2025年粵人版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)屬于（）A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.復(fù)分解反應(yīng)D.置換反應(yīng)2、下列物質(zhì)按照單質(zhì)、混合物、氧化物的順序排列的是（）A.水銀、硬水、水B.石墨、冰水混合物、干冰C.氮?dú)?、空氣、氯化鉀D.冰、不銹鋼、乙醇3、rm{3.}分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是rm{(}rm{)}A.干冰B.黃金C.金剛石D.氯化鉀4、下列說法中正確的是()A.在空氣中不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒B.鋼鐵生銹、白磷自燃都是緩慢氧化的結(jié)果C.不使用催化劑，加熱雙氧水就不能分解出氧氣D.使用催化劑可以使雙氧水分解出比理論值更多的氧氣5、下列物質(zhì)屬于純凈物的是rm{(}rm{)}A.空氣B.蔗糖水C.rm{75%}的醫(yī)用酒精D.蒸餾水6、用雙氧水制取氧氣時，錯把氧化銅當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.速率減慢，生成氧氣量減少B.速率不變C.生成氧氣的質(zhì)量不變D.不生成氧氣7、我國推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價是（）A.-1B.+1C.+3D.+58、實驗室用分解過氧化氫法制氧氣時；加入的少量二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后（）

A.質(zhì)量減少。

B.質(zhì)量增加。

C.化學(xué)性質(zhì)改變。

D.化學(xué)性質(zhì)不變。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

10、鋰電池具有質(zhì)量輕、電量大等優(yōu)點(diǎn)．鋰電池內(nèi)的某個反應(yīng)可表示為Li+MnO2=LiMnO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中；正確的是（）

A.反應(yīng)中MnO2是催化劑。

B.反應(yīng)前后Mn元素的化合價發(fā)生了改變。

C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)。

D.生成物L(fēng)iMnO2為氧化物。

11、利用下列裝置進(jìn)行實驗室氣體制取，有關(guān)說法正確的是()A.裝置rm{A}可用于加熱固體制氣體B.裝置rm{B}可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止C.裝置rm{C}只能用于收集密度比空氣小的氣體D.裝置rm{B}和rm{D}組合可用于制取氫氣12、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A.普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃B.用10毫升量筒量取6.6毫升水C.用托盤天平稱取15.6克氧化銅D.用100毫升量筒量取5.26毫升酒精13、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時打開所有門窗。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、寫出下列符號表示的意義。

C：____；

O：____；

3S：____．15、將一個充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w的試管倒置于澄清的石灰水中；如右圖，同時輕輕震蕩，可觀察到的現(xiàn)象是：

（1）____；

（2）____．16、程偉同學(xué)將渾濁的湖水樣品；倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用下列裝置進(jìn)行過濾，請問：

（1）圖中還差一種儀器是____，其作用是____；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了____．

（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是____．

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有____．應(yīng)該如何處理____．

（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水!你覺的這種觀點(diǎn)是否正確____，若要制取純水，還需采用的凈化方法是____．

17、寫出下列元素符號，氧，氯18、請用化學(xué)式填空：

金屬活動順序中，最活潑的金屬是____，人體中含量最高的金屬元素是____，應(yīng)用最廣泛的金屬是____，香煙盒中的金屬紙是____，燈泡中的金屬絲是____，量血壓的氣壓計中用的金屬是____．19、配平化學(xué)方程式。

（1）______C2H4+______O2______CO2+______H2O

（2）______MnO2+______HCl______MnCl2+______C12↑+______H2O20、某校初三（3）班的同學(xué)在探究細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中碰到了如下一系列問題；請你幫助解答這些問題：

（1）楊洋同學(xué)想知道：為什么水能夠防止濺落的生成物炸裂瓶底？你的解釋是____；

（2）實驗結(jié)束后，課代表檢查發(fā)現(xiàn)全班24個實驗小組中有4個組的集氣瓶底炸裂了，進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)：這4個組的同學(xué)也是按如圖所示的規(guī)范操作來完成實驗的，并且鐵絲燃燒特別劇烈，現(xiàn)象非常明顯，你分析瓶底炸裂的可能原因是____；

