2025年蘇教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、（2012·深圳）下列做法錯誤的是（）。A.

環(huán)保1.廢舊電池回收處理。

2.生活污水凈化處理B.

安全1.化學(xué)藥品妥善處理。

2.發(fā)生火災(zāi)及時逃生C.

化工1.工業(yè)用鹽代替食鹽。

2.工業(yè)酒精勾兌假酒D.

生活1.人走關(guān)燈節(jié)約用電。

2.一水多用節(jié)約用水A.AB.BC.CD.D2、如圖所示；電源電壓U=18V，小燈泡L的額定電壓為9V．當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至中點時，小燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)滑片移至最右端時，小燈泡的實際功率為6W．則小燈泡的額定功率和滑動變阻器的最大阻值分別為（）

A.13.5W6ΩB.6W12ΩC.6W27ΩD.13.5W12Ω3、下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是（）A.塑料B.棉花C.羊毛D.蠶絲4、下列事實的結(jié)論、解釋或方法中不正確的是（）A.稀鹽酸用于除鐵銹﹣﹣酸能與金屬氧化物反應(yīng)B.洗滌劑去除油污﹣﹣溶解作用C.區(qū)分硬水與軟水﹣﹣加肥皂水?dāng)嚢鐳.區(qū)分羊毛纖維與合成纖維﹣﹣灼燒后聞氣味5、下列做法中錯誤的是（）

?A.為減少白色污染，少使用塑料袋B.倡導(dǎo)低碳生活，多步行，少開車C.油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火D.用氫氧化鈉改良酸性土壤6、下列實驗中，可驗證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A.金屬刻劃。

?B.聞氣味。

C.石墨導(dǎo)電。

D.鮮花變色。

?7、如圖所示的家用電器中主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A.電熨斗。

B.電風(fēng)扇。

C.電冰箱。

D.電視機(jī)。

8、2014年的世界衛(wèi)生日（4月7日），世衛(wèi)組織突出強(qiáng)調(diào)病媒傳播疾病日益嚴(yán)重的威脅，并提出“小小叮咬危害大”的口號，下列疾病屬于此類傳染病的是（）A.流行性腮腺炎B.甲型肝炎C.流行性乙型腦炎D.血吸蟲病9、現(xiàn)有以下三種光學(xué)元件：①三棱鏡②平面鏡③凸透鏡．根據(jù)圖中入射光束（入射光束為單色光）和出射光束的情況判斷；方框內(nèi)可選用的光學(xué)元件有（）

A.只有②B.只有①②C.只有②③D.①②③評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、空氣質(zhì)量是人們?nèi)找骊P(guān)注的一個話題，越來越多的人經(jīng)常查詢PM2.5實時數(shù)據(jù)來了解空氣質(zhì)量情況．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，2.5μm相當(dāng)于____m．PM2.5在空氣中含量濃度越高，就表示空氣污染越嚴(yán)重．為了控制和消除大氣污染，很重要的一個方面是要發(fā)展新的理想能源．太陽能作為未來的理想能源，它屬于____

（填“可再生”或“不可再生”）能源．在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生____

（填“聚變”或“裂變”），釋放出巨大的核能．11、汽車行駛一段路程后，發(fā)動機(jī)變得燙手，發(fā)動機(jī)的內(nèi)能不斷____，為了防止發(fā)動機(jī)過熱，用水箱里的水對發(fā)動機(jī)進(jìn)行冷卻，水的內(nèi)能會不斷____，這是通過____的方式改變了它們的內(nèi)能。12、小王同學(xué)運用所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的雙向控制電路，電源電壓恒定不變，燈L1標(biāo)有“6V6W”字樣，燈L2標(biāo)有“12V6W”字樣．當(dāng)開關(guān)撥至1位置且滑片P滑到中點時，燈L1恰好正常發(fā)光；當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片P滑到A端時，燈L2恰好正常發(fā)光，則電源電壓為____V，滑動變阻器R的最大阻值為____Ω；當(dāng)燈L1、L2分別正常發(fā)光時，兩種電路消耗的總功率之比為____．

