2025年廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析

2025年廣東財貿(mào)職業(yè)學(xué)院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共25題)1、下列各句句式不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、微斯人，吾誰與歸B、然而不王者，未之有也C、忌不自信，而復(fù)問其妾D、由此觀之，王之蔽甚矣正確答案選項：參考答案：D解析D項是沒有被動標志的被動句；A、B、C三項是賓語前置句。

2、下列冬奧會開幕式解說詞中涉及的文學(xué)常識和傳統(tǒng)文化常識，不正確的一項是（）

(1分)A、“東風(fēng)隨春歸，發(fā)枝上花。今天大年初四，正值立春，來自全世界的朋友如約而至?！薄傲⒋骸笔嵌墓?jié)氣之一，它代表著冬季已過，開始進入萬物生長的春季。立春之后的節(jié)氣是驚蟄。B、“正值中國的農(nóng)歷新年，熱情的張家口人民營造出了紅紅火火的節(jié)日氣氛和喜迎冬奧的文化氛圍?！薄袊r(nóng)歷新年的典型風(fēng)俗有拜年、祭祀、吃團年飯等。C、“整個開幕式創(chuàng)作的美學(xué)氣質(zhì)就是潔白、浪漫、純凈、唯美?！薄@一境界讓人聯(lián)想到明末清初文學(xué)家張岱所寫《湖心亭看雪》中的西湖雪景。D、“在現(xiàn)場演唱《奧林匹克頌》的是來自河北省阜平縣山區(qū)的孩子們?！薄谥袊糯乩矸Q謂中，“河”一般專指黃河，由此可推斷出，河北省在黃河以北。正確答案選項：參考答案：A解析A立春過后，春天的第二個節(jié)氣是雨水。所以選項中“立春之后的節(jié)氣是驚蟄”的表述是不正確的。故選A。

3、下列括號內(nèi)的縮句，與原句的基本意思不相符合的一項是（）

(1分)A、此后，在一連串飄零的歲月里，每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服的時候，父親那低著頭、沉默而堅定的捆縛箱子的神情，便清晰地映現(xiàn)于腦際。（父親神情映現(xiàn)于腦際。）B、當我學(xué)會用筆和墨工作，知道從知識的長河里吸取乳汁時，我就懂得了把時間緊緊地攥在手里。（我懂得把時間攥在手里。）C、從“兩彈之父”錢學(xué)森先生話語中，深切地體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。（體會到，藝術(shù)能啟迪心智，能拓展視野，能完善人格。）D、我一直夢想有一天能成為一名航天員。（我成為航天員）。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學(xué)生縮寫句子的能力。D“我成為航天員”改變了原句“我一直夢想有一天能成為一名航天員”的句意。原句是“夢想”，應(yīng)該縮寫為我夢想能成為航天員。故選D。

4、材料張綱少明經(jīng)學(xué)，雖為公子，而厲布衣之節(jié)，舉孝廉不就，司徒辟為侍御史。時順帝委縱宦官，有識危心。綱?？粐@曰：“穢惡滿朝，不能奮身出命掃國家之難，雖生，吾不愿也?！睗h安元年，選遣八使徇行風(fēng)俗，皆耆儒知名，多歷顯位，唯綱年少，官次最微。余人受命之部，而綱獨埋其車輪于洛陽都亭，曰：“豺狼當路，安問狐貍！”帝雖知綱言直，終不忍用。時，廣陵賊張嬰等眾數(shù)萬人，殺刺史、二千石，寇亂揚、徐間，積十余年，朝廷不能討。以綱為廣陵太守。前遣郡守，率多求兵馬，綱獨請單車之職。既到，乃將吏卒十余人，徑造嬰壘，以慰安之，求得與長老相見，申示國恩。嬰初大驚，既見綱誠信，乃出拜謁。綱延臵上坐，問所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆貪暴，故致公等懷憤相聚。二千石信有罪矣，然為之者又非義也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵祿相榮，不愿以刑罰相加，今誠轉(zhuǎn)禍為福之時也。若聞義不服，天子赫然震怒，大兵云合，豈不危乎？若不料強弱，非明也；充善取惡，非智也；去順效逆4，非忠也；身絕血嗣，非孝也；背正從邪，非直也；見義不為，非勇也；六者成敗之幾，利害所從，公其深計之?！眿肷罡形颍魅?，將所部萬余人與妻子面縛歸降。綱乃單車入嬰壘，散遣部眾，任從所之；子弟欲為吏者，皆引召之。人情悅服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用綱，而嬰等上書乞留，乃許之。綱在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相攜，詣府赴哀者不可勝數(shù)。張嬰等五百余人制服行喪，負土成墳。（《后漢書·張綱傳》）

