2025年統(tǒng)編版高二語文下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年統(tǒng)編版高二語文下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各組詞語中錯別字最多的一組是（）A.肄業(yè)掉書袋計日程功仰之彌高，鉆之彌堅B.整飭挖墻角鐘南捷徑言者諄諄，聽者藐藐C.緣份泊來品察顏觀色黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴D.斫刈洽談會以德抱怨城門失火，泱及池魚2、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

1978年；謝鐵驪；陳懷皚執(zhí)導(dǎo)了電影《大河奔流》，_______。_______，________。________。________，________。毛澤東的形象是一個背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在黃河大堤上。

①影片以黃河的變遷為線索②毛澤東由于是之先生飾演③周恩來由王鐵成飾演④描寫了黃泛區(qū)人民自抗戰(zhàn)爆發(fā)后二十余年走過的道路⑤在新中國成立后的部分設(shè)計了毛澤東觀察黃河大堤、周恩來指揮搶險救災(zāi)的劇情⑥毛澤東、周恩來的銀幕形象首次被塑造。A.⑥①④⑤②③B.④③⑤②①⑥C.①④⑤⑥③②D.⑤②③①④⑥3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.最近，教育部正式向社會公布的高考改革方案似乎深受廣大學(xué)子們所歡迎，因為它即將打破高考“唯分?jǐn)?shù)論”和“一考定終身”的弊端。B.中國央行行長周小川日前表示：如果不下大的決心，不解決財務(wù)不健康問題，不引入市場經(jīng)濟(jì)規(guī)則，否則銀行體系將很難存續(xù)。C.許多發(fā)達(dá)國家在建筑垃圾資源化領(lǐng)域已形成從政策法規(guī)，到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，再到建筑垃圾資源化專業(yè)工藝技術(shù)及配套裝備的完善體系。D.愛因斯坦創(chuàng)立了相對論，改變了人們對宇宙的認(rèn)識，是人類認(rèn)識自然過程中的一次質(zhì)的飛躍，已成為原子能科學(xué)、宇宙航行等科學(xué)的理論基礎(chǔ)。4、下列各選項中對加線字解釋錯誤的一項是（）A.前太守臣逵，____臣孝廉；后刺史臣榮，舉臣秀才。（動詞，察舉，考察后予以推薦。）B.臣欲奉詔奔馳，則劉____日篤。（名詞，病情）C.窮____黷武。（名詞，戰(zhàn)爭）D.使____棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫。（背，背著）5、下列各句中加點成語的使用；全都不正確的一項是（）

①為了拓展知識面，她廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、歷史、哲學(xué)甚至宗教、建筑等門類書籍，不一而足；贏得了戰(zhàn)友的稱贊。

②鄭淵潔在《童話大王》中運用海闊天空的想像力；創(chuàng)造出一個個瑰麗奇幻的童話世界。他的作品一直廣受讀者的喜愛。

③有些摔傷的路人為了一己私利，起了訛詐他人的壞心，因而大多數(shù)人見到這種情況，為了避免麻煩往往選擇作壁上觀。

④日前，來自東方公司各個崗位的100位新人，在藍(lán)天、白云、飛機(jī)的見證下義結(jié)金蘭；共同許下了愛情的哲言。

⑤雖已立秋，但氣溫依然“高燒不退”，開封各地的菊花已經(jīng)盛開，這些黃菊、白菊和墨菊讓人驚艷，就是用國色天香來形容也不為過。

⑥替身武打演員真是辛苦，幾個高難動作后，臉就被打得半青半黃的，但還是敬業(yè)地代替影片中的原演員完成各種驚險動作。A.①④⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥6、下列各句中，標(biāo)點使用正確的一項是：（）A.日前，有媒體從古代氣象志中為霧霾尋找歷史依據(jù)，認(rèn)為“自古有之”，最早可以追溯到元代，而到了明代“每隔幾年便會光臨京城一次”。B.王褒《渡河北》的名句“秋風(fēng)吹木葉，還似洞庭波”，正是受“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下（屈原《九歌》）”這樣動人詩句的影響。C.一些觀點認(rèn)為：只有中國人才會穿很土的秋褲。中國人穿秋褲是蘇聯(lián)為了防止中國人奪回北方領(lǐng)土而設(shè)下的陰謀，不管這些說法多么不靠譜，它確實成功地讓很多青年男女對穿秋褲感到不好意思。D.俄羅斯前首富米哈伊爾?霍多爾科夫斯基在談及烏克蘭未來的出路時，透露出他的政治動向，“我認(rèn)為俄羅斯和烏克蘭有一個統(tǒng)一的發(fā)展道路——那就是融入歐洲”。7、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