（3）張?zhí)锿瑢W(xué)認(rèn)為如果用沙子代替瓶底的水就不會出現(xiàn)瓶底炸裂現(xiàn)象，你是否同意他的觀點(diǎn)____（填“是”或“否”），你的理由是____．

評卷人得分四、計算題(共3題，共15分)21、計算：

rm{(1)}相同質(zhì)量的鈉；鎂、鋁三種金屬；所含原子個數(shù)最多的是______；

rm{(2)}一個碳rm{12}原子的質(zhì)量為rm{aKg}一種鐵原子的質(zhì)量為rm{bKg}則該鐵原子的相對原子質(zhì)量為______．22、張鑫同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)的定量計算方法后，獨(dú)立完成了一道計算題rm{.}請你認(rèn)真閱讀；并對發(fā)現(xiàn)的錯誤進(jìn)行改正．

題目：已知氧化銅rm{(CuO)}和碳的在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳rm{.}現(xiàn)有一定質(zhì)量的氧化銅和碳的混合物，在加熱的條件下恰好完全反應(yīng)rm{(}反應(yīng)物都沒有剩余rm{)}冷卻至室溫后，稱得固體的質(zhì)量減少了rm{4.4g}求原混合物中有多少克氧化銅？

rm{(1)}張鑫同學(xué)很快就得出了減少的rm{4.4g}是生成的______rm{(}寫化學(xué)式rm{)}的質(zhì)量．

rm{(2)}下面是張鑫同學(xué)的計算過程；請你按照正確的解題格式在下面的方框內(nèi)幫他改正錯誤：

解：設(shè)原混合物中有氧化銅為rm{xg}

rm{C+2CuOdfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}

rm{C+2CuOdfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2Cu+CO_{2}}rm{160}

rm{44}rm{xg}

rm{dfrac{160}{xg}=dfrac{44}{4.4g}}

rm{4.4g}

答：原混合物中有氧化銅rm{dfrac{160}{xg}=dfrac

{44}{4.4g}}．rm{x=16g}23、實驗是科學(xué)探究的重要方法．如圖裝置一是教材上測定空氣中氧氣含量實驗的裝置圖；裝置二是某同學(xué)對教材中的實驗裝置圖進(jìn)行的大膽改進(jìn)；請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)；完成下表：

。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)35mL15mL7mL______（2）該實驗中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______；反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（3）裝置一和裝置二中氣球的位置不同；______（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是______．

（4）若實驗測得的結(jié)果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（請列舉兩條）______；______．評卷人得分五、探究題(共4題，共20分)24、實驗結(jié)束時，同學(xué)們將含有rm{CuSO_{4}}rm{ZnSO_{4}}rm{FeSO_{4}}的廢液倒在廢液缸里；如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學(xué)利用課余處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬。實驗過程如下：

請回答：

rm{(1)}濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì)，其名稱是______。

rm{(2)}寫出步驟rm{壟脵}其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式____；步驟rm{壟脺}發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。25、下圖是化學(xué)實驗中常見的儀器，按要求填寫下列空白。rm{(1)}填寫儀器名稱rm{壟脵}____________rm{壟脷}_________rm{壟脽}____________rm{(2)}某同學(xué)量取一定體積蒸餾水需要的儀器為____________rm{(}填名稱rm{);}若俯視讀數(shù)為rm{10ml}則實際量取蒸餾水的體積______rm{10ml(}填rm{"}大于rm{"}rm{"}小于rm{"}rm{"}等于rm{")}．26、rm{(1)}觀察如圖找出其中的錯誤；______

rm{(2)}過濾后濾液仍然渾濁，可能原因：rm{(}寫出一條即可rm{)}______．27、小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉（NaCl）溶液的配制實驗時；其配制過程如圖所示。

