2025年新科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷634考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病，句意明確的一項(xiàng)是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，傳揚(yáng)出去，準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時(shí)，美妙的文辭會(huì)源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時(shí)用心觀(guān)察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時(shí)”活動(dòng)雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時(shí)時(shí)關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩(shī)詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時(shí)代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。2、給加下劃線(xiàn)的字選擇合適的解釋。

心悅誠(chéng)____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀(guān)賞4、下列句子真標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）A.我握過(guò)各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個(gè)來(lái)回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林5、根據(jù)句子的意思準(zhǔn)確地選擇字義。

我們不勝其煩；以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃。_____

勝：____A.贏(yíng)，占優(yōu)勢(shì)B.超過(guò)C.優(yōu)美的D.盡6、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》選擇。

虎門(mén)銷(xiāo)煙共持續(xù)了多少天，銷(xiāo)毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬(wàn)斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬(wàn)斤D.23天、二百多萬(wàn)斤7、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是_____A.沒(méi)有關(guān)閉的窗戶(hù)自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風(fēng)力減弱。房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。D.整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。8、給加下劃線(xiàn)的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿(mǎn)C.充分D.滿(mǎn)足9、讀課文《虎門(mén)銷(xiāo)煙》；選擇。

林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀(guān)看的目的是（）A.林則徐尊重國(guó)際友人，所以邀請(qǐng)他們出席如此盛大的銷(xiāo)煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請(qǐng)些人來(lái)他會(huì)特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國(guó)人民的洋鬼子。評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、讀課文《幸福是什么》；請(qǐng)給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

①有一次____一個(gè)牧童說(shuō)____來(lái)____咱們把這口老清泉____清理一下____再挖一口小井____好不好____

②____你弄明白幸福是什么了嗎____另外兩個(gè)問(wèn)他____11、根據(jù)意思從課文《白鵝》中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。____

②東看看，西看看。____

③忍受不了某種麻煩____

④形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。____12、給加橫線(xiàn)字注音。

________氣________13、我是拼音小能手。____________肆虐包圍丘陵14、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

________端莊評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共6題，共12分)15、閱讀課文《種子》，說(shuō)說(shuō)文章講了意見(jiàn)什么事情？16、用“參差不齊”寫(xiě)一句話(huà)。17、讀完課文《蝙蝠和雷達(dá)》你知道科學(xué)家從動(dòng)物身上還得到哪些啟示嗎？18、閱讀古詩(shī)文；回答問(wèn)題。

云淡風(fēng)輕近午天；傍花隨柳過(guò)前川。時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年。

這首詩(shī)描繪了詩(shī)人怎樣的心情？從那句詩(shī)可以看出來(lái)？19、簡(jiǎn)要地回答問(wèn)題。

作者在寫(xiě)桂林的山時(shí)，為什么要先寫(xiě)泰山和香山?那么，你覺(jué)得泰山和香山又各有什么動(dòng)人之處?20、讀課文《孔子學(xué)琴》；我們可以從孔子身上學(xué)到什么？

評(píng)卷人得分四、默寫(xiě)(共4題，共16分)21、讀古詩(shī)《元日》；根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

在爆竹聲中人們迎來(lái)了除舊布新的元日；春風(fēng)開(kāi)始把溫暖吹進(jìn)屋舍院落之中。

____22、填一填。

①三分像人，____。

②山中無(wú)老虎，____。

③靜坐常思己過(guò)，____。23、根據(jù)詩(shī)文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿(mǎn)蹊，____。24、默寫(xiě)詩(shī)句：

江雪。

千山____，____蹤____。

____蓑笠____，____。評(píng)卷人得分五、翻譯(共4題，共40分)25、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。26、讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書(shū)。(2)、有志者當(dāng)效周生?。?7、讀詩(shī)《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。28、解釋下列詩(shī)句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來(lái)江水碧如藍(lán)。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共4分)29、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng)語(yǔ)病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動(dòng)句，應(yīng)刪去“被人”。B項(xiàng)語(yǔ)病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項(xiàng)語(yǔ)病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識(shí)”。D項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】心悅誠(chéng)服：悅：高興；誠(chéng)：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、A【分析】【分析】此項(xiàng)中的各種手分類(lèi)不同；不能都用頓號(hào)表示并列，“老手；嫩手”是一類(lèi)，“黑手、白手”是一類(lèi)，“粗手、細(xì)手”又是一類(lèi)，它們之間應(yīng)用逗號(hào)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。5、D【分析】【分析】勝：①贏(yíng)；占優(yōu)勢(shì)；②超過(guò)；③優(yōu)美的；④盡；⑤能承受。在“我們不勝其煩，以后便飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞；狗偷飯吃?！本渲小皠佟笔潜M的意思。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。6、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對(duì)課文里兩個(gè)數(shù)字的掌握情況；這兩個(gè)數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進(jìn)了咆哮的大海之中”，這兩個(gè)數(shù)字說(shuō)明了銷(xiāo)煙的時(shí)間長(zhǎng)，銷(xiāo)的煙多。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握，認(rèn)真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬(wàn)”，一定要看清楚這個(gè)“萬(wàn)”。7、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)；一定要熟悉課文，不屬于文中所說(shuō)的“休息狀態(tài)”是整個(gè)房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力。8、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。9、C【分析】【分析】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò)，揭示了虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大歷史意義，謳歌了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)御辱的斗爭(zhēng)精神。課文里告訴我們林則徐銷(xiāo)煙的目的，同時(shí)也可以看出林則徐邀請(qǐng)外國(guó)商人前來(lái)觀(guān)看的目的，是為了告訴那些外國(guó)人，中國(guó)人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。