放縱未成年人的任性，會對未成年人的成長造成非常不利的影響。____。一位面對“熊孩子”唯唯諾諾的老師，絕不是一位稱職的老師。把老師當(dāng)作服務(wù)業(yè)者，以某種顧客就是上帝的理念來構(gòu)建師生關(guān)系，會嚴(yán)重消解教育中必不可少的秩序與權(quán)威，從而在根本上瓦解教學(xué)中的指導(dǎo)與服從。A.老師對于學(xué)生的嚴(yán)格管教不僅是責(zé)任所在，而且是行使權(quán)力B.老師對于學(xué)生的嚴(yán)格管教不是行使權(quán)力，而是責(zé)任所在C.老師對于學(xué)生的嚴(yán)格管教不僅是行使權(quán)力，而且是責(zé)任所在D.老師對于學(xué)生的嚴(yán)格管教不是責(zé)任所在，而是行使權(quán)力8、下列各句中表達(dá)得體的一項是（）A.趙瑾瑜、張麗麗是形影不離的好姐妹，連衣著發(fā)飾都一樣，真是一對情同手足的伉儷。B.大學(xué)剛畢業(yè)的小王工作找了一大圈，總不滿意，經(jīng)過一番挑選，最后屈尊某快遞公司。C.已過不惑之年的李叔喜得千金，高興得忙里忙外，親戚朋友們聞訊，紛紛登門道賀。D.最近常有同學(xué)發(fā)來新的電話號碼，有的同學(xué)會在信息中說明：本人更換號碼，敬請惠存。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、古來有“自古忠孝不能兩全”之說，但是文中李密用了一個絕妙的辦法解決了難題，這個絕妙的辦法就是____。10、本文的作者是____，____物理學(xué)家，紐約市立大學(xué)城市學(xué)院理論物理學(xué)教授。他是《____》、《____》和《____》諸書的作者。11、《四書》指的是____、____、____和____。他得名于宋朝的____。12、白居易在《琵琶行》一詩中描繪音樂像暴雨、人語的句子是：“____，____。”13、《醉花陰》的主旨句是____。14、《詠懷古跡》本首詩歌的藝術(shù)技巧主要是____，____，____，____。15、根據(jù)提示默寫詞句。

1.《醉花陰》中形象地抒發(fā)相思之情的三句是____，____，____。

2.《醉花陰》中化用王維《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”的詩句是____?；锰諟Y明“采菊東籬下”的詩句是____。

3.《醉花陰》的主旨句是____?。評卷人得分三、默寫(共6題，共12分)16、【題文】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分,每空1分）

（1）____，____；積水成淵；蛟龍生焉。

（2）及爾偕老，老使我怨。____，____。

（3）____，____。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。17、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《莊子?逍遙游》中以八千年為一季的大椿為例；闡述何為“大年”，隨后指出八百歲的長壽老人實在不算什么：“______，______，______！”

（2）杜甫《望岳》中直接寫出泰山匯聚自然美景和南北風(fēng)光不同的兩句是______，______。18、名篇名句默寫。

補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）韓愈《馬說》中“______；______”揭示了良馬“不以千里稱也”的原因。

（2）《登高》中杜甫用“______；______”這兩個名句描繪了登高所見的江天秋色。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中“______”一句描繪出阿房宮占地面積之廣。19、(1)《湘夫人》中被譽(yù)為“千古言秋之祖”的詩句是“________________，_______________”。(2)杜甫《蜀相》中“________________，_______________”兩句，借對祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)憑吊情懷。這是因景抒情的千古名句。(3)《春江花月夜》中“________________，何處春江無月明！”兩句，描寫了一幅意境優(yōu)美的江月圖：月光閃耀著千萬里光輝，明月朗照在茫茫的春江之中，波光蕩漾，清明澄澈。20、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）君子坦蕩蕩；______。（《論語?述而》）