試回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a______；圖示實驗中有一處明顯的錯誤是______；

（2）小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；需要量取水的體積為______mL；

（3）在量取水的體積時，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（填“偏大”“偏小”或“不變”）。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】解：氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意，氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式是H2+Cl22HCl，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，據(jù)此結(jié)合四種基本的反應(yīng)類型的特征，進(jìn)行分析判斷．2、A【分析】【解答】解：A；水銀（Hg）是由汞元素組成的單質(zhì)；硬水是由水以及溶有較多鹽的混合物，水是由氫、氧兩元素組成且其中一種元素為氧元素的氧化物，故符合題意．

B；冰水混合物中含有一種物質(zhì)；是純凈物，故不符合題意；

C；氯化鉀是不含氧的化合物；故不符合題意；

D、冰（H2O）是由氫、氧兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的氧化物，不是單質(zhì)；乙醇化學(xué)式為C2H5OH；含有三種元素，不屬于氧化物，故不符合題意；

故選A．

【分析】根據(jù)單質(zhì)、氧化物、混合物的概念進(jìn)行分析判斷．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的．3、D【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)構(gòu)成，掌握物質(zhì)的基本構(gòu)成情況是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.干冰是固態(tài)二氧化碳，是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故A不合題意；B.黃金是一種金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故B不合題意；C.金剛石是碳元素組成的固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故C不合題意；D.氯化鉀是由氯離子和鉀離子構(gòu)成的，故D符合題意。故選D?！窘馕觥縭m{D}4、B【分析】【分析】鐵在空氣中不能燃燒，但是在氧氣中能燃燒rm{.}有些反應(yīng)在催化劑的作用下反應(yīng)速率加快，但是催化劑不能改變生成物的質(zhì)量rm{.}鋼鐵生銹、食物腐敗的過程都是氧化反應(yīng)，但是反應(yīng)比較緩慢?！窘獯稹緼.在空氣中，不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里不一定不燃燒rm{.}例如鐵在空氣中不能燃燒；但是在氧氣中能燃燒，故選項錯誤；

B.鋼鐵生銹、白磷自燃的過程都是氧化反應(yīng)；但是反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化，故選項正確；

C.不使用催化劑；加熱氯酸鉀也能分解出氧氣，只是反應(yīng)速率較慢，故選項錯誤；

D.使用催化劑可以使氯酸鉀的分解速率加快；但是不能改變生成氧氣的質(zhì)量，故選項錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}5、D【分析】解：rm{A}空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；屬于混合物，故A不符合題意；

B；蔗糖水中有蔗糖和水；屬于混合物，故B不符合題意；

C、rm{75%}的醫(yī)用酒精中有酒精和水；屬于混合物，故C不符合題意；

D；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的；屬于純凈物，故D符合題意；

故選D．

純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．

解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物．【解析】rm{D}6、C【分析】解：用雙氧水制取氧氣時；錯把氧化銅當(dāng)二氧化錳混入，氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑．

A；氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑；反應(yīng)速率加快，生成氧氣量的質(zhì)量不變，故選項說法錯誤．

B；氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑；反應(yīng)速率加快，故選項說法錯誤．

C；氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑；反應(yīng)速率加快，生成氧氣量的質(zhì)量不變，故選項說法正確．

D；氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑；能迅速產(chǎn)生氧氣，故選項說法錯誤．

故選：rm{C}．

用雙氧水制取氧氣時；錯把氧化銅當(dāng)二氧化錳混入，氧化銅也能作雙氧水分解的催化劑，據(jù)此結(jié)合催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解與應(yīng)用，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】rm{C}7、D【分析】解：鉀元素顯+1價；氧元素顯-2價；

設(shè)碘元素的化合價是x；

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零；

可得：（+1）+x+（-2）×3=0；

則x=+5。

故選：D。

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．【解析】D8、D【分析】

催化劑是在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)．這里的改變包括加快和減慢兩種情況．催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用．過氧化氫發(fā)生分解可用二氧化錳做該反應(yīng)的催化劑，所以加入的少量二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．

