2025年統(tǒng)編版二年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版二年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列不是“黃山四絕”之一的是（）A.奇石B.溫泉C.竹林2、下列加點字注音全部正確的一組是（）A.風景（jǐn）上升（shēn）B.巨人（jù）四川?。╯hěng）C.一些（xēi）秀麗（xiòu）3、選擇帶點的字的正確解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.不見C.出現(xiàn)4、小白兔回家睡午覺了，雪孩子在______陪著他。（）A.屋子里的床邊B.門外的空地上5、“兩個黃鸝鳴翠柳”中，“鳴”的意思是（）A.發(fā)出聲音B.鳥獸或昆蟲叫C.聲明，發(fā)表意見、情感6、“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（）A.別人說的話都是錯的，我們要相信自己的所見，不要聽別人的話。B.我們每個人都是世界上獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢，要相信自己。7、開店啟示。（《蜘蛛開店》）

蜘蛛開了幾次店都沒有成功，我從中懂得了（）A.做生意很難，要多嘗試，多給自己機會。B.做任何事之前都要考慮周全，否則就會自討苦吃。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、比一比；再組詞。

交____兔____家____涼____

郊____晚____逐____京____9、我能給字組更多的詞。

叢____________音____________

細____________隊____________10、音近字組詞。

近____進____訝____芽____談____淡____列____烈____11、讀課文《難忘的潑水節(jié)》；思考下面問題。

①課文一共有______個自然段。

②第______至______個自然段是講周總理到來之前的情況。

③第______個自然段寫的是周總理來到之前；傣族人民是怎樣做的。

④第______至______個自然段是寫具體講周總理怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)。

⑤第______至______個自然段寫出了傣族人民過這次潑水節(jié)的感受是幸福、難忘的。12、拼一拼；寫一寫。

。rénmín______fǎndòng______nóngcūn______guānmén______評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)13、用鋼筆描紅。

促織客情籬落。14、用鋼筆描紅。

筍嫩嘮叨愛撫。15、抄寫詞語。

青松竹子雪梅秋菊。16、用鋼筆描紅。

而且所以變幻。17、用鋼筆描紅。

借問魚驚映。評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)18、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、問答題(共4題，共36分)19、讀課文《秋天》說說。

秋天到了，太陽不再炎熱了，哪些東西讓人感受天氣涼了？20、讀下面的話；回答問題。

我剛把信塞進郵筒；覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來是一個小姑娘。她舉著一封信，秋風吹得她直流鼻涕。

“叔叔；請您幫我把信放進去，我夠不著。”

①我遇到一個什么樣的女孩？

②小姑娘為什么拽我？21、讀《日記兩則—第一則》想一想：我第一次做了一個什么夢？22、寫出《贈汪倫》的詩意。

贈汪倫。

李白乘船將欲行；忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學生閱讀課文內容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內容做題，這要求我們對課文內容非常熟悉?！窘馕觥俊饵S山奇石》具體介紹了四種奇石：仙桃石，猴子觀海，仙人指路，金雞叫天都，表達了作者熱愛自然，熱愛祖國的山河大川的思想感情。通過閱讀可知，不是“黃山四絕”之一的是竹林。故選：C。2、B【分析】考查了所學課文生字中易讀錯字的讀音，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀確定正確的讀音即可，拼讀時要注意每個音節(jié)的聲調?！窘馕觥緼．“風景”讀作“fēngjǐng”；意思是景色；“上升”讀作“shàngshēng”，意思是指位置；等級、程度、數(shù)量等由低向高移動；升高。錯誤。B．“巨人”的“巨”讀作“jù”，意思是大；“四川省”的“省”讀作“shěng”，意思是行政區(qū)劃單位。正確。C．“一些”的“些”讀作“xiē”，意思是表示不定的數(shù)量；“秀麗”的“秀”讀作“xiù”，意思是美麗而不俗氣。錯誤。故選：B。

