2025年外研銜接版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如果某人的血壓經(jīng)常為20.5/13.5千帕，這個人的狀況是A.低血壓B.高血壓C.心臟病D.正常2、人在空腹、清醒、靜臥、室溫20℃條件下的基礎(chǔ)代謝．下列那項不是基礎(chǔ)代謝消耗的能量？（）A.心跳B.呼吸C.神經(jīng)調(diào)節(jié)D.四肢活動3、下列各種不屬于生物的是（）A.引起人感冒的病毒B.會彈琴的機器人C.生長在橘子皮上的青霉D.休眠的青蛙4、下列各項中，不屬于肺泡與氣體交換功能相適應(yīng)特點的是（）A.肺泡數(shù)目很多B.肺泡和毛細(xì)血管壁，均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成C.左右支氣管進(jìn)入左右兩肺D.肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管5、不借助任何工具；可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（）

A.魚類。

B.人類。

C.細(xì)菌類。

D.哺乳類動物。

6、下列不屬于家鴿與飛行生活相適應(yīng)的骨骼特點的是（）

A.骨很??；有的骨愈合在一起。

B.長骨大都是中空的；充滿空氣。

C.胸骨上生有龍骨突以附著發(fā)達(dá)的胸肌。

D.生有角質(zhì)的喙。

7、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是（）。A.水B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.糖類8、根據(jù)衛(wèi)生部今年3月頒布的《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則》規(guī)定，今年5月1日起，室內(nèi)公共場所禁止吸煙。下列關(guān)于吸煙有害健康的敘述中，不正確的是（）A.吸煙能使呼吸道受到不良刺激B.吸煙有助于思考，可以增強注意力C.吸煙者肺癌發(fā)病率比較高D.吸煙能降低呼吸道的凈化作用9、【題文】在一個由植物→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹組成的食物鏈中，若捕捉了全部貓頭鷹，則食蟲鳥的數(shù)量會A.仍保持相對穩(wěn)定B.迅速上升C.緩慢上升D.先迅速上升后急劇下降評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、流行性腮腺炎；俗稱“痄腮”；“流腮”，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染?。衲?月份以來，濰坊市各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升．流行性腮腺炎的癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難，腮腺腫大（見右圖）一旦患者得了腮腺炎，應(yīng)隔離至腮腺腫脹完全消退后才可入托或上學(xué)，以免傳染他人，輕度者可以把仙人掌去掉皮刺，搗爛外敷于患處．具有消炎和止痛作用，請回答下列問題：

（l）流行性腮腺炎的病原體主要是腮腺炎病毒，以____的方式進(jìn)行繁殖，抗生素藥品對其沒有明顯的療效．從結(jié)構(gòu)上分析，它與細(xì)菌的區(qū)別是____

（2）“多喝水保持鼻粘膜濕潤，可以有效低于病毒的入侵”從獲得途徑上看，這種免疫屬于____

（3）某校某班學(xué)生出現(xiàn)了集體戴口罩上課現(xiàn)象．從預(yù)防傳染病流行的措施上看，這屬于____

（4）預(yù)防傳染病最有效的方法是預(yù)防接種，疫苗接種到人體后刺激人體的免疫系統(tǒng)，使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生，獲得免疫功能．李明同學(xué)雖沒有患過流行性腮腺炎，但他說自己接種過流感疫苗，所以不會感染流行性腮腺炎，你認(rèn)為李明同學(xué)的說法對嗎？____．嘗試解釋原因：____

11、在中小學(xué)生中，近視的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。專家認(rèn)為：除遺傳因素外，近視主要與用眼時間過長、讀寫姿勢不正確、光線不適宜等環(huán)境因素有關(guān)。調(diào)查某中學(xué)學(xué)生視力狀況，數(shù)據(jù)如圖，請回答問題：（1）分析圖，可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢是____。造成這種現(xiàn)象的原因可能是：（至少答一點）（2）交通信號，主要靠視覺來感知。在路口遇到紅燈，立即停止前行，這是一種____反射。不闖紅燈，是安全出行的保障。（3）預(yù)防近視，要做到____。12、請將下面這些生物分別歸于不同的植物類群：（５分）馬尾松，蘋果樹，衣藻，葫蘆蘚和滿江紅裸子植物____。被子植物。苔蘚植物______________。藻類植物_______________。蕨類植物_________。13、研究生命的生物學(xué)是研究____和____的科學(xué)．人類的生存和發(fā)展離不開____和____．14、在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中，開始在載玻上分別用滴管滴一滴____和____．實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫____．15、填寫各部分名稱。

