2025年冀少新版選修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀少新版選修3生物下冊月考試卷899考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中正確的是A.哺乳動物囊胚時期的細(xì)胞尚未分化，所有細(xì)胞都有發(fā)育的全能性B.利用基因工程技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因植物，該過程中會發(fā)生有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂C.核移植技術(shù)涉及的原理是細(xì)胞的全能性D.利用基因治療技術(shù)，不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因2、基因治療是人類疾病治療的一種嶄新手段，下列有關(guān)敘述中不正確的是（）A.基因治療可使人類遺傳病得到根治B.基因治療是一種利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病的方法C.基因治療是指將健康基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中D.基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞和生殖細(xì)胞3、人們利用基因工程的方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，這一過程不涉及A.用適當(dāng)?shù)拿笇σ葝u素基因與運載體進行切割并拼接B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)C.檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達出相應(yīng)的性狀D.檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變4、花藥離體培養(yǎng)是重要的育種手段。下圖是某二倍體植物花藥育種過程的示意圖；下列敘述正確的是。

A.為了防止微生物污染，過程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡30minB.過程②的培養(yǎng)基中需添加較高濃度的細(xì)胞分裂素以利于根的分化C.過程③逐步分化的植株中可篩選獲得純合的二倍體D.過程④應(yīng)將煉苗后的植株移栽到含有蔗糖和多種植物激素的基質(zhì)上5、關(guān)于胚胎分割移植敘述不正確的是（）A.胚胎分割移植存在一些問題比如：剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等B.分割胚胎一般用分割針或者分割刀進行分割C.不論選擇桑葚胚還是囊胚進行分割，分割時的具體操作完全相同D.胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為體視顯微鏡和顯微操作儀6、下列有關(guān)培育轉(zhuǎn)基因動物的說法中，正確的是（）A.培育轉(zhuǎn)基因動物所需的目的基因都是從供體細(xì)胞中直接分離到的B.整個培育過程的設(shè)計與施工都是在細(xì)胞水平上進行的C.轉(zhuǎn)基因動物培育成功表明基因工程可以定向改造生物的遺傳性狀D.進行動物基因工程時，常用顯微注射技術(shù)向動物的體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)基因7、我國科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,相關(guān)說法正確的是()

A.a處的導(dǎo)入方法可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因?qū)⒄系绞荏w細(xì)胞的DNA上B.b處操作的實質(zhì)跟體外受精相同,獲得的重組細(xì)胞的全能性極高C.c處是讓重組細(xì)胞在體外進行有絲分裂,這種情況下細(xì)胞未發(fā)生分化D.d處利用的是胚胎移植技術(shù),可以將處于原腸胚期的胚胎分割后,再進行此過程8、關(guān)于現(xiàn)代生物工程技術(shù)及安全性的評價，下列敘述中正確的（）A.使用免疫抑制劑以避免代孕牛對植入胚胎的排斥反應(yīng)B.胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動物C.轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，不可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，而利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生細(xì)胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組C.動物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個體D.單克隆抗體的制備采用了動物細(xì)胞融合技術(shù)和動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)10、如圖是某同學(xué)繪制的我國北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖；其中沼氣池；豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列說法錯誤的是（）

A.在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護林草植被B.該工程充分體現(xiàn)了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整體原理D.能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)11、澳大利亞布里斯班一對小姐弟被確認(rèn)為全球第二對半同卵雙胞胎；發(fā)育成該對半同卵雙胞胎的受精卵形成過程如下圖所示，圖3中染色單體分離后分別移向細(xì)胞的三個不同方向，從而分裂成A；B、C三個細(xì)胞，其中兩個細(xì)胞發(fā)育成姐弟二人。下列說法，正確的是（）

A.圖1表示卵子的異常受精過程，此時卵子發(fā)育到減數(shù)第二次分裂的中期B.該卵子與2個精子受精，表明頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)未能阻止多精入卵C.若圖4細(xì)胞A包含父系和母系染色體組各1個，則細(xì)胞C含2個母系染色體組D.這對小姐弟來源于母親的染色體一般相同，來源于父親的染色體可能不同12、PGS技術(shù)又名“胚胎植入前染色體病篩查”，是在胚胎移植前對發(fā)育到一定階段的胚胎進行染色體檢查。胚胎嵌合體中含有兩種或兩種以上遺傳組成的細(xì)胞。如下圖所示為某胚胎嵌合體，淺色是正常細(xì)胞，深色是染色體異常細(xì)胞。下列說法正確的是（）

