2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷84考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是（）A.O2B.CO2C.水蒸氣D.N22、如圖是水位自動報警器的原理示意圖，當水位到達金屬塊B時；出現的情況是()

A.紅燈亮B.紅、綠燈同時亮C.紅、綠燈都不亮D.綠燈亮3、植物體內導管運輸的物質和方向是（）A.有機物、向上B.水和無機鹽、向下C.有機物、向下D.水和無機鹽、向上4、如圖所示；小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩，則小車（）

A.將繼續(xù)向前勻速運動B.運動的速度將越來越慢C.將立即停止運動D.受到的摩擦力將越來越大5、如圖是學生設計的模擬調光臺燈電路．閉合開關燈泡發(fā)光后；無論如何移動回形針，發(fā)現燈泡亮度幾乎不變，產生這一現象的原因可能是（）

A.金屬絲的總阻值太小B.燈泡被短路C.燈泡燈絲的阻值太小D.電源被斷路評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、原子是由原子核和____構成的．7、下表微粒中，(以下均填字母編號)是陽離子的是____；互為同位素的是____；____與____是同種元素。組別質子中子電子A141414B263024C263026D1416148、在海拔3000m以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動機的冷卻水容易沸騰，是因為高原地區(qū)氣壓____一個標準大氣壓，水的沸點____100℃。9、實驗室現有氯酸鉀；二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器（如圖1）：

請回答：

（1）儀器⑦的名稱是____；

（2）若補充一種常用儀器____（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，該反應的化學方程式是____；

（3）若補充一種藥品；還能制取二氧化碳，并探究其性質（如圖2）：

①補充的藥品是____；

②圖2中A觀察到的現象是____，根據這一現象說明二氧化碳具有的化學性質是____；B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是____．10、根據下列坐標圖回答：

（1）圖一表示甲；乙、丙三種物質的溶解度曲線．

①t2℃時，甲、乙的溶解度均為____．

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃，所得溶液中溶質的質量分數最大的是____．

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①沉淀的化學式為____．

②模擬海水中氯的質量分數是____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)17、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

18、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評卷人得分五、其他(共1題，共3分)19、繪出表中相應的天氣符號。天氣狀況沙塵暴東南風8級霧小雪小雨轉晴西北風6級天氣符號評卷人得分六、解答題(共2題，共6分)20、在虛框內畫出圖所示實物電路的電路圖。

21、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個普通的拉線開關來控制。但接完后，合上閘刀開關，發(fā)現壁燈亮；頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀。試畫出他錯接的電路圖。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】空氣中各成分及體積分數為：氮氣：78%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質：0.03%．氮氣在空氣中含量最多且化學性質不活潑．

故選：D．

【分析】根據空氣中各成分及體積分數和性質來回答本題，本題解題的關鍵信息是：“含量較多且性質不活潑”．2、A【分析】【分析】由水位的變化導致了控制電路的通斷；進一步決定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動觸點的位置的變化，改變了工作電路的連接情況。

【解答】當水位達到金屬塊B時；控制電路接通．電路中有了電流，電磁鐵有磁性，向下吸引銜鐵，使動觸點與綠燈所在電路的靜觸點分開，綠燈滅．與紅燈所在電路的靜觸點接通，導致了紅燈所在的電路接通，紅燈亮。故現象為：紅燈亮，綠燈滅。

故答案為：A3、D【分析】【分析】植物體有兩種輸導管道——導管與篩管。導管位于植物體莖內的木質部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。篩管是植物韌皮部（樹皮內側）內輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成，自上而下運輸有機物。分清植物體中兩種運輸物質的管道——導管與篩管，在植物體內的分布；功能及區(qū)別。

【解答】解：導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結構。導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導有機物的管道。

故答案為：D4、B【分析】【分析】解此題需要明確兩點：（1）小車勻速運動；說明小車受到的力是平衡力。豎直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力。（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)。此題主要考查的是：①對物體進行受力分析；②分析各個力的施力物體各是什么，這道題很容易被復雜化，所以做題的時候要有足夠的細心和耐心才好，同學們應聯(lián)系實際認真分析和領會。

【解答】解：在輕繩的拉力作用下小車沿桌面做勻速運動；若突然剪斷輕繩，在水平方向上小車只受摩擦阻力，因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，故小車運動的速度越來越慢，當桌面足夠長時，小車會靜止。

