《學(xué)法、懂法、做守法的小公民》課件

學(xué)法、懂法、做守法的小公民課程目標(biāo)學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)培養(yǎng)守法意識(shí)和習(xí)慣懂得維護(hù)自身權(quán)利樹立正確的法治觀念法律是什么社會(huì)規(guī)范法律是人們共同制定的行為準(zhǔn)則，是維護(hù)社會(huì)秩序的重要保障。國家意志法律體現(xiàn)了國家意志，是國家權(quán)力行使的重要依據(jù)。法律的特點(diǎn)1強(qiáng)制性法律具有強(qiáng)制性，必須嚴(yán)格遵守。2普遍性法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，人人平等適用。3嚴(yán)肅性違反法律要受到相應(yīng)的處罰。法律的功能規(guī)范社會(huì)行為法律作為一種社會(huì)規(guī)范，對(duì)人們的行為進(jìn)行約束和引導(dǎo)，維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定。保護(hù)公民權(quán)益法律保障公民的合法權(quán)益，防止受到侵犯，維護(hù)社會(huì)公平正義。促進(jìn)社會(huì)發(fā)展法律為社會(huì)發(fā)展提供制度保障，維護(hù)市場(chǎng)秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮。法律的基本分類憲法國家根本法,規(guī)定國家制度和公民權(quán)利義務(wù)民法調(diào)整平等主體之間財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系刑法規(guī)定犯罪和刑罰,保護(hù)國家和公民利益行政法規(guī)范國家行政機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)我國現(xiàn)行法律體系我國現(xiàn)行法律體系由憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、規(guī)章等組成，是一個(gè)完整的法律規(guī)范體系。憲法是最高法律，其他法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和規(guī)章都必須與憲法相一致。公民的權(quán)利言論自由表達(dá)觀點(diǎn)和意見的權(quán)利，但需尊重他人和社會(huì)公德。選舉權(quán)和被選舉權(quán)參與國家管理和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利，體現(xiàn)公民的政治權(quán)利。受教育權(quán)接受義務(wù)教育和接受高等教育的權(quán)利，是個(gè)人發(fā)展的基礎(chǔ)。財(cái)產(chǎn)權(quán)擁有、使用、處分自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，受法律保護(hù)。公民的義務(wù)維護(hù)國家安全保護(hù)國家利益，維護(hù)國家安全，維護(hù)國家榮譽(yù)，反對(duì)分裂國家，反對(duì)顛覆國家政權(quán)，反對(duì)叛國。維護(hù)社會(huì)秩序遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序，尊重社會(huì)公德，保護(hù)環(huán)境，參與公益事業(yè)，維護(hù)社會(huì)公平正義。履行納稅義務(wù)按照規(guī)定繳納稅款，維護(hù)國家財(cái)政收入，支持國家建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。違法的后果法律制裁違法行為會(huì)受到法律的制裁，包括罰款、拘留甚至更嚴(yán)重的刑罰。社會(huì)譴責(zé)違法行為會(huì)損害個(gè)人聲譽(yù)，帶來社會(huì)上的指責(zé)和歧視。家庭影響違法行為會(huì)給家庭帶來負(fù)面影響，造成親人之間的矛盾和隔閡。學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)利1了解你的權(quán)利每個(gè)人都有權(quán)利，包括學(xué)習(xí)、玩耍、自由表達(dá)等。2勇敢地說“不”當(dāng)你的權(quán)利受到侵犯時(shí)，要敢于說不，并尋求幫助。3尋求幫助如果你不知道如何維護(hù)自己的權(quán)利，可以向老師、家長或相關(guān)機(jī)構(gòu)尋求幫助。尊重他人權(quán)利每個(gè)人都有權(quán)利我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的權(quán)利，無論他們的身份、背景或觀點(diǎn)。維護(hù)他人權(quán)利如果有人侵犯了別人的權(quán)利，我們應(yīng)該站出來維護(hù)他們的權(quán)利。理解和包容尊重他人權(quán)利意味著我們應(yīng)該理解和包容不同的觀點(diǎn)和行為。預(yù)防違法行為提高法律意識(shí)了解相關(guān)法律法規(guī)，明辨是非，不做違法之事。慎言慎行在公共場(chǎng)合，注意自己的言行舉止，避免觸犯法律。遠(yuǎn)離誘惑拒絕不良誘惑，不參與違法犯罪活動(dòng)，保持良好的品行。履行法律責(zé)任承擔(dān)后果違反法律就會(huì)受到相應(yīng)的處罰，例如罰款、拘留等。賠償損失如果因?yàn)檫`法行為造成他人損失，需要承擔(dān)賠償責(zé)任。改正錯(cuò)誤對(duì)于一些違法行為，可以進(jìn)行改正，例如道歉、賠償?shù)?。遵紀(jì)守法的重要性維護(hù)社會(huì)秩序法律是社會(huì)秩序的保障，守法是每個(gè)公民的責(zé)任，共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。保障自身權(quán)益法律保護(hù)公民的合法權(quán)益，懂得法律，才能更好地維護(hù)自己的權(quán)利，避免受到侵害。促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步守法是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，法律的嚴(yán)肅性和公正性，推動(dòng)社會(huì)良性發(fā)展。公民守法的意義社會(huì)穩(wěn)定守法是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ)，只有全體公民都遵守法律，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)環(huán)境。個(gè)人利益守法可以保護(hù)個(gè)人的合法權(quán)益，防止受到侵害，確保個(gè)人在社會(huì)中的安全和自由。國家發(fā)展守法是國家發(fā)展和進(jìn)步的保障，只有全體公民都自覺遵守法律，才能促進(jìn)國家繁榮和社會(huì)進(jìn)步。如何養(yǎng)成守法習(xí)慣1從小做起從娃娃抓起，從小培養(yǎng)良好的守法意識(shí)。2認(rèn)真學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律規(guī)定。