（2）高山仰止；______。（《詩經(jīng)》）

（3）______；水淺而舟大也。（《莊子?逍遙游》）

（4）______；春與秋其代序。（屈原《離騷》）

（5）夫運籌策帷帳之中；______，吾不如子房。（《高祖本紀(jì)》）

（6）______；美入帳下猶歌舞。（高適《燕歌行》）

（7）廊腰縵回；檐牙高啄，各抱地勢，______。（杜牧《阿房官賦》）

（8）可堪回首，______，一片神鴉社鼓?。ㄐ翖壖病队烙鰳?京口北固亭懷古》）21、補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《歸去來兮辭》表現(xiàn)陶淵明在回家途中；自己擺脫束縛，重返自然的歡快舒暢心情的句子是：______，______。

（2）王勃在《滕王閣序》中描寫宴會管弦之盛；歌聲之美的句子是______；______。

（3）《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“______；______“

（4）《陳情表》用“______，______。”兩句寫出了自己的孤單和缺少心靈的安慰。評卷人得分四、語言表達(dá)(共1題，共10分)22、下圖是2016年巴西里約奧運會會徽，用簡要的文字介紹會徽（除字母、數(shù)字、五環(huán)外）的構(gòu)圖要素，并闡述其寓意。答：__________________________________________________評卷人得分五、語言應(yīng)用(共3題，共27分)23、仿照下面例句，另寫一句話。（6分）例句：假如你是一只美麗的蝴蝶，我愿是一朵供你棲息的小花；假如你是一朵美麗的小花，我愿是花下給你陪襯的一片綠葉；假如你是一片美麗的綠葉，我愿是葉下護(hù)你成長的一抔泥土。24、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（6分）課外閱讀中外名家名篇是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義；，；，。25、請用四組四字短語概括出下面材料所表述的主要內(nèi)容。(4分)蘭花為多年生草本、單子葉植物。根長筒狀。葉自莖部簇生，線狀披針形，稍具革質(zhì)，2至3片成一束。蘭花是中國傳統(tǒng)名花，是一種以香著稱的花卉。蘭花以它特有的葉、花、香獨具四清(氣清、色清、神清、韻清)，具有高潔、清雅的特點。中國除了華北、東北和西北的寧夏、青海、新疆之外，各個省區(qū)都有不同種類的蘭屬植物。據(jù)記載，蘭的根、葉、花、果、種子均有一定的藥用價值。根可治肺結(jié)核、肺膿腫及扭傷，也可接骨；葉治百日咳，果能止嘔吐，種子治目翳。品種鑒別是對蘭花綜合素質(zhì)的鑒定，是最能展示藝蘭功力的一門學(xué)問。因此，歷代藝蘭大家都對此格外慎重，從不妄下結(jié)論。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】A鉆之彌艱B挖墻腳終南捷徑C緣分舶來品察言觀色D以德報怨殃及池魚【解析】【答案】C2、A【分析】材料主要說的是電影《大河奔流》的主要情節(jié)；出現(xiàn)了偉人毛澤東；周恩來的形象；六句話表述了兩個方面的內(nèi)容：《大河奔流》的具體內(nèi)容，飾演毛澤東、周恩來的演員等。選擇時，可具體分析六句話的內(nèi)容，如①句寫的是影片內(nèi)容，話未說完，從標(biāo)點的角度分析，這句話不能放到第一處橫線；再如②句，從⑥句分析，②句應(yīng)在③句前。再如⑤句，從“新中國成立后”等詞語可以看出這句話應(yīng)該放在④句后。用。

故選A。

本題考查語言銜接與表達(dá)連貫的能力；做題時，既要“瞻前”，又要“顧后”。大處著眼；小處探究，重在整體把握，然后逐一擊破。

解答連貫題要注意三點：一是材料表述的主要內(nèi)容，二是六句話的具體內(nèi)容及其之間的關(guān)系等，三是橫線處的標(biāo)點符號?！窘馕觥緼3、C【分析】A項；句式雜糅，“為所歡迎”和“深受歡迎”糅雜在一起，可去掉其中一個；

B項；不合邏輯，前面的三個“不，否則銀行體系將很難存續(xù)”否定不當(dāng)，可去掉“否則”；

C項；沒有語?。?/p>

D項；成分殘缺，“改變”前缺少主語，“愛因斯坦創(chuàng)立了相對論”應(yīng)為“愛因斯坦創(chuàng)立的相對論”。

故選：C。

辨析并修改病句；能力層級為表達(dá)運用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

病句辨析的幾種方法：

①語感檢查法。辨析病句；可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)；語意重復(fù)都可用此法；