故選D．

【解析】【答案】實驗室用分解過氧化氫法制氧氣時；加入的少量二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)中做的是催化劑，根據(jù)催化劑的定義和特點(diǎn)考慮本題，真正理解其本質(zhì)特點(diǎn)．

二、多選題(共5題，共10分)9、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實驗中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評價．解題時，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

10、BC【分析】

A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．而題中的電池的反應(yīng)中MnO2最終參與了反應(yīng)；所以不是催化劑，故選項錯誤．

B、在二氧化錳中錳顯+4價，在LiMnO2中錳為+3價；所以正確．

C；化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的定義和特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，所以正確．

D、在氧化物中只含有兩種元素，LiMnO2中有三種元素；應(yīng)是含氧化合物，但不是氧化物，所以錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量不變的原則來判斷．

B；根據(jù)根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0計算反應(yīng)前后錳元素的化合價；然后判斷．

C；根據(jù)化合反應(yīng)的定義判斷．

D；根據(jù)氧化物的概念判斷．

11、AD【分析】【分析】根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析。【解答】A.裝置rm{A}的試管口稍向下傾斜，用酒精燈加熱，可用于加熱固體制氣體，故A正確；B.從長頸漏斗中加入液體，液體與固體始終接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，故B錯誤；C.排水法收集氣體，氣體要難溶于水rm{(}或不易溶于水rm{)}不與水發(fā)生反應(yīng)，與氣體的密度無關(guān)，故C錯誤；D.實驗室制取氫氣用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，該反應(yīng)是固體與液體反應(yīng)，不需要加熱，發(fā)生裝置選擇rm{B}氫氣密度比空氣小，可以用rm{D}裝置從rm端進(jìn)氣收集氫氣，故D正確。故選AD?！窘馕觥縭m{AD}12、BC【分析】解：A；普通溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃；溫度計無法顯示溫度讀數(shù)為25.62℃，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。

B；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。

D；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應(yīng)使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。

故選：BC。

A；普通溫度計能準(zhǔn)確到0.1℃。

B；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

C；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準(zhǔn)確到0.1g。

D；100mL量筒的精確度為0.1mL；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項，特別是天平、量筒在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重?！窘馕觥緽C13、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因為這樣容易造成安全事故．故選項錯誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因為這樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項正確；

D；高層住房著火；在等待救援時不能打開所有門窗，因為這樣會促進(jìn)燃燒．故選項錯誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因為溶解有多種物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

碳是由鐵原子直接構(gòu)成；所以碳的元素符號表示三個意義：碳元素；一個碳原子、碳這種物質(zhì)．

氧元素的元素符號表示：氧元素；一個氧原子．

3S表示一個意義：3個硫原子．

故答案為：碳元素；一個碳原子、碳這種物質(zhì)．；氧元素、一個氧原子．3個硫原子．

【解析】【答案】元素符號有兩個意義：一個是表示這種元素；而另一個是表示這種元素的一個原子．而元素符號前面加相應(yīng)的數(shù)字只表示一種意義：一個原子．而由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的元素符號表示三個意義：這種元素；一個原子、這種物質(zhì)．

15、略

【分析】

二氧化碳會與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；消耗了二氧化碳，使試管內(nèi)的氣壓減小，外界大氣壓將水壓入試管內(nèi)．所以，澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)的液面上升．

故答案為：澄清石灰水變渾濁；試管內(nèi)的液面上升．

【解析】【答案】將盛滿二氧化碳的試管倒插在澄清的石灰水中；二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，澄清石灰水變渾濁；二氧化碳反應(yīng)后，試管內(nèi)的壓強(qiáng)變小，所以試管內(nèi)液面上升．