1、____

3、____

4、____

5、____

6、____

7、____

8、____．

16、消化系統(tǒng)包括和____兩部分。前者中最膨大的部分是____。17、【題文】地球上所有的生物都生活在生物圈這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中。____是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們通過____利用太陽光能，把____和水變成貯存能量的____（主要是淀粉），并釋放____，為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量。18、【題文】在果實形成過程中，子房壁逐步發(fā)育成____，種子在____中形成，整個子房發(fā)育為____。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、在使用顯微鏡中，從低倍鏡換到高倍鏡時，視野中亮度變暗，觀察范圍變?。?0、治療同一種病的中藥和西藥可以同時服用．______．（判斷對錯）21、女生出現(xiàn)月經(jīng)是在少年時期______（判斷對錯）22、植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。（）23、“蟻穴潰堤”這一成語揭示了生物對環(huán)境的影響。（）24、青春期發(fā)育的特點之一是人的身高和體重突增．25、生物體之所以長大是因為生物的細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長原因．____評卷人得分四、連線題(共4題，共8分)26、.有些可吞噬病菌，對人體起著防御與保護(hù)作用F．血漿G．紅細(xì)胞H．白細(xì)胞I．血小板27、酸雨（1）空中死神（2）使土囊中養(yǎng)分不能被植物吸收（3）河流湖泊中魚蝦生長發(fā)育受阻重金屬(4)患者的胃和腎受損（5）植物的芽和葉受嚴(yán)重?fù)p害（6）患者手腳麻木，運動失常28、【題文】將下列描述與對應(yīng)血管相連。

29、【題文】

（1）請將下列結(jié)構(gòu)所屬的結(jié)構(gòu)層次填在相應(yīng)的橫線上。

①組織____A．肺。

②器官____B．心肌。

③系統(tǒng)____C．一只公雞。

④個體____D．由口腔；食道、胃、小腸和大腸等組成。

（2）請將以下幾項顯微鏡結(jié)構(gòu)的作用填在左側(cè)相應(yīng)的橫線上；

①遮光器____A．分為平面鏡和凹面鏡；反射光線。

②反光鏡____B．接近觀察物體的鏡頭。

③物鏡____C．接近人眼睛的鏡頭。

④目鏡____D．調(diào)節(jié)光線的強度。

⑤粗準(zhǔn)焦螺旋____E．轉(zhuǎn)動時；鏡筒升降范圍較小。

⑥細(xì)準(zhǔn)焦螺旋____F．轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降范圍較大評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共8分)30、小明買了一盆天竺葵，想做為研究植物光合作用的實驗材料。通過生物課上老師的講解，小明知道植物的光合作用是植物葉片中的葉綠體在陽光的照射下，利用二氧化碳和水，制造有機物，釋放出氧氣的過程。小明也想當(dāng)個小小科學(xué)家：探究一下光合作用的原料有二氧化碳。請你幫他設(shè)計一下探究這個實驗應(yīng)該如何操作？（只寫對二氧化碳的處理步驟即可）請不要忘了探究實驗的幾個原則喲！31、某生物科技活動興趣小組；在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進(jìn)行了以下實驗，請根據(jù)要求完成下列各題：

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量唾液有無2mL唾液A2mL唾液是否攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢铚囟葪l件37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”；在2號試管加入的A應(yīng)為______。

（2）有的同學(xué)提出“除了以上三支試管外；還要設(shè)置第四支試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其它處理均相同”。你認(rèn)為此試管的設(shè)置______（填“有”“沒有”）必要。

