山東省濱州市濱城區(qū)2023年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)

山東省濱州市濱城區(qū)2023年小升初語文試卷一、開展“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書宜傳會(huì)。下列選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1．（2023·濱城）小明在閱讀中積累了一些詞語，下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．親戚（qì）鄙（bǐ）夷避靜瓊樓玉宇衣衫檻褸B．柵（zhà）欄眩（xuàn）暈耽擱不可抵御含情脈脈C．書籍（jí）侵襲（xī）會(huì)意潸然淚下千里迢迢D．燜（mēn）燒銘（míng）記拔弄虛無縹緲樸實(shí)墩厚2．（2023·濱城）下面是某班級(jí)征集的讀書宣傳標(biāo)語，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．閱讀，讓我們朝氣蓬發(fā)的心靈重見天日。B．在書里結(jié)交五湖四海的朋友吧!C．讀書治學(xué)，持之以恒，見微知著。D．讓閱讀成為一種習(xí)以為常的生活方式。3．（2023·濱城）下面是同學(xué)們搜集的讀書格言警句，表達(dá)手法與其他三個(gè)不同的一句是（）A．讀書可以經(jīng)歷一千種人生。B．讀書是我們走近偉大心靈最短的距離。C．讀書百遍，而義自見。D．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。4．（2023·濱城）如圖是某班的讀書宣傳展板，仔細(xì)看圖，選擇出正確的一項(xiàng)（）?A．圖片對(duì)應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，主人公是匡衡。B．冰心奶奶的名言，可以用成語“手不釋卷”來概括。C．“讀書三到”指的是“心到、眼到、口到”，這是朱熹說的。D．橫線上填的是“讀書需用心”。5．（2023·濱城）為“紅色經(jīng)典閱讀館”設(shè)計(jì)紅色好文推薦語，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《董存瑞舍身炸碉堡》：在大部隊(duì)攻擊受阻的危急關(guān)頭，董存瑞毫不猶豫地托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，以自己的生命開辟了前進(jìn)道路，展現(xiàn)了英勇獻(xiàn)身的革命精神。B．為什么要為人民服務(wù)？讀了毛澤東在追悼張思德同志大會(huì)上的演講稿《為人民服務(wù)》，我們就會(huì)明白的！C．《十六年前的回憶》：十六年前，父親李大釗面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的言行印在了女兒李星華的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘懷，父親忠于革命事業(yè)的偉大精神在感召著她。D．《囚歌》：這是一篇通俗易懂，但感情熾烈、氣勢(shì)豪邁的散文，表現(xiàn)了革命者葉挺的偉大氣節(jié)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。6．（2023·濱城）給班級(jí)圖書角分類整理，外國(guó)名著類中語句和書名搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“別妄想我會(huì)交出大拇指。”阿卡斬釘截鐵地回答，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命?！薄赌粗腹媚铩稡．任何其他人都不可能像星期五這樣忠誠(chéng)老實(shí)、聽話可愛。他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼胎，對(duì)我又順從又熱心?！遏敒I遜漂流記》C．她身上的水珠如同珍珠一般灑在她那綢緞般的羽毛上，閃閃發(fā)光，小灰雁漂亮得像一位公主，她已經(jīng)恢復(fù)了健康。——《尼爾斯騎鵝旅行記》D．又有一道強(qiáng)光照亮樹林，隨即傳來很大的碎裂聲，仿佛要將樹頂打在男孩們的頭上，他們緊緊抱在了一起，心中十分驚恐，心情也隨之降到了谷底，然后幾滴雨打在樹葉上。——《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》7．（2023·濱城）下面一段話是閱讀倡議書的一部分。請(qǐng)根據(jù)拼音工整美觀地書寫漢字。讀書，可能是成本最低的“自我修煉”。當(dāng)你因wúliáo而páihuái的時(shí)候，書中xìnì而富有啟迪的語言能夠kuānwèi你的心靈，給你呈現(xiàn)一個(gè)jiérán不同的觀點(diǎn)或方法，幫助你學(xué)會(huì)kòngzhì情緒，lǐzhì面對(duì)事情。8．（2023·濱城）學(xué)校教學(xué)樓兩側(cè)要張貼跟讀書有關(guān)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“朗朗書聲滿校園”，下聯(lián)應(yīng)該是下面哪一句？請(qǐng)你工工整整地抄寫在下面的橫線中。A.讀書之樂樂無窮B.陣陣墨香溢心田C.春風(fēng)拂面書香來D.汲取知識(shí)有力量9．（2023·濱城）學(xué)校舉辦古詩(shī)文傳誦會(huì)。請(qǐng)你把下面的主持詞補(bǔ)充完整。優(yōu)秀的古詩(shī)文代表著璀璨的中華文明，傳承著偉大的中華文明。我們徜徉古詩(shī)文的海洋里，領(lǐng)略“大漠沙如雪，”的邊塞夜景；發(fā)現(xiàn)春雨“隨風(fēng)潛入夜，”和“天街小雨潤(rùn)如酥，”的神奇景象；感受“，西出陽關(guān)無故人”的深情厚誼和“春風(fēng)又綠江南岸，”思鄉(xiāng)之情；“誰道人生無再少？!”激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，積極向上，我們要“常將有日思無日，”……這世代相傳的精神財(cái)富，已融入我們的血脈，讓我們繼續(xù)傳誦經(jīng)典，擁抱詩(shī)和遠(yuǎn)方。10．（2023·濱城）小學(xué)即將畢業(yè)，同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)期間開展了畢業(yè)贈(zèng)言和贈(zèng)書活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為同學(xué)寫幾句畢業(yè)贈(zèng)言。如果贈(zèng)言中能引用名人名言就更好了。（2）選一本讀過的好書作為畢業(yè)禮物，你想選哪本書？為什么？請(qǐng)說明理由。二、開展“閱讀助我觀世界”讀書交流會(huì)。（2023·濱城）閱讀下面三組材料，回答問題?！静牧弦弧课覈?guó)首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)?魔都”號(hào)于2023年6月6日出塢。這艘大型郵輪體量大，技術(shù)含量高。零部件數(shù)量多達(dá)2500萬個(gè)，相當(dāng)于大飛機(jī)C919的5倍，復(fù)興號(hào)高鐵的13倍，線纜超過4300公里，約等于上海到拉薩的距離。能夠制造出完全符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的大型郵輪，填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)大型郵輪的空白，將使中國(guó)成為繼德國(guó)、法國(guó)、意大利、芬蘭后，全球第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家。【材料二】從京張鐵路到京滬高鐵，見證了中國(guó)鐵路的變遷，也見證了中國(guó)100多年來的巨大變化。?