張綱單騎詣賊壘，諭張嬰而降之，言弭盜者侈為美談。然綱卒未幾，嬰復(fù)據(jù)郡以反，綱何嘗能弭東南之盜哉！民行為盜，無以自容，使游泳于非逆非順之交，翱翔而終思矯翮；抑且寵而榮之，望其悔過自懲而不萌異志，豈能得哉？張綱者，以緩一時之禍，而不暇為國謀也，何足效哉！（王夫之《讀通鑒論》）聯(lián)系全文看，下列對文末王夫之一段話的認識，不正確的一項是（）(1分)A、王夫之認為，張綱單車至賊營，勸得張嬰歸降，雖然是有智有勇之舉，但沒有解決根本問題。B、王夫之認為，張綱死后沒多久張嬰又反叛，這是張綱的悲劇，說明他的方式并不能平息寇亂。C、王夫之認為，反叛的民眾已經(jīng)處在非逆非順的境地，沒有了順從的意愿，不是容易歸的。D、王夫之認為，張綱只是緩和了一時的災(zāi)禍，并不能從根本上解決問題，不值得效法。正確答案選項：參考答案：A解析王夫之在文中并沒有稱贊張綱此舉是“有智有勇之舉”。

5、下列句子沒有語病的一項是（）。

(1分)A、日本經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)大臣日前提交的2003版貿(mào)易白皮書指出，亞洲經(jīng)濟的盛衰取決于中國經(jīng)濟的增長。B、多媒體電子門票，這種過去從未聽說過的東西，今天正在走進我們的日常生活。C、這種抗病毒口服液的主要成分是板藍根、生地黃、廣藿香、連翹等配制而成的。D、鮑威爾將要參加第28屆奧運會閉幕式的消息傳來，希臘2000多名抗議者高呼反美口號，并在雅典大學(xué)的圍墻上刷寫批評小布什的涂鴉。正確答案選項：參考答案：B解析A“亞洲經(jīng)濟的盛衰取決于中國經(jīng)濟的增長”可改為亞洲經(jīng)濟的騰飛取決于中國經(jīng)濟的增長。C語義重復(fù)，“主要成分”與“配制而成的”重復(fù)。D“刷寫”與“涂鴉”均有寫的意思，可以把“涂鴉”改為標語或圖畫。

6、21世紀高等教育面臨挑戰(zhàn)高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學(xué)的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。大學(xué)的研究固然應(yīng)該為經(jīng)濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學(xué)教育也應(yīng)該幫助學(xué)生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應(yīng)有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應(yīng)該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復(fù)雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。但我們也希望他們進行跨學(xué)科專業(yè)學(xué)習(xí)。根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應(yīng)用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學(xué)研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學(xué)者們不是出于追求發(fā)明創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步可以追溯到近半個世紀以前DNA的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預(yù)見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導(dǎo)、衛(wèi)星、光學(xué)纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應(yīng)用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。這里我們引入需要強調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學(xué)適應(yīng)一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關(guān)心的問題。對第二段中“最好的教育”的理解，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

(1分)A、培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培養(yǎng)大批能搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻的人。C、既要為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻，更要注重對人的全面培養(yǎng)。D、能適應(yīng)有眾多領(lǐng)域的世界，兼容不同的觀點和看法，為推動全球科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作貢獻。正確答案選項：參考答案：C解析根據(jù)提要，可知A項概括不完整，B項為無中生有，D項是應(yīng)對第二個挑戰(zhàn)