16、略

【分析】

（1）過濾時要用玻璃棒引流；防止液體濺出；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出；

（2）濾紙濕潤后要緊貼在漏斗內(nèi)壁；不能留有空隙，若濾紙與漏斗內(nèi)壁有空隙，則過濾的速度會比較慢，還有可能是含有的雜質(zhì)太多，堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進(jìn)入下面的燒杯；從而使濾液仍渾濁；若濾液渾濁，可利用正確方法再過濾一次；

（4）改進(jìn)后過濾；得到了澄清透明的水，這時的水仍然屬于混合物，因為水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì)；蒸餾可以得到蒸餾水，蒸餾水屬于純凈的水；

故答案為：

（1）玻璃棒；引流；防止濾液濺出；

（2）濾紙和漏斗壁之間有氣泡或雜質(zhì)太多；堵塞了濾紙孔；

（3）濾紙破損（或過濾時液面高于濾紙的邊緣）；換一張濾紙；再過濾一次；

（4）不正確；蒸餾．

【解析】【答案】（1）根據(jù)過濾的裝置圖以及注意事項進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)過濾過程中；發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是濾紙未緊貼漏斗壁或含有的雜質(zhì)太多進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)過濾的注意事項進(jìn)行解答；

（4）過濾得到的澄清透明的水不是純水；因為過濾后的水中還含有可溶性物質(zhì)，要制取純水，可進(jìn)行蒸餾．

17、略

【分析】試題分析：氧的元素符號為O；氯的元素符號為Cl考點(diǎn)：元素符號的書寫【解析】【答案】O;Cl18、KCaFeAlWHg【分析】【解答】解：金屬活動順序表中從左向右金屬活動性逐漸減弱；所以金屬活動性最強(qiáng)的在金屬活動順序表最左端，所以最活潑的金屬是K，人體中含量最高的金屬元素是Ca，日常生活中使用的大多數(shù)物件是由鐵制成的，香煙盒中的金屬紙是Al，應(yīng)為鎢的熔點(diǎn)最高，所以鎢絲可以做燈絲；

常溫下汞是液態(tài)；所以量血壓的氣壓計中用的金屬是Hg．

故答案為：K；Ca，F(xiàn)e，Al，W，Hg．

【分析】根據(jù)金屬活動順序表和常見金屬的性質(zhì)作答．19、132214112【分析】解：（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4化學(xué)計量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：3；2、2。

（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把MnO2的化學(xué)計量數(shù)定為1，則HCl、MnCl2、C12、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：4；1、1、2。

故答案為：

（1）1；3、2、2；

（2）4；1、1、2。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法；定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)。

本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)?！窘馕雎?/p>

【分析】

（1）水能吸收生成物的熱量；從而降低溫度，防止濺落的生成物炸裂瓶底，故填：水能吸收熱量；

（2）鐵絲燃燒特別劇烈；若水量太少，則不能吸收足夠的熱量，起不到降低足夠的溫度的作用，導(dǎo)致瓶底炸裂，故填：水太少；

（3）使用沙能起到阻擋生成物與瓶底接觸的作用；從而防止炸裂瓶底，故填：沙能阻擋生成物濺落在瓶底．

【解析】【答案】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；鐵絲燃燒時放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，可以在瓶底放少量的水或細(xì)沙．

四、計算題(共3題，共15分)21、略

【分析】解：rm{(1)}原子的相對原子質(zhì)量與其實際質(zhì)量是成正比，由于相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是鋁rm{>}鎂rm{>}鈉，真實質(zhì)量也是這一關(guān)系，故rm{1}克下列各物質(zhì)中，所含原子個數(shù)由多到少的順序是：鈉rm{>}鎂rm{>}鋁．

rm{(2)}一個碳rm{12}原子的質(zhì)量為rm{aKg}一種鐵原子的質(zhì)量為rm{bKg}則該鐵原子的相對原子質(zhì)量為rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}．

