2025年華東師大版八年級科學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、根吸收水分的主要部位是根尖（）A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)2、固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣，無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍色，這說明（）A.分子在不停地運動B.分子間有一定的間隔C.分子有一定的大小D.同種分子化學性質相同3、下列元素屬于金屬元素的是（）A.氦B.硫C.錳D.溴4、圖（a）所示電路，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（）

A.8V2VB.10V2VC.2V8VD.2V10V5、關于光合作用和呼吸作用的敘述中，正確的是（）A.光合作用把光能轉變?yōu)榛瘜W能，呼吸作用把化學能轉變?yōu)楣饽蹷.呼吸作用要消耗有機物，所以呼吸作用旺盛對植物生長是不利的C.光合作用把太陽能轉變成有機物中的能量，太陽能是地球上最主要的能量來源D.沒有光合作用，呼吸作用無法進行；沒有呼吸作用，光合作用可以進行6、關于肺與外界氣體交換的敘述，錯誤的是（）A.吸氣時，肋間肌和膈肌收縮B.呼氣時，肺內氣壓相應增大C.吸氣時，胸腔容積擴大D.呼氣時，隔頂部下降7、如圖所示是生活中常用來固定房門的“門吸”；它由磁鐵和金屬塊兩部分組成。該金屬塊能被磁鐵所吸引，是因為可能含有以下材料中的()

A.銀B.鐵C.鋁D.鋅8、我們南方有“筍有多大，竹有多粗”的說法，竹筍鉆出地面就與長成后的莖同樣粗細．這說明竹子莖的結構中沒有（）A.木質部B.韌皮部C.形成層D.表皮評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、除去水中的懸浮物質，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分離方法是____，分離原理是水和酒精的____不同。10、按要求在“元素；分子、原子、質子、中子、電子”中選擇合適的化學用語填入下列空格內：

（1）氫____是保持氫氣化學性質的最小粒子；

（2）Na與Na+屬于同種____；

（3）鐵原子核內含有26個質子和30個____；

（4）具有相同____數的一類原子總稱為元素。11、生物體的呼吸作用，就是吸進____，呼出____，把體內的____分解，釋放____供生命活動需要的過程。12、如圖所示，①、②和③是三個電表（電流表或電壓表），若要求燈泡L1、L2串聯，則____是電流表，____是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯，則____是電流表，____是電壓表。

13、圖中A～I是初中化學常見的物質；它們之間的相互關系如圖所示，其中B是鐵銹的主要成分，A；C常溫下是氣體．

（1）C的化學式是____．

（2）若H為NaCl，反應③的化學方程式為____；其反應類型是____．

（3）若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，反應②的化學方程式為____．14、學校需購買3m3的木板修理課桌。每塊板長為2m，寬100cm，質量為40kg，木板的密度為800kg/m3，則該木板厚度為____cm，學校共需購買____塊這樣的木板。15、用導線把一節(jié)干電池、一只工作電壓是2．5V的小電珠和一段長約7cm的鉛筆芯按圖所示連成電路。調節(jié)鉛筆芯串入電路中的長度，剛好使小電珠不發(fā)光．現在你可劃燃一根火柴并加熱鉛筆芯，待會兒小電珠就能點亮；火柴一旦熄滅，小電珠也會慢慢地熄滅。原來，加熱鉛筆芯,其溫度升高,電阻____,而電源電壓不變,所以電路中電流____,電燈發(fā)光。停止加熱鉛筆芯,其溫度降低,電阻____；所以電路中電流減小，電燈熄滅。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共4分)22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)23、根據圖中小磁針的指向；在圖中括弧中標出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“﹣”極．

24、當開關S閉合后；螺線管的北極如圖所示，請在圖中標出電源的正極和置于螺線管正上方小磁針的N極。

25、如圖是防汛報警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當水位上漲時，電路接通，小燈泡發(fā)光報警．

評卷人得分六、解答題(共2題，共4分)26、學習“電動機”內容時；老師用圖實驗裝置演示“磁場對通電導線作用力的方向與什么因素有關”的實驗后，同學們自然想到力既有方向又有大?。敲创艌鰧ν妼Ь€作用力的大小與什么因素有關呢？以下是小麗．小李與小明的猜想：

小麗猜想：“可能跟磁鐵的磁性強弱有關．”

小李猜想：“可能跟導線AB在磁場中的位置有關．”

小明猜想：“可能跟通過導線AB的電流大小有關．”