二．填空題3、C【分析】考查了詩歌的翻譯，詩歌翻譯，要做到字字有著落。要把原詩的每個字詞完整地翻譯出來，不可存在漏譯的現(xiàn)象。必須準確無誤，簡潔精練?！窘馕觥砍鲎员背窀琛峨防崭琛贰７g：那風吹到草低處，有一群群的牛羊時隱時現(xiàn)。見：出現(xiàn)。故選：C。4、B【分析】考查了對課文內容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿希望。表現(xiàn)了童真童趣。結合課文內容可知，小白兔回家睡午覺了，雪孩子在門外的空地上陪著他。故選：B。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解析】出自杜甫的《絕句》，翻譯：兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱?！傍Q”的意思是鳥獸或昆蟲叫。故選：B。6、B【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關鍵詞，通過這些關鍵詞結合的中心意思來理解句子。【解析】“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是我們每個人都是世界上獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢，要相信自己。故選：B。7、B【分析】考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的全部內容，體現(xiàn)著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價?！窘馕觥恐┲腴_了幾次店都沒有成功，我從中懂得了做任何事之前都要考慮周全，否則就會自討苦吃。故選：B。二、填空題(共5題，共10分)8、交朋友白兔大家涼爽郊外晚上追逐北京【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。交朋友，兩個人互相結為朋友。郊外，郊：城外；郊區(qū)。郊外。郊游。郊野?；慕肌０淄?，性情溫和的兔子。晚上，指從日落或晚飯至寢宴的一段時間。大家，自己及對方一大家子人。追逐，追趕。涼爽，涼快。北京，我國的首都。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經?？疾?。9、人叢草叢叢生聲音音樂音色細沙細面細線隊列隊形隊伍【分析】【分析】叢：聚在一起的(人或物)；人叢；草叢、叢生。音：.聲，亦特指有節(jié)奏的聲，聲音、音樂（yuè）、音色。細：1.顆粒小的，與“粗”相對：細沙、細面。2.長條東西直徑小的：細線、細絲。隊：1.排得整齊的行列：隊列、隊形。2.具有某種性質的集體：隊伍。

【點評】本題考查學生對字義的理解和組多個詞語。10、附近前進驚訝發(fā)芽談天淡水羅列烈火【分析】【分析】近：空間或時間距離短；與遠相對:接~；附~、靠~。進：向前或向上移動、發(fā)展，與“退”相對：前～、上～。訝：驚奇，奇怪：～然、～異、驚～。芽：植物的幼體，可以發(fā)育成莖、葉或花的那一部分：發(fā)～、嫩～。談：說，對話：～天、～心。淡：含鹽分少，與“咸”相對：味～、～水。列：排成的行：羅～。烈：火勢猛；引申為猛，厲害：～火、～焰。

【點評】主要測試學生對音近字的掌握，從讀音、結構、字形三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞如：“談、淡”都是左右結構，組成詞：談天、淡水。11、略

【分析】《難忘的潑水節(jié)》主要描寫了傣族人民和敬愛的周總理一起過潑水節(jié)時無比幸福的歡樂情景，體現(xiàn)了總理和人民的深厚感情。【解析】①考查查數(shù)自然段。行文時，開頭空兩格表示一個自然段，所以全文共8個自然段。②考查分段及概括段意。文章第1﹣3自然段講了1961年潑水節(jié)快到的時候傣族人們特別高興，因為周總理要和他們一起過節(jié)。那天早晨，人們撒上鮮花，鋪上紅毯，歡迎總理。所以，前三個自然段劃分為第一段，主要講了周總理到來之前的情況。③考查對文段內容的概括。第3自然段寫的是周總理來到之前，傣族人民撒上鮮花，鋪上紅毯，歡迎總理。④考查分段及概括段意。文章第4﹣5自然段講了周總理身穿傣族服裝，與人們一起跳傣族舞，一起相互灑水，相互祝福。所以4﹣5自然段為第二段，具體講周總理怎樣和傣族人民一起過潑水節(jié)。⑤考查分段及概括段意。文章第7﹣8自然段中“多么幸福啊”“多么令人難忘啊”強烈表達了傣族人民過這次潑水節(jié)的感受是幸福、難忘的。故答案為：①8；②1；3；③3；④4；5；⑤7；8。12、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。【解析】故答案為：人民反動農村關門三、書寫(共5題，共10分)13、促織客情籬落【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。特別是“籬”字的結構，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、筍嫩嘮叨愛撫【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置，要做到規(guī)范、正確和美觀。15、青松竹子雪梅秋菊【分析】【分析】本題考查學生對文化常識的掌握。

【點評】考查學生對文化常識的掌握，學生要學會劃分不同類別。16、而且所以變幻【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、借問魚驚映【分析】【分析】摹寫時；要先觀察例字的結構特點。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、判斷題(共1題，共3分)18、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。

【點評】知到什么是比喻句，本體、喻詞有相似點但又不是同一類事物。會造比喻句，比如：皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色。五、問答題(共4題，共36分)19、陣陣涼風【分析】【分析】秋天到了；太陽不再炎熱了，陣陣涼風讓人感受天氣涼了。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。20、①我遇到的女孩被秋風吹得直流鼻涕。

②小姑娘想讓我?guī)兔Π研欧胚M郵箱里?！痉治觥俊痉治觥浚?）我遇到的女孩被秋風吹得直流鼻涕。（2）小姑娘想讓我?guī)兔Π研欧胚M郵箱里。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解能力。21、夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的白紗裙。我穿著它走進學校，同學們都投來羨慕的眼光?！痉治觥俊痉治觥靠疾閷W生對課文內容的掌握；根據(jù)課文“昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著