7、下列詞語中字形有誤的一項是（）(1分)A、不了了之因地致宜幅員廣闊蜜源植物B、鉆牛角尖玉液瓊漿女媧補天疏密有致C、鵝黃柳綠晶瑩剔透辛辣嘲諷面授機宜D、宋氏祠堂施以極刑酣暢淋漓只言片語正確答案選項：參考答案：A解析“致”應(yīng)為“制”

8、下列各句中，標點符號使用錯誤的一項是（）

(1分)A、一只鳥兒失去了翅膀，是多么可憐的事情。B、葉圣陶老先生說：“教是為了達到不教”。C、春真的已去了，觸景生情，我心緒飄逸，引起一陣陣遲暮蕭索之感。D、河北男子英武剛烈，但決不虛妄張揚；老實本分，但決不委瑣窩囊。正確答案選項：參考答案：B解析B項：句號應(yīng)在引號里面，正確標點符號為:葉圣陶老先生說:“教是為了達到不教?！?/p>

9、下列有關(guān)情景默寫的表述，錯誤的一項是（）

(1分)A、《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們早已忘卻亡國的恥辱。B、《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”。C、在《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆的句子是“人生如夢，一尊還酹江月?！盌、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫出周瑜有儒將風(fēng)度，且指揮若定的句子是：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！闭_答案選項：參考答案：B解析B項，根據(jù)“《登高》中用落葉和江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子”這一提示可知，涉及的句子中應(yīng)該有“落葉”“江水”這兩個意象，且要隱含“時光易逝、壯志難酬”的感傷，由此可知，應(yīng)該是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。故選B。

10、下面四個句子來自同學(xué)們的作文，沒有語病的一項是（）

(1分)A、小區(qū)管理人員說：“防疫期間，建議家長禁止孩子不去人群聚集的地方?！盉、地攤經(jīng)濟放開以來，我們小區(qū)窩在家里的人數(shù)比起放開以前減少了一倍。C、通過“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了我們自覺參與、主動思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。D、“直播帶貨”是目前非常紅火的一種網(wǎng)上銷售形式，令許多年輕人躍躍欲試。正確答案選項：參考答案：D解析A否定不當?！敖购⒆硬蝗ァ保サ簟安弧?；B搭配不當?！皽p少了一倍”，改為“減少了一半”；C成分殘缺。把“通過”去掉；故選D。

11、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、品牌時裝需要宣傳，尋求視覺沖擊力未嘗可以，但拿孔子、莊子做模特就不妥了。B、我市成立綠色上網(wǎng)專區(qū)，意圖采取變“堵”為“疏”，解決未成年人沉溺網(wǎng)絡(luò)問題。C、交管局在文華路與揚子路交叉口建設(shè)立交系統(tǒng)，極大地緩解交通高峰期堵車問題。D、中國航天事業(yè)成就輝煌，這集中體現(xiàn)了社會主義制度集中力量辦大事的政治優(yōu)勢。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A“未嘗可以”否定不當，從語義看應(yīng)該是肯定的意思，可以改為“未嘗不可以”。B“采取變‘堵’為‘疏’”成分殘缺，應(yīng)該是“采取變‘堵’為‘疏’的辦法”。C“緩解交通高峰期堵車問題”搭配不當，可以改為“緩解交通高峰期堵車狀況”。故選D。

12、材料歸園田居

陶淵明

少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸園田。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有余閑。

久在樊籠里，復(fù)得返自然。對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)。(1分)A、詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了詩人回歸田園之后的愉快心情。B、詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人的感情得到充分抒發(fā)，使詩生機盎然。C、詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠的意境。D、“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹巔，狗吠深宮中”有相似之處。正確答案選項：參考答案：D解析D項前者渲染安然靜謐、怡然自得的氣氛；后者主要是渲染靜，靜得毫無生氣，寫雞鳴狗吠主要是以動襯靜，突出靜。