（3）通過以上實驗探究可知；口腔對淀粉能進(jìn)行______消化。

（4）若要探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，可在上述實驗的基礎(chǔ)上如何操作？______。32、【題文】探究某種食物中含有能量的多少；可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進(jìn)行測定，實驗結(jié)果如下：

。食物名稱。

花生仁。

黃豆。

核桃仁。

大米。

質(zhì)量(克)

20

20

20

①

水(毫升)

50

50

50

50

溫度上升(℃)

2.2

1.4

3

1.3

請據(jù)表回答下列問題：

(1)從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用____為主。

(2)從該小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____。

(3)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是____，燃燒后留下的灰燼是____。

(4)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差，應(yīng)該設(shè)置____。

(5)實驗中，①應(yīng)該為____克，因為____。33、【題文】某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒大豆種子；并設(shè)計了如下的實驗。

?；ㄅ?。

光線情況。

溫度℃

水。

甲。

向陽處。

20

濕潤。

乙。

向陽處。

20

干燥。

（1）從上述實驗可知，這位同學(xué)研究的影響大豆發(fā)芽的因素是____。

（2）這個實驗遵循了對照實驗設(shè)計時的____變量原則。評卷人得分六、其他(共2題，共4分)34、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學(xué)就這一問題進(jìn)行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結(jié)果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學(xué)提出的問題是________________________。

(2)小宇同學(xué)制定的計劃中有沒有設(shè)置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結(jié)果，你得出的結(jié)論是___________________________。35、【題文】某中學(xué)“愛科學(xué)”實驗小組；在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下四種處理：

。試管。

加入的物質(zhì)（各2mL）

水溫(℃)

時間min

試劑。

實驗現(xiàn)象。

1號。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2號。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3號。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4號。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

請利用你所學(xué)的知識；解答下列問題：

（1）在表格中填寫現(xiàn)象。

（2）①與②實驗說明____

____。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象說明了____

（4）設(shè)置4號試管的目的是____參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】健康人的血壓的收縮壓一般為12—18.7kpa，舒張壓一般為8—12kpa。【解析】【答案】B2、D【分析】解：生物體的生命活動需要的能量；來自呼吸作用，呼吸作用的場所是線粒體．呼吸作用是在活細(xì)胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出氧氣的過程．人在空腹；清醒、靜臥、室溫20℃條件下都需要消耗能量，因此，心跳、呼吸、神經(jīng)調(diào)節(jié)都屬于基礎(chǔ)代謝，而不是基礎(chǔ)代謝的是四肢活動．

故選：D．

細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應(yīng)式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解題的關(guān)鍵是理解基礎(chǔ)代謝的概念．【解析】D3、B【分析】略【解析】B4、C【分析】【分析】本題主要考查肺泡與血液的氣體交換，掌握肺泡的特點是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹亢粑到y(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。肺由許多肺泡構(gòu)成，肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄，只有一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和血管之間進(jìn)行氣體交換。肺泡數(shù)目多，增加了與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的面積。故選C?！窘馕觥緾5、C【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面．

細(xì)菌外面有莢膜保護(hù)；遇到不良環(huán)境時看可以形成芽孢來度過不良環(huán)境．有些細(xì)菌（多為桿菌）在一定條件下，細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫；紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)．都有很強的抵抗性．在寒冷的極地，也發(fā)現(xiàn)了大量的藻青菌等細(xì)菌群落，海底溫泉噴涌出高達(dá)350攝氏度的水流．海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽，硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫，一些以硫化氫為營養(yǎng)的細(xì)菌以極快的速度繁衍．甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細(xì)菌和真菌．生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細(xì)菌，世界大洋最深處超過11000米，發(fā)現(xiàn)了硫化菌．表明細(xì)菌是生物圈中分布最廣泛的生物．細(xì)菌不需要借助任何工具就可以到達(dá)生物圈的任何圈層．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的是生物圈的范圍以及細(xì)菌的分布；據(jù)此答題．

6、D【分析】

家鴿的骨有的薄；胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內(nèi)充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，牽動兩翼可完成飛行動作，生有角質(zhì)的喙與飛行無關(guān)．

