2025年牛津譯林版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是（）A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌、真菌D.水分和陽光2、現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氮?dú)?、下列有關(guān)綠色植物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物能給動(dòng)物和人類提供食物和能量B.綠色植物為動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所，為動(dòng)物的多樣性發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)C.綠色植物是生物圈中最基本的生物成分，對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用D.缺少了綠色植物的蒸騰作用，生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行4、尿素在經(jīng)過腎單位時(shí)經(jīng)過的路徑是（）A.動(dòng)脈-毛細(xì)血管-靜脈B.動(dòng)脈-毛細(xì)血管-腎小囊-腎小管-毛細(xì)血管-靜脈C.動(dòng)脈-毛細(xì)血管-腎小囊-腎小管D.動(dòng)脈-毛細(xì)血管-動(dòng)脈-毛細(xì)血管-靜脈5、人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）A.生物既不能適應(yīng)環(huán)境也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響B(tài).生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響D.生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響6、如圖為人體生長(zhǎng)曲線圖，其中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、生殖系統(tǒng)發(fā)育和身體總發(fā)育的曲線分別是（）A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅰ、Ⅲ、ⅡD.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ7、水果中的甜味物質(zhì)是存在于水果果肉細(xì)胞的下列那一結(jié)構(gòu)中：()A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞壁評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、【題文】到醫(yī)院看病時(shí)；有時(shí)需要作血常規(guī)化驗(yàn)。病人血液成分的變化，可以作為對(duì)疾病作出診斷的參考。下面是某男子的血常規(guī)化驗(yàn)單，根據(jù)化驗(yàn)單診斷他可能患的病是（）

項(xiàng)目測(cè)定值正常參考范圍。

A.貧血B.炎癥C.白血病D.血友病9、在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--更換物鏡B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--較大幅度地升降鏡筒C.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡--調(diào)節(jié)視野亮度D.向左上移動(dòng)裝片--物像向左上移動(dòng)10、關(guān)于生命基本特征的敘述錯(cuò)誤的是（）A.生物都能快速運(yùn)動(dòng)B.所有生物都是有細(xì)胞構(gòu)成的C.生物都能生長(zhǎng)和繁殖D.生物都能自己制造有機(jī)物11、下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生物圈包括大氣圈下層，水圈和巖石圈上層B.生物圈是指陸地以上和海洋以下各約100米厚的范圍C.生物圈是指地球表面有生物生存的圈層D.生物圈能為生物提供生存所需的基本條件12、1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過一段時(shí)間光照后，用碘液處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（見下圖），從該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是

A.光合作用需要葉綠素B.光合作用需要光照C.光合作用產(chǎn)生氧氣D.光合作用產(chǎn)生淀粉13、【題文】從表中選出與圖中類別關(guān)系相符的選項(xiàng)（）

。選項(xiàng)。

①

②

③

A

綠色植物。

綠色開花植物。

桃樹。

B

染色體。

DNA

基因。

C

血液。

血細(xì)胞。

白細(xì)胞。

D

脊椎動(dòng)物。

魚類。

魷魚。

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、如圖中，A﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是____．

（2）A細(xì)胞通過____形成B．在此過程中，____復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份；分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．

（3）B通過____形成C．在此過程中；細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是____．15、下圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）③外包豐富的____，僅由一層____圍成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位；（2）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后，____的含量減少，再經(jīng)____（血管）流回心臟；（3）空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號(hào)____過程進(jìn)入血液的；（4）人吸氣時(shí)，③的容積會(huì)____（填“增大”或“減小”）16、隨著香港特區(qū)政府頒布“限制嬰幼兒奶粉出境”條例；奶粉安全成為人們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)．結(jié)合圖回答：

（1）、奶粉處于“平衡膳食寶塔”中的第____層，該層食物含豐富的____，該營養(yǎng)物質(zhì)在圖A中的____（填序號(hào)）開始被消化，在____（填序號(hào)）最終被分解為____．

（2）、個(gè)別不法分子在奶粉中加入三聚氰胺，他們的行為違反我國于2009年6月1日起實(shí)施的《中華人民共和國____法》．

（3）、“食品安全”是2013年全國兩會(huì)熱點(diǎn)問題之一．購買食品時(shí)要注意是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，圖中哪一個(gè)是質(zhì)量安全圖標(biāo)標(biāo)志？____

17、如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)；請(qǐng)回答問題。

（1）水草、浮游等植物是生態(tài)系統(tǒng)中的____；魚、蝦等動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的____；還有一些我們看不到的生物它們是生態(tài)系統(tǒng)中的____