請你根據圖所示的實驗裝置；幫助小明設計實驗來驗證他的猜想，簡述你的實驗方案：

27、創(chuàng)新與設計：給你一組電源；一個開關、一只燈泡；在沒有滑動變阻器和電位器的情況下，為了調節(jié)燈泡的亮度，你能想出一個簡易的方法來代替滑動變阻器嗎？請你介紹一下你的設計并畫出調節(jié)燈泡亮度的電路圖．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】A；根冠位于根的頂端；屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．故A錯誤；

B；分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，向下補充根冠，向上轉化為伸長區(qū)．故B錯誤；

C；伸長區(qū)在分生區(qū)上部；細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．故C錯誤；

D；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．所以根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)．故D正確．

故選：D．

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．如圖：

2、D【分析】【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同；不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。

【解答】A；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色；是因為它們是由碘分子構成的，同種物質的分子性質相同，而不是由于分子在不停地運動的結果，故選項錯誤；

B；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色；是因為它們是由碘分子構成的，同種物質的分子性質相同，而不是因為分子間有一定的間隔，故選項錯誤；

C；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色；是因為它們是由碘分子構成的，同種物質的分子性質相同，而不是因為分子有一定的大小，故選項錯誤；

D；無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變藍色；是因為它們是由碘分子構成的，同種物質的分子性質相同，故選項正確。

故選：D3、C【分析】【解答】解：根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類；金屬元素名稱一般有“金”字旁，四個選項中屬于金屬的是錳．

故選C.

【分析】根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類進行分析解答本題．4、A【分析】【解答】解：（1）由電路圖知，兩電阻R1與R2串聯，電壓表V1測電源電壓，電壓表V2測電阻R2兩端的電壓；

電壓表V1示數大于電壓表V2示數，兩個電壓表指針偏轉角度相同，則電壓表V1量程是15V，電壓表V2量程是3V；

（2）電壓表V1量程是15V，最小分度值是0.5V，由圖（b）所示可知，電壓表示數U1=10V；

電壓表V2量程是3V，最小分度值是0.1V，由圖（b）所示可知；電壓表示數是2.0V；

則電阻R2兩端的電壓U2=UV2=2V，由串聯電路特點知，電阻R1兩端的電壓U1=UV1﹣UV2=10V﹣2V=8V．

故選A

【分析】（1）分析電路結構；明確各電路元件的連接方式，根據電壓表所測電路確定兩電壓表的量程；

（2）確定電壓表量程、最小分度值，讀出電壓表的示數，由串聯電路特點求出兩電阻兩端的電壓．5、C【分析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。A；光合作用把光能轉變?yōu)榛瘜W能，呼吸作用把化學能轉變?yōu)槠渌芰咳缟顒拥膭恿?、熱能等。故不符合題意；B、呼吸作用要消耗有機物，呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程，包括光合作用產物的運輸，因此呼吸作用旺盛對植物生長是有利的。故不符合題意；C、光合作用把太陽能轉變成有機物中的能量，為植物自身、動物和大部分細菌真菌提供能量，因此太陽能是地球上最主要的能量來源。故符合題意；D、光合作用的產物是呼吸作用的原料，呼吸作用的產物也是光合作用的原料；呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的；光合作用的光反應過程產生的ATP主要用于暗反應，很少用于植物體的其他生命活動過程，呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程，包括光合作用產物的運輸，呼吸作用則是把‘化學能’轉化為生物體可直接用的能量。因此沒有光合作用，呼吸作用無法進行；沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。故不符合題意。故選C。

【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水→有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，據此可以解答本題。6、D【分析】【解答】解：A；吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，A正確；

B；呼氣時；肺隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，B正確；

C；吸氣時；胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，小于外界大氣壓，C正確；

D；呼氣時；膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，D錯誤．

故選：D．

【分析】肺泡與外界進行的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的．呼吸運動包括吸氣和呼氣．7、B【分析】【分析】磁性是指能夠吸引鐵；鈷、鎳等物質的性質．不是所有物體都能被吸引。

【解答】磁性材料是容易被磁化的物質；如鐵；鈷、鎳．生活中具有這些磁性材料的物體，都容易被磁鐵吸引。只有鐵符合題意。

故答案為：B8、C【分析】【分析】木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮；形成層、木質部和髓．樹干的變粗和形成層有關；竹的莖中沒有形成層，長成之后不再加粗．關于莖的結構，可結合莖的結構示意圖熟記其結構和功能．

【解答】解：在木本植物的莖中樹皮以內有一層分生組織；叫形成層．形成層的細胞不斷地側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地加粗．由于竹屬于草本植物，莖的結構中沒有形成層．所以，竹筍初鉆出土面就有了與長成后差不多粗細．