②主干枝葉法；按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)；成分殘缺都可用此法；

③類比檢查法；就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；

④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】背：擔(dān)負(fù),承擔(dān)5、D【分析】①不一而足：指同類的事物不止一個；而是很多，無法列舉齊全。符合語境。

②海闊天空：形容大自然的廣闊。也比喻想象或言談議論等漫無邊際；無拘無束。此處運用準(zhǔn)確。

③作壁上觀：原指雙方交戰(zhàn)；自己站在壁壘上旁觀。后多比喻站在一旁看著，不動手幫助。使用正確。

④義結(jié)金蘭：高興地成為結(jié)拜兄弟姐妹。此處指結(jié)為夫妻；應(yīng)改為“喜結(jié)伉儷”。

⑤國色天香：原形容顏色和香氣不同于一般花卉的牡丹花；后也形容女子的美麗。此處指菊花美麗，使用對象錯誤。

⑥半青半黃：指農(nóng)作物還沒有長好；青黃相接，比喻時機(jī)還沒有成熟。此處指臉被打傷的顏色，望文生義。

故選：D。

考查正確使用成語；要熟記成語含義，結(jié)合語境準(zhǔn)確辨析。

解答成語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象?！窘馕觥緿6、A【分析】試題分析：B：括號在引號外。C：第一個句號改為逗號。D：破折號改為逗號。標(biāo)點符號常見考點：①非疑問句用問號；②選擇問句用多個問號；③“某某說”后標(biāo)點不明，規(guī)范用法，“某某說”在引文前用冒號，在引文中用逗號，在引文后用句號；④倒裝成分之間用句末點號；⑤標(biāo)點和功能相同的文字并用，如省略號與“等”并用，破折號與“即”“就是”并用；⑥概數(shù)中間加頓號；⑦引號位置不當(dāng)；⑧括號與點號錯位?？键c：正確使用標(biāo)點符號。能力層級為表達(dá)運用E【解析】【答案】A7、C【分析】文段闡明：老師對于學(xué)生的嚴(yán)格管教不僅是行使權(quán)力；而且是責(zé)任所在．

補(bǔ)寫內(nèi)容是教師對學(xué)生的管教問題；“行使權(quán)力”與“責(zé)任”不應(yīng)是二取一的關(guān)系，故關(guān)聯(lián)詞應(yīng)用“不僅而且”；據(jù)后文可知，“行使權(quán)力”是教師的基本功能，“責(zé)任”是進(jìn)一步的職業(yè)要求．

故選：C

本題考查語言表達(dá)簡明；連貫、得體的能力；能力層級為表達(dá)應(yīng)用E．

句間的關(guān)系必須吻合其內(nèi)在的邏輯．根據(jù)上下文；確定句子間所存在的內(nèi)在關(guān)系，是解答此類題目的突破口．

解答此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷．還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻．再從語句內(nèi)容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序．還要在上下語句中找到相對應(yīng)的信息．【解析】C8、C【分析】A．伉儷：指夫妻；也是對別的夫妻的稱呼。句中是指好姐妹，對象錯誤；

B．屈尊：指降低身份做某事；敬詞，不能用于自己；

C．不惑之年：指四十歲。使用合理；

D．惠存：意思是請保存；多用于贈人照片；書籍等時所題的上款，前面再加“請”不妥。

故選；C．

本題主要考查語言表達(dá)的得體；關(guān)鍵是對相關(guān)文化常識的掌握。

作答此類題目關(guān)鍵在于識記與積累相關(guān)的文學(xué)、文化常識，同時注意分析句子的語境。【解析】C二、填空題(共7題，共14分)9、先盡孝，后盡忠【分析】【分析】作為一個西晉的前朝臣子，李密是不愿意到朝廷為官的。但是，迫于西晉黃帝的壓力，再加上自己的祖母無人養(yǎng)老，在向西晉皇帝闡述自己的苦衷之后，提出了一個“先盡孝、后盡忠”的辦法，讓西晉黃帝既能體諒李密的苦衷，又不得不答應(yīng)李密的請求。【點評】此題考查學(xué)生根據(jù)題干要求篩選相關(guān)信息的能力。難度為普通等級。10、加來道雄日裔美籍理論《超越愛因斯坦》《量子場論》《超弦導(dǎo)論》【分析】【分析】加來道雄；日裔美籍理論物理學(xué)家，紐約市立大學(xué)城市學(xué)院理論物理學(xué)教授。他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，獲得加利福尼亞大學(xué)伯克利分校哲學(xué)博士學(xué)位。他是《超越愛因斯坦》；《量子場論》和《超弦導(dǎo)論》諸書的作者。