故答案為：B5、A【分析】【分析】金屬絲相當于一個滑動變阻器，它和燈泡串聯(lián)分壓，且電壓和其電阻成正比．再根據公式P=分析燈泡的實際功率的變化和燈泡亮度的變化．

【解答】解：金屬絲和小燈泡串聯(lián)分壓，在移動回形針的過程中，發(fā)現燈泡發(fā)光，但亮度幾乎不變，根據公式P=可知；燈泡實際功率和其兩端的電壓的平方成正比，燈泡實際功率幾乎不變，是因為兩端的電壓幾乎不變，原因是金屬絲的電阻相對于小燈泡來說，其電阻太小，也就是說，小燈泡的電阻太大，故A正確．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)6、電子【分析】【解答】原子是由居于中間位置的原子核和核外繞核運轉的電子構成．

故答案為：電子．

【分析】原子由原子核和核外電子構成，據此做出解答．7、BADBC【分析】【分析】陽離子是帶正電荷的原子；決定元素種類的是核內質子數；質子數相同的屬于同種元素；同位素是指質子數相同中子數不同的同種元素的不同原子．

【解答】B失去了2個電子，帶2個單位正電荷，屬于陽離子；A和D質子數相同，中子數不同，屬于同位素；B和C質子數都是26，屬于同種元素。8、小于低于【分析】【解答】在海拔3000m以上的高原地區(qū)；汽車發(fā)動機的冷卻水容易沸騰，是因為氣壓與海拔高度有關，海拔越高，氣壓越低，高原地區(qū)氣壓小于一個標準大氣壓，水的沸點低于100℃。

【分析】氣壓與海拔高度有關，海拔越高，氣壓越低；沸點與氣壓有關，氣壓越低，沸點越低。9、長頸漏斗2KClO32KCl+3O2↑稀鹽酸蠟燭自下而上依次熄滅不能燃燒、也不支持燃燒防止二氧化碳溶于水【分析】【解答】（1）儀器⑦的名稱是長頸漏斗；通過長頸漏斗可以向反應容器中注入液體藥品．故填：長頸漏斗．

（2）若補充一種常用儀器酒精燈，并利用上述部分儀器氯酸鉀、二氧化錳可制取氧氣，該反應的化學方程式是：2KClO32KCl+3O2↑．

故填：酒精燈；2KClO32KCl+3O2↑．

（3）①補充的藥品是稀鹽酸；②圖2中A觀察到的現象是蠟燭自下而上依次熄滅；根據這一現象說明二氧化碳具有的化學性質是不能燃燒；也不支持燃燒；B中可用來測量生成二氧化碳氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的原因是防止二氧化碳溶于水．

故填：稀鹽酸；蠟燭自下而上依次熄滅；不能燃燒；也不支持燃燒；防止二氧化碳溶于水．

【分析】（1）要熟悉各種儀器的名稱；用途和使用方法；

（2）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下；受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．10、30g丙AgCl1.775%【分析】【解答】（1）①據圖可以看出，t2℃時；甲；乙的溶解度均為30g，故填：30g；

②將甲、乙、丙三種物質t1℃時的飽和溶液升溫到t3℃；甲和乙的溶解度隨溫度的升高而增大，故溶質質量分數不變，丙的溶解度隨溫度的升高而降低，據圖可以看出，大于甲和乙，故所得溶液中溶質的質量分數最大的是丙，故填：丙；

（2）某學習小組模擬海水，以測定海水中氯元素的質量分數．取模擬海水（含NaCl、MgCl2）2000g；向溶液中滴加10%的硝酸銀溶液，其沉淀質量變化如圖二．

①氯化鈉和氯化鎂與硝酸銀反應生成的沉淀是氯化銀；故填：AgCl；

②生成沉淀的質量是143.5g，化學反應前后氯元素的質量不變，氯化銀中氯元素的質量就是模擬海水中氯元素的質量，故模擬海水中氯的質量分數==1.775%；故填：1.775%．

【分析】根據已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質的溶解度相等，根據溶解度確隨溫度的變化特點確定溶質質量分數的變化；根據硝酸銀與氯化鈉和氯化鎂的反應結合圖示進行分析解答即可．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)17、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

18、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則