故選：D

【解析】【答案】本題考查家鴿的骨適于飛行的特點；可以從骨輕；堅固的方面來考慮．

7、C【分析】【解析】試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，其中能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機鹽、維生素不能為人體提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，人體的生長發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì)。考點：本題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、B【分析】吸煙對人體健康的危害：吸煙會損害人的健康。香煙中含有的尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物質(zhì)能損傷人體的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)，長期吸煙，會使人的呼吸功能減弱，記憶力下降，甚至引發(fā)癌癥。青少年吸煙不僅影響肺的發(fā)育，而且會引發(fā)咳嗽和支氣管炎。【解析】【答案】B9、D【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力；若某種生物的數(shù)量發(fā)生變化會影響其它生物數(shù)量的變化，最后趨于達(dá)到生態(tài)平衡。

從草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中可以看出；貓頭鷹是田鼠的天敵，二者是吃與被吃的關(guān)系．

A：田鼠失去天敵；數(shù)量會迅速上升，不可能保持相對穩(wěn)定，不符合題意．

B：若消滅了全部的貓頭鷹；數(shù)量會迅速上升，但隨著田鼠數(shù)量增多，由于種內(nèi)斗爭加劇，田鼠數(shù)量又會減少，不完全符合題意．

C：若消滅了全部的貓頭鷹；田鼠失去天敵，數(shù)量會迅速上升，不符合題意．

D：若消滅了全部的貓頭鷹；數(shù)量會迅速上升，但隨著田鼠數(shù)量增多，由于種內(nèi)斗爭加劇，田鼠數(shù)量又會減少，符合題意．

故選D【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)10、自我復(fù)制沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)非特異性免疫切斷傳播途徑不對抗體具有特異性【分析】【解答】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)為原料以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

（2）呼吸道的黏膜抵御病原體是生來就有的；能對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫．

（3）戴口罩是防止病原體通過空氣傳播；屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑．

（4）接種疫苗使人體在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生抗體；接種過流感疫苗，體內(nèi)會產(chǎn)生能消火流感病毒的抗體，但抗體具有特異性，對于其他的病原體不具有防御作用．

故答案為：（l）自我復(fù)制；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）非特異性免疫。

（3）切斷傳播途徑。

（4）不對；抗體具有特異性。

【分析】（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖．

（2）特異性免疫是后天獲得的；只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能的免疫，叫非特異性免疫．

（3）預(yù)防傳染病的措施：控制傳染源；切斷傳播途徑，保護(hù)易感者．

（4）當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體；當(dāng)疾病痊愈后，抗體仍存留在人體內(nèi)．11、（1）年級越高，學(xué)生形成近視的比率越高年級越高，學(xué)生使用眼睛的時間越長（2）復(fù)雜（3）合理用眼，注意休息【分析】【分析】此題綜合考查了近視眼的形成及預(yù)防、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及類型。解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及類型等知識，通過條形直方圖，來考察學(xué)生讀圖與分析能力，從而提高學(xué)生的識別圖文轉(zhuǎn)化的能力。【解答】（1）通過條形直方圖可以看出學(xué)生近視率變化的趨勢是：年級越高，學(xué)生形成近視的比率越。造成這種現(xiàn)象的原因可能是：年級越高，學(xué)生使用眼睛的時間越長。除遺傳因素外，平時不注意用眼衛(wèi)生也是很重要的一個因素，例如：用眼距離過近、用眼時間過長、照明光線過強或過弱、在行車上或走路時看書、躺著看書、睡眠不足、課桌不符合要求，寫字姿勢不正確等都是形成近視的原因。（2）紅燈反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層發(fā)出的沖動又經(jīng)傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到腿部肌肉，肌肉收縮完成了踩剎車的動作，這是后天形成的一種復(fù)雜反射，完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

