2025年冀教版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、霧霾是一種災(zāi)害性天氣．下列與形成霧霾無關(guān)的是（）

A．水力發(fā)電B．汽車尾氣C．工業(yè)揚(yáng)塵D．焚燒秸稈A.水力發(fā)電B.汽車尾氣C.工業(yè)揚(yáng)塵D.焚燒秸稈2、“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合價是（）A.+1B.+3C.+5D.+73、物質(zhì)在水中溶解是復(fù)雜的物理化學(xué)變化過程，往往伴隨著熱量變化，因此，不同物質(zhì)溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質(zhì)溶于水，溶液溫度明顯降低的是（）A.NH4NO3固體B.NaOH固體C.NaCl固體D.濃H2SO44、對如圖所示實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論中，錯誤的是（）。甲烷。

干冷燒杯氧氣。

鐵絲熱水。

白磷紅磷

二氧化碳A．甲烷燃燒生成二氧化碳和水B．鐵能在氧氣中燃燒C．白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D．二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒A.AB.BC.CD.D5、判斷物體是運(yùn)動還是靜止，方法是（）A.看速度大小B.選定參照物C.看路程長遠(yuǎn)D.看地面評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、土壤環(huán)境特點(diǎn)一般指的是土壤的溫度、____、____、____、植物生長狀況等環(huán)境因素。土壤溫度可以____測量，其他指標(biāo)則可以____評價，如土壤的濕度可以用：“干旱”“比較干旱”“比較濕潤”“濕潤”來表述。7、已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)是38，則一個這種鍶原子中含有的微粒總數(shù)為____。8、用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說明玻璃棒____；此輕小物體?____（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．9、若將鋁；鐵、氯、硅、氫、氧、鋅、硫、磷、銅、氮、碳、銀、鈣等分成A和B兩組；且A組中必須包括氧，應(yīng)該如何分？試把分組結(jié)果用它們的元素符號表示出來：

A組：____；B組：____。10、如圖所示，小紅能把飲料吸進(jìn)嘴里是利用了____的作用，用力捏一下飲料瓶，飲料瓶變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生____．

11、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的____構(gòu)成的、12、在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，這是因為在壓力和接觸面相同的情況下，____摩擦比____摩擦小得多，用____來代替____可以大大減小摩擦。13、在圖所示的電路中，三盞燈之間是聯(lián)的，若通過L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3，則電流表A1的示數(shù)I1′=____，電流表A2的示數(shù)I2′=____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)20、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共6分)21、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

22、如圖所示；用測電筆測試某家庭電路中兩條輸電線時，只有接觸下方那條電線時測電筆的氖管發(fā)光．請將圖中燈泡；開關(guān)接入線路．

23、通電螺線管下方自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止后如圖所示；請在圖中標(biāo)出螺線管的N；S極和螺線管中的電流方向．

評卷人得分六、解答題(共4題，共24分)24、現(xiàn)有三瓶氣體已失去標(biāo)簽，分別是氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，請你用最簡單的方法區(qū)別？25、洗衣機(jī)；電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線與室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外，針對日常生活中的用電現(xiàn)象，請舉出一條節(jié)約用電的舉措．

26、小明發(fā)現(xiàn)用汽油和洗滌劑都可以清洗掉衣服上的油污，你能否分別說出汽油和洗滌劑清洗油污的原理？27、有兩根完全相同的鋼棒，一根有磁性，另一根沒有磁性，如果沒有任何其他用具，怎能樣才能知道哪個有磁性，哪個沒有磁性？如果可以用其他用具，可以用幾種方法判斷哪一根有磁性，哪一根沒有磁性？參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】A；水利發(fā)電不產(chǎn)生污染物；與形成霧霾無關(guān)；

B；汽車尾氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物；與霧霾形成關(guān)系密切；

C；工業(yè)揚(yáng)塵中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物；與霧霾形成關(guān)系密切；

D；焚燒秸稈過程中會產(chǎn)生大量的煙塵；與霧霾形成關(guān)系密切；

故選A．

【分析】A；從水利發(fā)電不產(chǎn)生污染物分析；

B；從汽車尾氣中含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物去分析解答；

C；工業(yè)揚(yáng)塵含有大量的二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及煙塵等空氣污染物去分析解答；

D、從焚燒秸稈過程中會產(chǎn)生大量的煙塵分析解答。2、A【分析】【解答】鈉元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1價．