【材料三】2017年5月5日14時(shí)許，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，世界的目光聚焦于此——中國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首飛成功！C919大飛機(jī)的全部設(shè)計(jì)均由中國(guó)人自己的團(tuán)隊(duì)自主完成，①大飛機(jī)（）是我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一個(gè)標(biāo)志性工程，（）是一個(gè)國(guó)家裝備建造業(yè)的標(biāo)志。②C919大飛機(jī)的研制，（）在于一個(gè)飛機(jī)本身，它（）可以帶動(dòng)材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C919機(jī)型代號(hào)中的“C”是“CHINA”首字母，也是中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司英文縮寫“COMAC”的首字母，第一個(gè)“9”寓意經(jīng)久不衰、持久耐用，“19”則代表最大載客量為190座。11．閱讀三組材料，判斷說法是否正確。A.我國(guó)是繼德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、芬蘭后第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家。B.1997年至2007年，我國(guó)鐵路經(jīng)過6次大提速后時(shí)速達(dá)到350公里/小時(shí)。C.從中國(guó)人自主設(shè)計(jì)的第一條鐵路——京張鐵路到京滬高鐵上復(fù)興號(hào)動(dòng)車組的商業(yè)運(yùn)營(yíng)，目前，中國(guó)已經(jīng)成為世界高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最快的國(guó)家。D.C919的含義是“中國(guó)一款持久耐用的190座商用客機(jī)”。12．讀材料三，給①、②兩個(gè)句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。13．材料一中，為了說明郵輪體量大，技術(shù)含量高，運(yùn)用的說明方法有：14．如果是你在跟大家分享交流這三組材料，你想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出來。（2023·濱城）閱讀文言文《張無垢勤學(xué)》，回答問題。張無垢謫①（zhé）橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③輒④執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎⑤（jì）北歸，窗下石上，雙趺（fū）之⑥跡隱然，至今猶存?！咀⑨尅浚孩僦啠喊压賳T調(diào)到邊遠(yuǎn)的地方去做官，被貶官。②寓：居住。③昧爽：太陽剛升起的時(shí)候。④輒：總是。⑤洎：等到。⑥趺：腳。15．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。執(zhí)書立窗下就明而讀如是者十四年16．結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，寫出劃?rùn)M線句子的意思。17．跟同學(xué)們分享閱讀這個(gè)故事收獲的啟示。（2023·濱城）閱讀《老母為我“扎紅”》，回答問題。老母為我“扎紅”①今年是我的本命年，又該扎紅腰帶了。②在古老的傳統(tǒng)中，本命年又稱“檻兒年”，本命年扎紅腰帶——俗稱“扎紅”，就是順順當(dāng)當(dāng)“過檻兒”，寄寓著避邪趨吉的心愿。故每到本命年，母親都要親手為我“扎紅”。記得我60歲時(shí)，母親已86歲，卻還早早為我準(zhǔn)備好紅腰帶。除夕那天，親手為我扎在腰上。我竟有如此洪福，這般年紀(jì)還能感受到母親這深摯的愛。一時(shí)心涌激情，對(duì)母親說，待我12年后，還要她再為我扎紅，母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意，笑嘻嘻地連說一個(gè)字：好、好、好。③十二年過去，我的又一個(gè)本命年來到。④母親呢？真棒！她信守諾言，九十八歲壽星般的高齡，依然健康，面無深皺，皮膚和雪白的發(fā)絲泛著光亮。今年一入臘月就告訴我，已經(jīng)預(yù)備了紅腰帶，要在除夕那天親手給我扎在腰上，還說這次腰帶上的花兒由她自己來繡。她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，卻執(zhí)意要把深心的一種祝愿，一針針地繡入這傳說能夠保佑平安的腰帶中。⑤于是在除夕這天，我要來體驗(yàn)人生少有的一種幸福——由老母來給“扎紅”了。⑥母親鄭重地從柜里拿出一條折得分外齊整的鮮紅的布腰帶，打開給我看：一端是母親親手用黃線繡成的四個(gè)字“馬年大吉”。堅(jiān)排的四個(gè)字，筆畫規(guī)整，橫平豎直，每個(gè)針腳都很清晰。母親抬頭看著我說：“你看繡得行嗎，我寫好了字，開始總繡不好，太久不繡了，眼看不準(zhǔn)手也不準(zhǔn)，拆了三次繡了三次，馬（馬）字下邊四個(gè)點(diǎn)兒間距總擺不勻，現(xiàn)在這樣還可以吧。”我感覺此刻任何語言都無力于心情的表達(dá)。妹妹告訴我，她還換了一次線呢，開頭用的是粉紅色的線，覺得不顯眼，變換成了黃線。妹妹笑著對(duì)母親說：“你要是再拆再繡，布就扎破了。”什么力量使她克制著眼睛里發(fā)渾的玻璃體，頑強(qiáng)地使每一針都依從心意、不含糊地繡下去？⑦母親為我“扎紅”時(shí)十分認(rèn)真。她兩手執(zhí)帶繞過我的腰時(shí)，只說一句：“你的腰好粗呵?！彪S后調(diào)整帶面，正面朝外，再把帶子兩端匯集到腰前正中，拉緊拉直；結(jié)扣時(shí)更是著意要像蝴蝶結(jié)那樣好看，并把帶端的字露在表面。她做得一絲不茍，莊重不阿。⑧母親真的老了，然而我并沒有陷入傷感。我鬢角花白，卻依然是個(gè)孩子，還在被母親呵護(hù)著。此刻母愛的執(zhí)著、純粹、深切、祝愿，全被一針針繡在紅帶上，溫暖而有力地扎在我的腰間。18．聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)句子和詞語的意思。①“母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意”中“含意”是指。②執(zhí)意③著意19．短文內(nèi)容主次分明，詳細(xì)描寫母親98歲高齡時(shí)為我“扎紅”的場(chǎng)景。認(rèn)真閱讀⑥⑦自然段，梳理母親為我“扎紅”的過程，并完成填空。，打開給我看——兩手——調(diào)整帶面——匯集帶端到腰前正中，，結(jié)扣時(shí)著意把帶端的字露在表面。⑥⑦自然段中，主要通過對(duì)母親為我“扎紅”時(shí)的、的描寫，表現(xiàn)了母親。20．短文作者在講述母親為自己“扎紅”的過程中，融入了自己的真實(shí)情感。請(qǐng)你從文中找出一句表達(dá)作者真實(shí)情感的語句抄寫下來，并寫出你的體會(huì)。體現(xiàn)作者真摯情感的語句：我的體會(huì)：三、書墨躍紙上。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀要求，完成一篇習(xí)作。21．（2023·濱城）在六年的小學(xué)時(shí)光中，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我們的有很多，如父母、老師、同學(xué)、朋友、書籍、文具、玩具、小動(dòng)物……請(qǐng)以“伴我少年行”為題，寫一篇作文，用生動(dòng)的語言文字表達(dá)分享對(duì)六年小學(xué)生活的美好回憶。要求：⑴題目自擬；⑵回憶當(dāng)時(shí)的心情，選擇合適的內(nèi)容和合適的方式將真情實(shí)感表達(dá)出來；⑶語句通順，書寫工整，自我修改；⑷文中不要出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和真實(shí)的姓名?？梢蕴摌?gòu)一個(gè)名稱。

