2025年浙教版選修3生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版選修3生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株C.植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組D.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞2、下列關于真核細胞的敘述，不正確的是（）A.洋蔥根尖分生區(qū)細胞的整個生命歷程中都有核膜包圍的細胞核B.溶酶體內(nèi)缺乏某種酶可能會引發(fā)人類疾病C.哺乳動物成熟紅細胞的細胞質基質中有丙酮酸的消耗D.酵母菌細胞核外有能自主復制的環(huán)狀DNA分子3、在體內(nèi)，人胰島素基因表達可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈，此肽鏈在內(nèi)質網(wǎng)中經(jīng)酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，進入高爾基體的胰島素原經(jīng)酶乙切割去除中間片段C后，產(chǎn)生A、B兩條肽鏈，再經(jīng)酶丙作用生成由51個氨基酸殘基組成的胰島素。目前，利用基因工程技術可大量生產(chǎn)胰島素。下列說法正確的是（）A.人體內(nèi)合成前胰島素原的細胞是胰島A細胞B.可根據(jù)胰島素原的氨基酸序列，設計并合成編碼胰島素原的RNA序列，用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體。C.用酵母菌做受體細胞可生產(chǎn)有活性的胰島素D.酶甲可能是肽酶4、下列關于“酵母菌的純培養(yǎng)”（實驗Ⅰ）和“菊花的組織培養(yǎng)”（實驗Ⅱ）的敘述，正確的是（）A.實驗Ⅰ可通過平板劃線達到分離純化酵母菌的目的B.實驗Ⅱ前期需要持續(xù)光照，后期需要遮光處理C.均應在培養(yǎng)基中加入相關的激素以促進細胞分裂D.均需通入95%的空氣和5%CO2以維持培養(yǎng)基的pH5、下列有關精卵形成及受精作用的說法正確的是（）A.卵子成熟和受精部位分別是輸卵管和子宮B.動物體型大的產(chǎn)生精子多且大C.家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計，但通常只有一個精子與卵子結合，這是動物體的一種浪費D.在卵黃膜和透明帶的間隙是否可觀察到兩個極體，是判斷卵子是否受精的標志6、軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病，基因型為HH的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者（Hh），希望通過胚胎工程技術輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是（）A.注射性激素促進超數(shù)排卵處理后進行體外受精B.從囊胚中分離細胞，培養(yǎng)后檢測染色體成分C.篩選到正常孩子胚胎的概率約為1/4D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮7、下列有關哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.受精時，防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應和透明帶反應B.卵母細胞和精子一般要分別在體外進行成熟培養(yǎng)和獲能處理后，才能用于體外受精C.囊胚期的內(nèi)細胞團細胞將來發(fā)育成胎兒，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤D.“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的培育都需借助胚胎移植技術8、高等哺乳動物受精后不久；受精卵開始進行細胞分裂。經(jīng)桑葚胚；囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個完整的幼體，從而完成胚胎發(fā)育的全過程。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖示是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細胞團B.受精卵發(fā)育至圖示時期，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不增加C.胚胎發(fā)育至原腸胚時開始細胞分化，終止于生命結束D.胚胎分割后，移植獲得的后代性別一定相同9、如圖是一個生態(tài)工程的模式圖．對該生態(tài)工程的說法中正確的是（）

A.該生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系B.將沼渣施入林地，可以為果樹的生長提供物質和能量C.飼養(yǎng)雞、鴨延長了食物鏈，最終使人獲得的能量減少D.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量既有太陽光能又有化學能評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下圖表示用草木樨狀黃芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗鹽新品種的過程。下列敘述正確的是（）