13、人工選擇指在生產(chǎn)和生活實踐中，人們根據(jù)自己的____和____，不斷____和____生物新品種的過程。14、如圖所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈，它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池。白天工作時，光電池板將____轉(zhuǎn)化為電能；晚上工作時，蓄電池放電，將____轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共16分)16、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

17、請作出圖中：①物體A所受重力G的示意圖；②力F的力臂l．

18、如圖所示；用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法．

19、杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動；受力情況如圖所示．請作出力F的力臂L．

評卷人得分五、解答題(共4題，共24分)20、（2015?杭州）甲圖所示為測定空氣中氧氣含量的裝置及藥品。

（1）為獲得較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)；下列做法不正確的是．

A．檢查裝置的氣密性。

B．燃燒匙中的紅磷足量。

C．點燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中；塞緊瓶塞。

D．紅磷熄滅；廣口瓶冷卻后打開彈簧夾。

（2）小明同學(xué)用足量的木炭代替紅磷，氫氧化鈉溶液代替水來做此實驗．小明操作正確，但是測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)，其原因是木炭燃燒除生成二氧化碳外還可能生成____。

（3）市售“暖寶寶”中發(fā)熱劑的主要成分是：鐵粉、炭粉、水和食鹽等，反應(yīng)原理可以簡化為鐵生銹，小明用配制的發(fā)熱劑按圖乙裝置實驗，他不是將足量的發(fā)熱劑堆在瓶底，而是將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是____。

（4）在上述三個實驗操作都正確的情況下，與另外兩個實驗的測量結(jié)果相比，第三個實驗的測量結(jié)果與空氣中氧氣的含量更接近，推測其主要原因，最合理的是____。21、2015?麗水）某興趣小組同學(xué)將電子表與水培植物組合在一起；制作水培植物電子表：準(zhǔn)備一盤水培植物，其中放養(yǎng)了幾條小魚和幾個田螺，用鎂帶和鉛筆芯做電極，插入水培植物的莖中，然后用導(dǎo)線將兩個電極與一個沒有電池的電子表連接成閉合電路，如圖所示。

（1）發(fā)現(xiàn)電子表能顯示示數(shù)，則插上電極的水培植物相當(dāng)于閉合電路中的____；

（2）放在窗臺上的整盆水培植物及周圍環(huán)境是一個生態(tài)系統(tǒng)，為什么？____。

22、（2015?紹興）小明在學(xué)習(xí)金屬活動性順序后；知道鉀；鈣、鈉金屬活動性特別強(qiáng)，能與水反應(yīng)生成堿和氫氣，他想鎂緊排在鈉后面，它是否也能與水反應(yīng)呢？

【提出問題】鎂是否能與水反應(yīng)？

【實驗探究】在兩個燒杯中；分別加入等量的冷水和鎂條，用酚酞作指示劑，實驗過程和現(xiàn)象如圖：

【反思與總結(jié)】

（1）小明得出的實驗結(jié)論是____；

（2）小明發(fā)現(xiàn)B試管放置在空氣中一會兒，溶液的紅色會褪色，這說明溶液的堿性減弱了，于是他大膽作出了一個猜想并設(shè)計了驗證方案：。猜想驗證方案可能是氫氧化鎂的溶解度受溫度的影響，溫度降低，溶解度變小，從而導(dǎo)致溶液堿性減弱將褪色后的溶液____，如果溶液變紅，說明小明的猜想正確小明通過實驗證明了自己的猜想是正確的。

（3）一段時間后，小明觀察到鎂條在熱水中無現(xiàn)象，但當(dāng)他想到實驗室制取二氧化碳不能用稀硫酸與大理石反應(yīng)時，便有了解釋，他的解釋是____。23、小麗在使用電飯鍋做飯時，發(fā)現(xiàn)插頭松動，工作一段時間后插頭發(fā)熱，并將插座燒成如圖所示的樣子，請你根據(jù)焦耳定律幫她分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】只要結(jié)合對安全；環(huán)保、節(jié)約的理解；逐一進(jìn)行分析即可。