3積極參與積極參與法治實(shí)踐，將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。培養(yǎng)法律意識(shí)的方法閱讀法律書籍、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的基本原理和規(guī)定。積極參加法治教育課程，了解法律在社會(huì)生活中的作用。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，參與法律相關(guān)的討論，提高法律意識(shí)。家庭教育中的法治教育1言傳身教父母是孩子的第一任老師，要以身作則，遵守法律法規(guī)，為孩子樹立良好的榜樣。2寓教于樂通過講故事、看動(dòng)畫片等方式，將法律知識(shí)融入到日常生活中，讓孩子更容易接受和理解。3引導(dǎo)參與鼓勵(lì)孩子參與家庭事務(wù)的決策，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和法律意識(shí)。學(xué)校教育中的法治教育1課程學(xué)習(xí)學(xué)校應(yīng)將法治教育融入課程體系,幫助學(xué)生了解法律知識(shí),培養(yǎng)法治意識(shí)。2實(shí)踐活動(dòng)組織學(xué)生參與模擬法庭,法治主題演講等活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律的理解和運(yùn)用。3案例分析通過分析真實(shí)案例,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到守法的重要性和違法的危害性。社會(huì)環(huán)境中的法治教育通過電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳法律知識(shí)，增強(qiáng)公眾的法治意識(shí)。開展社區(qū)普法活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家講解法律知識(shí)，解答居民法律問題。設(shè)立法律援助機(jī)構(gòu)，為弱勢(shì)群體提供免費(fèi)法律幫助，維護(hù)他們的合法權(quán)益。案例分析:校園欺凌事件校園欺凌是指在校園內(nèi)發(fā)生的，以強(qiáng)凌弱、以眾欺寡，造成學(xué)生身體或心理傷害的事件。欺凌行為包括肢體暴力、言語暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力等，其后果嚴(yán)重，可能造成受害者身體傷害、心理陰影、甚至生命危險(xiǎn)。例如，某中學(xué)一名學(xué)生被同學(xué)多次毆打，造成輕微傷。這一事件反映了校園欺凌的危害性，也警示我們，要加強(qiáng)校園安全管理，教育學(xué)生遵守法律，杜絕欺凌行為。案例分析:交通違規(guī)行為交通安全與每個(gè)人的生命息息相關(guān)，遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的責(zé)任。例如，在過馬路時(shí)，要走人行橫道，并注意觀察路況，確保安全。紅燈停、綠燈行，不要闖紅燈，更不要酒后駕駛。我們都要做文明的交通參與者，共同維護(hù)良好的交通秩序。案例分析:網(wǎng)絡(luò)不文明行為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，尊重他人，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序。有些用戶在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不當(dāng)言論，進(jìn)行人身攻擊，甚至散布謠言，這些行為不僅違反了法律法規(guī)，還可能造成嚴(yán)重的社會(huì)危害。比如，在社交平臺(tái)上發(fā)布惡意評(píng)論，散布虛假信息，會(huì)損害他人名譽(yù)，造成社會(huì)恐慌。這些行為不僅會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的處罰，還會(huì)面臨法律制裁。案例分析:消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)是指維護(hù)消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中的合法權(quán)益，保障消費(fèi)者安全、健康、利益。例如，購買商品或服務(wù)時(shí)，商家應(yīng)該提供合格的商品或服務(wù)，并履行相關(guān)義務(wù)。消費(fèi)者在遇到質(zhì)量問題或服務(wù)不當(dāng)?shù)那闆r下，應(yīng)該及時(shí)尋求法律幫助，維護(hù)自己的權(quán)益。樹立正確的法治觀念尊重法律法律是社會(huì)秩序的保障，我們應(yīng)該尊重法律的權(quán)威，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。維護(hù)公平法律是維護(hù)社會(huì)公平正義的重要工具，我們要努力學(xué)習(xí)法律，用法律維護(hù)自己的權(quán)益。追求正義我們要樹立正義的觀念，用法律的手段維護(hù)正義，打擊違法犯罪行為。提高法治素養(yǎng)的重要性社會(huì)和諧良好的法治素養(yǎng)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，可以促進(jìn)公民之間相互尊重、理解和信任，減少矛盾和沖突。國家發(fā)展一個(gè)法治素養(yǎng)高的社會(huì)，公民能夠積極參與社會(huì)治理，維護(hù)社會(huì)秩序，推動(dòng)國家發(fā)展。個(gè)人成長具備法治素養(yǎng)，可以幫助個(gè)人更好地理解和運(yùn)用法律，維護(hù)自身合法權(quán)益，促進(jìn)個(gè)人成長和發(fā)展。全面實(shí)施依法治國深化法治全面推進(jìn)依法治國，是實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求。依法行政堅(jiān)持依法行政，加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督，切實(shí)維護(hù)人民權(quán)益。公正司法堅(jiān)持司法公正，維護(hù)社會(huì)公平正義，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。我們應(yīng)該做什么積極參與從身邊小事做起，積極參與社區(qū)活動(dòng)，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)力量。學(xué)習(xí)法律知識(shí)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解自身權(quán)利和義務(wù)，做知法、懂法、守法的公民。維護(hù)社會(huì)公平維護(hù)社會(huì)公平正義，勇敢制止違法犯罪行為，共同維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。