故選：C．二、填空題(共7題，共14分)9、過濾法蒸餾法沸點【分析】【分析】將混合物分離；可以根據物質的性質采用結晶法；過濾法、沉淀法、吸附法及蒸餾法。

【解答】常見的水中物質分離的方法如下：。方法原理作用沉淀使難溶性的雜質沉淀下來，并與水分層使難溶性大顆粒沉降或加入明礬，形成的膠狀物吸附雜質沉降過濾把液體與難溶于液體的固體物質分離除去難溶性雜質吸附利用物質的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質，臭味和色素利用物質的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質，臭味和色素蒸餾通過加熱的方法，利用液體沸點不同（分離水與液體）或可溶性雜質不會蒸發(fā)（凈化含有可溶性雜質液體），使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質，使水純凈水中的懸浮物質可以采用的方法是過濾法。酒精和水的混合物屬于液液化合物；由于酒精和水的沸點不同，所以可以采用蒸餾法。

故答案為：過濾法；蒸餾法；沸點10、分子元素中子質子數【分析】【分析】（1）根據分子是保持物質化學性質的最小粒子進行解答；

（2）根據元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱分析；

（3）根據原子核分為質子中子分析；

（4）根據元素是具有相同核電荷數的一類原子的總稱分析。

【解答】（1）保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子。

故答案為：分子。

（2）Na和Na+具有相同的核電荷數；屬于同種元素。

故答案為：元素。

（3）原子核分為質子中子；因此鐵原子核內含有26個質子和30個中子。

故答案為：中子。

（4）元素是具有相同核電荷數（或質子數）的一類原子的總稱。

故答案為：質子數11、氧氣二氧化碳有機物能量【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；為生物的生命活動提供能量，據此可以解答本題。

【解答】生物體內的線粒體把有機物當做燃料與氧結合；轉化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要。

呼吸作用的原料是有機物和氧氣；產物是二氧化碳和水，并且還能釋放出能量。

故答案為：氧氣二氧化碳有機物能量12、②①③①③②【分析】【解答】若要求燈泡L1、L2串聯，則②是電流表，①③是電壓表；若要求燈泡L1、L2并聯；則①③是電流表，②是電壓表。

【分析】用電器并列連接起來的電路叫做并聯電路，用電器逐個順次連接起來的電路叫做串聯電路，同時在分析電路連接方式時，電壓表內阻很大，所在位置可視為開路；電流表內阻很小，所在位置可視為短路。13、CO2FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓復分解反應3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O【分析】【解答】（1）A～I是初中化學常見的物質，B是鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A、C常溫下是氣體，氧化鐵和A會生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是鐵，氧化鐵和E生成的G和F會生成兩種沉淀，若H為NaCl，所以I是氫氧化鐵沉淀，若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸鋇沉淀，I是氫氧化鐵沉淀，經過驗證，推導正確，所以C是CO2；

（2）若H為NaCl，反應③是氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，化學方程式為：FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓；該反應屬于復分解反應；

（3）若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，反應②是氧化鐵和硫酸反應生成硫酸鐵和水，化學方程式為：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

故答案為：（1）CO2；

（2）FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓，復分解反應；

（3）3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

【分析】根據A～I是初中化學常見的物質，B是鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A、C常溫下是氣體，氧化鐵和A會生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是鐵，氧化鐵和E生成的G和F會生成兩種沉淀，若H為NaCl，所以I是氫氧化鐵沉淀，若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸鋇沉淀，I是氫氧化鐵沉淀，然后將推出的物質進行驗證即可．14、2.5|60【分析】【分析】利用求出一塊木板的體積，然后計算出木板的面積即長和寬的乘積，再利用求出厚度，利用m=ρV求出木板的總質量，然后總質量除以一塊木板的質量就是所要買幾塊木板．會用基本的數學知識求面積和高，并能靈活應用密度計算公式．【解答】解：根據可以可知，a=2m，b=100cm=1m；

S=ab=2m×1m=2m2，

木板的厚度：

需要木板的總質量：m=ρV=800kg/m3×3m3=2400kg；

需要木板的張數：n=2400kg40kg=60．

故答案為：2.5；60．15、減小增大增大【分析】【分析】影響電阻大小的因素是：材料；長度、橫截面積、溫度；根據實驗過程中的條件，判斷影響電阻大小的因素的變化情況及電阻的變化得出結論．

【解答】導體的電阻不但受長度、材料和粗細的影響，還會受溫度等外界因素的影響。串聯電路中鉛筆芯的電阻增大，電流就減小，電阻減小時電流就會增大。三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共4分)22、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共18分)23、【解答】解：從圖可知，小磁針的左