A.過程①需要使用相應酶破壞細胞膜以利于②過程進行B.滅活病毒不能誘導過程②中A和B的融合C.過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種D.經(jīng)過過程④所得到的愈傷組織細胞中一般含有四個染色體組11、下列關于生物技術的敘述，不正確的是（）A.煙草葉片可離體培養(yǎng)產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖B.動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒C.目的基因必須位于重組質粒的起始密碼和終止密碼之間，才能進行轉錄D.目的基因與熒光標記的DNA探針進行分子雜交，能形成磷酸二酯鍵12、小鼠胚胎干細胞經(jīng)定向誘導可獲得多種功能細胞、制備流程如圖所示。下列敘述錯誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，采用激素注射促進雄鼠產(chǎn)生更多的精子B.細胞a和細胞b內(nèi)含有的核基因不同，所以全能性高低不同C.用胰蛋白酶將細胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細胞D.胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)13、牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應器進行生物制藥。下列相關敘述不正確的是（）A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B.應選用原腸胚做雌雄鑒別C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應抗體14、下列有關胚胎工程的敘述中，錯誤的是（）A.早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質B.受體對植入子宮的外來胚胎基本不會免疫排斥，為胚胎收集提供了可能C.胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺，細胞和細胞核的體積都較小D.對囊胚階段的胚胎進行分割時，要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割15、我國科學家培育“熒光豬”的技術流程如下圖所示。圖中字母表示有關技術或原理；匹配正確的是。

A.農(nóng)桿菌轉化法B.體外受精C.有絲分裂D.胚胎移植16、下列關于生態(tài)工程的敘述，正確的是（）A.濕地的恢復除利用生物工程手段外，還要依靠自然演替機制恢復其生態(tài)功能B.礦山廢棄地生態(tài)恢復工程的關鍵是植被恢復和土壤微生物群落的重建C.退耕還林還草、植樹造林等是小流域綜合治理生態(tài)工程的主要對策D.我國可以走發(fā)達國家走過的“先污染、后治理”的發(fā)展路徑評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______18、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。19、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。20、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。21、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。22、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。23、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。24、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共10分)25、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤26、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤27、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤28、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤29、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共1題，共10分)30、R一7是家蠶體內(nèi)的一種小分子非編碼RNA；可與某些mRNA尾端的一段非編碼序列（3′-UTR）結合，進而影響基因的表達．為研究R一7是否影響家蠶基因B（調控家蠶眼睛發(fā)育）的表達，科研人員將基因B中對應3′一UTR的DNA片段與熒光素酶基因（R一7不影響熒光素酶基因的表達）重組后導入家蠶胚胎細胞觀察其表達結果．請回答：

（1）利用PCR技術擴增基因B對應3′一UTR的DNA片段，應先依據(jù)該基因的一段核苷酸序列合成相應的___________．

（2）利用______酶可將上述DNA片段插入熒光素酶基因表達載體（如圖1）上的位點______；構建重組載體．

（3）將重組載體與R一7共同導入家蠶胚胎細胞，同時應設置兩個對照組，即將熒光素酶基因表達載體、__________分別導入兩組家蠶胚胎細胞．

（4）科研人員分別從實驗組和對照組細胞中提取________；經(jīng)處理檢測后獲得相對熒光值（在適宜條件下，熒光素酶可催化熒光素發(fā)生氧化反應并發(fā)出熒光），其結果如圖2．

依據(jù)實驗結果可推斷，R一7影響基因B的表達，即通過遵循__________原則，R一7與基因B所轉錄的mRNA的3’-uTR結合，進而__________（填“促進”或“抑制”）基因B的表達．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】篩選出耐鹽突變體，可通過添加適量的NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得，A正確；二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到單倍體，高度不育，B錯誤；植物組織培養(yǎng)過程只培養(yǎng)到幼苗，不存在減數(shù)分裂，所以不可能存在基因重組，C錯誤；愈傷組織是一團未分化的植物細胞，D錯誤。2、A【分析】【分析】

正常細胞的生命歷程包括細胞分裂；分化、衰老和凋亡。在細胞有絲分裂的過程中；前期核膜消失、核仁解體，末期核膜、核仁又重現(xiàn)。質粒是一種裸露的、結構簡單、獨立于細菌擬核DNA之外并具有自我復制能力的雙鏈環(huán)狀DNA分子。在酵母菌的細胞核之外也有質粒。

【詳解】

A；洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有分裂能力；在細胞周期中核膜、核仁周期性的消失和重現(xiàn)，所以有的分生區(qū)細胞沒有核膜包被的細胞核，A錯誤；