【點評】本題考查文學(xué)常識，需要同學(xué)們多讀多記。11、《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》朱熹【分析】【分析】我國古代文壇上有四書五經(jīng)六藝之說；《四書》主要指的是《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》，而且《四書》的說法最早由宋代大學(xué)者朱熹所說。

【點評】該題考查學(xué)生對相關(guān)文學(xué)常識的識記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識以及所涉及到的問題方面的常識。12、大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語【分析】本句要注意“嘈”“切”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣弄。嚴(yán)禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫?？疾槟瑢?，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強(qiáng)背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、抒寫了對遠(yuǎn)方丈夫刻骨銘心、又委婉動人的相思之情【分析】【分析】要求學(xué)生在理解全詞的基礎(chǔ)上；根據(jù)題干提示作答。

【點評】此題考查學(xué)生對《醉花陰》一詞的理解，在此基礎(chǔ)上背誦默寫句子。14、借古諷今懷古傷己對比鮮明對仗工穩(wěn)【分析】【分析】杜甫的這首《詠懷古跡》其三寫得短小精悍；句子雖少，情感頗豐。尤其是運用了一些手法，是的詩歌的意境更加深遠(yuǎn)，主旨更加鮮明：第一是運用借古諷今的藝術(shù)手法，巧妙地運用古代王昭君的故事來抒發(fā)自己的情感，懷古傷今；另外，作者也運用了對比的手法，并且句子公正，從各方面都給人深沉的獨特的藝術(shù)感染力。

【點評】此題考查學(xué)生對作品中作者所運用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時，要求學(xué)生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認(rèn)真組織語言，得出答案。15、莫道不銷魂簾卷西風(fēng)人比黃花瘦佳節(jié)又重陽東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖抒寫了對遠(yuǎn)方丈夫刻骨銘心、又委婉動人的相思之情【分析】【分析】要求學(xué)生在理解全詞的基礎(chǔ)上；根據(jù)題干提示作答。

【點評】此題考查學(xué)生對《醉花陰》一詞的理解，在此基礎(chǔ)上背誦默寫句子。三、默寫(共6題，共12分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：此類“名句默寫”題目要注意通假字與較難字的寫法；尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字；多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：焉、淇、隰、渡。

考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）積土成山，風(fēng)雨興焉。（2）淇則有岸，隰則有泮。（3）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。17、略

【分析】（1）而彭祖乃今以久特聞眾人匹之不亦悲乎（重點字：彭）

（2）造化鐘神秀陰陽割昏曉（重點字：曉）

此題考查了名句默寫．命題改變以往給出上下；填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來．因此，解題時必須注意：一是語意的提醒．二是注意難寫字．

《逍遙游》

1．在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比；變化神奇莫測，奮飛時雙翼遮天蔽日，激起的水花達(dá)三千里，奮飛直上九萬里的高空．即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也．

2．《莊子?逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是：朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋。

3．作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物實例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比；形象地說明任何事物都有所憑借的句子是：野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也．

4．舉現(xiàn)實生活中的實例；通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是：風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力．

5．莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述；他們分別能“效”“比”“合”“征”，但卻以世俗之見自視，以出類拔萃的佼佼者自居，作為人生的境界，他們也僅僅是斥鴳翱翔于蓬蒿之間罷了．并未入道，沒有達(dá)到真正的“逍遙”．文中描寫四種人的句子分別是：故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者．

6．作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后；才提出自己的觀點--“無所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是：至人無己，神人無功，圣人無名．

7．面對高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空；作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢？文中對天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？

8．文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱；不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：

且舉世譽(yù)之而不加勸；舉世非之而不加沮。

9．當(dāng)看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，蜩與學(xué)鳩通過形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來嘲笑大鵬鳥的句子是：我決起而飛，搶榆枋而止．【解析】而彭祖乃今以久特聞；眾人匹之；不亦悲乎；造化鐘神秀；陰陽割昏曉18、略