（3）長時間看書；近距離看書、躺著看書等等不良的用眼習(xí)慣都會使眼睛疲勞；使晶狀體得不到及時的調(diào)節(jié)和恢復(fù)，晶狀體的曲度變大，物象落在視網(wǎng)膜的前方，看不清遠(yuǎn)處的物體，就會形成近視。為了預(yù)防近視，要做到合理用眼，注意休息。包括：讀寫姿勢要正確，眼與書的距離保持33厘米；看書一小時后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；不要在直射強光下、光暗的地方和走路時看書，還應(yīng)做到認(rèn)真做眼保健操和不在躺臥時看書等。

【解析】（1）年級越高，學(xué)生形成近視的比率越高年級越高，學(xué)生使用眼睛的時間越長（2）復(fù)雜（3）合理用眼，注意休息12、略

【分析】試題分析：馬尾松屬于裸子植物；蘋果樹屬于被子植物；衣藻屬于藻類植物；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；滿江紅屬于蕨類植物。考點：本題考查植物的類群知識，意在考查考生掌握基礎(chǔ)知識的的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮柯阕又参铮厚R尾松；被子植物：蘋果樹；苔蘚植物：葫蘆蘚；藻類植物：衣藻；蕨類植物：滿江紅。13、略

【分析】

生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)；即研究生物的形態(tài)；結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)．

生物學(xué)是一門自然科學(xué)．研究生物的結(jié)構(gòu)；功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律、生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)．生物與人類生活的衣、食、住、行都有著非常密切的關(guān)系；生物學(xué)對于不斷提高人類的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類與大自然和諧相處都非常重要；現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物；征服疾病，治理環(huán)境污染需要生物學(xué)．都說明人類生存與發(fā)展離不開生物學(xué)和生物．

故答案為：生命現(xiàn)象；生命活動規(guī)律；生物；生物學(xué)。

【解析】【答案】此題考查對生物學(xué)的認(rèn)識．

14、略

【分析】

（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞實驗中；開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．因為洋蔥是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會脹破，可以用清水；人的細(xì)胞是動物細(xì)胞，用清水的話會因為滲透壓吸水脹破，用和人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察．

（2）玻片標(biāo)本分為切片；涂片、裝片；制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片都是用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的，屬于裝片．

故答案為：清水；生理鹽水；臨時裝片．

【解析】【答案】此題考查了制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片實驗操作的聯(lián)系與區(qū)別；玻片標(biāo)本分類；

15、略

【分析】

桃花的結(jié)構(gòu)為：可知：①花瓣（組成花冠）；②萼片（組成花萼）、③胚珠、④子房（將來發(fā)育成果實）、⑤花柱、⑥花絲、⑦柱頭⑧花藥（內(nèi)有花粉）

故答案為：花瓣；胚珠；子房；花柱；花絲；柱頭；花藥。

【解析】【答案】本題考查花的結(jié)構(gòu)．一朵完整花的結(jié)構(gòu)：①花瓣（組成花冠）；②萼片（組成花萼）、③胚珠、④子房（將來發(fā)育成果實）、⑤花柱、⑥花絲、⑦柱頭⑧花藥（內(nèi)有花粉）⑨花托；⑩花柄，⑥⑧合稱雄蕊⑦④⑤合稱雌蕊．

16、略

【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分，消化道是一條管道，包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門，其中胃是最膨大的部分，能夠暫時儲存食物?！窘馕觥俊敬鸢浮肯老傥?7、略

【分析】【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食，以植物為食的同時，就獲得了植物體內(nèi)有機物中儲存的能量。

考點：本題考查的是光合作用，解題的關(guān)鍵是明確光合作用為人類和其它生物提供物質(zhì)和能量?！窘馕觥俊敬鸢浮咳~綠體二氧化碳有機物氧氣18、略

【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精；才能結(jié)出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程．一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實．

考點：本題考查的是果實與種子的形成，一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育，據(jù)此解答．【解析】【答案】果皮子房果實三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】解：當(dāng)換上高倍鏡后；由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰．