13、下列句子中，“而”字可譯作“卻”“但是”的是（）

(1分)A、危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣B、盛以錦囊，負而前驅(qū)，及凱旋而納之C、辭曰：“責畢收，以何市而反?”D、度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒正確答案選項：參考答案：A解析本題考查常見虛詞“而”的用法。A項中“而”表轉(zhuǎn)折,為“卻”“但是”之意;B項中“而”表順承,為“才”“就”之意;C項中“而”無實義;D項中“而”表方式或狀態(tài)。

14、下列跟原文銜接最好的一項是（）

“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美。________________”

(1分)A、而是缺少發(fā)現(xiàn)B、而是缺少觀察C、就是要去發(fā)現(xiàn)D、就是缺少發(fā)現(xiàn)正確答案選項：參考答案：A

15、填入文中橫線上的句子，與文段銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ缮鷳T養(yǎng)是低能兒的搖籃，高山上的寒土使蒼松翠柏更加挺拔。司馬遷身受宮刑，文章字字珠璣；李后主被禁，詞境為之一變；清兵入關(guān)，八旗子弟養(yǎng)尊處優(yōu)，終成一群廢物；劉青山進城后生活腐化，蛻變?yōu)槿嗣竦乃罃场______。

(1分)A、成功和失敗就是這么簡單B、失敗是成功之母C、“生于憂患，死于安樂”就是至理名言,D、逆境出人才正確答案選項：參考答案：C解析根據(jù)語境，選C?！吧趹n患，死于安樂”，意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存，處在安逸享樂中可以使人或國家消亡”。思路分析與延伸：空白處的上文先說明觀點“嬌生慣養(yǎng)是低能兒的搖籃，高山上寒土使蒼松翠柏更加挺拔”，接著列舉了司馬遷、李后主、八旗子弟、劉青山四人分別證明了這一觀點，寫的是兩個對立面的觀點，所以應(yīng)選擇答案C“生于憂患，死于安樂”真是至理名言。

16、下列文學(xué)常識表述不正確的一項是（）

(1分)A、鐵凝是我國當代著名女作家，短篇小說《哦，香雪》是她的成名作。B、《祝福》的作者是魯迅，小說中的主要人物祥林嫂是被封建禮教迫害的舊社會中國勞動婦女的典型形象。C、世界三大短篇小說家是英國的莫泊桑、美國的歐·亨利和俄國的契訶夫。D、小說的三要素是指人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境描寫，環(huán)境描寫又包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。正確答案選項：參考答案：C解析世界三大著名短篇小說家是指法國的莫泊桑(1850-1893)，俄國的契訶夫(1860-1904)，美國的歐·亨利(1862-1910)三位文學(xué)大師。

17、材料閱讀《我的母親》選段，回答下列問題。

可是，我，我給家庭帶來不幸：我生下來，母親暈過去半夜，才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐，把我a（）在懷里，致未凍死。

一歲半，我父親死了。

兄不到十歲，三姐十二三歲，我才一歲半，全仗母親獨力撫養(yǎng)了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸鴉片，她喜摸紙牌，她的脾氣壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b（），就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發(fā)著光。院中，父親留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會得到應(yīng)有的澆灌與愛護，年年夏天開許多花。下列對第三段文意的理解，不正確的一項是()(1分)A、作者調(diào)動各種描寫手法，來表現(xiàn)人物的個性特征。B、作者還善于運用對比手法來刻畫母親的形象。C、表現(xiàn)了母親的勤勞和艱辛。D、沒有一句抒情，卻表達了作者對母親深切的懷念之情。正確答案選項：參考答案：A

18、

山區(qū)學(xué)校獻愛心捐助小組突然收到一大筆沒有署名的捐款，經(jīng)過多方查找，可以斷定是甲、乙、丙、丁中的一個人捐的。經(jīng)詢問，甲說:“不是我捐的”；乙說:“是丁捐的”；丙說:“是乙捐的”；丁說:“我肯定沒有捐。”最后經(jīng)過詳細調(diào)查證實四個人中只有一個人說的是真話。。根據(jù)以上已知條件，請判斷下列哪項為真（）