A.PGS技術(shù)可降低單基因遺傳病患兒出生的概率B.圖示胚胎所有細(xì)胞中的染色體數(shù)目都相同C.PGS結(jié)果正常的胚胎仍有患某些染色體病的風(fēng)險D.PGS技術(shù)有效降低了異常胚胎被移植的概率13、下圖為胚胎干細(xì)胞獲取及培養(yǎng)簡圖；據(jù)圖示信息判斷，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.通過③過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植B.研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理可選擇圖中②或③途徑C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中5%CO2的主要作用是促進細(xì)胞呼吸D.②過程只能在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進行，該細(xì)胞可作為干細(xì)胞的營養(yǎng)細(xì)胞14、下圖表示某人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)；下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的循環(huán)利用，提高了系統(tǒng)總能量的利用效率B.通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用C.離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰D.該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______16、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。17、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。18、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復(fù)后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。19、下圖表示哺乳動物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細(xì)胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。20、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。21、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共15分)22、一般情況下一個卵細(xì)胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤23、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤24、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤25、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤26、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共21分)27、清水紫花苜蓿適應(yīng)性強；產(chǎn)草量高；營養(yǎng)豐富，但作為飼料易造成家畜臌脹病，而里奧百脈根因富含縮合單寧，能防止家畜臌脹病的發(fā)生。為獲得抗臌脹病的新型苜蓿品種，科研人員進行了如下研究。請回答問題：

(1)剪取清水紫花苜蓿；里奧百脈根無菌苗的下胚軸及子葉作為外植體；接種到培養(yǎng)基中，經(jīng)______過程形成愈傷組織，該過程需要添加______進行調(diào)節(jié)。將兩種材料的愈傷組織用______酶處理，獲得原生質(zhì)體。

(2)為了提高原生質(zhì)體的產(chǎn)量；保證實驗的成功率，還需考慮酶液的滲透壓；酶解時間等因素。分別檢測上述兩個因素對原生質(zhì)體產(chǎn)量的影響，結(jié)果如下圖。

圖1圖2

甘露醇能維持穩(wěn)定的滲透壓；由圖1可知，酶解時宜選用的甘露醇濃度為______。由圖2可知，最適宜的酶解時間為______。

(3)為了方便在熒光倒置顯微鏡下觀察是否發(fā)生異源原生質(zhì)體的融合；可將獲得的原生質(zhì)體______標(biāo)記，然后用化學(xué)試劑______誘導(dǎo)融合。

(4)利用選擇培養(yǎng)基篩選出異源融合的原生質(zhì)體，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得雜種植株。植物體細(xì)胞雜交技術(shù)克服了______，使雜種植株具有雙親的遺傳特性，培育出抗臌脹病苜蓿新品種。28、科研人員以酵母菌為受體細(xì)胞；通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究水稻某種病毒的蛋白P與水稻蛋白的相互作用。

(1)實驗所用的缺陷型酵母菌不能合成組氨酸、色氨酸和亮氨酸，培養(yǎng)時在培養(yǎng)基中需添加上述氨基酸，為酵母菌細(xì)胞內(nèi)________上合成________提供原料。

(2)將蛋白P基因與質(zhì)粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）連接，構(gòu)建重組質(zhì)粒K。將重組質(zhì)粒K導(dǎo)入缺陷型酵母菌，用不含________的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。

(3)為研究蛋白P能夠和哪些水稻蛋白發(fā)生相互作用，科研人員提取水稻細(xì)胞的mRNA，在________酶作用下獲得cDNA；再與質(zhì)粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）連接形成重組質(zhì)粒T，構(gòu)建水稻cDNA文庫。

(4)在酵母菌細(xì)胞內(nèi)，組氨酸合成基因的轉(zhuǎn)錄受到調(diào)控，如下圖所示。若被測的水稻蛋白能與病毒蛋白P發(fā)生相互作用，BD、AD兩個蛋白充分接近時，_________才能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄。

(5)將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中，以確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文庫的多個重組質(zhì)粒T分別轉(zhuǎn)化到酵母菌A中，將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含________的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了分散的多個單菌落。經(jīng)檢測這些酵母菌中含有4種水稻蛋白，表明這4種水稻蛋白能夠________。

(6)研究發(fā)現(xiàn)，這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關(guān)鍵酶，推測該病毒引起水稻出現(xiàn)各種病癥的原因之一可能是______。29、閱讀以下資料；回答相關(guān)問題：

