全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第1單元第4課《時(shí)刻在線-手機(jī)APP》說(shuō)課稿

全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第1單元第4課《時(shí)刻在線——手機(jī)APP》說(shuō)課稿一、設(shè)計(jì)思路

本課以“時(shí)刻在線——手機(jī)APP”為主題，圍繞七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)課程內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生了解手機(jī)APP的功能和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代中獲取、處理和利用信息的能力。教學(xué)過(guò)程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提升信息獲取與處理能力；增強(qiáng)信息安全意識(shí)，學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)APP；發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)設(shè)計(jì)任務(wù)解決問(wèn)題；培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新精神，探索信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：手機(jī)APP的使用場(chǎng)景和功能理解。

難點(diǎn)：信息安全意識(shí)和合理使用手機(jī)APP的能力培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀了解不同手機(jī)APP的功能和用途。

2.設(shè)計(jì)案例討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何保護(hù)個(gè)人信息，增強(qiáng)信息安全意識(shí)。

3.分組實(shí)踐，讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)估和選擇合適的APP，培養(yǎng)合理使用能力。

4.利用互動(dòng)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，共同探討解決策略，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與手機(jī)APP相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示不同APP的功能和特點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備手機(jī)或平板電腦，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如“了解手機(jī)APP的基本分類和常見(jiàn)用途”。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“手機(jī)APP”主題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你認(rèn)為哪些手機(jī)APP對(duì)日常生活最有幫助？為什么？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀預(yù)習(xí)資料，理解手機(jī)APP的基本分類和用途。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考并記錄自己對(duì)手機(jī)APP的看法和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示手機(jī)在不同場(chǎng)景下的應(yīng)用圖片，引出“手機(jī)APP”課題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解手機(jī)APP的分類、功能和安全使用等知識(shí)點(diǎn)。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己使用的APP，并討論如何安全使用。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，如“如何避免APP泄露個(gè)人信息”，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考老師講解的知識(shí)點(diǎn)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，分享自己的APP使用經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生就使用過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)和討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解手機(jī)APP的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置“調(diào)查并分析至少三種手機(jī)APP的功能和優(yōu)缺點(diǎn)”的作業(yè)。

提供拓展資源：提供關(guān)于手機(jī)APP安全使用的相關(guān)網(wǎng)站和書(shū)籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入了解手機(jī)APP的安全使用。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生提升自我評(píng)估和改進(jìn)能力。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）手機(jī)APP發(fā)展史簡(jiǎn)介：介紹手機(jī)APP的起源、發(fā)展歷程以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，讓學(xué)生了解手機(jī)APP的演變過(guò)程。

（2）手機(jī)APP分類知識(shí)：詳細(xì)介紹手機(jī)APP的分類方法，如按功能、按平臺(tái)、按用途等，幫助學(xué)生更好地理解手機(jī)APP的多樣性。

（3）手機(jī)APP安全使用指南：介紹如何安全使用手機(jī)APP，包括隱私保護(hù)、防病毒、防詐騙等方面的知識(shí)，提高學(xué)生的信息安全意識(shí)。

（4）手機(jī)APP設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)：介紹手機(jī)APP的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程，激發(fā)學(xué)生對(duì)編程和設(shè)計(jì)的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注手機(jī)APP的最新動(dòng)態(tài)，如熱門APP的發(fā)布、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生參與手機(jī)APP的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)手機(jī)APP的理解和掌握。

（3）組織學(xué)生開(kāi)展手機(jī)APP應(yīng)用創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）推薦學(xué)生閱讀相關(guān)書(shū)籍和觀看視頻教程，如《Android應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)》、《iOS應(yīng)用開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)》等，提高學(xué)生的專業(yè)技能。

（1）手機(jī)APP發(fā)展史簡(jiǎn)介

-手機(jī)APP的起源：從簡(jiǎn)單的短信、電話功能到如今的多元化應(yīng)用，手機(jī)APP的發(fā)展歷程。

-我國(guó)手機(jī)APP市場(chǎng)現(xiàn)狀：分析我國(guó)手機(jī)APP市場(chǎng)的規(guī)模、競(jìng)爭(zhēng)格局和發(fā)展趨勢(shì)。

-手機(jī)APP在國(guó)際市場(chǎng)的地位：介紹我國(guó)手機(jī)APP在國(guó)際市場(chǎng)的表現(xiàn)和影響力。

（2）手機(jī)APP分類知識(shí)

-按功能分類：社交、娛樂(lè)、教育、生活、辦公等。

-按平臺(tái)分類：Android、iOS、WindowsPhone等。

-按用途分類：工具類、游戲類、資訊類、購(gòu)物類等。

（3）手機(jī)APP安全使用指南

-隱私保護(hù)：如何設(shè)置隱私權(quán)限，防止個(gè)人信息泄露。

-防病毒：如何識(shí)別和防范手機(jī)病毒，保障手機(jī)安全。

-防詐騙：如何識(shí)別和防范手機(jī)詐騙，保護(hù)財(cái)產(chǎn)安全。

（4）手機(jī)APP設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

-設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)流程：從需求分析、界面設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)到測(cè)試、上線等環(huán)節(jié)。

-開(kāi)發(fā)工具與平臺(tái)：AndroidStudio、Xcode、VisualStudio等。

-編程語(yǔ)言：Java、Objective-C、Swift等。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-手機(jī)APP的定義

-手機(jī)APP的分類

-手機(jī)APP的功能

-手機(jī)APP的安全使用

②關(guān)鍵詞