然厝スぷ?，別再找麻煩?！彼杨^轉(zhuǎn)向我，帶著慈父般的溫柔，目光中還有許多我讀不懂的東西?！罢嫦衲愀赣H……”他嘆了口氣，繼續(xù)說(shuō)道，“在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，我和你父親一同來(lái)到火星，二十年的時(shí)間，我們?cè)谶@個(gè)只有紅石頭的星球上苦苦堅(jiān)守?，F(xiàn)在我們終于可以自豪地面對(duì)地球，面對(duì)人類(lèi)。但我們唯一愧對(duì)的，就是自己的妻子和兒女……”看著眼前的老頭子，我突然很想見(jiàn)到父親。?我把想法告訴了曉峰。曉峰沉默了一會(huì)兒，和老頭子商量過(guò)后，帶我來(lái)到了懸崖頂端。崖頂深處有一小片平原，荒涼，死寂，一片灰暗。不久，滿(mǎn)天的繁星逐漸明亮起來(lái)，薄霧般交織的星光下顯露出一片起伏不絕的墳瑩。我們緩緩走入這片墓群，他停在一座普通的墳頭旁。我看到那幾乎被沙土淹沒(méi)的石碑上寫(xiě)著：人類(lèi)第一批火星宇航員——?jiǎng)P(yáng)之墓?！霸谀愕竭_(dá)火星前一個(gè)月，為了開(kāi)辟更多的生存空間，你父親獨(dú)自駕駛火星漫游車(chē)去尋找新的水源。出發(fā)不久，他便和基地失去了聯(lián)系。五天后，救援飛機(jī)在一條干涸的河谷中找到了他的尸體……”我們陷入了沉默。?“他是老宇航員中幾個(gè)幸存者之一，在火星上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次死里逃生，沒(méi)有人想到他會(huì)如此默默地死去……”他抬起頭仰望星辰，眼中飽含熱淚說(shuō)道：“我希望像他一樣，活著，可以去建設(shè)這個(gè)貧瘠的世界；死去，就仰臥在大地之下，看著自己未竟的事業(yè)為后來(lái)人所完成，那是多么的光榮。”?火星之旅的最后一天，曉峰有重要工作，而我也不再有參觀的興致。返回地球的飛船下午二時(shí)起飛。望著窗外壯觀雄偉的火星城市，腦海中閃現(xiàn)的卻是峽谷崖頂上綿延不絕的墳瑩和那塊幾乎被沙土淹沒(méi)的父親的墓碑，我輕輕地叫了一聲：“父親……”（取材于蘇學(xué)軍《火星三日》）21.這篇文章記述了“我”火星之旅的見(jiàn)聞和感受。飛臨火星上空時(shí)，___①___，“我”被吸引；來(lái)到河床旁的山坳，看到一堆堆廢墟，___②___；___③___，看到碧波萬(wàn)頃的水庫(kù)，“我”被震撼；在人工洞穴，見(jiàn)到與父親一同建設(shè)火星的“老頭子”，“我”被觸動(dòng)；在崖頂深處的平原，___④___，“我”陷入沉思。（4分）22.這篇文章運(yùn)用了對(duì)比手法，突顯了人物的精神品質(zhì)。請(qǐng)從文中找出一組對(duì)比，結(jié)合具體內(nèi)容分析其表達(dá)效果。（4分）答:____23.這篇小說(shuō)的主人公是誰(shuí)？請(qǐng)依據(jù)你對(duì)文章主題的理解作出判斷，并結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明理由。（4分）答:____五、作文（40分）24.當(dāng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中探尋趣，在平淡的生活中品味趣，在旅途的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)趣……未來(lái)，科創(chuàng)新帶來(lái)無(wú)限可能，也帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，人們又將找尋到新的趣味。請(qǐng)將“_____趣”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫(xiě)一篇作文?？蓪?xiě)實(shí)，可想象，文體不限，詩(shī)歌除外。要求：（1）請(qǐng)將作文題目寫(xiě)在答題紙上。（2）作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共14分）1.A（2分）2.B（2分）3.（1）A（2分）（2）示例：岸上的觀眾激動(dòng)萬(wàn)分，為自己心儀的龍舟吶喊助威，聲浪一浪高過(guò)一浪。（2分）4.③①②⑥或②⑥③①（2分）5.C（2分）6.示例：主題活動(dòng)讓我們了解了端午的歷史習(xí)俗，理解了端午的人文精神。（2分。恰當(dāng)運(yùn)用所給詞語(yǔ)1分，清楚表達(dá)1分）二、古詩(shī)文閱讀（共21分）（一）（共7分）7.無(wú)案牘之勞形8.濯清漣而不妖9.煙籠寒水月籠沙10.山重水復(fù)疑無(wú)路

柳暗花明又一村11.落紅不是無(wú)情物

化作春泥更護(hù)花（7分。每空1分，有錯(cuò)則該空不得分）（二）（共6分）12.①神奇秀麗②會(huì)當(dāng)

③夸張

④銳意變法的政治抱負(fù)（4分，每空1分）13.B（2分）（三）（共8分）14.C（2分）15.乙（2分）16.①制字②排版

③還字

④便（易）（4分。每空1分）三、名著閱讀（共5分）17.示例：在潛水艇遭到圍攻時(shí)，尼摩船長(zhǎng)用給鐵欄桿通電的方法擊退了土著人。當(dāng)時(shí)電還沒(méi)有被大規(guī)模使用，電的使用讓故事變得神奇，同時(shí)體現(xiàn)出船長(zhǎng)的聰明、博學(xué)，讓人物形象更加鮮明。從中，我體會(huì)到科學(xué)幻想小說(shuō)的魅力。(5分。概括出具有科幻色彩的情節(jié)2分，對(duì)故事呈現(xiàn)的作用分析1分，對(duì)人物形象的作用分析1分，語(yǔ)言表達(dá)1分)四、現(xiàn)