答案解析部分1．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】字音；詞形辨析【解析】【分析】A.有誤，“親戚”的“戚”應(yīng)讀“qi”，指跟自己家庭有婚姻和血緣關(guān)系的家庭或這個(gè)家庭的成員?！氨莒o”應(yīng)改為“僻靜”，指離中心地區(qū)遠(yuǎn)而安靜。B.正確。C.有誤，“侵襲”的“襲”應(yīng)讀“xí”，指趁人不備，突然攻擊。D.有誤，“燜燒”的“燜”應(yīng)讀“mèn”，指一種烹飪方法。把食物放在帶有一定量水的鍋中，扣緊鍋蓋，用文火慢煮，使物熟湯干?！鞍闻睉?yīng)改為“撥弄”，指來回?fù)軇?dòng)?！皹銓?shí)墩厚”應(yīng)改為“樸實(shí)敦厚”，指待人溫和寬厚。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用【解析】【分析】A．有誤，重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。與語境不符。B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。3．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A、C、D表達(dá)手法相同，都運(yùn)用了數(shù)字來說明讀書的重要性。B．表達(dá)手法與其他三個(gè)不同，沒有運(yùn)用數(shù)字。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。4．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A．有誤。圖片對(duì)應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，主人公是車胤?！赌椅炓棺x》講述的是車胤兒時(shí)利用螢火蟲的代替油燈勤奮苦讀的故事，告訴人們：無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦讀，這樣日后必有成就。B．有誤。讀書好，多讀書，讀好書：“讀書好”指開卷有益，“多讀書”指博覽群書，“讀好書”是說要讀對(duì)身心發(fā)展有益的書。這九個(gè)字是作者對(duì)自己一生讀書的總結(jié)，也是對(duì)下一代的殷切期盼。C．正確?！坝鄧L謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到”是朱熹所說，意思是：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。D．有誤?！白x書破萬卷，下筆如有神”出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是：先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷如有神助。此句常用來夸贊人學(xué)問淵博，文思泉涌。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句、課文理解。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。5．【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解【解析】【分析】A、B、C正確；D.有誤，《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶渣滓洞時(shí)期作的一篇白話述志詩(shī)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。全詩(shī)明白曉暢，用樸實(shí)的語言，喊出了作者的心聲。這首用熱血寫成的詩(shī)，是一位革命者用生命譜寫的壯美樂章，詩(shī)中所展現(xiàn)的崇高革命氣節(jié)和偉大的愛國(guó)精神，激勵(lì)著一代又一代的年輕人。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。6．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》【解析】【分析】A．不當(dāng)，“別妄想我會(huì)交出大拇指?！卑⒖〝蒯斀罔F地回答，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命。”——《尼爾斯騎鵝旅行記》B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。7．【答案】無聊；徘徊；細(xì)膩；寬慰；截然；控制；理智【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“聊、徘徊、截、膩”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：無聊；徘徊；細(xì)膩；寬慰；截然；控制；理智【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。8．【答案】陣陣墨香溢心田【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】【分析】結(jié)合對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整的特點(diǎn)可知，下列選項(xiàng)中和“朗朗書聲滿校園”對(duì)仗最工整的是“陣陣墨香溢心田”?！袄世蕰暋睂?duì)“陣陣墨香”，“滿校園”對(duì)“溢心田”。故答案為：陣陣墨香溢心田【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)于對(duì)聯(lián)的積累與運(yùn)用。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)及“日積月累”的誦讀來完成。9．【答案】燕山月似鉤；潤(rùn)物細(xì)無聲；草色遙看近卻無；勸君更盡一杯酒；明月何時(shí)照我還；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空【解析】【分析】結(jié)合提示“大漠沙如雪“可知下一句”燕山月似鉤”出自李賀的《馬詩(shī)》。結(jié)合提示“隨風(fēng)潛入夜“可知下一句”潤(rùn)物細(xì)無聲”出自杜甫的《春夜喜雨》。結(jié)合提示“天街小雨潤(rùn)如酥“可知下一句草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》。結(jié)合提示西出陽關(guān)無故人”可知上句是“勸君更盡一杯酒”出自王維的《送元二使安西》。結(jié)合提示“春風(fēng)又綠江南岸“可知下一句”明月何時(shí)照我還”出自王安石的《泊船瓜洲》。結(jié)合提示“誰道人生無再少？可知下一句“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”出自蘇軾的《浣溪沙》。結(jié)合提示“常將有日思無日”可知下句“莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”。故答案為：燕山月似鉤；潤(rùn)物細(xì)無聲；草色遙看近卻無；勸君更盡一杯酒；明月何時(shí)照我還；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解、古詩(shī)文默寫。課文的理解培養(yǎng)學(xué)了生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。10．【答案】（1）路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！情會(huì)深，誼會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開，“無為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首?。?）我想選《童年》作為畢業(yè)禮物。《童年》是一本自傳小說，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀?！局R(shí)點(diǎn)】推薦介紹；祝賀感謝【解析】【分析】（1）結(jié)合自己的生活實(shí)踐作答。寫出自己的真實(shí)祝福。注意引用名人名言。（2）本題考查了推薦介紹，完成此類題目要注意分析所給材料，根據(jù)平時(shí)積累，然后組織語言。根據(jù)平時(shí)積累介紹好書的內(nèi)容，注意要激發(fā)讀者閱讀興趣。如：我想選《童年》作為畢業(yè)禮物?！锻辍肥且槐咀詡餍≌f，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀。故答案為：（1）路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！情會(huì)深，誼會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開，“無為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首?。?）我想選《童年》作為畢業(yè)禮物?！锻辍肥且槐咀詡餍≌f，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是贈(zèng)言祝福和推薦介紹。是開放性題目，考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，確保語句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫錯(cuò)別字，寫出對(duì)同學(xué)或者老師的祝福即可。【答案】11．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；正確12．既；又；不僅；還13．列數(shù)字、作比較14．我國(guó)的科技發(fā)展日新月異，令世界矚目，令國(guó)人自豪?！局R(shí)點(diǎn)】說明文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本閱讀由三則材料組成。材料一我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)·魔都”號(hào)的相關(guān)情況；材料二展示了我國(guó)鐵路建設(shè)的取得的重大成就；材料三介紹了中國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首飛成功。三則材料都體現(xiàn)了我國(guó)科技的強(qiáng)大，表現(xiàn)了作者的自豪感。閱讀題一般作答步驟：通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求；逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案；檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。11．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。由句子“將使中國(guó)成為繼德國(guó)、法國(guó)、意大利、芬蘭后，全球第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家”可知，A說法錯(cuò)誤。由材料二第三幅圖片可知，從1997年到2007年，我國(guó)鐵路經(jīng)歷了六次大提速，達(dá)到200公里/小時(shí)。B說法錯(cuò)誤。由材料二圖片一和圖片三的文字可知，C說法正確。由句子“C919機(jī)型代號(hào)中的'C是‘CHINA’首字母，也是中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司英文縮寫‘COMAC’的首字母，第一個(gè)‘9’寓意經(jīng)久不衰、持久耐用，‘19’則代表最大載客量為190座”可知，D說法正確。故答案為：A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；C正確；D正確；12．本題考查填寫關(guān)聯(lián)詞?！笆俏覀兘ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一個(gè)標(biāo)志性工程”“是一個(gè)國(guó)家裝備建造業(yè)的標(biāo)志”構(gòu)成并列關(guān)系，可填關(guān)聯(lián)詞“既……又……”?！霸谟谝粋€(gè)飛機(jī)本身”“可以帶動(dòng)材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系?？商铌P(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”。