【點(diǎn)評(píng)】做這樣的題目我們必須要學(xué)會(huì)賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共5題，共10分)10、，“”“”【分析】【分析】本題是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握；學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。句式比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有太大的問(wèn)題。句號(hào)：句號(hào)(。)或句點(diǎn)(.)是用于陳述句末尾的標(biāo)點(diǎn)。文章內(nèi)使用的時(shí)機(jī):"陳述句末尾的停頓，用句號(hào)"，"語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾，也用句號(hào)"，"也可以用在直述式文意已完足的句子"，"在有些時(shí)候，句號(hào)也可以用在語(yǔ)氣舒緩的反問(wèn)句的末尾"。句號(hào)表示一句話(huà)的結(jié)束，新一句話(huà)的開(kāi)始，提示讀者該句的表達(dá)意思已結(jié)束。逗號(hào)：逗號(hào)把句子切分為意群，表示小于分號(hào)大于頓號(hào)的停頓。逗號(hào)在漢語(yǔ)及大多數(shù)外語(yǔ)是使用頻率最高的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，朝鮮語(yǔ)使用句號(hào)多于逗號(hào)屬于特殊情況。

【點(diǎn)評(píng)】逗號(hào)和句號(hào)我們已經(jīng)能夠熟練地掌握，容易找答案。11、局促不安左顧右盼不勝其煩一絲不茍【分析】【分析】局促不安：形容拘謹(jǐn)；不自然；不安定的樣子。形容拘謹(jǐn)，不自然、不安定的樣子。左顧右盼：東看看，西看看。不勝其煩：忍受不了某種麻煩。一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀(guān)性和民族性。12、xiáěrpò【分析】【分析】遐邇：形容名聲很大；主要指遠(yuǎn)近聞名。氣魄：名詞，比喻氣勢(shì)驚人，膽識(shí)過(guò)人，形容一個(gè)人有領(lǐng)袖氣質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握，要注意“遐”的字為三拼音節(jié)，不要寫(xiě)錯(cuò)。13、sìnüèbāowéiqiūlíng【分析】【分析】肆虐：不顧一切地任意殘殺或迫害；肆:不顧一切，任意妄為。包圍：指四面圍住，使其無(wú)法逃跑。丘陵：坡度比較緩和，連綿不斷的低矮山丘。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。14、儀態(tài)【分析】【分析】本題考查對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。儀態(tài)端莊：風(fēng)度；儀表、舉止或談吐不隨便;沉著今人以端莊而有威嚴(yán)為莊嚴(yán)穩(wěn)重.

【點(diǎn)評(píng)】本意考查對(duì)文章中重點(diǎn)詞語(yǔ)的掌握情況。熟讀課文，識(shí)記常用詞語(yǔ)，積累詞匯。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意錯(cuò)別字。三、問(wèn)答題(共6題，共12分)15、這篇課文講了小女孩交樹(shù)種的過(guò)程?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文講了小女孩交樹(shù)種的過(guò)程。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、我家菜園里的韭菜長(zhǎng)的參差不齊?！痉治觥俊痉治觥繀⒉畈积R；高低；大小不齊。我家菜園里的韭菜長(zhǎng)的參差不齊。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。17、人類(lèi)從動(dòng)物上得到的啟示還有蒼蠅—?dú)馕短綔y(cè)器；蜻蜓—飛機(jī)；青蛙—快速掃描系統(tǒng)；螳螂—鐮刀；蛇—紅外線(xiàn)；魚(yú)—潛水艇；蜘蛛—人造纖維；貓眼—夜視儀；野豬的鼻子—防毒面具；鷹—鷹眼導(dǎo)彈；蝴蝶—溫度控制系統(tǒng)。【分析】【分析】讀完課文《蝙蝠和雷達(dá)》人類(lèi)從動(dòng)物上得到的啟示還有蒼蠅—?dú)馕短綔y(cè)器；蜻蜓—飛機(jī)；青蛙—快速掃描系統(tǒng)；螳螂—鐮刀；蛇—紅外線(xiàn)；魚(yú)—潛水艇；蜘蛛—人造纖維；貓眼—夜視儀；野豬的鼻子—防毒面具；鷹—鷹眼導(dǎo)彈；蝴蝶—溫度控制系統(tǒng)。