故答案為：rm{dfrac{bKg}{aKgtimesdfrac

{1}{12}}=dfrac{12b}{a}}鈉；rm{(1)}．

rm{(2)dfrac{12b}{a}}等質(zhì)量的物質(zhì)，所含原子個數(shù)最多，即原子質(zhì)量最??；由原子的相對原子質(zhì)量與其實際質(zhì)量是成正比的關(guān)系，相對原子質(zhì)量最小的即是原子個數(shù)最多的物質(zhì)rm{(1)}根據(jù)某原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量與其原子真實質(zhì)量成正比的關(guān)系、原子的相對原子質(zhì)量rm{=dfrac{{賂脙脭陋脣脴碌脛脪祿賂枚脭顱脳脫碌脛脰脢脕驢}}{{脪祿脰脰脤錄脭顱脳脫脰脢脕驢}timesdfrac{1}{12}}}是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{.(2)}【解析】鈉；rm{dfrac{12b}{a}}22、略

【分析】解：

rm{(1)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{.}因為化學(xué)反應(yīng)中生成的氣體逸出，減少了rm{4.4g}為二氧化碳的質(zhì)量；

rm{(2)}設(shè)反應(yīng)氧化銅的質(zhì)量為rm{x}

rm{2CuO+Cdfrac{underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}

rm{2CuO+Cdfrac{

underline{;{賂脽脦脗};}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}rm{160}

rm{44}rm{x}

rm{dfrac{160}{44}=dfrac{x}{4.4g}}

rm{4.4g}

原混合物中有氧化銅rm{dfrac{160}{44}=dfrac

{x}{4.4g}}

答案：

rm{x=16g}

rm{16g}原混合物中有氧化銅rm{(1)CO_{2}}

rm{(2)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和rm{16g}因為化學(xué)反應(yīng)中生成的氣體逸出，減少了rm{(1)}為二氧化碳的質(zhì)量；

rm{.}根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成二氧化碳的質(zhì)量；列出比例式，就可計算出氧化銅的質(zhì)量；

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力rm{4.4g}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．rm{(2)}【解析】rm{CO_{2}}23、16%紅色粉末變?yōu)楹谏~+氧氣氧化銅裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)銅粉的量不足未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)【分析】解：（1）注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的體積，則實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為×100%=16%；

（2）銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，所以該實驗中具支試管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏磻?yīng)的文字表達(dá)式是銅+氧氣氧化銅；

（3）裝置二與裝置一裝置比較；裝置二中的氣球在玻璃管的后部，更易讓空氣流通，氧氣與銅能充分反應(yīng)；

（4）在測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時；實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一，可能的原因有：①銅粉的量可能不足，沒有將氧氣消耗盡；②裝置可能漏氣；③實驗中可能未冷卻至室溫就讀數(shù)等．

故答案為：（1）16%；

（2）紅色粉末變?yōu)楹谏?；銅+氧氣氧化銅；

（3）裝置二；能讓空氣更易流通；全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；

（4）銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

（1）根據(jù)注射器內(nèi)氣體減少的量就是氧氣的量進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅進(jìn)行解答；

（3）從兩種裝置的區(qū)別來分析；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實驗的原理；注意事項分析回答．

本考點(diǎn)是用銅粉測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)，屬于實驗方法和過程的探究．這類探究實驗要具體問題具體分析，從而回答題目給出的問題．【解析】16%紅色粉末變?yōu)楹谏~+氧氣氧化銅裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)銅粉的量不足未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)五、探究題(共4題，共20分)24、rm{(1)}硫酸鋅；

rm{(2)Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}或rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+Cu}rm{Zn+H_{2}SO_{4}簍TZnSO_{4}+H_{2}隆眉}【分析】解：rm{(1)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，因此濾液rm{A}和濾液rm{B}含有相同的溶質(zhì)；其名稱是硫酸鋅。

故填：硫酸鋅。

rm{(2)}鋅和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵，和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Zn+FeSO_{4}簍TZnSO_{4}+Fe}rm{Zn+CuSO_{4}簍TZnSO_{4}+