B；溶酶體內(nèi)缺乏某種酶可能會引發(fā)人類疾病；如硅肺的形成是由于吞噬細胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細胞結構，使細胞死亡，最終導致肺功能受損，B正確；

C；哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞器；只能進行無氧呼吸，場所是細胞質基質，無氧呼吸第二階段丙酮酸和還原氫生成乳酸，C正確；

D；酵母菌細胞核外的質粒是能自主復制的環(huán)狀DNA分子；D正確。

故選A。3、C【分析】【分析】

前胰島素原在細胞內(nèi)經(jīng)加工后成為胰島素；人體合成胰島素的細胞是胰島B細胞，所以合成前胰島素原的細胞也是胰島B細胞；合成胰高血糖素的細胞是胰島A細胞.。

根據(jù)胰島素原的氨基酸序列；可設計并合成編碼胰島素原的DNA序列(即目的基因)；用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體，再經(jīng)過細菌轉化；篩選及鑒定，即可建立能穩(wěn)定合成人胰島素原的基因工程菌。

【詳解】

胰島素原；即胰島素的前身，故其合成與胰島B細胞有關，而非胰島A細胞，故A錯誤；

根據(jù)胰島素原的氨基酸序列；可設計并合成編碼胰島素原的DNA序列(即目的基因)，用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體，故B錯誤；用酵母菌做受體細胞，可產(chǎn)生有活性的胰島素，故C正確；肽鏈在內(nèi)質網(wǎng)中經(jīng)酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，該酶甲可能是蛋白酶（一種肽鏈內(nèi)切酶），將蛋白質水解成多肽鏈，而肽酶則是將肽鏈水解成一個個游離的氨基酸，故D錯誤，綜上所述，選C項。

【點睛】

本題考查蛋白質工程和基因工程相關內(nèi)容，題干較冗長，學生應具備很強獲取信息的能力和一定的推理能力才能顯著提高試題正確率。4、A【分析】【分析】

平板劃線的操作流程：接種環(huán)灼燒滅菌；接種環(huán)蘸取菌種，平板劃線，待菌液被培養(yǎng)基吸收，再倒置培養(yǎng)。

【詳解】

A；酵母菌的純培養(yǎng)；即實驗I中可通過平板劃線法獲得單個細胞形成的菌落，進而可達到分離純化酵母菌的目的，A正確；

B；“菊花的組織培養(yǎng)”(實驗Ⅱ)前期不需要光照；在后期需要適當照光，有利于芽的形成，進而可進行光合作用，B錯誤；

C；“菊花的組織培養(yǎng)”；即實驗Ⅱ中應在培養(yǎng)基中加入相關的激素以促進細胞分裂，而在實驗Ⅰ中不需要加入相關激素，C錯誤；

D、在動物細胞培養(yǎng)過程中需通入95%的空氣和5%CO2以維持培養(yǎng)液的pH；而本題中的兩個實驗不需要該操作，D錯誤。

故選A。5、D【分析】【分析】

受精作用是精子和卵細胞相互識別；融合成為受精卵的過程；精子的頭部進入卵細胞；尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子有一半來自卵細胞。

【詳解】

A；卵子成熟和受精部位均為輸卵管；A錯誤；

B；動物產(chǎn)生精子的形態(tài)相似；大小略有不同，但與動物體型大小無關，B錯誤；

C；家畜每次射精排出的精子數(shù)以億計；但通常只有一個精子與卵子結合，這是動物繁衍后代的一種保障機制，并不是一種浪費，C錯誤；

D；當在卵細胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時；說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的重要標志，D正確。

故選D。

【點睛】6、C【分析】【分析】

1；設計試管嬰兒是通過體外受精獲得許多胚胎；然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術；

2；軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病；基因型為HH的個體早期死亡，因此應該選擇基因型為hh的胚胎進行移植。

【詳解】

A；由于性激素具有負反饋調節(jié)；故注射促性腺激素促進超數(shù)排卵處理后進行體外受精，A錯誤；

B；胚胎移植前；需要從囊胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞，培養(yǎng)后檢測基因型，B錯誤；