故選：A．

【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合NaClO的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．3、A【分析】【解答】物質(zhì)在溶解時經(jīng)常伴隨有吸熱或放熱現(xiàn)象；如氫氧化鈉固體；濃硫酸溶于放出大量的熱，溫度升高；硝酸銨固體溶于水吸熱，溫度降低．

A、NH4NO3固體溶于水吸熱；溶液溫度明顯降低，故選項正確；

B；NaOH固體溶于水放熱；溶液溫度明顯升高，故選項錯誤；

C；氯化鈉固體溶于水；溶液溫度基本保持不變，故選項錯誤；

D；濃硫酸溶于水放熱；溶液溫度明顯升高，故選項錯誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)常見物質(zhì)溶于水的吸熱與放熱現(xiàn)象、溶液溫度的變化情況進(jìn)行分析解答即可．4、A【分析】【分析】水蒸氣遇到干冷的燒杯時；會凝結(jié)成小水滴；

鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒；火星四射，放出大量的熱；

通過加熱白磷和紅磷；可以判斷著火點(diǎn)的高低；

向放有燃燒的蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳時；通過實驗現(xiàn)象可以判斷二氧化碳的性質(zhì)．實驗現(xiàn)象是化學(xué)反應(yīng)的外在反映，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷某些化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)，因此要重視實驗，學(xué)會根據(jù)實驗現(xiàn)象分析反應(yīng)的實質(zhì)。

【解答】A．在燃燒的甲烷的火焰上方罩一個干冷的燒杯；能夠觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)一層小水滴，說明甲烷燃燒能生成水，是否生成二氧化碳，無法確定；通過對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析得出甲烷燃燒生成水和二氧化碳的結(jié)論是錯誤的。

B．可以觀察到鐵能夠在氧氣中劇烈的燃燒；火星四射，通過對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析得出鐵能夠在氧氣中燃燒的結(jié)論是正確的。

C．加熱紅磷和白磷時；觀察到白磷燃燒起來，紅磷不能燃燒，通過對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析得出白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低的結(jié)論是正確的。

D．向放有燃燒的蠟燭的燒杯中傾倒二氧化碳時；觀察到低處的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，通過對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析得出的結(jié)論是正確的。

故答案為：A5、B【分析】【分析】判斷物體的運(yùn)動和靜止；首先選定一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動的，否則被研究的物體是靜止．比較物體運(yùn)動快慢的方法：速度大?。幌嗤臅r間比較路程；相同是路程比較時間等．

【解答】解：被研究的物體是運(yùn)動和靜止；取決于被研究的物體跟參照物之間是否有位置的改變．跟速度大??；路程長短、時間長短無關(guān)．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)6、疏松程度濕度光照定量定性【分析】【分析】定性評價是運(yùn)用分析和綜合；比較與分類、歸納等方法；對事物進(jìn)行評價。定量測量是采用數(shù)學(xué)的方法，對對象的特性用數(shù)值進(jìn)行描述。

【解答】土壤環(huán)境特點(diǎn)一般指的是土壤的溫度；疏松程度、濕度、光照、植物生長狀況等環(huán)境因素。土壤溫度可以溫度計測出具體的數(shù)值；所以屬于定量測量，而土壤的濕度用“干旱”“比較干旱”“比較濕潤”“濕潤”來表述，這屬于定性評價。

故答案為：疏松程度；濕度；光照；定量；定性7、126【分析】【解答】鍶原子含有的微粒包括質(zhì)子；中子、電子；求微?？倲?shù)就是求質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、電子數(shù)之和，已知質(zhì)子數(shù)為38，根據(jù)：原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)可以得出核外電子數(shù)；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，得出中子數(shù)=88-38=50；所以這種鍶原子中含有的微?？倲?shù)為=38+38+50=126。

【分析】該題考查了原子的定義與結(jié)構(gòu)。8、帶了電可能【分析】【解答】用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現(xiàn)象；叫摩擦起電,，摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，說明摩擦后玻璃棒帶了電；由于摩擦過的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，異種電荷相互吸引，所以輕小物體可能帶電也可能不帶電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。9、Cl、Si、H、O、S、P、N、CAl、Fe、Zn、Cu、Ag、Ca【分析】【解答】根據(jù)金屬元素的名稱漢字偏旁來判斷；帶“钅”字旁的一般是金屬元素，非金屬元素一般帶“氣”或“石”字旁，所以，鋁；鐵、鋅、銅、銀、鈣為金屬元素；氯、硅、氧、硫、磷、氮、碳為非金屬元素．