資料1：2018年5月16日由中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研制的“全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備”通過了國家綜合驗收；標(biāo)志全球首臺自動化無人堅守；應(yīng)用深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的智能化干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備誕生。建立了從細(xì)胞培養(yǎng)、顯微在線觀測、移液換液、算法識別、細(xì)胞挑取及設(shè)備控制的裝備技術(shù)，實現(xiàn)了iPSC（誘導(dǎo)多能干細(xì)胞）自動化誘導(dǎo)培養(yǎng)、擴增、成像、移液換液、挑取細(xì)胞，下游分化等功能。

資料2:中國科學(xué)院研究員孫強團隊于2018年1月25日公布己成功獲得世界首例體細(xì)胞克隆猴；標(biāo)志著中國率先開啟了以體細(xì)胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。2018年5月18日克隆猴“中中”和“華華”已經(jīng)順利斷奶，走出暖箱，現(xiàn)在他們已經(jīng)可以開始吃成年猴的食物，發(fā)育狀況健康良好。

（1）哺乳動物胚胎干細(xì)胞可由早期胚胎或___________分離出來。其形態(tài)特點是___________。將早期胚胎分離為干細(xì)胞懸液時需要用___________處理。

（2）基因工程的受體細(xì)胞可選用胚胎干細(xì)胞而不選用多能干細(xì)胞的原因是______________________。面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法應(yīng)該是______________________。

（3）全自動干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)設(shè)備在對多能干細(xì)胞的自動化培養(yǎng)過程需要含95%空氣加5%的CO2的混合氣體，空氣中O2的主要作用是__________。在多能干細(xì)胞培養(yǎng)液中添加__________可定向誘導(dǎo)其分化為不同的組織。

（4）在克隆猴培育過程中，將供體細(xì)胞注射到去核卵母細(xì)胞后，激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育過程的方法有__________（答一種即可）?？寺『锏男誀钆c圖中甲、乙、丙猴的關(guān)系是__________________。評卷人得分六、非選擇題(共2題，共18分)30、胚胎工程的合理利用可造福人類。回答下列問題：

（1）為了解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù)。設(shè)計試管嬰兒時；為了提高受孕率，胚胎移植時多采用多胚胎移植，因此需用______________處理，促進母親排出更多的卵子。

（2）為了某些需要；需對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，基本程序是從被測的囊胚中取出幾個______________細(xì)胞，提取DNA進行擴增，最后用___________________對擴增產(chǎn)物進行檢測。采用這種方法的優(yōu)點是取樣少，檢測時間短，對胚胎損傷小，在生產(chǎn)上應(yīng)用方便等，因此具有很高的應(yīng)用價值。

（3）利用胚胎工程可獲得克隆動物，若克隆動物與供體動物的性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是____________________________。克隆動物的成功獲得也證明了______________。31、如圖表示通過現(xiàn)代生物技術(shù)制備抗體的兩種途徑；據(jù)圖回答下列問題：

（1）利用上述兩種方法制備抗體1和抗體2過程中用到的生物技術(shù)手段主要有______（至少答出兩點）。

（2）從小鼠的______細(xì)胞中先獲取抗體基因的mRNA，再通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA，cDNA中______（填“含有”或“不含有”）內(nèi)含子?？贵w基因還可通過PCR技術(shù)擴增獲得。在PCR反應(yīng)體系中，加入dNTP（dCTP、dATP、dGTP和dTTP）的作用是______。

（3）方法二中，______（填“需要”或“不需要”）利用Ca2+處理大腸桿菌制備感受態(tài)細(xì)胞，原因是______。

（4）抗體1和抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的生理活性______（填“相同”或“不相同”），原因是______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

【詳解】

哺乳動物囊胚時期的細(xì)胞已分化；不都具有全能性，A錯；

利用基因工程技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因植物；該過程中會發(fā)生有絲分裂；細(xì)胞分化，沒有減數(shù)分裂，B錯；

核移植技術(shù)涉及的原理是細(xì)胞核的全能性；不是細(xì)胞全能性，C錯；

基因治療是把正?；?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，達到治療疾病目的，沒有修復(fù)細(xì)胞的病變基因，D正確。2、B【分析】【分析】

人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾??；只有用基因治療才能得到根治，基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療。

【詳解】

A；人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾??；通過基因治療可使人類遺傳病得到根治，A正確；