（2）請(qǐng)寫出此生態(tài)系統(tǒng)其中一條食物鏈____

（3）如圖所示該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是____．

18、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的，是所有生物的共同家園。19、【題文】植物的氣孔很小，因此，通過氣孔散失的水分很少。（）20、【題文】角膜的調(diào)節(jié)作用可以使物像準(zhǔn)確的落在視網(wǎng)膜上。21、【題文】苔蘚植物作為監(jiān)測(cè)植物是因?yàn)樘μ\植物葉很薄，對(duì)有害氣體敏感。（）22、（2015?興安盟）近年來；我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注．某興趣小組就酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響進(jìn)行了探究．

【制訂計(jì)劃并實(shí)施】

a．在甲；乙兩個(gè)條件完全相同的花盆內(nèi)各播10粒綠豆種子；置于相同的條件下，等它們長(zhǎng)成幼苗后開始做實(shí)驗(yàn)；

b．用食醋和清水配制供實(shí)驗(yàn)用的模擬酸雨；

c．向甲花盆里的綠豆幼苗定期噴灑“模擬酸雨”；同時(shí)向乙花盆里的綠豆幼苗噴灑與“模擬酸雨”等量的清水。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】

幾天后；甲花盆里的綠豆幼苗全部死亡，乙花盆里的綠豆幼苗生長(zhǎng)正常．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該興趣小組探究的問題是____？

（2）你認(rèn)為該興趣小組設(shè)置的對(duì)照組是____．

（3）實(shí)驗(yàn)中的變量是____．

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共8分)23、只要種子是活的，就一定能萌發(fā)。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題，共12分)24、【題文】下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)過程；采用了四種處理方法。

①號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

②號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升清水；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

③號(hào)試管內(nèi)加入饅頭塊和2毫升唾液；并充分?jǐn)嚢琛?/p>

④號(hào)試管內(nèi)加入饅頭碎屑和2毫升唾液；不攪拌。

將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘；取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。

問：（1）沒有變藍(lán)的試管編號(hào)是____，原因是淀粉在唾液的作用下變成了____；

（2）變藍(lán)色的試管編號(hào)是____；原因是有淀粉存在。

（3）①號(hào)試管與②號(hào)試管對(duì)比，說明唾液能____；

（4）①號(hào)試管與③號(hào)試管對(duì)比，說明牙齒的____對(duì)饅頭有消化作用。

（5）①號(hào)試管與②號(hào)試管為一組對(duì)照組，其中的變量是____。25、【題文】某生物興趣小組；想要探究唾液對(duì)饅頭的消化作用，選擇合適的材料，設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)：

。試管編號(hào)。

1號(hào)。

2號(hào)。

3號(hào)。

4號(hào)。

處理方法。

饅頭碎屑。

饅頭塊。

饅頭碎屑。

饅頭碎屑。

2ml唾液。

2ml唾液。

甲。

2ml唾液。

2ml唾液。

充分?jǐn)嚢琛?/p>

不攪拌。

充分?jǐn)嚢琛?/p>

充分?jǐn)嚢琛?/p>

充分?jǐn)嚢琛?/p>

溫度。

37℃

37℃

37℃

100℃

（1）1號(hào)在整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____。

（2）表格中“甲”處應(yīng)加____。

（3）一段時(shí)間后，向四只試管內(nèi)分別滴加兩滴碘液，震蕩觀察，預(yù)測(cè)____號(hào)試管未變藍(lán)，說明____。

（4）如果要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用____號(hào)試管研究。如果要探究溫度對(duì)唾液消化饅頭的影響，應(yīng)選用____號(hào)試管研究。

（5）實(shí)驗(yàn)中的37℃適于唾液中____酶活性的發(fā)揮，將淀粉最終被分解成葡萄糖，吸收進(jìn)入血液形成血糖，受到胰島分泌的____的調(diào)節(jié)。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：“落紅”中的有機(jī)物在土壤中被分解者分解成無機(jī)物后；形成“春泥”，可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護(hù)花”作用．因此，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是腐生細(xì)菌；真菌等分解者．

故選：C

【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．2、A【分析】解：將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置凌晨置于室外；一開始沒有光，所以植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．然后太陽出來以后，植物進(jìn)行光合作用，不斷消耗二氧化碳，也能進(jìn)行呼吸作用，釋放二氧化碳，但光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度，所以二氧化碳的含量逐漸降低，氧氣的含量逐漸升高．到了晚上植物只進(jìn)行呼吸作用，不斷吸收氧氣，釋放二氧化碳，所以二氧化碳的含量逐漸升高，氧氣的含量減少．因此該氣體是氧氣．

