人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2 青春期 教案_第1頁
人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2 青春期 教案_第2頁
人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2 青春期 教案_第3頁
人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2 青春期 教案_第4頁
人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2 青春期 教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁人教版(2024新版)七年級下冊生物4.1.2青春期教案第四單元人體生理與健康(一)第一章人的生殖和發(fā)育第二節(jié)青春期課題青春期授課人學(xué)情分析七年級的學(xué)生,剛步入青春期,對很多問題充滿困惑,他們渴望獲得青春期的知識,但多數(shù)不能通過正常渠道獲得,又羞于和老師、長輩溝通,更多的是與同齡人一起私下交流,很多問題他們似懂非懂,但又充滿好奇。通過調(diào)查得知,部分同學(xué)對本節(jié)課內(nèi)容有回避心理,有的同學(xué)要求男、女生分開上課,甚至還有同學(xué)提出這些內(nèi)容就別講了。這一現(xiàn)象讓我深受觸動,我認(rèn)為這部分內(nèi)容必須認(rèn)真對待,因?yàn)榍啻浩谑侨松谋亟?jīng)階段,它是一生中最美好、最重要、最關(guān)鍵的時(shí)期,進(jìn)行“適時(shí)、適量、適度”的相關(guān)知識學(xué)習(xí),對學(xué)生來說有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。素養(yǎng)目標(biāo)【科學(xué)思維】正確對待自己生理和心理的變化,不迷信,不迷茫,心情舒暢、情緒穩(wěn)定。【探究實(shí)踐】描述青春期的發(fā)育特點(diǎn),解釋青春期的生理、心理變化;培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和歸納的能力,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決青春期遇到的實(shí)際問題?!旧^念】了解自身變化與體內(nèi)激素的關(guān)系,養(yǎng)成青春期衛(wèi)生保健的習(xí)慣。【態(tài)度責(zé)任】引導(dǎo)學(xué)生正視青春期的變化,形成正確的性別觀念、健康的心理和和諧的人際關(guān)系,把精力放在提升自己上面,健康地度過人生的金色年華。教學(xué)重點(diǎn)描述青春期身體發(fā)育的特點(diǎn);理解青春期的心理變化;了解做好青春期衛(wèi)生的重要性。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生分析青春期的生理及心理變化,對自身變化進(jìn)行適時(shí)合理的調(diào)整。教學(xué)過程教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動課程導(dǎo)入【提問1】文學(xué)家稱之為“人生的花季”,社會學(xué)家稱之為“多事之秋”,犯罪心理學(xué)家稱之為“最危險(xiǎn)的年齡”,這些描述的是我們?nèi)松械哪膫€階段?【想一想,議一議】在什么年齡容易長青春痘?在這個年齡,身體和心理會出現(xiàn)哪些變化?【講述】同學(xué)們正在步入一個重要的發(fā)育時(shí)期——青春期,這是一段生長發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期。出現(xiàn)青春痘就和身體長高一樣,是青春期正常的生理現(xiàn)象,我們要正確對待青春期身體及心理上發(fā)生的變化,健康地度過青春期。【回答1】青春期。思考問題。新課展開一、青春期的身體變化【分析·討論】青春期身體發(fā)生的變化【講述】青春期時(shí),男孩和女孩的身體迅速發(fā)育,體型區(qū)別明顯,激素水平也有明顯變化?!菊故尽繄D片:我國某地男孩和女孩身高增長速度曲線。【討論1】7~18歲男孩和女孩身高增長的特點(diǎn)是什么?男孩和女孩在身高增長上有什么不同?【提問1】為什么男孩和女孩的身高增長速度不同?【展示】圖片:我國某地男孩和女孩激素水平的變化。