BC；基因治療分為體內(nèi)基因治療和體外基因治療；治療時利用分離出來的功能正常的基因?qū)牖蛉毕莸募?xì)胞中取代病變基因，使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的，而不是利用基因工程產(chǎn)品治療人類疾病，B錯誤，C正確；

D；基因治療的靶細(xì)胞可以是體細(xì)胞；也可以是生殖細(xì)胞，D正確。

故選B。3、D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫中獲??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：

分子水平上的檢測：

①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；

②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；

③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。

個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；該步驟屬于基因表達載體的構(gòu)建；是基因工程的核心步驟，A錯誤；

B；該步驟屬于基因工程的第三步驟；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，B錯誤；

C；檢測重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達出相應(yīng)的性狀是基因工程最后一個步驟；目的基因的檢測與鑒定，C錯誤；

D；基因工程不需要檢測目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變；D正確。

故選：D。4、C【分析】【分析】植物組織培養(yǎng)指的是在無菌培養(yǎng)的條件下；將離體的植物器官（根；莖、葉、花、果實等），組織（形成層、花藥組織等），細(xì)胞（體細(xì)胞、生殖細(xì)胞等）以及原生質(zhì)體等培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，并給予適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)條件，使其長成完整植株的過程。

【詳解】植物組織培養(yǎng)過程應(yīng)該在無菌的條件下進行；因此過程①所用的花藥需在70%乙醇中浸泡10min，以防止雜菌污染，A錯誤；過程②的培養(yǎng)基中需添加比值適中的細(xì)胞分裂素和生長素，以利于形成愈傷組織，B錯誤；過程③得到的植株是經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理的，因此可篩選獲得純合的二倍體，C正確；過程④獲得的植株可以進行光合作用了，因此培養(yǎng)基中不需要加入蔗糖，D錯誤。

【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物組織培養(yǎng)的詳細(xì)過程，明確脫分化、再分化過程需要滿足的條件，尤其是對于不同激素的比例要求。5、C【分析】【分析】

胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份；4等份或8等份等；經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。

【詳解】

A；盡管胚胎分割技術(shù)已經(jīng)在多種動物中取得成功；但仍存在一些問題，如剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等，A正確；

BC；在進行胚胎分割時；應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，將它移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后在顯微鏡下用分割針或分割刀分割；在分割囊胚階段的胚胎時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團均等分割，對于不同發(fā)育階段的胚胎，分割的具體操作不完全相同，B正確，C錯誤；

D；胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等；經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)，胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為體視顯微鏡和顯微操作儀，D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

本題主要考察轉(zhuǎn)基因動物的有關(guān)內(nèi)容；需考生理解獲得轉(zhuǎn)基因動物所用的生物技術(shù)及操作水平，記住基因工程的四個步驟。

【詳解】

培育轉(zhuǎn)基因動物所需的目的基因不都是從供體細(xì)胞中直接分離得到的，也有人工合成的，A錯誤；轉(zhuǎn)基因動物的培育采用了基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程技術(shù)，因此整個培育過程的設(shè)計不都是在細(xì)胞水平上進行的，B錯誤；轉(zhuǎn)基因動物的培育成功，表明科學(xué)家可打破物種界限，定向改造生物性狀，C正確；在進行動物基因工程時，常用顯微注射技術(shù)向動物的受精卵導(dǎo)入重組質(zhì)粒，D錯誤。7、C【分析】試題分析：由題意可知；A處的導(dǎo)入方法應(yīng)用顯微注射法，因為是將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞，A錯誤；B處操作的實質(zhì)屬于無性生殖，體外受精屬于有性生殖，B錯誤；C處是讓重組細(xì)胞在體外有絲分裂，這種情況下細(xì)胞未發(fā)生復(fù)雜的分化，C正確；D處利用的是胚胎移植技術(shù)，不可以將原腸胚期的胚胎分割，因為原腸胚期的胚胎已經(jīng)發(fā)生了分化，D錯誤。

考點：本題考查基因工程和胚胎工程的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力、識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、B【分析】【分析】

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)．其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。

2；《禁止生物武器公約》共15條；主要內(nèi)容是：締約國在任何情況下不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲存、不取得除和平用途外的微生物制劑、毒素及其武器；也不協(xié)助、鼓勵或引導(dǎo)他國取得這類制劑、毒素及其武器；締約國在公約生效后9個月內(nèi)銷毀一切這類制劑、毒素及其武器；締約國可向聯(lián)合國安理會控訴其他國家違反該公約的行為。