【分析】（1）祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間（重點字：祗；槽櫪）

（2）無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來（重點字：蕭）

（3）覆壓三百余里（重點字：覆）

此題考查了默寫常見的名句名篇．本考點包括兩個要素；即名言和名篇．所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇．

阿房宮賦。

1．古人寫文章常常借古諷今．杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也；非秦也；族秦者秦也，非天下也．”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室．

2．通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)；文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也．”

3．不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜；正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也．

4．《阿房宮賦》中作者潑墨寫意；粗筆勾勒．言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日．

5．《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況．既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多；又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄．

6．用倒置式的暗喻．以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡；既貼切又形象．將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也．

7．既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建；又起到了籠蓋全篇；暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出．

8．從最普遍的民心人性的角度；說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂；都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也．秦愛紛奢，人亦念其家．

9．總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的；并且還揮霍無度，將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉，給人民帶來了深重的災(zāi)難．揭露和控訴了秦的自私無道的語句是：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？

10．杜牧在本文中最后總結(jié)，六國和秦國的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語句是：滅六國者六國也，非秦也．族秦者秦也，非天下也．【解析】祗辱于奴隸人之手；駢死于槽櫪之間；無邊落木蕭蕭下；不盡長江滾滾來；覆壓三百余里19、略

【分析】本題考查學(xué)生對古詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾槔斫庑阅瑢戇@種類型，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。本題中需注意“裊”“鸝”“滟”的書寫?！窘馕觥浚?）裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下（2）映階碧草自春色隔葉黃鸝空好音（3）滟滟隨波千萬里20、略

【分析】（1）小人長戚戚（重點字：長；戚）

（2）景行行止（重點字：景）

（3）置杯焉則膠（重點字：焉）

（4）日月忽其不淹兮（重點字：忽）

（5）決勝于千里之外（重點字：決）

（6）戰(zhàn)士軍前半死生（重點字：死生）

（7）鉤心斗角（重點字：鉤）

（8）佛貍祠下（重點字：佛）

此題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素；即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文；格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。

《離騷》

1．《離騷》一文中以博大的胸懷；對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

2．《離騷》中寫自己雖崇尚美德約束自己；多少年仍然遭到貶黜的兩句：余雖好修姱以鞿羈兮，謇朝誶而夕替。

3．“亦余心之所善兮；雖九死其猶未悔?！痹娙酥笔阈匾?；表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。

4．《離騷》中用香草做比喻說明自己遭貶黜是因為德行高尚的兩句：既替余以蕙纕兮；又申之以攬茝。

5．詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂；輕信謠言的語句是怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。

6．《離騷》中表明自己遭到不公正對待的原因之一是在上位者的荒唐的兩句：怨靈修之浩蕩兮；終不察夫民心。

7．《離騷》中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗的兩句：眾女嫉余之蛾眉兮；謠諑謂余以善淫。

8．《離騷》中表明自己所處的社會本來就是善于投機(jī)取巧；違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句：固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。

9．《離騷》中表明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則；把茍合取悅別人奉為信條的兩句：背繩墨以追曲兮，競周容以為度。

10．《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會中煩悶失意，走投無路的兩句：忳郁邑余侘傺兮，吾獨窮困乎此時也。【解析】小人長戚戚；景行行止；置杯焉則膠；日月忽其不淹兮；決勝于千里之外；戰(zhàn)士軍前半死生；鉤心斗角；佛貍祠下21、略

【分析】（1）舟遙遙以輕飏；風(fēng)飄飄而吹衣（重點詞：遙；飏、飄）

（2）爽籟發(fā)而清風(fēng)生；纖歌凝而白云遏。（重點詞：爽；籟、清、纖、凝、遏）

（3）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋（重點詞：菌；晦、朔、蟪蛄）

（4）煢煢孑立；形影相吊（重點詞：煢；孑、形、吊）

考查常見的名句名篇。能力層級為A級。本考點包括兩個要素；即名句和名篇。要領(lǐng)悟句子的含義，突破生僻難寫字，注重形近；音近詞。名句名篇主要靠的是點滴積累，聚沙成塔，只有厚積才能薄發(fā)。

要突破生僻難寫字，規(guī)范書寫。