【解答】A中廢舊電池回收處理可防止電池中汞、銅等金屬污染環(huán)境；生活污水凈化處理可防止水體污染，做法均正確。B中很多化學(xué)藥品有毒、有害、具有腐蝕性等，存在安全隱患，需妥善處理；發(fā)生火災(zāi)及時逃生是保護(hù)人身安全，做法均正確。C中工業(yè)用鹽亞硝酸鈉有毒，不能代替食鹽；工業(yè)酒精含有有毒的甲醇，不能勾兌白酒飲用，兩種做法均會給人體健康帶來危害，做法均錯誤。D中人走關(guān)燈，節(jié)約用電；一水多用，節(jié)約用水，做法均正確。故選C。2、D【分析】【解答】（1）P在中點時（連入電阻為R）；燈泡正常發(fā)光，說明此時燈泡兩端的電壓為9V，變阻器兩端的電壓為9V；

即變阻器的最大阻值R為燈泡電阻RL的兩倍，RL=R′=R．（2）當(dāng)P移動到最右端時（電阻全連入為R）；

即：，

解得：R=12Ω

RL=R′==6Ω．

【分析】由電路圖可知燈泡與滑動變阻器串聯(lián)．（1）當(dāng)滑片位于中點時，燈泡正常發(fā)光，其兩端的電壓和額定電壓相等，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出電阻兩端的電壓，再根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出此時兩電阻之間的關(guān)系；（2）根據(jù)表示出電路中的電流，再根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，聯(lián)立等式即可求出滑動變阻器的最大阻值，進(jìn)一步求出燈泡的電阻，利用求出燈泡的額定功率．3、A【分析】【解答】A；塑料屬于三大合成材料之一；故選項正確．

B；棉花屬于天然纖維；故選項錯誤．

C；羊毛屬于天然纖維；故選項錯誤．

D；蠶絲屬于天然纖維；故選項錯誤．

故選：A．

【分析】有機(jī)合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷．4、B【分析】【解答】A．稀鹽酸除鐵銹；因為稀鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，屬于酸的性質(zhì)之一，正確但不符合題意；

B．用洗滌劑去除油污是運用了洗滌劑的乳化作用；錯誤符合題意；

C．硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的不同；硬水和肥皂水混合攪拌產(chǎn)生較少的泡沫，浮渣多．而軟水產(chǎn)生較多的泡沫，浮渣少，正確但不符合題意；

D．羊毛纖維和合成纖維可用灼燒的方法來區(qū)分；羊毛纖維點燃后有一股羽毛燒焦的氣味，合成纖維點燃后會迅速熔化成一個黑色小球，正確但不符合題意．

故選B．

【分析】A．稀鹽酸除鐵銹；因為稀鹽酸能與鐵銹反應(yīng)，屬于酸的性質(zhì)之一；

B．洗滌劑去除油污是運用了洗滌劑的乳化作用；

C．硬水中含有較多的鈣鎂離子；能與肥皂水反應(yīng)產(chǎn)生浮渣；

D．毛織品點燃后會產(chǎn)生燒焦的味道，而合成纖維沒有．5、D【分析】【解答】解：A；廢棄塑料造成白色污染；為減少白色污染，少使用塑料袋，正確；

B；低碳生活就是減少空氣中二氧化碳的含量；多步行，少開車能減少二氧化碳的排放，正確；

C；油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火能隔絕氧氣；正確；

D；氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性；不能用于改良酸性土壤，錯誤；

故選D．

【分析】A；根據(jù)廢棄塑料造成白色污染解答；

B；根據(jù)低碳的理念解答；

C；根據(jù)滅火的原理解答；

D、根據(jù)氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性解答．6、D【分析】【解答】A；金屬刻劃；可以比較金屬的硬度，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

B；聞氣味；可知氣體的氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

C；石墨導(dǎo)電；說明了石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

D；白醋使鮮花變色；需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)；

故選D．

【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．7、A【分析】【解答】解：電流做功的過程；實際上就是個能量轉(zhuǎn)化的過程，從電能轉(zhuǎn)化成其它形式的能．

在常見的家用電器中；電熨斗把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

電風(fēng)扇主要部件是電動機(jī)；把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，有很少一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