故答案為：既；又；不僅；還13．本題考查說明方法。“零部件數(shù)量多達(dá)2500萬個(gè)，相當(dāng)于大飛機(jī)C919的5倍，復(fù)興號(hào)高鐵的13倍，線纜超過4300公里，約等于上海到拉薩的距離”運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

故答案為：列數(shù)字；作比較14．本題考查發(fā)表觀點(diǎn)。讀三則材料可知，寫的都是我國(guó)在科技方面取得的重大成功，說明了我國(guó)的科技發(fā)展很快，令人自豪。圍繞科技進(jìn)步來談即可，答案不唯一。

故答案為：我國(guó)的科技發(fā)展日新月異，令世界矚目，令國(guó)人自豪?！敬鸢浮?5．拿；靠近；像這樣16．等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。17．做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢?！局R(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【譯文】張九成被貶官到橫浦，住在城西的寶界寺。他住的房間一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書本站在窗下，就著微弱的晨光讀書。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。

【點(diǎn)評(píng)】文言文的理解是小學(xué)語文中的難點(diǎn)，完成此類題目要注意古今異義及語言習(xí)慣的不同。15．考查字詞解釋。“執(zhí)書立窗下”：他總是拿著書本站在窗下?！皥?zhí)”：拿?！熬兔鞫x”：就著微弱的晨光讀書。“就”：靠近?！叭缡钦呤哪辍保合襁@樣四十年了。“如是”像這樣。

故答案為：拿；靠近；像這樣。16．考查句子翻譯。洎：到。趺：腳。猶：仍然。故“洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存”意思是：等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。

故答案為：等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。17．考查了對(duì)主題的理解。這篇小古文通過記敘張九成在寶界寺每天站在窗下讀書，一直堅(jiān)持了十四年，在窗下的石頭上，雙腳踏出了痕跡這件事，告訴我們做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢。

故答案為：做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢?！敬鸢浮?8．希望母親能健康長(zhǎng)壽；堅(jiān)持自己在腰帶上繡花；刻意，特意19．拿出布腰帶；執(zhí)帶繞過我的腰；拉緊拉直；動(dòng)作；語言；深愛自己的兒子，希望兒子健康平安20．有句話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，作為兒女，我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?？；我們要趁著年輕好好奮斗，減少父母的擔(dān)心，能在父母能夠好好享受時(shí)，給他們最好的回報(bào)。有時(shí)間的話多陪一陪他們，一起做一些有意義而值得回憶的事情【知識(shí)點(diǎn)】敘事類記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文描寫的是作者在自己的本命年馬年，98歲高齡的老母親為自己縫腰帶、系腰帶的感人事情，從中感受到母親對(duì)兒子深摯的愛。同時(shí)也感受到兒女對(duì)讓母親美好愿望：希望母親健康長(zhǎng)壽。要想準(zhǔn)確地理解文章的內(nèi)容，需要對(duì)全文有個(gè)整體的把握，然后再抓住重點(diǎn)的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。18．考查了詞語的特殊含義。聯(lián)系上下文，①“母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意”中“含意”是指希望母親能健康長(zhǎng)壽。②結(jié)合文章語句“她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，卻執(zhí)意要把深心的一種祝愿，一針針地繡入這傳說能夠保佑平安的腰帶中?！笨芍皥?zhí)意”是堅(jiān)持自己在腰帶上繡花。③結(jié)合文章語句“結(jié)扣時(shí)更是著意要像蝴蝶結(jié)那樣好看”可知，“著意”是刻意，特意。

故答案為：①希望母親能健康長(zhǎng)壽；②堅(jiān)持自己在腰帶上繡花；③刻意，特意19．考查了根據(jù)短文內(nèi)容填空。認(rèn)真閱讀⑥⑦自然段，梳理母親為我“扎紅”的過程是：拿出布腰帶，打開給我看——兩手執(zhí)帶繞過我的腰——調(diào)整帶面——匯集帶端到腰前正中，拉緊拉直，結(jié)扣時(shí)著意把帶端的字露在表面。母親在為我扎腰帶時(shí)作者通過動(dòng)作和語言描寫，一是寫了母親的一絲不茍，二是寫了母親的認(rèn)真莊重。從中可看出母親深愛自己的兒子，希望兒子健康平安。

故答案為：拿出布腰帶；執(zhí)帶繞過我的腰；拉緊拉直；動(dòng)作；語言；深愛自己的兒子，希望兒子健康平安；20．本題考查閱讀啟示，開放類試題，言之成理即可。作答本題時(shí)，可以圍繞著兒女怎樣才算是做到了孝順，應(yīng)該怎樣對(duì)待空巢老人，如何在孝順父母的同時(shí)自己感到幸福等來作答。如：有句話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，作為兒女，我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?？我們要趁著年輕好好奮斗，減少父母的擔(dān)心，能在父母能夠好好享受時(shí)，給他們最好的回報(bào)。有時(shí)間的話多陪一陪他們，一起做一些有意義而值得回憶的事情。

故答案為：有句話說“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，作為兒女，我們?cè)撊绾涡⒕锤改改?？我們要趁著年輕好好奮斗，減少父母的擔(dān)心，能在父母能夠好好享受時(shí)，給他們最好的回報(bào)。有時(shí)間的話多陪一陪他們，一起做一些有意義而值得回憶的事情。21．【答案】小學(xué)生活伴我少年行六年前，作為一年級(jí)新生的我走進(jìn)了這所實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

我忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。我忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。

回首以往，那是多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谫悎?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前?，多么值得回憶的昨天，我忘不了。我忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操音樂一響，同學(xué)們排好隊(duì)，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，校園變得格外寧?kù)o……更忘不了一年一度的校運(yùn)會(huì)，操場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，同時(shí)也堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則。

??！多么精彩的小學(xué)生活，伴隨著我的少年時(shí)光，你帶給我多少快樂，多少收獲，我永遠(yuǎn)也忘不了?！局R(shí)點(diǎn)】敘事類作文【解析】【分析】本題為半命題作文，要求以“伴我少年行”為主題，寫一篇記敘文。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。在成長(zhǎng)的路上，陪伴我們的有很多，如父母、老師、同學(xué)、朋友、書籍、文具、玩具、小動(dòng)物……。這六年，一定有過許多令人難忘的人或事。選擇印象深刻，最想表達(dá)的去寫，確定好寫作內(nèi)容后，先將題目補(bǔ)充完整，然后構(gòu)思寫作。這是一篇敘事作文，首先要注意敘事六要素，把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。圍繞著“六年小學(xué)生活的美好回憶”進(jìn)行敘述，寫作時(shí)可圍繞習(xí)作中的“你”難忘的的一件事或幾件事進(jìn)行描寫，注意加上適當(dāng)?shù)男揶o方法，通過鮮活的文字，再現(xiàn)發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，給讀者身臨其境之感，并寫出自己的真情實(shí)感即可。