【詳解】

A；受體對移植的胚胎幾乎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)；因此無需使用免疫抑制劑，A錯誤；

B；胚胎干細(xì)胞核移植結(jié)合基因工程等技術(shù)可得到具有新性狀的克隆動物；B正確；

C；轉(zhuǎn)基因花粉中若有毒蛋白或過敏蛋白；可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)，造成食物安全問題，C錯誤；

D；生物武器是指有意識的利用微生物、毒素、昆蟲侵襲敵人的軍隊、人口、農(nóng)作物或者牲畜等目標(biāo)；以達到戰(zhàn)爭目的的一類武器，干擾素為淋巴因子，非生物武器，D錯誤。

故選B。二、多選題(共6題，共12分)9、A:B:D【分析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是將植物的組織在離體的情況下進行培養(yǎng)的一門技術(shù)，在進行組織培養(yǎng)時，細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織是一類高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，在此過程中，染色體可能發(fā)生變異，基因也可能突變，但不會有細(xì)胞分化和基因重組，最后經(jīng)過再分化形成胚狀體，形成小植株。例如花藥離體培養(yǎng)、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細(xì)胞工程培養(yǎng)雜交植株等都用到了植物組織培養(yǎng)，但秋水仙素處理萌發(fā)的種子或是幼苗并沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A、B正確；動物細(xì)胞融合一般只能形成雜種細(xì)胞，不能形成雜種個體，C錯誤；單克隆抗體的制備利用到了動物細(xì)胞的融合技術(shù)和動物細(xì)胞的培養(yǎng)技術(shù)，D正確；故本題的答案為ABD。10、B:C:D【分析】【分析】

利用沼氣處理秸稈和糞便；產(chǎn)生沼氣和沼液沼渣，然后進行循環(huán)利用，這是一種很好的沼氣生態(tài)產(chǎn)業(yè)循環(huán)模式。該工程實現(xiàn)能量和物質(zhì)的多級利用，充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理。

【詳解】

A；在農(nóng)村發(fā)展沼氣可以解決生活燃料問題；有利于保護林草植被，A正確；

B；該工程實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級利用；充分體現(xiàn)了循環(huán)原理，B錯誤；

C；保持生物比例合理遵循了協(xié)調(diào)原理；C錯誤；

D；沼氣可作為生活能源被人類利用；但這部分能量不能流入生物體內(nèi)，D錯誤。

故選BCD。11、A:D【分析】【分析】

根據(jù)圖示；半同卵雙胞胎的形成過程有兩個精子同時進入到一個卵細(xì)胞，受精卵中有三個染色體組，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制，有絲分裂后期形成6個染色體組，通過三極紡錘體將六個染色體組拉開，每一極2個染色體組，其中有兩極的染色體各有一組來自雙親，有一極染色體均來自于父親，細(xì)胞分裂后，其中兩個細(xì)胞發(fā)育成個體。

【詳解】

A；圖1兩個精子進入一個卵細(xì)胞；是異常受精過程，發(fā)生在卵細(xì)胞的減數(shù)第二次分裂中期，A正確；

B；阻止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用而不是頂體反應(yīng)；B錯誤；

C；若圖4細(xì)胞A包含父系和母系染色體組各1個；C應(yīng)該包含父系和母系染色體組各1個或包含兩個父系染色體組，C錯誤；

D；該姐弟來源于母親的染色體是復(fù)制而來是相同的；來自于父親的染色體由兩個不同的精子提供，可能不同，D正確。

故選AD。12、C:D【分析】【分析】

通過PGS技術(shù)篩選染色體正常的囊胚進行移植；這一技術(shù)在提高胚胎著床率和降低流產(chǎn)率上都取得了非常好的效果，但鑒于胚胎嵌合體的因素，PGS檢測并不能100%保證胎兒的染色體完全正常，所以國內(nèi)外多個指南或?qū)＜夜沧R都建議在三代試管嬰兒治療過程中，胚胎移植成功后，在妊娠期進行產(chǎn)前診斷，以確保整個妊娠期間胎兒正常發(fā)育。