電冰箱工作時；電能主要轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，有很少一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

電視機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為聲能和光能；

故A正確；BCD錯誤；

故選A．

【分析】做功總是伴隨著能量的轉(zhuǎn)化，電功也不例外．用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程．8、C【分析】【分析】傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。依據(jù)傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病，具體如下：

【解答】由”小小叮咬危害大”的信息可以判斷出此傳染病是一種血液傳染?。恢饕ㄟ^吸血昆蟲感染傳播。流行性腮腺炎是呼吸道傳染病，通過空氣；飛沫傳播，不符合；甲型肝炎是消化道傳染病，通過飲水和食物傳播，不符合；流行性乙型腦炎是血液傳染病，通過吸血昆蟲、傷口等感染傳播，符合；血吸蟲病是體表傳染病，通過接觸傳播，不符合。

故選：C9、D【分析】【分析】有以下幾種可能：（1）可以為平面鏡的入射光線和反射光線；（2）凸面鏡的入射光線和反射光線；（3）凸透鏡的過焦點的光線和折射光線；平行于主光軸的光線和折射光線；（4）凹透鏡通過另一側(cè)焦點的光線和折射光線、平行于主光軸的光線和折射光線．

【解答】解：若用平面鏡或凸面鏡；光路如圖：

若用凸透鏡；光路如圖：

若用凹透鏡；光路如圖：

題目中只提供了三種光學(xué)元件：①三棱鏡②平面鏡③凸透鏡；因此D選項符合題意．

故選D．二、填空題(共5題，共10分)10、2.5×10-6可再生聚變【分析】【解答】(1)因為1μm=10-6m，所以2.5μm=2.5×10-6m；（2）由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看；可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源，太陽能是可以再生能源；（3）在太陽內(nèi)部，太能之所以能發(fā)光發(fā)熱，實質(zhì)相當(dāng)于無數(shù)個的氫彈爆炸而造成的，即氫原子核在超高溫下發(fā)生聚變釋放核能．

故答案為：2.5×10-6；可再生；聚變．

【分析】（1）長度單位間的換算關(guān)系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．進(jìn)行換算時，將數(shù)值看做倍數(shù)，然后依據(jù)單位之間的關(guān)系進(jìn)行換算；（2）由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看，可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源；一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源；（3）核能分為裂變和聚變兩種，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，前者主要應(yīng)用在核反應(yīng)堆中，后者應(yīng)用在原子彈中；聚變主要應(yīng)用在氫彈上．11、增大增大熱傳遞【分析】【解答】發(fā)動機(jī)溫度升高；內(nèi)能增大；冷卻過程中，水通過熱傳遞吸收發(fā)動機(jī)的熱量，內(nèi)能增大。

【分析】本題分兩個階段：第一個階段是發(fā)動機(jī)變熱；第二個階段是水和發(fā)動機(jī)之間的熱傳遞。本題考查的是物體內(nèi)能的改變以及熱傳遞改變物體內(nèi)能。12、12122：1【分析】【解答】解：由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片P滑到A端時，只有燈泡L2接入電路；燈泡兩端電壓等于電源電壓；

此時燈L2恰好正常發(fā)光；燈泡兩端電壓等于額定電壓12V，由此可知，電源電壓：U=12V；

由圖示電路圖可知，當(dāng)開關(guān)撥至1位置且滑片P滑到中點時，燈L1與滑動變阻器串聯(lián)；

此時燈L1恰好正常發(fā)光，則電路電流：I=IL1===1A；

由I=可知，====6Ω；滑動變阻器最大阻值：R=2×6Ω=12Ω；

燈泡L2正常發(fā)光時的電流：IL2===0.5A；

當(dāng)燈L1、L2分別正常發(fā)光時，兩種電路消耗的總功率之比：====

故答案為：12；12；2：1．

【分析】燈泡在額定電壓下正常發(fā)光；分析清楚電路結(jié)構(gòu)，根據(jù)電路結(jié)構(gòu)與燈泡發(fā)光情況求出電源電壓；

應(yīng)用電功率公式求出燈泡正常發(fā)光時的電流；然后應(yīng)用串聯(lián)電路特點與歐姆定律求出滑動變阻器的最大阻值；

應(yīng)用電功率公式求出電路的總功率，然后求出功率之比．13、需求愛好選擇培育【分析】【解答】人工選擇指在生產(chǎn)和生活實踐中；人們根據(jù)自己的需求和愛好，不斷選擇和培育生物新品種的過程。