故選：A．

氧氣的含量主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)；而光合作用進(jìn)行的條件是有光，而呼吸作用隨時(shí)都能進(jìn)行，據(jù)此答題．

植物進(jìn)行光合作用需要光，在黑暗處無法進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行呼吸作用．【解析】A3、D【分析】解：A；綠色植物為動(dòng)物提供食物和能量；A正確；

B；綠色植物為生物圈中的動(dòng)物提供了棲息場(chǎng)所；B正確；

C；綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用；C正確；

D；如果沒有綠色植物；水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等。水循環(huán)是依托水在氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)之間的轉(zhuǎn)換才完成的，而這三態(tài)的轉(zhuǎn)換需要太陽光的照射，也就是來自太陽光能，D錯(cuò)誤；

故選：D

綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等；據(jù)此分析解答。

綠色植物在生物圈中的作用一直是重要的考點(diǎn)，要理解掌握?！窘馕觥緿4、C【分析】解：腎單位包括腎小體和腎小管兩部分；腎小體又包括腎小球和腎小囊；尿的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．所以當(dāng)腎動(dòng)脈血漿中的尿素隨血液由入球小動(dòng)脈流經(jīng)腎小球時(shí)，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，大部分對(duì)人體有用的物質(zhì)（如：大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽）又被腎小管重新吸收進(jìn)入血液．而剩下的物質(zhì)，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此尿素在經(jīng)過腎單位時(shí)經(jīng)過的路徑是動(dòng)脈（入球小動(dòng)脈）-毛細(xì)血管-腎小囊-腎小管，流出腎單位進(jìn)入收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

故選：C．

此題考查的是尿素在經(jīng)過腎單位時(shí)經(jīng)過的路徑；可以從尿液的形成過程方面來切入．

解答此類題目的關(guān)鍵是明確尿液的形成過程和途徑．【解析】C5、C【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。“水葫蘆”引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，表明水葫蘆適應(yīng)滇池?的環(huán)境，又缺少天敵，因此大量繁殖；甚至威脅到其它生物的生存，表明生物影響環(huán)境，擠占了當(dāng)?shù)厣锏纳姝h(huán)境。這說明了生物既能適應(yīng)環(huán)境也能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響。

故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，其中腦的快速發(fā)育是在兒童七八歲時(shí)，腦的質(zhì)量已接近成人水平，腦的功能也趨于完善，此后的發(fā)育主要是調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)．所以圖中代表神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育曲線的是I．

不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢；幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)．而在青年期，即10歲到20歲之間，性器官迅速發(fā)育，這個(gè)時(shí)期是性器官發(fā)育的主要時(shí)期，到20歲左右基本發(fā)育成熟，所以圖中代表生殖器官發(fā)育曲線的是III．

圖中代表整個(gè)身體生長(zhǎng)速度的曲線是II．其特點(diǎn)是具有兩次生長(zhǎng)高峰；第一個(gè)高峰期是嬰兒期，出生的第一年為嬰兒期，又稱乳兒期．第二個(gè)高峰期是10到20歲，即青春期，身高突增是青春期顯著的特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的黃金時(shí)期．

故選：C．

青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；身體上和心理上都發(fā)生了很大變化，一定要健康度過．

了解人體的兩次生長(zhǎng)高峰以及男女青春期的特征，并會(huì)識(shí)圖和分析，進(jìn)而總結(jié)答案．【解析】C7、C【分析】【分析】線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所；葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，細(xì)胞壁具有保護(hù)盒支持細(xì)胞形態(tài)的功能，液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液，所以C符合題意。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行掌握。二、多選題(共6題，共12分)8、AB【分析】【解析】

試題分析：：（1）①從表中的數(shù)據(jù)可以看出：此人的紅細(xì)胞少于正常值；白細(xì)胞多于正常值，而血小板和血紅蛋白在正常值以內(nèi)．②紅細(xì)胞中含有豐富的血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方易與氧分離，所以紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣．人體內(nèi)紅細(xì)胞少或者是血紅蛋白含量低，都使人患貧血．白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng)，游走于組織細(xì)胞之間，吞噬病菌，其功能是防御疾?。羧梭w有炎癥時(shí)，白細(xì)胞會(huì)增多．

從化驗(yàn)單中可以看出；該人的紅細(xì)胞數(shù)量少，可以判斷他患了貧血；此人的白細(xì)胞也多于正常值，因此患有炎癥．

（2）由于紅細(xì)胞的主要成分是血紅蛋白；血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì)，因此貧血患者應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．故答案為：AB