【詳解】

A；PGS技術(shù)對染色體病進行預(yù)防；而對基因遺傳病沒有檢測作用，因此不能降低單基因遺傳病患兒出生的概率，A錯誤；

B；圖示胚胎細(xì)胞中有正常細(xì)胞和異常細(xì)胞；染色體數(shù)目不一定都相同，B錯誤；

C；由于胚胎嵌合體的存在；即使PGS結(jié)果正常的胚胎在后期發(fā)育中仍有患某些染色體病的風(fēng)險，C正確；

D；PGS技術(shù)能有效的檢測異常胚胎；因此可提高人類試管嬰兒移植成活率，D正確。

故選CD。13、B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進行冷凍保存，也可進行遺傳改造。

2；識圖分析可知；圖中①為早期胚胎的囊胚階段，②為胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，如在飼養(yǎng)層細(xì)胞上培養(yǎng)，③表示在胚胎干細(xì)胞體外誘導(dǎo)，分裂、分化形成各種組織和器官，培育出各種人造組織器官的過程。

【詳解】

A.圖中③過程為干細(xì)胞的誘導(dǎo)分化；通過該過程可定向培育人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和移植后免疫排斥的問題，A正確；

B.圖中途徑②沒有發(fā)生細(xì)胞分化；所以研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機理可選擇圖中③途徑，B錯誤；

C.細(xì)胞培養(yǎng)過程中，5%CO2的主要作用是調(diào)節(jié)培養(yǎng)液的pH；C錯誤；

D.②過程胚胎干細(xì)胞只分裂而不分化的培養(yǎng)；可在飼養(yǎng)層細(xì)胞上進行，飼養(yǎng)層細(xì)胞可作為干細(xì)胞分裂；增殖的營養(yǎng)細(xì)胞，也可在添加抑制因子的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，使干細(xì)胞只分裂而不分化，D錯誤。

故選BCD。14、B:C:D【分析】【分析】

流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能；建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理。

【詳解】

A；該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級利用；提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，但能量流動是單向的，不能循環(huán)利用，A錯誤；

B；通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用；使系統(tǒng)中的有機物被分解后，利于植物的利用，有效地促進了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)；人的作用相當(dāng)關(guān)鍵，離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰，C正確；

D；該生態(tài)系統(tǒng)豬、雞糞進沼氣池；沼渣喂養(yǎng)蚯蚓蠅蛆，施農(nóng)田等，遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理，D正確。

故選BCD。

【點睛】三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼16、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補18、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶19、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細(xì)胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用20、略

【分析】【分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計的藍圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)。

3；動物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖21、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共15分)22、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。23、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。24、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。25、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。26、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共3題，共21分)27、略

【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

(1)原理：植物細(xì)胞具有全能性。

(2)過程。

2；植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

(1)概念：將不同種的植物體細(xì)胞；在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。

(2)過程。

(3)意義：克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。

3；分析題圖1可知：隨著甘露醇濃度的升高；清水紫花苜蓿、里奧百脈根原生質(zhì)體產(chǎn)量越高，在甘露醇濃度為0.55mol/L，清水紫花苜蓿和里奧百脈根原生質(zhì)體產(chǎn)量最高，甘露醇濃度超過0.55mol/L，清水紫花苜蓿、里奧百脈根原生質(zhì)體產(chǎn)量不再升高。

4；分析圖2可知；酶解時間為10h時，清水紫花苜蓿原生質(zhì)體產(chǎn)量最高，低于或高于10h，產(chǎn)量都降低；酶解時間為12h，里奧百脈根原生質(zhì)體產(chǎn)量最高，低于或高于12h，產(chǎn)量都降低。

【詳解】

（1）由植物組織培養(yǎng)技術(shù)過程可知；外植體接種到培養(yǎng)基中，經(jīng)脫分化過程形成愈傷組織，該過程需要添加植物激素（生長素；細(xì)胞分裂素）進行調(diào)節(jié)。由植物體細(xì)胞雜交技術(shù)過程可知，將兩種材料的愈傷組織用纖維素酶和果膠酶處理去掉細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體。

（2）分析圖1可知；酶解時宜選用的甘露醇濃度為0.55mol/L。分析圖2可知，最適宜的酶解時間為酶解時間為10h時，清水紫花苜蓿原生質(zhì)體產(chǎn)量最高；酶解時間為12h，里奧百脈根原生質(zhì)體產(chǎn)量最高。

（3）為了方便在____倒置顯微鏡下觀察是否發(fā)生異源原生質(zhì)體的融合；可將獲得的原生質(zhì)體分別用不同的熒光標(biāo)記，然后用化學(xué)試劑聚乙二醇誘導(dǎo)融合。