【分析】人工選擇是在生產(chǎn)和生活實踐中,原始祖先產(chǎn)生了許多變異,人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進(jìn)行選擇，經(jīng)過若干年的選擇，所選擇的性狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種。14、太陽能化學(xué)能【分析】【分析】（1）太陽能電池板就是將太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置；（2）蓄電池是將電能以化學(xué)能的形式儲存起來；供電時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，而充電時，是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能．本題考查太陽能電池板和蓄電池的工作原理，是一道基礎(chǔ)題，比較簡單．

【解答】解：

太陽能路燈的電池板白天將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，蓄電池放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共16分)16、【分析】【分析】（1）首先分析吊燈受到哪些力的作用；然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖．

（2）從電路圖可知，兩只燈泡串聯(lián)，受一個開關(guān)控制．17、解：

①過物體的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段；并用符號G表示；

②過O點向F的作用線做垂線；垂線段的長就是該力的力臂；如圖所示：

【分析】【分析】①重力的作用點在物體的重心；重力的方向豎直向下；

②力臂指從支點到力的作用線的垂線段．過支點O作F作用線的垂線段即可．18、【解答】解：對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計滑輪自重及摩擦的情況下，動滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法．

具體圖形如下：【分析】【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：

一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上；然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；

二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重．19、解：從支點O向F的作用線作垂線；并標(biāo)出力臂L．如圖所示：

【分析】【分析】力臂即支點到力的作用線的距離．找到支點向力的作用線作垂線即可．五、解答題(共4題，共24分)20、（1）C（2）一氧化碳（3）增大與氧氣的接觸面積；加快緩慢氧化。

（4）可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實驗在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確【分析】【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量；我們常用燃燒紅磷或白磷的方法，因為磷燃燒生成白色固體五氧化二磷，幾乎不占空間，使得內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論。因此在選擇可燃物時，必須考慮到：燃燒的條件；生成物的狀態(tài)；不與空氣中其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

保證本實驗成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②紅磷要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)；暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化；進(jìn)而放出熱量；物質(zhì)緩慢氧化會放出熱量，氯化鈉的作用是加速鐵粉氧化，更快地放出熱量。據(jù)此分析解答有關(guān)的問題。

【解答】解：（1）保證實驗成功的條件是：正式開始實驗前，要先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣；燃燒匙中的紅磷足量；等集氣瓶冷卻，打開止水夾；點燃紅磷后燃燒匙插入集氣瓶慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出，進(jìn)入的水的量應(yīng)大于集氣瓶體積的

（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳；二氧化碳?xì)怏w能夠被氫氧化鈉溶液吸收，木炭在氧氣中不完全燃燒，會生成一氧化碳，瓶內(nèi)氣壓變化小，導(dǎo)致測得的數(shù)據(jù)小于用紅磷測得的數(shù)據(jù)。

（3）暖寶寶暖寶寶中的鐵粉與水和空氣中氧氣發(fā)生了緩慢氧化；從而使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減??；將其涂抹在廣口瓶內(nèi)壁的四周，這樣做的目的是增大與氧氣的接觸面積，加快緩慢氧化。

（4）第三個實驗與另外兩個實驗的測量結(jié)果相比；它可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實驗在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確。

答案：

（1）C（2）一氧化碳（3）增大與氧氣的接觸面積；加快緩慢氧化。

（4）可以防止磷燃燒產(chǎn)生的白煙散逸到空氣中，再就是實驗在密閉體系中進(jìn)行，讀數(shù)更準(zhǔn)確21、（1）電源（2）放在窗臺上的整盆水培植物及周圍環(huán)境包括生物和生物生存的環(huán)境兩部分符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個生態(tài)系統(tǒng)。【分析】【分析】（1）電路是由提供電能的電源；消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