考點(diǎn)：血常規(guī)化驗(yàn)單．【解析】【答案】AB9、BD【分析】解：A；物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上的；因此轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器更換的是物鏡．操作與其結(jié)果相符．

B；轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒；轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度．操作與其結(jié)果不相符．

C；反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱；凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，因此轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡能調(diào)節(jié)視野亮度．操作與其結(jié)果相符．

D；顯微鏡成的像是倒立的；因此像的移動(dòng)方向和物體的移動(dòng)方向相反，即向左上移動(dòng)裝片，物像就向右下移動(dòng)．操作與其結(jié)果不相符．

故選：BD．

A；轉(zhuǎn)換器上安裝的是物鏡；

B；粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒；

C；反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分；能夠調(diào)節(jié)光線；

D；顯微鏡成的像是倒立的．

顯微鏡的使用是中考的熱點(diǎn)，注意熟練掌握，并勤于練習(xí)．【解析】【答案】BD10、ABD【分析】解：A；能快速運(yùn)動(dòng)不屬于生物的特性；如植物一般不能運(yùn)動(dòng)．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤．

B；病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物；是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的．除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤．

C；生物體能夠由小長(zhǎng)大．生物體發(fā)育到一定階段；就開始繁殖下一代，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等．生長(zhǎng)和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性．?dāng)⑹稣_．

D；只有生物中的綠色植物才能進(jìn)行光合作用．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤．

故選：ABD．

本題考查生物的特征．（1）生物的生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征．【解析】【答案】ABD11、AB【分析】解：A；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；A錯(cuò)誤；

B；生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分；生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，B錯(cuò)誤；

C；生物圈是指地球表面有生物生存的圈層；是所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，C正確；

D；生物圈能為生物提供生存所需的基本條件；如溫度、水、空氣等，D正確．

故選：AB

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念．【解析】【答案】AB12、BD【分析】【分析】本題考查光合作用的實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹康矸塾龅庖鹤兂伤{(lán)色，葉片見光部分遇碘液顯藍(lán)色，可見，見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分遇碘液顯棕色，可見，遮光部分沒有產(chǎn)生了淀粉，因此，得出結(jié)論：光合作用需要光照，光合作用的產(chǎn)物是淀粉。BD符合題意。?故選BD。【解析】BD13、ABC【分析】【解析】

試題分析：圖中由1到3表示的是從大到小的關(guān)系．

A；綠色植物包括綠色開花植物；桃樹屬于綠色開花植物；

B；遺傳信息位于細(xì)胞核中；細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)﹣﹣DNA，DNA上決定生物性狀的最小片段是基因．細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成．因此染色體＞DNA＞基因，即基因在DNA上，DNA在染色體上．用圖表述為。

C；血液包括血漿和血細(xì)胞；血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板；

D；魷魚屬于軟體動(dòng)物；而不屬于魚類．

考點(diǎn)：植物的分類；血液的成分和主要功能；染色體、DNA和基因的關(guān)系．【解析】【答案】A、B、C三、填空題(共9題，共18分)14、受精卵分裂染色體分化E系統(tǒng)【分析】【解答】解：（1）如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來的，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多．

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B；使細(xì)胞數(shù)目增多，在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復(fù)制加倍，復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞，使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變．

（3）B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂；而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的C組織．

（4）分析A﹣﹣E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次；可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體．可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)．

【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，識(shí)圖、分析解答．15、（1）毛細(xì)血管上皮細(xì)胞（2）二氧化碳靜脈（3）①（4）增大【分析】【分析】本題考查的是人體內(nèi)肺部的氣體交換過程，掌握理解肺泡是氣體交換的基本單位是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）如圖是肺的結(jié)構(gòu)以及肺泡內(nèi)的氣體交換圖；①②表示氧氣和二氧化碳的交換，③是肺泡，④肺泡周圍的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于二者之間的氣體交換。

（2）；（3）、當(dāng)血液從肺動(dòng)脈流入肺后；肺泡里的氧氣經(jīng)①進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳經(jīng)②進(jìn)入肺泡；因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，二氧化碳的含量減少，氧氣的含量增加，就使靜脈血變成了含氧量高的動(dòng)脈血，再由肺靜脈運(yùn)回心臟。

（4）人吸氣時(shí)，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，結(jié)果胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，③肺泡的容積也增大，其內(nèi)的氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)?！窘馕觥浚?）毛細(xì)血管上皮細(xì)胞（2）二氧化碳靜脈（3）①（4）增大16、略