故答案為：正確．

【分析】高倍鏡視野窄，進(jìn)入的光線少．20、×【分析】解：根據(jù)病情需要；在選擇藥物的品種；劑量和服用時間等方面要恰到好處，并不是用藥量大療效就好．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，治療同一種病的中藥和西藥若同時服用，就等于增大了一倍的藥量，這樣會對人體健康產(chǎn)生嚴(yán)重的危害．故說法錯誤．

故答案為：×．

安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

熟記安全用藥的常識以及重要性．凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．【解析】times21、×【分析】解：青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征；性器官開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素的分泌使得青春期的男性；女性出現(xiàn)第二性征，如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象，并首次出現(xiàn)遺精．女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛，乳房增大，出現(xiàn)月經(jīng)等．

故答案為：×

青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強．

月經(jīng)是由于卵巢和子宮內(nèi)膜的周期性變化引起的．子宮內(nèi)膜組織周期性壞死；脫落而使血管破裂；引起出血現(xiàn)象．

青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，要勤奮學(xué)習(xí)．只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可正確答題．【解析】×22、×【分析】試題分析：白天和晚上都有呼吸作用。只不過白天日照強烈，光合作用強于呼吸作用。而晚上因為沒有光照或是只有很少的光照，植物主要做呼吸作用。沒有光合作用，植物無法獲得能量。沒有呼吸作用，植物沒法把獲得能量（主要是光能）轉(zhuǎn)化為可吸收的有機物。白天晚上只要有氧氣，就會一直作呼吸作用。但沒有光合作用提供能量，植物會因為沒有有機物而枯萎?？键c：本題主要考查光合作用和呼吸作用，意在考查對光合作用以及呼吸作用條件的理解和掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、√【分析】【解析】試題分析：螞蟻是群居動物，螞蟻善于打洞，洞多了造成堤壩的土質(zhì)松動，堤壩就崩潰了，體現(xiàn)了生物螞蟻對環(huán)境堤壩的影響，故題干的說法是正確的?？键c：本題考查的是生物對環(huán)境的影響?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?4、A【分析】【解答】身高突增是青春期的一個顯著特點；其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強。

【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，體質(zhì)、心理、性格都發(fā)生了很多變化25、A【分析】【解答】解：細(xì)胞的分裂過程是：細(xì)胞核先由一個分成兩個；隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核．最后，在細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜．動植物不同，植物還需形成新的細(xì)胞壁，這樣一個細(xì)胞就分成了兩個細(xì)胞．生物體能夠不斷長大，主要是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積變大．

故答案為：正確．

【分析】此題考查的是生物體的生長．可用從細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長方面來切入．四、連線題(共4題，共8分)26、H【分析】【分析】本題考查的是血液的組成和功能，解此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液組成的功能?！窘獯稹垦喊ㄑ?xì)胞和血漿；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞；白細(xì)胞和血小板。

F.血漿的主要作用是運載血細(xì)胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，F(xiàn)錯誤；G.紅細(xì)胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，G錯誤；H.白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有保護(hù)和防御的作用，H正確；I.血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用，I錯誤；故選H。

【解析】H27、略

【分析】試題分析：酸雨能直接破壞農(nóng)作物、森林和草原，使土壤酸性增強．酸雨還會使湖泊酸化，造成魚類死亡．另外，酸雨還會加速建筑物、橋梁、工業(yè)設(shè)備，以及電信電纜的腐蝕；可溶性的重金屬鹽，能電離出重金屬離子，它能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，服用含有豐富蛋白質(zhì)的食品，如雞蛋清、牛奶等，可防止人體本身的蛋白質(zhì)被破壞，有解毒作用．故答案為：酸雨———（1）（3）（5）；重金屬（2）（4）（6）考點：酸雨對生物的影響及其防治．重金屬對生物的影響及其防治【解析】【答案】酸雨———（1）（3）（5）；重金屬（2）（4）（6）28、略

【分析】【解析】由于毛細(xì)血管的血流速度慢，所以受傷后血液慢慢滲出，因為靜脈管壁薄、彈性小、分布的淺，所以輸液時針刺入的和手背上的“青筋”都是靜脈，人體內(nèi)能夠出現(xiàn)脈搏現(xiàn)象的血管只有動脈，所以中醫(yī)把脈按的血管是動脈?！窘馕觥俊敬鸢浮縞bba29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）由不同的組織按照一定的次序構(gòu)成具有一定功能的結(jié)構(gòu)就叫器官如肺有肌肉組織；上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，所以心肌屬于組織，肺屬于器官，一只公雞屬于個體。