(1分)A、甲說的是真話，是丙捐的B、丁說的是真話，是甲捐的C、乙說的是真話，是丁捐的D、丁說的是假話，是丁捐的'正確答案選項：參考答案：B解析四個人說的話可以判斷乙和丁的話是矛盾的，必有一真一假，那么其他兩人說假話，由甲說的話為假可推出是甲捐的，進而可知丁說的真話。

19、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、稼穡裊娜秣馬厲兵箭拔弩張B、餞別緘默驀然回首按圖索驥C、覬覦羈旅群英薈粹鴻篇巨制D、功勛渲泄含英咀華功虧一簣正確答案選項：參考答案：B解析A項，“箭拔弩張”應(yīng)為“劍拔弩張”;C項，“群英薈粹”應(yīng)為“群英薈萃”;D項，“渲泄”應(yīng)為“宣泄”。

20、下列賞析有誤的一項是（）

(1分)A、“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意”點明地域和季節(jié)，其中一個“異”字，突出了塞下秋景與中原的不同。B、“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”，從空間上形容洞庭湖的廣闊浩渺，從時間上表現(xiàn)景象的千變?nèi)f化。C、“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用道理論證，論述了“自食其力”的重要性。D、《送東陽馬生序》中的“門人弟子填其室，未嘗稍降辭色”兩句，寫求學(xué)者之多和師道之嚴。正確答案選項：參考答案：C解析C“呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也”運用的是舉例論證，而不是“道理論證”；論述了“舍生取義”的重要性，而不是“自食其力”。故選C。

21、《虞美人·聽雨》一詞中，作者借“少年聽雨歌樓上”“壯年聽雨客舟中”“而今聽雨（）”三個場景，道盡時光蒼涼，說盡人間滄桑。（）

(1分)A、陋室里B、僧廬下C、曠野里D、深山中正確答案選項：參考答案：B解析本題考查名句默寫的能力?！队菝廊恕ぢ犛辍穬?nèi)容如下：少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前、點滴到天明。易錯的字：廬。故選B。

22、下列句子中，和“去以六月息者也”句式相同的一項是（）

(1分)A、覆杯水于坳堂之上B、州司臨門，急于星火C、農(nóng)人告余以春及D、勃，三尺微命，一介書生正確答案選項：參考答案：B解析例句和B介賓短語后置句介詞"以""于""乎""自"等后面帶上賓語，組成介賓結(jié)構(gòu)短語。這種介賓短語在現(xiàn)代漢語中一般放在動詞或者形容詞前邊充當狀語，在古代漢語中，卻多數(shù)放在動詞或者形容詞后邊充當補語。

23、下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、傳、記、書、表、序、銘、說等都是古代常見的文體。B、五行學(xué)說是中國古人認識世界的基本方式，廣泛用于中醫(yī)、命理、相術(shù)和占卜等方面，五行，即金、木、水、火、土。C、歐陽修，自號醉翁，晚年又號六一居士，北宋文學(xué)家，和蘇軾、范仲淹同為“唐宋八大家”。D、《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，《陳涉世家》選自《史記》，以上史書分別是國別體、編年體、紀傳體。正確答案選項：參考答案：C解析C“唐宋八大家”分別為唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。“范仲淹”并不在“唐宋八大家”之列；故選C。

24、選出下列文學(xué)常識表述有誤的一項（）

(1分)A、《答謝中書書》陶弘景，字通明，自號華陽隱居，南朝齊梁時思想家。B、《桃花源記》作者是陶淵明，東晉著名詩人，他的作品收錄在《陶淵明集》里。C、《黃鶴樓》選自《全唐詩》。黃鶴樓故址在今湖北武漢蛇山的黃鵠磯上。崔顥，唐代詩人。D、《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》選自《稼軒詞編年箋注》，南鄉(xiāng)子，詞牌名。作者辛棄疾是北宋詞人。正確答案選項：參考答案：D解析D“作者辛棄疾是北宋詞人”說法錯誤，辛棄疾是南宋豪放派詩人，和蘇軾并稱為“蘇辛”。因此選項說是北宋詞人錯誤。故選