【分析】

（1）為了做到合理營養(yǎng)；按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，即谷類食物進(jìn)食量最多，其后依次是果蔬類；魚、肉、蛋類、奶豆類、油脂類．由平衡膳食寶塔可知，位于第四層的是谷類食物，該層食物含豐富的蛋白質(zhì)和鈣等，蛋白質(zhì)在[3]胃內(nèi)開始初步消化，然后進(jìn)入小腸，被[6]小腸內(nèi)的小腸液、胰液徹底分解成氨基酸．

（2）食品安全問題；關(guān)乎公民的生命和身體健康，國家以相應(yīng)的法律和各種法規(guī)來規(guī)范和管理．為了保障食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，我國于2009年6月1日起實(shí)施的《中華人民共和國食品安全法》．

（3）帶有“QS”標(biāo)志的產(chǎn)品就代表著食品生產(chǎn)企業(yè)是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的；產(chǎn)品是必須經(jīng)過強(qiáng)制性檢驗(yàn)且合格的．

故答案為：（1）四；蛋白質(zhì)和鈣等；氨基酸；（2）食品安全；（3）C．

【解析】【答案】此題考查的是對(duì)平衡膳食寶塔；《中華人民共和國食品安全法》和“QS”質(zhì)量安全圖標(biāo)的認(rèn)識(shí)以及蛋白質(zhì)的消化過程．結(jié)合題意；據(jù)此解答．

17、略

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物；消費(fèi)者--動(dòng)物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是水綿、浮萍、水草．魚、蝦等動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者；還有一些我們看不到的生物它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

（2）圖中的食物鏈有水草→小魚→大魚．

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的；在食物鏈中，營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就越多，因?yàn)榄h(huán)境中有些污染物（如重金屬；化學(xué)農(nóng)藥等）具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn)，會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出；隨著營養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全，如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是大魚．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者；分解者（2）水草→小魚→大魚（3）大魚。

【解析】【答案】此題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成；食物鏈、保持生態(tài)平衡的意義等知識(shí)；據(jù)此答題．

18、略

【分析】生物圈是地球上所有生物和它們所生存的環(huán)境共同構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷳B(tài)系統(tǒng)19、略

【分析】【解析】

試題分析：雖然氣孔很??；但是氣孔數(shù)量多，所以蒸發(fā)的水也很多。氣孔是氣體進(jìn)出植物體的門戶。

考點(diǎn)：本題主要考查植物氣孔的作用，意在考查學(xué)生的綜合思維能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?0、略

【分析】【解析】

試題分析：外界物體反射來的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來看清遠(yuǎn)近不同的物體。

考點(diǎn)：本題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。

點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，考查的是眼球的結(jié)構(gòu)及其作用，解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖熟練掌握眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?1、略

【分析】【解析】

試題分析：苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞；二氧化硫等有害氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅，人利用苔蘚植物對(duì)有毒氣體非常敏感的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

考點(diǎn)：本題考查的是苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，對(duì)有毒氣體非常敏感?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)22、酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎乙花盆模擬酸雨酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響【分析】【解答】解：（1）該興趣小組就酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響進(jìn)行了探究；所以提出的問題是：酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎？

（2）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中；一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組．甲花盆里的綠豆幼苗定期噴灑“模擬酸雨”，是實(shí)驗(yàn)組；乙花盆里的綠豆幼苗噴灑與“模擬酸雨”等量的清水，是對(duì)照組．

（3）在甲；乙兩個(gè)條件完全相同的花盆內(nèi)各播10粒綠豆種子；置于相同的條件下，甲盆噴灑“模擬酸雨”，乙盆噴灑等量的清水，所以實(shí)驗(yàn)變量為模擬酸雨．

（4）幾天后；甲花盆里的綠豆幼苗全部死亡，乙花盆里的綠豆幼苗生長(zhǎng)正常，說明酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響．

故答案為：（1）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎（2）乙花盆（或乙）（3）模擬酸雨（或酸雨）（4）酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響。

【分析】①酸雨是大氣受污染的一種現(xiàn)象；通常pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水（如霧；露、霜等）統(tǒng)稱為酸雨．

②我們所做的實(shí)驗(yàn)一般為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)要求：要形成對(duì)照、變量具有唯一性．四、判斷題(共1題，共8分)23、×【分析】試題分析：種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．通過分析可知，種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界環(huán)境條件和自身?xiàng)l件．因此，活的種子不一定能萌發(fā)，如休眠期的種子，或者環(huán)境條件不具備的活種子．因此題干的說法不正確．故答案