C；基因型為HH的個體在個體早期才會死亡；可形成胚胎，所以一對為Hh的夫妻產(chǎn)生的后代中，根據(jù)檢測結果篩選到基因型為hh的胚胎的概率為1/4，C正確；

D；培育試管嬰兒時；需將胚胎培養(yǎng)至桑葚胚或囊胚期后移植到子宮，原腸胚期后不能移植，D錯誤。

故選C。7、A【分析】【分析】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶(透明帶反應)→卵細胞膜反應(卵黃膜封閉作用)→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雄、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A；受精時；防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應和卵細胞膜反應，A錯誤；

B；卵母細胞需要發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力；而精子也需要液化獲能后才具備受精能力，B正確；

C；囊胚期細胞逐漸出現(xiàn)細胞分化；形成內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞，內(nèi)細胞團細胞將來發(fā)育成胎兒，滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤，C正確；

D；“克隆羊”(將細胞核移植到去核卵細胞中)、“試管羊”(精子和卵細胞在體外受精)、“轉基因羊”(將目的基因導入受精卵中；而受精卵由精子和卵細胞結合而成)的培育都能形成早期胚胎，都需借助胚胎移植技術形成新的個體，D正確。

故選A。8、C【分析】【分析】

胚胎發(fā)育的過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

①卵裂期：細胞進行有絲分裂；數(shù)量增加，胚胎總體積不增加。

②桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）。

③囊胚：細胞開始分化；其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）。

④原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層；下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔，（細胞分化在胚胎期達到最大限度）。

【詳解】

A；圖示為囊胚期的胚胎；其中①為透明帶，②為滋養(yǎng)層，③為內(nèi)細胞團，A正確；

B；胚胎發(fā)育的卵裂期；有段時間是在透明帶內(nèi)進行分裂，細胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不會增加，B正確；

C；高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期；終止于生命結束，C錯誤；

D；胚胎分割后；移植獲得的后代遺傳物質均相同，故性別相同，D正確。

故選C。9、D【分析】【分析】

【詳解】

A；該生態(tài)工程是低消耗的工程體系；A項錯誤；

B；將沼渣施入林地；可以為果樹的生長提供物質，不能提供能量，B項錯誤；

C；飼養(yǎng)雞、鴨延長了食物鏈；提高了能量利用率，C項錯誤；

D；輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有太陽光能和飼料中的化學能；D項正確。

【點睛】

本題易判斷D項為錯誤，錯因在于思維定式，忽略了飼料中含有的化學能也進入了食物鏈。二、多選題(共7題，共14分)10、B:C:D【分析】【分析】

分析圖解：圖中①過程是用纖維素酶和果膠酶去除植物細胞壁；②過程是原生質體的融合過程，③過程是融合細胞再生出細胞壁，④過程是植物組織培養(yǎng)的脫分化形成愈傷組織。

【詳解】

A；由于植物細胞壁的成分主要是纖維素和果膠；根據(jù)酶的專一性可知，應用纖維素酶和果膠酶處理細胞壁以利于②過程進行，A錯誤；

B；滅活病毒可用于誘導動物細胞融合；但不能誘導②原生質體融合，B正確；

C；過程②處理后得到的兩兩融合原生質體類型可能有3種；分別是黃芪-黃芪、木本霸王-木本霸王、木本霸王-黃芪類型，C正確；

D；該題中的兩個植物細胞；各有兩個染色體組，并且兩個植物細胞體內(nèi)的染色體組不相同，故兩細胞融合形成的細胞內(nèi)含四個染色體組，D正確。

故選BCD。11、C:D【分析】【分析】

基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲??；②基因表達載體的構建（核心）；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與表達。細胞工程中用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質體和用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細胞都采用了酶的專一性原理。誘導原生質體融合和動物細胞融合都采用了生物膜的流動性原理；植物組織培養(yǎng)的原理是細胞的全能性，動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞增殖。