【分析】根據(jù)元素按照元素的性質(zhì)分為金屬元素、非金屬元素進(jìn)行分析10、大氣壓形變【分析】【解答】解：小紅用吸管喝飲料時；先把吸管內(nèi)的空氣吸走，外部氣壓大于飲料瓶內(nèi)壓強(qiáng)，是外部大氣壓強(qiáng)把飲料壓入嘴中；

用力捏飲料瓶；而飲料瓶變扁了，說明飲料瓶發(fā)生了形變，這就說明了力物體罐發(fā)生了形變．

故答案為：大氣壓；形變．

【分析】（1）吸管吸飲料時；是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里．

（2）力的作用效果有兩種：①改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，②使物體發(fā)生形變；根據(jù)題意，進(jìn)行分析即可．11、上皮細(xì)胞【分析】【解答】肺的功能單位是肺泡；肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時，與肺泡進(jìn)行氣體交換，肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里，通過呼氣排出體外。

【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)。12、滾動滑動滾動摩擦滑動摩擦【分析】【分析】

影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度．在壓力和接觸面相同的情況下；滾動摩擦比滑動摩擦小的多．在移動笨重物體時，人們常在重物下墊上滾木，可以減小摩擦力．

【解答】

滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的摩擦．在壓力和接觸面相同時，就要減小摩擦力．因為滾動摩擦比滑動摩擦小很多．因此人們常設(shè)法把相對滑動的情況變?yōu)橄鄬L動．如用滾動軸承代替滑動軸承13、I2+I3|I1+I2【分析】【分析】解答本題需要先根據(jù)電流法分析出三盞燈的連接方式；然后再分析出電流表各測的是哪個燈泡的電流，最后再根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律進(jìn)行解答．我們首先對電路進(jìn)行簡化處理，用電流法去分析電路；因為電流表的內(nèi)阻很小，把電流表當(dāng)作導(dǎo)線；電流表測量的是與它串聯(lián)的用電器的電流，若電流表在干路上則測量的是干路電流．【解答】解：因電流表的內(nèi)阻很小相當(dāng)于導(dǎo)線；所以電路簡化如圖。

三盞燈的連接方式為并聯(lián)，電流表A1測的是L2與L3的電流之和，電流表A2測的是L1與L2的電流之和，若通過L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3，根據(jù)并聯(lián)電路電流規(guī)律可知，電流表A1的示數(shù)是I2+I3，電流表A2的示數(shù)是I1+I2．

故答案為：I2+I3，I1+I2．三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共7分)20、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點(diǎn)和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共6分)21、【分析】【解答】根據(jù)小磁針靜止時N極的指向與磁場方向一致；可判斷出通電螺線管左端為N極，右端為S極，利用安培定則。

可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】根據(jù)小磁針的NS極，可判斷出通電螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．22、解：能使的氖管發(fā)光的導(dǎo)線為火線；燈泡電路是開關(guān)接到火線與燈泡之間，如圖：

【分析】【分析】用試電筆只接觸下方導(dǎo)線氖管發(fā)光，說明下方導(dǎo)線為火線，燈泡的開關(guān)接到燈與火線之間．據(jù)此分析解答．23、【解答】解：小磁針的左端S極靠近螺線管的左端；所以螺線管的左端為N極，右端為S極．

再結(jié)合圖示的螺線管的繞向；利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向是從右端流入左端流出．

答案如下圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)小磁針的NS極，利用磁極間的作用規(guī)律可以確定螺線管的NS極；再結(jié)合螺線管的繞向，利用安培定則可以確定螺線管中電流方向．六、解答題(共4題，共24分)24、分別插入燃著的木條，燃得更旺的氧氣；正常燃燒的空氣；火焰熄滅的二氧化碳【分析】【解答】因為許多氣體的性質(zhì)與燃燒的關(guān)；如氧氣能支持燃燒；二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；氫氣能燃燒等，所以鑒別氣體最常用的方法是用燃燒的木條。本題中的三種氣體也可用此方法來檢驗：使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳，使木條正常燃燒的是空氣。

【分析】初中化學(xué)常用的鑒別方法，有物理方法和化學(xué)方法之分，就是根據(jù)需要鑒別的物質(zhì)的