（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的意義克服了克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙；使雜種植株具有雙親的遺傳特性，培育出抗臌脹病苜蓿新品種。

【點睛】

分析題圖結(jié)合植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程和意義是本題解題的關(guān)鍵?！窘馕觥棵摲只参锛に兀ㄉL素、細(xì)胞分裂素）纖維素酶和果膠0.55mol/L清水紫花苜蓿酶解10h，里奧百脈根酶解12h分別用兩種不同的熒光PEG（聚乙二醇）遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙28、略

【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@??；利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同；導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

（1）組氨酸；色氨酸和亮氨酸等氨基酸是蛋白質(zhì)合成的原料；蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體。

（2）依題意；缺陷型酵母菌不能合成組氨酸；色氨酸和亮氨酸，而重組質(zhì)粒K具有蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因。如果重組質(zhì)粒K成功導(dǎo)入缺陷型酵母菌細(xì)胞并完成轉(zhuǎn)化，則蛋白P基因、色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因就會在該酵母菌細(xì)胞內(nèi)表達出蛋白P、色氨酸和BD蛋白，該酵母菌在不含色氨酸的培養(yǎng)基上就能正常生長。所以，可用不含色氨酸的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)化的酵母菌獲得菌落，從這些菌落中可篩選得到基因成功表達（或“指導(dǎo)合成”）BD-P蛋白的酵母菌A。

（3）以mRNA為模板合成cDNA的過程為逆轉(zhuǎn)錄過程；需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與催化。

（4）能催化組氨酸合成基因轉(zhuǎn)錄的酶是RNA聚合酶。

（5）若轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后的酵母菌A；能夠合成組氨酸和亮氨酸，則酵母菌A就會在不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中生長繁殖，否則就會死亡，因此將酵母菌A分別接種到不含組氨酸和不含亮氨酸的培養(yǎng)基中的目的是確定轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒K后酵母菌A細(xì)胞中的組氨酸和亮氨酸的合成未被激活。從水稻cDNA文庫中取出的多個重組質(zhì)粒T，除了含有相應(yīng)的水稻蛋白基因外，還含有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因，將其分別轉(zhuǎn)化到酵母菌A中，若將轉(zhuǎn)化產(chǎn)物接種在不含組氨酸；色氨酸、亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在獲得的分散的多個酵母菌單菌落中檢測出含有4種水稻蛋白，則表明這4種水稻蛋白能夠與蛋白P相互作用。

（6）由上述分析可知，這4種水稻蛋白能夠與病毒的蛋白P相互作用，而這4種水稻蛋白都是水稻不同代謝過程中的關(guān)鍵酶，據(jù)此可推測，該病毒可能是通過蛋白P作用于代謝的關(guān)鍵酶，進而干擾細(xì)胞的代謝，從而引起水稻出現(xiàn)各種病癥?！窘馕觥?1)核糖體蛋白質(zhì)。

(2)色氨酸表達##指導(dǎo)合成

(3)逆轉(zhuǎn)錄。

(4)RNA聚合酶。

(5)組氨酸和亮氨酸合成未被激活組氨酸；色氨酸、亮氨酸與蛋白P相互作用。

(6)通過蛋白P作用于代謝關(guān)鍵酶，干擾細(xì)胞的代謝29、略

【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞簡稱ES或EK細(xì)胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團）。具有胚胎細(xì)胞的特性，體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細(xì)胞。動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件：①無菌、無毒的環(huán)境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。②充足的營養(yǎng)供給—微量元素、無機鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。③適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。體細(xì)胞核移植又稱體細(xì)胞克隆；作為動物細(xì)胞工程技術(shù)的常用技術(shù)手段，即把體細(xì)胞核移入去核卵母細(xì)胞中，使其發(fā)生再程序化并發(fā)育為新的胚胎，這個胚胎最終發(fā)育為動物個體。用核移植方法獲得的動物稱為克隆動物。

在動物體內(nèi)；隨著細(xì)胞分化程度的提高，細(xì)胞分化潛能越來越窄，但它們的細(xì)胞核仍然保持著原有的全部遺傳物質(zhì)，具有全能性。猴的克隆成功證明了動物細(xì)胞核具有全能性。

【詳解】

（1）哺乳動物的胚胎干細(xì)胞（ES）是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細(xì)胞。ES具有胚胎細(xì)胞的特性；體積較小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能