【詳解】

A；由細胞工程原理可知；植物細胞或組織離體培養(yǎng)可以得到植物個體，動物細胞可以進行培養(yǎng)而實現(xiàn)增殖，A正確；

B；細胞工程應用非常廣泛；動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，B正確；

C；基因表達載體構建必須使目的基因必須位于重組質粒的啟動子和終止子之間；這樣才能有利于目的基因表達，C錯誤；

D；DNA分子雜交的原理是堿基互補形成雜交帶；不能產(chǎn)生磷酸二酯鍵，D錯誤。

故選CD。12、A:B:C【分析】【分析】

1；胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）。

2；ES細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中；能夠維持不分化的狀態(tài)．在培養(yǎng)液中加入分化誘導因子，如牛黃酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學物質時，就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化，這為揭示細胞分化和細胞凋亡機理提供了有效的手段。

【詳解】

A；為了獲得更多的囊胚；可以采用激素促進成熟雌性個體超數(shù)排卵，然后將卵細胞從母體內(nèi)取出，在試管內(nèi)與人工采集的精子進行體外受精，培育成胚胎，A錯誤；

B、細胞a和細胞b是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂形成的；故核基因相同，B錯誤；

C；運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞；首先必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細胞團，分解細胞間的膠原蛋白等，使之分散成單個細胞，C錯誤；

D、動物細胞培養(yǎng)時需要在5%CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)；以維持培養(yǎng)液的pH，D正確。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

效應B細胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將效應B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強；靈敏度高、可大量制備等特點。

【詳解】

A；H-Y單克隆抗體由雜交瘤細胞中的漿細胞分泌的；A錯誤；

B；做雌雄性別鑒別應選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞；B錯誤；

C；由于是利用乳腺生物反應器進行生物制藥；則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎沒有意義，C錯誤；

D；H-Y抗原免疫母牛；使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應的漿細胞，獲得相應抗體，D正確。

故選ABC。

【點睛】14、B:C【分析】【分析】

胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，這是胚胎工程的最后一道工序，胚胎分割時,應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術，可見試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術。

哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞；是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES細胞具有胚胎細胞的特性，在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積??；細胞核大、核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，即可以分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞。

【詳解】

A；早期胚胎培養(yǎng)需要添加氨基酸、核苷酸、維生素、激素、血清等物質；A正確；

B；受體對植入子宮的外來胚胎基本不會免疫排斥；為胚胎移植成功提供了可能，B錯誤；

C；胚胎干細胞來源于早期胚胎或原始性腺；細胞體積小，細胞核的體積大，C錯誤；

D；對囊胚階段的胚胎進行分割時；要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，D正確。

故選BC。15、C:D【分析】試題分析：A常用顯微注射法；B表示動物細胞核移植技術，C表示早期胚胎培養(yǎng)，細胞分裂方式是有絲分裂，D表示胚胎移植。故選CD。

考點：本題考查基因工程和胚胎工程，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構。16、A:B【分析】【分析】

礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程：

（1）問題：礦區(qū)土體；土壤和植被；乃至整個地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的破壞。

（2）對策：人工制造表土；多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等；關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建。

（3）案例：赤峰市元寶山礦區(qū)生態(tài)恢復工程。

【詳解】

A；濕地的恢復除利用生物工程手段外；還要依靠自然演替機制恢復其生態(tài)功能，A正確；

B；煤礦廢棄后；恢復生態(tài)環(huán)境的關鍵是植被的恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建，B正確；

C；小流域綜合治理生態(tài)工程的措施有保土蓄水、耕作、林草、生物等；層層設防控制土壤侵蝕，C錯誤；

D；我國應該走可持續(xù)發(fā)展的道路；而不能走西方“先污染，后治理”之路，D錯誤。

故選AB。

【點睛】

本題知識點簡單，考查生態(tài)恢復工程、生物多樣性的保護，要求考生識記礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程存在的問題、解決的對策及案例，明確礦山廢棄地生態(tài)修復工程的關鍵是植被的恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質粒共用一套遺傳密碼18、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補20、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或對人體細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝取；利用和儲存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存21、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質是蛋白質。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶22、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力。【解析】高爾基體輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用23、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖24、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使