（2）顯微鏡的各個結(jié)構(gòu)和功能如下：粗準(zhǔn)焦螺旋；升降鏡筒的范圍大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，升降鏡筒的范圍??；鏡臂，支撐鏡筒，上端連鏡筒，下端固定在鏡柱上；鏡柱，支撐鏡臂成三角形；目鏡，在鏡筒的上端觀察時靠近眼睛；鏡筒，固定在鏡臂上端，鏡筒上端安裝目鏡，下端安裝物鏡；轉(zhuǎn)換器，在鏡筒的下端，圓形可以安裝物鏡；物鏡，安裝在鏡筒的下端，觀察時靠近玻片標(biāo)本；載物臺，固定在鏡臂的下端，是放置玻片標(biāo)本的；通光孔，在載物臺的中央，是光線通過的通道；遮光器，在載物臺下緊靠載物臺，上有大小不同的光圈；壓片夾，兩個在載物臺上一端固定，用來固定玻片標(biāo)本；反光鏡，在鏡臂的最下端，可以左右前后轉(zhuǎn)動，是反射光線用的；鏡座，在最下面，成U形是固定顯微鏡的。

考點：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次，顯微鏡的結(jié)構(gòu)。【解析】【答案】（1）①B②A③D④C

（2）①D②A③B④C⑤F⑥E五、實驗探究題(共4題，共8分)30、用兩個錐形瓶分別照在兩片大小相似的天竺葵葉子上，一個用清水做對照，另一個用NaOH吸收掉二氧化碳（或選取兩片大小相似的天竺葵葉子，一片不做處理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不讓二氧化碳進(jìn)入葉片）【分析】【分析】本題考查探究光合作用的原料是二氧化碳的實驗。掌握對照實驗的設(shè)計原則是解答的關(guān)鍵。【解答】在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗稱為對照實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。本實驗探究光合作用的原料是二氧化碳，實驗變量是二氧化碳，又因為氫氧化鈉能吸收二氧化碳，因此可以用兩個錐形瓶分別照在兩片大小相似的天竺葵葉子上；一個用清水做對照，另一個用NaOH吸收掉二氧化碳?；蛘哌x取兩片大小相似的天竺葵葉子，一片不做處理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不讓二氧化碳進(jìn)入葉片?。

【解析】用兩個錐形瓶分別照在兩片大小相似的天竺葵葉子上，一個用清水做對照，另一個用NaOH吸收掉二氧化碳（或選取兩片大小相似的天竺葵葉子，一片不做處理，另一片在正反面上均涂上凡士林，不讓二氧化碳進(jìn)入葉片）31、2ml清水沒有初步同1號試管相同的饅頭碎屑加入2ml唾液，并充分?jǐn)嚢?，置?00攝氏度的水浴保溫10分鐘【分析】解：（1）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；要探究唾液對饅頭的消化作用，要以唾液為變量設(shè)置對照實驗，因此，在2號試管里應(yīng)加清水，這樣就與1號試管形成了一組以唾液為變量的對照實驗。

（2）設(shè)置4號試管是多此一舉；因為1號試管和3號試管已形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實驗，況且4號試管的設(shè)置若與1號試管作為一組對照實驗，會出現(xiàn)兩個變量（唾液；牙齒的咀嚼和舌的攪拌），不符合對照實驗的設(shè)置原則。

（3）1號試管中饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖；因此滴加碘液不變藍(lán)。2號試管因加入的是清水，沒有消化淀粉的酶，所以滴加碘液變藍(lán)色。3號試管是饅頭塊；且沒有攪拌，淀粉和唾液沒有充分混合分解，滴加碘液變藍(lán)色。通過此實驗探究可知，口腔對淀粉能進(jìn)行初步消化。

（4）