【點(diǎn)評(píng)】此題主要是激發(fā)學(xué)生們對(duì)科學(xué)的興趣。培養(yǎng)他們對(duì)自然觀(guān)察與研究的意識(shí)，這對(duì)他們將來(lái)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)自然科學(xué)課是很有幫助的。18、這首詩(shī)描繪了詩(shī)人春日郊游愉快的心情，從“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年”可以看出來(lái)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)描繪了詩(shī)人春日郊游愉快的心情；從“時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年”可以看出來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】著首詩(shī)的詩(shī)題意思是作者在春天郊游時(shí)偶然寫(xiě)成的。所以描繪了世人春日郊游的愉快心情。19、為了突出桂林的山；泰山——峰巒雄偉，香山——紅葉似火?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。課文了解的全面就不會(huì)出現(xiàn)失分的情況。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。20、從他身上體會(huì)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。他這種從不自滿(mǎn)、謙遜好學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能不讓每一個(gè)教育者和受教育者深受啟發(fā)呢？他用自己的言行，告訴我們做學(xué)問(wèn)，不要只知其表，不知其里?！痉治觥俊痉治觥繌乃砩象w會(huì)到學(xué)無(wú)止境的真正含義。他這種從不自滿(mǎn)、謙遜好學(xué)、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能不讓每一個(gè)教育者和受教育者深受啟發(fā)呢？他用自己的言行，告訴我們做學(xué)問(wèn)，不要只知其表，不知其里。四、默寫(xiě)(共4題，共16分)21、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痉治觥俊痉治觥窟@個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握情況；要想寫(xiě)正確，必須要把每一句的意思都要弄明白，爆竹聲中已把舊年驅(qū)除，春風(fēng)送暖飲屠蘇避禍求福。千家萬(wàn)戶(hù)迎來(lái)了正月旭日，總要用新門(mén)神換掉舊桃符。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)詩(shī)句的掌握，做這樣的題必須在會(huì)背誦默寫(xiě)的情況下去理解。22、七分像鬼猴子稱(chēng)大王閑談莫論人非【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。三分像人，七分像鬼：形容人長(zhǎng)相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人樣子。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王：為掌實(shí)權(quán)；耍威風(fēng)的人不在了,原本沒(méi)實(shí)權(quán)的人就威風(fēng)起來(lái)。靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非：讓你一個(gè)人的時(shí)候想想自己做錯(cuò)哪些，需要彌補(bǔ)哪些事情，并思考如何改正。從而達(dá)到完善己身的目的。而在和別人聊天的時(shí)候不要談?wù)搫e人的過(guò)失，以免引起別人的不快，何況，若是背后談?wù)?，世上是沒(méi)有不透風(fēng)的墻。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，并理解諺語(yǔ)本身的意思，這樣學(xué)生很容易找到答案。23、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】黃四娘家花滿(mǎn)蹊；千朵萬(wàn)朵壓枝低。黃四娘園子里的的小路上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，千朵萬(wàn)朵壓垂了枝條。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦和默寫(xiě)能力。默寫(xiě)時(shí)注意字詞不要寫(xiě)錯(cuò)。24、鳥(niǎo)飛絕萬(wàn)徑人滅孤舟翁獨(dú)釣寒江雪【分析】【分析】這個(gè)題考查了學(xué)生對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的掌握情況；《江雪》：千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。很多很多山上沒(méi)有鳥(niǎo)飛，千萬(wàn)條道路上看不到人影，只見(jiàn)一只孤獨(dú)的船里，有一個(gè)穿蓑衣戴笠帽的老人，獨(dú)自在那寒冷的江上釣著魚(yú)。

【點(diǎn)評(píng)】這樣的題只要會(huì)背誦、默寫(xiě)正確就可以了。五、翻譯(共4題，共40分)25、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目相對(duì)簡(jiǎn)單一些；只要對(duì)古詩(shī)的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查你對(duì)辨析解釋詞義，翻譯句子等考點(diǎn)的理解?！窘馕觥?、春天到來(lái)時(shí)，太陽(yáng)從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。26、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點(diǎn)句子；（1）為中華之崛起而讀書(shū)，為中華民族的興起而讀書(shū)。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書(shū)。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。27、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。