Unit 2 My week PB Let's learn （說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)

Unit2MyweekPBLet'slearn（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課為五年級(jí)上冊(cè)PEP版英語教材Unit2Myweek的Let'slearn部分，圍繞一周七天的英語表達(dá)展開。設(shè)計(jì)思路如下：通過圖片、歌曲、游戲等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，提高語言運(yùn)用能力。注重聽說訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠熟練運(yùn)用一周七天的英語表達(dá)，提升聽說能力，增強(qiáng)對(duì)西方文化中時(shí)間概念的認(rèn)知，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)和能力。同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠發(fā)展批判性思維和解決問題的能力，提升自主學(xué)習(xí)英語的自信和動(dòng)力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確拼讀并書寫一周七天（Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday）的英語單詞。

②運(yùn)用句型"What'syourdaylike?"和"IhaveXXonXX."進(jìn)行簡單的日常交流，描述自己的日?；顒?dòng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用英語中表示時(shí)間的詞匯，如inthemorning/afternoon/evening，以及am/is/are等時(shí)態(tài)。

②在真實(shí)的語境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行角色扮演或?qū)υ捑毩?xí)，提高實(shí)際交際能力。

③通過對(duì)比中西方文化中時(shí)間觀念的差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，促進(jìn)文化理解與尊重。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的PEP版英語五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如一周七天日歷、活動(dòng)圖片，以及相關(guān)的英語歌曲和視頻片段，以輔助學(xué)生理解和記憶。

3.教學(xué)工具：使用多媒體教學(xué)設(shè)備展示教學(xué)內(nèi)容，包括PPT或電子白板，以便展示單詞卡片、句型練習(xí)等。

4.實(shí)物教具：準(zhǔn)備一些簡單的實(shí)物或模型，如時(shí)鐘、日歷等，幫助學(xué)生直觀地理解時(shí)間概念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)一周七天英語表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道一周有哪幾天嗎？你們通常是如何安排自己的一天的？”

展示一些關(guān)于一周七天活動(dòng)的圖片或視頻片段，如上學(xué)、運(yùn)動(dòng)、休息等，讓學(xué)生初步感受一周七天英語表達(dá)的實(shí)際應(yīng)用。

簡短介紹一周七天英語表達(dá)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.一周七天英語表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解一周七天英語表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解一周七天英語表達(dá)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如星期一、星期二等。

詳細(xì)介紹一周七天英語表達(dá)的具體單詞，使用單詞卡片或PPT展示，并指導(dǎo)學(xué)生正確拼讀和書寫。

3.一周七天英語表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解一周七天英語表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的日常生活案例，如學(xué)生的課程表、教師的備課計(jì)劃等，進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例中如何使用一周七天英語表達(dá)，讓學(xué)生全面了解其多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)日常生活的影響，以及如何在實(shí)際交流中運(yùn)用一周七天英語表達(dá)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與一周七天英語表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何更好地安排一周的學(xué)習(xí)和生活”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)一周七天英語表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)一周七天英語表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括一周七天英語表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)一周七天英語表達(dá)在日常生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用一周七天英語表達(dá)記錄自己一周的日程，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.課后拓展活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高英語實(shí)際運(yùn)用能力。

過程：

鼓勵(lì)學(xué)生課后嘗試用英語描述自己的一周，如寫一篇日記或制作一個(gè)簡單的英語小視頻。

提供一些與一周七天英語表達(dá)相關(guān)的在線資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序等，供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-一周七天相關(guān)的英語歌曲，如《SevenDays》等，通過歌曲幫助學(xué)生記憶一周的英文表達(dá)。

-一周七天相關(guān)的英語故事或繪本，如《TheWeekinaBox》等，通過故事情境讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)。

-一周七天相關(guān)的英語游戲，如“SimonSays”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)使用一周的英文表達(dá)。

-一周七天相關(guān)的英語視頻，如英語動(dòng)畫片或教學(xué)視頻，通過視覺和聽覺的結(jié)合加深學(xué)生對(duì)一周英文表達(dá)的理解。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生收集一周七天相關(guān)的英語諺語或成語，如“Monday'schildisfairofface”等，通過諺語學(xué)習(xí)英語文化。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬一天中的不同時(shí)間段的英語對(duì)話，如上學(xué)路上的對(duì)話、放學(xué)后的活動(dòng)等。

-建議學(xué)生利用周末時(shí)間，嘗試用英語記錄自己一周的活動(dòng)，包括飲食、學(xué)習(xí)、娛樂等，以此提高英語寫作能力。

-組織學(xué)生參與英語角或線上英語交流群，與其他學(xué)生用英語交流一周的見聞和感受，增強(qiáng)英語口語表達(dá)能力。

-推薦學(xué)生閱讀關(guān)于時(shí)間管理和日程安排的英語文章，學(xué)習(xí)如何更有效地利用一周的時(shí)間，提高時(shí)間管理能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與英語演講或辯論活動(dòng)，以“一周生活”為主題，鍛煉英語思維和表達(dá)能力。

-提供一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生在課外自主拓展英語學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①一周七天（Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday）的英語表達(dá)。

②日常活動(dòng)的英語描述，如上學(xué)、運(yùn)動(dòng)、休息等。

③時(shí)間詞匯的運(yùn)用，如inthemorning/afternoon/evening，am/is/are等。

2.重點(diǎn)詞匯：

①M(fèi)onday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday

②morning,afternoon,evening

③have,gotoschool,