【點(diǎn)評(píng)】作者敘述了小學(xué)生活中的老師、同學(xué)、校園，表達(dá)了自己的真情實(shí)感，是一篇不錯(cuò)的文章，平常多加積累素材，加強(qiáng)練習(xí)，才能達(dá)到熟能生巧的效果。山東省濱州市濱城區(qū)2023年小升初語文試卷一、開展“最是書香能致遠(yuǎn)”讀書宜傳會(huì)。下列選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1．（2023·濱城）小明在閱讀中積累了一些詞語，下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．親戚（qì）鄙（bǐ）夷避靜瓊樓玉宇衣衫檻褸B．柵（zhà）欄眩（xuàn）暈耽擱不可抵御含情脈脈C．書籍（jí）侵襲（xī）會(huì)意潸然淚下千里迢迢D．燜（mēn）燒銘（míng）記拔弄虛無縹緲樸實(shí)墩厚【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】字音；詞形辨析【解析】【分析】A.有誤，“親戚”的“戚”應(yīng)讀“qi”，指跟自己家庭有婚姻和血緣關(guān)系的家庭或這個(gè)家庭的成員。“避靜”應(yīng)改為“僻靜”，指離中心地區(qū)遠(yuǎn)而安靜。B.正確。C.有誤，“侵襲”的“襲”應(yīng)讀“xí”，指趁人不備，突然攻擊。D.有誤，“燜燒”的“燜”應(yīng)讀“mèn”，指一種烹飪方法。把食物放在帶有一定量水的鍋中，扣緊鍋蓋，用文火慢煮，使物熟湯干?！鞍闻睉?yīng)改為“撥弄”，指來回?fù)軇?dòng)?！皹銓?shí)墩厚”應(yīng)改為“樸實(shí)敦厚”，指待人溫和寬厚。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．（2023·濱城）下面是某班級(jí)征集的讀書宣傳標(biāo)語，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．閱讀，讓我們朝氣蓬發(fā)的心靈重見天日。B．在書里結(jié)交五湖四海的朋友吧!C．讀書治學(xué)，持之以恒，見微知著。D．讓閱讀成為一種習(xí)以為常的生活方式?！敬鸢浮緼【知識(shí)點(diǎn)】成語運(yùn)用【解析】【分析】A．有誤，重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。與語境不符。B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析。需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。3．（2023·濱城）下面是同學(xué)們搜集的讀書格言警句，表達(dá)手法與其他三個(gè)不同的一句是（）A．讀書可以經(jīng)歷一千種人生。B．讀書是我們走近偉大心靈最短的距離。C．讀書百遍，而義自見。D．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A、C、D表達(dá)手法相同，都運(yùn)用了數(shù)字來說明讀書的重要性。B．表達(dá)手法與其他三個(gè)不同，沒有運(yùn)用數(shù)字。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。4．（2023·濱城）如圖是某班的讀書宣傳展板，仔細(xì)看圖，選擇出正確的一項(xiàng)（）?A．圖片對(duì)應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，主人公是匡衡。B．冰心奶奶的名言，可以用成語“手不釋卷”來概括。C．“讀書三到”指的是“心到、眼到、口到”，這是朱熹說的。D．橫線上填的是“讀書需用心”?！敬鸢浮緾【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言【解析】【分析】A．有誤。圖片對(duì)應(yīng)的成語是“囊螢夜讀”，主人公是車胤。《囊螢夜讀》講述的是車胤兒時(shí)利用螢火蟲的代替油燈勤奮苦讀的故事，告訴人們：無論環(huán)境多么惡劣，我們都要勤奮苦讀，這樣日后必有成就。B．有誤。讀書好，多讀書，讀好書：“讀書好”指開卷有益，“多讀書”指博覽群書，“讀好書”是說要讀對(duì)身心發(fā)展有益的書。這九個(gè)字是作者對(duì)自己一生讀書的總結(jié)，也是對(duì)下一代的殷切期盼。C．正確?！坝鄧L謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到”是朱熹所說，意思是：我曾經(jīng)說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。D．有誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，意思是：先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷如有神助。此句常用來夸贊人學(xué)問淵博，文思泉涌。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了名言警句、課文理解。名言警句是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語，名言警句易于流傳。5．（2023·濱城）為“紅色經(jīng)典閱讀館”設(shè)計(jì)紅色好文推薦語，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《董存瑞舍身炸碉堡》：在大部隊(duì)攻擊受阻的危急關(guān)頭，董存瑞毫不猶豫地托起炸藥包，拉燃導(dǎo)火索，以自己的生命開辟了前進(jìn)道路，展現(xiàn)了英勇獻(xiàn)身的革命精神。B．為什么要為人民服務(wù)？讀了毛澤東在追悼張思德同志大會(huì)上的演講稿《為人民服務(wù)》，我們就會(huì)明白的！C．《十六年前的回憶》：十六年前，父親李大釗面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的言行印在了女兒李星華的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘懷，父親忠于革命事業(yè)的偉大精神在感召著她。D．《囚歌》：這是一篇通俗易懂，但感情熾烈、氣勢(shì)豪邁的散文，表現(xiàn)了革命者葉挺的偉大氣節(jié)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】文章大意理解【解析】【分析】A、B、C正確；D.有誤，《囚歌》是近代革命者葉挺被囚禁在重慶渣滓洞時(shí)期作的一篇白話述志詩(shī)，抒發(fā)了為革命獻(xiàn)身的壯志豪情。全詩(shī)明白曉暢，用樸實(shí)的語言，喊出了作者的心聲。這首用熱血寫成的詩(shī)，是一位革命者用生命譜寫的壯美樂章，詩(shī)中所展現(xiàn)的崇高革命氣節(jié)和偉大的愛國(guó)精神，激勵(lì)著一代又一代的年輕人。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了推薦介紹。完成此類題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語言。6．（2023·濱城）給班級(jí)圖書角分類整理，外國(guó)名著類中語句和書名搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“別妄想我會(huì)交出大拇指?！卑⒖〝蒯斀罔F地回答，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命?！薄赌粗腹媚铩稡．任何其他人都不可能像星期五這樣忠誠(chéng)老實(shí)、聽話可愛。他沒有脾氣，性格開朗，不懷鬼胎，對(duì)我又順從又熱心?！遏敒I遜漂流記》C．她身上的水珠如同珍珠一般灑在她那綢緞般的羽毛上，閃閃發(fā)光，小灰雁漂亮得像一位公主，她已經(jīng)恢復(fù)了健康?！赌釥査跪T鵝旅行記》D．又有一道強(qiáng)光照亮樹林，隨即傳來很大的碎裂聲，仿佛要將樹頂打在男孩們的頭上，他們緊緊抱在了一起，心中十分驚恐，心情也隨之降到了谷底，然后幾滴雨打在樹葉上?！稖?索亞歷險(xiǎn)記》【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】《魯濱遜漂流記》；《騎鵝旅行記》；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》【解析】【分析】A．不當(dāng)，“別妄想我會(huì)交出大拇指?！卑⒖〝蒯斀罔F地回答，“我們所有的，都愿意為他獻(xiàn)出自己的生命?！薄赌釥査跪T鵝旅行記》B、C、D正確。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了經(jīng)典名著。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)讀物內(nèi)容非常熟悉。7．（2023·濱城）下面一段話是閱讀倡議書的一部分。請(qǐng)根據(jù)拼音工整美觀地書寫漢字。讀書，可能是成本最低的“自我修煉”。當(dāng)你因wúliáo而páihuái的時(shí)候，書中xìnì而富有啟迪的語言能夠kuānwèi你的心靈，給你呈現(xiàn)一個(gè)jiérán不同的觀點(diǎn)或方法，幫助你學(xué)會(huì)kòngzhì情緒，lǐzhì面對(duì)事情?！敬鸢浮繜o聊；徘徊；細(xì)膩；寬慰；截然；控制；理智【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字【解析】【分析】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“聊、徘徊、截、膩”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：無聊；徘徊；細(xì)膩；寬慰；截然；控制；理智【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。8．（2023·濱城）學(xué)校教學(xué)樓兩側(cè)要張貼跟讀書有關(guān)的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“朗朗書聲滿校園”，下聯(lián)應(yīng)該是下面哪一句？請(qǐng)你工工整整地抄寫在下面的橫線中。A.讀書之樂樂無窮B.陣陣墨香溢心田C.春風(fēng)拂面書香來D.汲取知識(shí)有力量【答案】陣陣墨香溢心田【知識(shí)點(diǎn)】對(duì)聯(lián)【解析】【分析】結(jié)合對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整的特點(diǎn)可知，下列選項(xiàng)中和“朗朗書聲滿校園”對(duì)仗最工整的是“陣陣墨香溢心田”。“朗朗書聲”對(duì)“陣陣墨香”，“滿校園”對(duì)“溢心田”。故答案為：陣陣墨香溢心田【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)于對(duì)聯(lián)的積累與運(yùn)用。完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合課內(nèi)外的學(xué)習(xí)及“日積月累”的誦讀來完成。9．（2023·濱城）學(xué)校舉辦古詩(shī)文傳誦會(huì)。請(qǐng)你把下面的主持詞補(bǔ)充完整。優(yōu)秀的古詩(shī)文代表著璀璨的中華文明，傳承著偉大的中華文明。