人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)3.2.1《垂直的生計(jì)》說課稿

人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)3.2.1《垂直的生計(jì)》說課稿授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版歷史與社會(huì)七年級(jí)上冊(cè)3.2.1《垂直的生計(jì)》。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞垂直農(nóng)業(yè)的興起與發(fā)展展開，與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式、農(nóng)業(yè)科技等相關(guān)知識(shí)相聯(lián)系，有助于學(xué)生理解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具備歷史唯物主義視角，理解垂直農(nóng)業(yè)作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)的歷史背景和科技進(jìn)步。提高學(xué)生的探究能力，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)其關(guān)注和參與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解垂直農(nóng)業(yè)的概念及其與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的區(qū)別。

2.分析垂直農(nóng)業(yè)興起的原因及其對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

難點(diǎn)：

1.垂直農(nóng)業(yè)技術(shù)原理的講解，對(duì)于學(xué)生來說較為抽象。

2.學(xué)生對(duì)垂直農(nóng)業(yè)的實(shí)踐應(yīng)用和可持續(xù)發(fā)展性的認(rèn)識(shí)不足。

解決辦法：

1.通過多媒體展示垂直農(nóng)業(yè)的實(shí)例和圖片，結(jié)合實(shí)際案例，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論垂直農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)學(xué)生提出解決方案。

3.邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

4.布置課后調(diào)研任務(wù)，讓學(xué)生實(shí)地考察或通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，加深對(duì)垂直農(nóng)業(yè)的理解和實(shí)踐應(yīng)用的認(rèn)識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板、音響設(shè)備。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料和互動(dòng)交流。

3.信息化資源：垂直農(nóng)業(yè)相關(guān)視頻、圖片、文獻(xiàn)資料庫。

4.教學(xué)手段：多媒體課件、案例分析、小組討論、實(shí)地考察報(bào)告。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞垂直農(nóng)業(yè)的概念及其興起原因，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解垂直農(nóng)業(yè)的基本概念和興起背景。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，如“垂直農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比有哪些優(yōu)勢(shì)？”進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解垂直農(nóng)業(yè)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示垂直農(nóng)業(yè)的實(shí)例視頻，引出垂直農(nóng)業(yè)課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解垂直農(nóng)業(yè)的技術(shù)原理、應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分析垂直農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，如“垂直農(nóng)業(yè)對(duì)環(huán)境保護(hù)有何影響？”

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享預(yù)習(xí)成果，提出自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解垂直農(nóng)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握分析問題的方法。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解垂直農(nóng)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)，掌握分析問題的方法。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)垂直農(nóng)業(yè)課題，布置課后作業(yè)，如撰寫一篇關(guān)于垂直農(nóng)業(yè)的短文。

提供拓展資源：提供與垂直農(nóng)業(yè)相關(guān)的拓展資源，如相關(guān)書籍、網(wǎng)站、視頻等。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的垂直農(nóng)業(yè)知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.垂直農(nóng)業(yè)的歷史與發(fā)展

-垂直農(nóng)業(yè)的概念起源和發(fā)展歷程

-垂直農(nóng)業(yè)在不同國家和地區(qū)的應(yīng)用案例

-垂直農(nóng)業(yè)的代表性技術(shù)和創(chuàng)新成果

2.垂直農(nóng)業(yè)的技術(shù)原理

-植物生長的垂直方向技術(shù)

-光照、溫度、濕度等環(huán)境控制技術(shù)

-自動(dòng)化灌溉和施肥技術(shù)

3.垂直農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益

-垂直農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量和品質(zhì)優(yōu)勢(shì)

-垂直農(nóng)業(yè)的成本控制和市場競爭力

-垂直農(nóng)業(yè)對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的推動(dòng)作用

4.垂直農(nóng)業(yè)的社會(huì)效益

-垂直農(nóng)業(yè)對(duì)城市綠化和環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)

-垂直農(nóng)業(yè)對(duì)解決糧食安全和食品安全問題的作用

-垂直農(nóng)業(yè)對(duì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義

5.垂直農(nóng)業(yè)的挑戰(zhàn)與展望

-垂直農(nóng)業(yè)面臨的資源、技術(shù)和市場挑戰(zhàn)

-垂直農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展趨勢(shì)和潛力

-垂直農(nóng)業(yè)與其他現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的結(jié)合

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書籍

-《垂直農(nóng)業(yè)：未來農(nóng)業(yè)的變革》

-《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)：垂直農(nóng)業(yè)與未來農(nóng)業(yè)》

-《城市農(nóng)業(yè)：垂直農(nóng)業(yè)在都市中的應(yīng)用》

2.觀看紀(jì)錄片和視頻

-《垂直農(nóng)業(yè)：改變世界的新農(nóng)業(yè)模式》

-《未來農(nóng)業(yè)：垂直農(nóng)業(yè)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇》

-《城市農(nóng)場：垂直農(nóng)業(yè)在都市的實(shí)踐》

3.參與實(shí)踐活動(dòng)

-參觀垂直農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，了解垂直農(nóng)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的垂直農(nóng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如種植蔬菜或花卉

-參與線上或線下的垂直農(nóng)業(yè)研討會(huì)，與專家和同行交流

4.開展研究項(xiàng)目

-選擇一個(gè)垂直農(nóng)業(yè)的特定領(lǐng)域進(jìn)行研究，如植物生長環(huán)境控制、自動(dòng)化灌溉技術(shù)等

-收集相關(guān)資料，分析垂直農(nóng)業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)和可行性

-撰寫研究報(bào)告，提出改進(jìn)建議和創(chuàng)新方案

5.參與學(xué)術(shù)交流

-加入垂直農(nóng)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)組織和論壇，了解最新的研究動(dòng)態(tài)

-參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，與專家學(xué)者交流研究成果

-發(fā)表學(xué)術(shù)論文，分享自己的研究成果和見解板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-垂直農(nóng)業(yè)的定義

-垂直農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程

-垂直農(nóng)業(yè)的技術(shù)原理

-垂直農(nóng)業(yè)的效益分析

②關(guān)鍵詞：

-垂直農(nóng)業(yè)

-現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

-環(huán)境控制

-自動(dòng)化技術(shù)