【討論2】男孩和女孩體形的差異與雄激素、雌激素的變化有關(guān)嗎?【提問2】男孩和女孩在青春期的身體變化還有哪些?【引導(dǎo)】學(xué)生總結(jié)青春期的顯著特點(diǎn):身高突增和體重的迅速增長是青春期身體發(fā)育的顯著特點(diǎn);生殖器官的發(fā)育是青春期的另一個顯著特點(diǎn)。男女生殖器官分泌的雄激素、雌激素分別促進(jìn)男孩和女孩第二性征的出現(xiàn)。【提問3】青春期的身體發(fā)育表現(xiàn)在哪些方面?什么是第二性征?【講述】男性第二性征主要表現(xiàn)為胡須生長、喉結(jié)突出,聲調(diào)低沉等;女性第二性征主要變現(xiàn)為乳房增大,骨盆增寬,聲調(diào)增高等。觀看圖片?!居懻?】青春期時(shí)迅速增長;女生發(fā)育得比男生早?!净卮?】營養(yǎng)狀況不同、身體素質(zhì)不同、遺傳因素等。觀看圖片?!居懻?】有關(guān)?!净卮?】男孩長胡須,女孩不長;男孩聲音變得低沉,女孩聲音變得清脆等?!净卮?】生長迅速,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟、肺等器官的功能明顯增強(qiáng);第二性征是指除生殖器官外男女性特有的外部特征。二、青春期的生理變化及衛(wèi)生【講述】進(jìn)入青春期以后,男孩、女孩的生殖器官都迅速發(fā)育,并開始出現(xiàn)一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象(男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)),這都是正常的生理現(xiàn)象,男生、女生都應(yīng)當(dāng)了解。【引導(dǎo)】學(xué)生了解:什么是遺精?什么是月經(jīng)?女生在月經(jīng)期應(yīng)當(dāng)注意什么?【播放】視頻:男孩遺精和女孩月經(jīng)的原因及衛(wèi)生。閱讀教材。觀看視頻。三、青春期的心理變化及衛(wèi)生【過渡】進(jìn)入青春期以后,除了身體發(fā)生變化,你們的內(nèi)心世界有沒有發(fā)生與以往不同的變化呢?【講述】觀看課本P67圖4-12的兩個場景,說一說自己有沒有圖中的現(xiàn)象?!究偨Y(jié)】進(jìn)入青春期后,青少年的心理會發(fā)生一些變化,主要變現(xiàn)在:1.形成較強(qiáng)的的獨(dú)立意識,遇到挫折又有依賴性,渴望得到家長和老師的關(guān)懷;2.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有些事情不想跟家長交流;3.性意識開始萌動?!咎釂?】那我們應(yīng)該如何應(yīng)對青春期的心理變化呢?【調(diào)查問卷】男生:1.你是幾歲時(shí)開始身高突增的?2.你出現(xiàn)喉結(jié)了嗎?3.你有沒有出現(xiàn)遺精?4.你覺得自己進(jìn)入青春期了嗎?5.你有沒有突然感到很煩躁的時(shí)候?你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的?6.你有沒有喜歡過哪個女生?你為什么會喜歡她呢?7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑?是否希望得到老師的幫助?女生:1.你是幾歲時(shí)開始突增身高的?2.你的乳房開始發(fā)育了嗎?3.你有沒有出現(xiàn)月經(jīng)?你知道月經(jīng)期間的注意事項(xiàng)嗎?4.你覺得自己進(jìn)入青春期了嗎?5.你有沒有突然感到很煩躁的時(shí)候?你是怎么調(diào)節(jié)自己的情緒的?6.你有沒有喜歡過哪個男生?你為什么會喜歡他呢?7.你對自身的發(fā)育有沒有產(chǎn)生困惑?是否希望得到老師的幫助?觀看教材圖片?!净卮?】遇到事情及時(shí)和家長、老師溝通;正確對待男女生之間的正常交往;集中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種集體活動,同學(xué)間相互幫助,與師長密切交流,健康地度過人生的金色年華。填寫調(diào)查問卷。課堂小結(jié)青春期的身體、生理、心理都會發(fā)生變化,這些變化都是正常的,要學(xué)會正確對待。梳理總結(jié)。板書設(shè)計(jì)青春期青春期的身體變化身體發(fā)育的顯著特點(diǎn):身高突增和體重的迅速增長生殖器官的發(fā)育:雄激素

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論