我們徜徉古詩(shī)文的海洋里，領(lǐng)略“大漠沙如雪，”的邊塞夜景；發(fā)現(xiàn)春雨“隨風(fēng)潛入夜，”和“天街小雨潤(rùn)如酥，”的神奇景象；感受“，西出陽關(guān)無故人”的深情厚誼和“春風(fēng)又綠江南岸，”思鄉(xiāng)之情；“誰道人生無再少？!”激勵(lì)我們珍惜時(shí)間，積極向上，我們要“常將有日思無日，”……這世代相傳的精神財(cái)富，已融入我們的血脈，讓我們繼續(xù)傳誦經(jīng)典，擁抱詩(shī)和遠(yuǎn)方?！敬鸢浮垦嗌皆滤沏^；潤(rùn)物細(xì)無聲；草色遙看近卻無；勸君更盡一杯酒；明月何時(shí)照我還；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空【解析】【分析】結(jié)合提示“大漠沙如雪“可知下一句”燕山月似鉤”出自李賀的《馬詩(shī)》。結(jié)合提示“隨風(fēng)潛入夜“可知下一句”潤(rùn)物細(xì)無聲”出自杜甫的《春夜喜雨》。結(jié)合提示“天街小雨潤(rùn)如酥“可知下一句草色遙看近卻無”出自韓愈的《早春呈水部張十八員外》。結(jié)合提示西出陽關(guān)無故人”可知上句是“勸君更盡一杯酒”出自王維的《送元二使安西》。結(jié)合提示“春風(fēng)又綠江南岸“可知下一句”明月何時(shí)照我還”出自王安石的《泊船瓜洲》。結(jié)合提示“誰道人生無再少？可知下一句“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”出自蘇軾的《浣溪沙》。結(jié)合提示“常將有日思無日”可知下句“莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)”。故答案為：燕山月似鉤；潤(rùn)物細(xì)無聲；草色遙看近卻無；勸君更盡一杯酒；明月何時(shí)照我還；門前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)【點(diǎn)評(píng)】考查了課文的理解、古詩(shī)文默寫。課文的理解培養(yǎng)學(xué)了生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力，要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。10．（2023·濱城）小學(xué)即將畢業(yè)，同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)期間開展了畢業(yè)贈(zèng)言和贈(zèng)書活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為同學(xué)寫幾句畢業(yè)贈(zèng)言。如果贈(zèng)言中能引用名人名言就更好了。（2）選一本讀過的好書作為畢業(yè)禮物，你想選哪本書？為什么？請(qǐng)說明理由。【答案】（1）路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！情會(huì)深，誼會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開，“無為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首?。?）我想選《童年》作為畢業(yè)禮物?！锻辍肥且槐咀詡餍≌f，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀?！局R(shí)點(diǎn)】推薦介紹；祝賀感謝【解析】【分析】（1）結(jié)合自己的生活實(shí)踐作答。寫出自己的真實(shí)祝福。注意引用名人名言。（2）本題考查了推薦介紹，完成此類題目要注意分析所給材料，根據(jù)平時(shí)積累，然后組織語言。根據(jù)平時(shí)積累介紹好書的內(nèi)容，注意要激發(fā)讀者閱讀興趣。如：我想選《童年》作為畢業(yè)禮物。《童年》是一本自傳小說，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀。故答案為：（1）路還長(zhǎng)，道還遠(yuǎn)，愿你幸運(yùn)永不減！情會(huì)深，誼會(huì)濃，愿我們感情不生銹！畢業(yè)只是暫時(shí)的分開，“無為在歧路，兒女共沾巾”，希望再聚首！（2）我想選《童年》作為畢業(yè)禮物。《童年》是一本自傳小說，描繪了高爾基苦難、悲慘卻又偶爾得到一些溫暖的童年生活。但這樣的生活并沒有使高爾基墮落，反而激發(fā)了他對(duì)新生活的向往和動(dòng)力。書中字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，值得大家閱讀?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的是贈(zèng)言祝福和推薦介紹。是開放性題目，考查學(xué)生的寫作能力，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際想法進(jìn)行作答，確保語句通順即可。注意句意完整流暢。不要寫錯(cuò)別字，寫出對(duì)同學(xué)或者老師的祝福即可。二、開展“閱讀助我觀世界”讀書交流會(huì)。（2023·濱城）閱讀下面三組材料，回答問題?！静牧弦弧课覈?guó)首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)?魔都”號(hào)于2023年6月6日出塢。這艘大型郵輪體量大，技術(shù)含量高。零部件數(shù)量多達(dá)2500萬個(gè)，相當(dāng)于大飛機(jī)C919的5倍，復(fù)興號(hào)高鐵的13倍，線纜超過4300公里，約等于上海到拉薩的距離。能夠制造出完全符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的大型郵輪，填補(bǔ)了國(guó)產(chǎn)大型郵輪的空白，將使中國(guó)成為繼德國(guó)、法國(guó)、意大利、芬蘭后，全球第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家?！静牧隙繌木堣F路到京滬高鐵，見證了中國(guó)鐵路的變遷，也見證了中國(guó)100多年來的巨大變化。?【材料三】2017年5月5日14時(shí)許，上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)，世界的目光聚焦于此——中國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首飛成功！C919大飛機(jī)的全部設(shè)計(jì)均由中國(guó)人自己的團(tuán)隊(duì)自主完成，①大飛機(jī)（）是我們建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一個(gè)標(biāo)志性工程，（）是一個(gè)國(guó)家裝備建造業(yè)的標(biāo)志。②C919大飛機(jī)的研制，（）在于一個(gè)飛機(jī)本身，它（）可以帶動(dòng)材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。C919機(jī)型代號(hào)中的“C”是“CHINA”首字母，也是中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司英文縮寫“COMAC”的首字母，第一個(gè)“9”寓意經(jīng)久不衰、持久耐用，“19”則代表最大載客量為190座。11．閱讀三組材料，判斷說法是否正確。A.我國(guó)是繼德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、芬蘭后第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家。B.1997年至2007年，我國(guó)鐵路經(jīng)過6次大提速后時(shí)速達(dá)到350公里/小時(shí)。C.從中國(guó)人自主設(shè)計(jì)的第一條鐵路——京張鐵路到京滬高鐵上復(fù)興號(hào)動(dòng)車組的商業(yè)運(yùn)營(yíng)，目前，中國(guó)已經(jīng)成為世界高鐵商業(yè)運(yùn)營(yíng)速度最快的國(guó)家。D.C919的含義是“中國(guó)一款持久耐用的190座商用客機(jī)”。12．讀材料三，給①、②兩個(gè)句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。13．材料一中，為了說明郵輪體量大，技術(shù)含量高，運(yùn)用的說明方法有：14．如果是你在跟大家分享交流這三組材料，你想表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出來。【答案】11．錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確；正確12．既；又；不僅；還13．列數(shù)字、作比較14．我國(guó)的科技發(fā)展日新月異，令世界矚目，令國(guó)人自豪?！局R(shí)點(diǎn)】說明文閱讀【解析】【點(diǎn)評(píng)】本閱讀由三則材料組成。材料一我國(guó)首艘國(guó)產(chǎn)大型郵輪“愛達(dá)·魔都”號(hào)的相關(guān)情況；材料二展示了我國(guó)鐵路建設(shè)的取得的重大成就；材料三介紹了中國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)首飛成功。三則材料都體現(xiàn)了我國(guó)科技的強(qiáng)大，表現(xiàn)了作者的自豪感。閱讀題一般作答步驟：通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想；認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求；逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案；檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。11．本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。由句子“將使中國(guó)成為繼德國(guó)、法國(guó)、意大利、芬蘭后，全球第五個(gè)有能力建造大型郵輪的國(guó)家”可知，A說法錯(cuò)誤。由材料二第三幅圖片可知，從1997年到2007年，我國(guó)鐵路經(jīng)歷了六次大提速，達(dá)到200公里/小時(shí)。B說法錯(cuò)誤。由材料二圖片一和圖片三的文字可知，C說法正確。由句子“C919機(jī)型代號(hào)中的'C是‘CHINA’首字母，也是中國(guó)商用飛機(jī)有限責(zé)任公司英文縮寫‘COMAC’的首字母，第一個(gè)‘9’寓意經(jīng)久不衰、持久耐用，‘19’則代表最大載客量為190座”可知，D說法正確。故答案為：A錯(cuò)誤；B錯(cuò)誤；C正確；D正確；12．本題考查填寫關(guān)聯(lián)詞?！笆俏覀兘ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的一個(gè)標(biāo)志性工程”“是一個(gè)國(guó)家裝備建造業(yè)的標(biāo)志”構(gòu)成并列關(guān)系，可填關(guān)聯(lián)詞“既……又……”?！霸谟谝粋€(gè)飛機(jī)本身”“可以帶動(dòng)材料、裝備制造、電子系統(tǒng)、信息等一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。可填關(guān)聯(lián)詞“不僅……還……”。

故答案為：既；又；不僅；還13．本題考查說明方法?！傲悴考?shù)量多達(dá)2500萬個(gè)，相當(dāng)于大飛機(jī)C919的5倍，復(fù)興號(hào)高鐵的13倍，線纜超過4300公里，約等于上海到拉薩的距離”運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。

故答案為：列數(shù)字；作比較14．本題考查發(fā)表觀點(diǎn)。讀三則材料可知，寫的都是我國(guó)在科技方面取得的重大成功，說明了我國(guó)的科技發(fā)展很快，令人自豪。圍繞科技進(jìn)步來談即可，答案不唯一。

故答案為：我國(guó)的科技發(fā)展日新月異，令世界矚目，令國(guó)人自豪。（2023·濱城）閱讀文言文《張無垢勤學(xué)》，回答問題。張無垢謫①（zhé）橫浦，寓②城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽③輒④執(zhí)書立窗下，就明而讀。如是者十四年。洎⑤（jì）北歸，窗下石上，雙趺（fū）之⑥跡隱然，至今猶存?！咀⑨尅浚孩僦啠喊压賳T調(diào)到邊遠(yuǎn)的地方去做官，被貶官。②寓：居住。③昧爽：太陽剛升起的時(shí)候。④輒：總是。⑤洎：等到。⑥趺：腳。15．解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。執(zhí)書立窗下就明而讀如是者十四年16．結(jié)合注釋，聯(lián)系上下文，寫出劃?rùn)M線句子的意思。17．跟同學(xué)們分享閱讀這個(gè)故事收獲的啟示。【答案】15．拿；靠近；像這樣16．等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。17．做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢?！局R(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀【解析】【譯文】張九成被貶官到橫浦，住在城西的寶界寺。他住的房間一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書本站在窗下，就著微弱的晨光讀書。這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。

【點(diǎn)評(píng)】文言文的理解是小學(xué)語文中的難點(diǎn)，完成此類題目要注意古今異義及語言習(xí)慣的不同。15．考查字詞解釋?！皥?zhí)書立窗下”：他總是拿著書本站在窗下。“執(zhí)”：拿?！熬兔鞫x”：就著微弱的晨光讀書?！熬汀保嚎拷?。“如是者十四年”：像這樣四十年了?！叭缡恰毕襁@樣。

故答案為：拿；靠近；像這樣。16．考查句子翻譯。洎：到。趺：腳。猶：仍然。故“洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存”意思是：等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。

故答案為：等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見。17．考查了對(duì)主題的理解。這篇小古文通過記敘張九成在寶界寺每天站在窗下讀書，一直堅(jiān)持了十四年，在窗下的石頭上，雙腳踏出了痕跡這件事，告訴我們做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢。

故答案為：做任何事都要有毅力，有恒心，不能半途而廢。（2023·濱城）閱讀《老母為我“扎紅”》，回答問題。老母為我“扎紅”①今年是我的本命年，又該扎紅腰帶了。②在古老的傳統(tǒng)中，本命年又稱“檻兒年”，本命年扎紅腰帶——俗稱“扎紅”，就是順順當(dāng)當(dāng)“過檻兒”，寄寓著避邪趨吉的心愿。故每到本命年，母親都要親手為我“扎紅”。記得我60歲時(shí)，母親已86歲，卻還早早為我準(zhǔn)備好紅腰帶。除夕那天，親手為我扎在腰上。我竟有如此洪福，這般年紀(jì)還能感受到母親這深摯的愛。一時(shí)心涌激情，對(duì)母親說，待我12年后，還要她再為我扎紅，母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意，笑嘻嘻地連說一個(gè)字：好、好、好。③十二年過去，我的又一個(gè)本命年來到。④母親呢？真棒！她信守諾言，九十八歲壽星般的高齡，依然健康，面無深皺，皮膚和雪白的發(fā)絲泛著光亮。今年一入臘月就告訴我，已經(jīng)預(yù)備了紅腰帶，要在除夕那天親手給我扎在腰上，還說這次腰帶上的花兒由她自己來繡。她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，卻執(zhí)意要把深心的一種祝愿，一針針地繡入這傳說能夠保佑平安的腰帶中。⑤于是在除夕這天，我要來體驗(yàn)人生少有的一種幸福——由老母來給“扎紅”了。⑥母親鄭重地從柜里拿出一條折得分外齊整的鮮紅的布腰帶，打開給我看：一端是母親親手用黃線繡成的四個(gè)字“馬年大吉”。堅(jiān)排的四個(gè)字，筆畫規(guī)整，橫平豎直，每個(gè)針腳都很清晰。母親抬頭看著我說：“你看繡得行嗎，我寫好了字，開始總繡不好，太久不繡了，眼看不準(zhǔn)手也不準(zhǔn)，拆了三次繡了三次，馬（馬）字下邊四個(gè)點(diǎn)兒間距總擺不勻，現(xiàn)在這樣還可以吧?！蔽腋杏X此刻任何語言都無力于心情的表達(dá)。妹妹告訴我，她還換了一次線呢，開頭用的是粉紅色的線，覺得不顯眼，變換成了黃線。妹妹笑著對(duì)母親說：“你要是再拆再繡，布就扎破了。”什么力量使她克制著眼睛里發(fā)渾的玻璃體，頑強(qiáng)地使每一針都依從心意、不含糊地繡下去？⑦母親為我“扎紅”時(shí)十分認(rèn)真。她兩手執(zhí)帶繞過我的腰時(shí)，只說一句：“你的腰好粗呵?！彪S后調(diào)整帶面，正面朝外，再把帶子兩端匯集到腰前正中，拉緊拉直；結(jié)扣時(shí)更是著意要像蝴蝶結(jié)那樣好看，并把帶端的字露在表面。她做得一絲不茍，莊重不阿。⑧母親真的老了，然而我并沒有陷入傷感。我鬢角花白，卻依然是個(gè)孩子，還在被母親呵護(hù)著。此刻母愛的執(zhí)著、純粹、深切、祝愿，全被一針針繡在紅帶上，溫暖而有力地扎在我的腰間。18．聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)句子和詞語的意思。①“母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意”中“含意”是指。②執(zhí)意③著意19．短文內(nèi)容主次分明，詳細(xì)描寫母親98歲高齡時(shí)為我“扎紅”的場(chǎng)景。認(rèn)真閱讀⑥⑦自然段，梳理母親為我“扎紅”的過程，并完成填空。，打開給我看——兩手——調(diào)整帶面——匯集帶端到腰前正中，，結(jié)扣時(shí)著意把帶端的字露在表面。⑥⑦自然段中，主要通過對(duì)母親為我“扎紅”時(shí)的、的描寫，表現(xiàn)了母親。20．短文作者在講述母親為自己“扎紅”的過程中，融入了自己的真實(shí)情感。請(qǐng)你從文中找出一句表達(dá)作者真實(shí)情感的語句抄寫下來，并寫出你的體會(huì)。體現(xiàn)作者真摯情感的語句：我的體會(huì)：